1 . 走进文本，体会作者如何表达自己的情感。

节选二 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多彩地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷，这可都凭它的高兴，它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ ——《猫》节选

1．节选二主要写了______。
2．用文中加点词进行表达，好在哪里？你从中体会到了什么？填一填。

句子	品味词语	你的体会
用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。	蹭：______	______
	几朵小梅花：______

3 . 阅读。

贪污的猫（节选）

丰子恺

①我家养了五只猫。客人偶然来访，看见这许多猫围着炭火炉睡觉，洗脸，捉尾巴，厮（sī）打，互相舐（shi，舔）面孔，都说“好玩！”“有趣！”，殊不知主人养这五只猫，麻烦透顶，讨气之极！因为他们贪嘴，偷食，竟是一群“贪污的猫”。

②有一天，大司务买菜回来，把菜篮向厨房的桌上一放，去上个厕所。回来时篮内一条大鳜鱼不翼而飞了。东寻西找，遍觅不得。忽听见后面篱笆内有猫吼声，原来五只猫躲在那里分赃，分得不均，正在那里吵架！大司务把每只猫打一顿，以示惩戒；然而赃物已大半被吞，狼藉满地，收不回来了。

③又有一天，大司务一次买了一百元猫鱼来囤（tún）积。他受了上次的教训，把囤积的猫鱼放在菜橱的最高层。晚上，厨房里“砰澎括拉”。闹个不休。大司务以为猫在捉老鼠，预备明天对猫明令嘉奖。岂知第二天早上起来一看，橱门已经洞开，囤积在上层的猫鱼被吃得精光。大司务照例又把五只猫各打一顿，并且饿它们一天，以示惩戒。自今以后，橱门上加了锁，每晚锁好，以防贪污。

④猫在一晚上吃了一百元猫鱼，隔夜饱了，次日白天，不吃无妨。但到了晚上，隔夜吃的早已消化，肚子饿起来，就向大司务叫喊。大司务不但不喂，又给一顿打。诸猫无奈，就向食桌上转念头。这晚上正好有一尾大鱼。老妈子端齐了菜蔬碗，叫声大家吃饭，管自去了。

⑤偏偏这晚上大家事忙，各人躲在房间里，工作放不下手，迟了一二分钟出来一看，桌上有一只空盆，盆底上略有些汤。再看，桌上一道淋漓点滴的汤和几个猫脚印。又听得厢房内有猫叫声，连忙打开电灯一看，五只猫聚集在客人床里吃一条大鱼，鱼头、鱼尾、鱼汤，点缀在刚从三友实业社出三十元买来的白床毯子上！

⑥上面所举，只是著名的几件大案子。此外小小案件，不可胜计，我也懒得一一呈报了。大小贪污案件，都只在发生的当初轰动一时，过后渐渐冷却，大家不提，就以不了了之。因此诸猫贪污如旧。

1．“贪污”原指利用职权非法取得钱财，文中是指猫（       ）

A．偷窃钱财

B．贪嘴偷食

C．温顺可爱

D．厮打吵架

2．那天晚上厨房里“砰澎括拉”，闹个不休，是因为（       ）

A．猫在捉拿老鼠

B．猫鱼掉出菜橱

C．老鼠出没菜橱

D．猫在偷食猫鱼

3．文中多次写到大司务打猫以示惩戒，目的是（       ）

A．突出猫的贪污，屡教不改	B．强调“我们”家对猫厌烦透顶
C．说明大司务讨厌猫，常打猫	D．证明发生时案件轰动一时

4．下列哪一项是针对文章写法的感悟，请选出来（       ）

A．文章第234自然段分别写了猫偷吃鳜鱼、偷吃猫鱼、偷吃饭桌上的鱼。

B．文章中的写惩罚猫，实际上却包含了对猫的喜爱之情。

C．文章首尾呼应，用明贬实褒的方法写猫，开头写猫偷食贪污，最后写不了了之，贪污如旧。

D．看到白床单上的鱼汁，我们既怒又无奈。

5．第①段写到“殊不知主人养这五只猫，麻烦透顶，讨气之极”。作者一家是真的觉得这五只猫令人讨厌、麻烦透顶吗？结合本文说说理由，至少写两点。
___________________________________

4 . 阅读。

会钓鱼的绿鹭

①湖面上轻轻地飞过一只鸟，它降落在荷叶上，然后东张西望一番，蹲在荷叶中间一动不动，突然它用嘴向空中一啄，捕了一只豆娘，然后把豆娘轻轻地放在水面上，目不转睛地盯着在水面上漂浮的豆娘。大约过了半个多小时，突然豆娘一动，这鸟儿闪电般地向豆娘扑去，整个身子都扑进了水里，等它拍打着翅膀飞出水面时，嘴里正叼着一条不停挣扎的鱼！

②这就是会用豆娘钓鱼的鸟——绿鹭！

③绿鹭胆小而好奇，聪明而机警。每到一处它总是东张西望、小心翼翼，然后蹲下身子，匍匐在草丛中、石头边或者荷叶中央。有时它看到红蜻蜓也会盯上半天，有时一只蜻蜓从它身边飞过，它也会紧张得竖起全身的羽毛。通过观察，我发现绿鹭懂得在捕鱼之前要伏下身子，不能让鱼看到自己的道理。

④绿鹭喜欢独来独往，它常常孤独地站立在水边伺机捕食，　     　在繁殖期 　会与伴侣一起筑巢，繁殖后代，养育子女。一旦子女长大，绿鹭父母就各奔前程，回到自己的领地生活，子女则自己寻找新的领地生活。在自己的领地上，它们不会让其他绿鹭进入，不管是以前的伴侣，还是子女或父母。

⑤绿鹭的耐心让人佩服。它常常能在一个地方久立不动等待鱼的出现，少则四五分钟，长则二十多分钟甚至半个多小时。我们最长一次拍摄它的时间是等了它四十多分钟，它就这样一动不动地趴在荷叶中央。功夫不负有心人，最后它捕到了一条很大的鱼，好长时间才吞下去。

⑥而绿鹭灵敏的反应更是让人惊叹，　     　鱼儿稍微冒个泡，它　 　会迅速地飞扑过去，用尖利的喙叼住或刺穿鱼，一套动作下来，快得让人屏住呼吸。

⑦绿鹭的聪明让我惊奇，大自然的每一丝奇迹呈现在镜头里，都为我带来别样的美与感动。

(1)将下面两组关联词恰当地填入文中的括号里。
只要……就……     只有……才……
(2)根据第一自然段，把绿鹭钓鱼的步骤补充完整。
_________→东张西望一番，蹲下来静静等待→_________________→把豆娘放在水面上，目不转睛地盯着→______________→叼着鱼拍打着翅膀飞出水面
(3)绿鹭经常小心翼翼地匍匐着，有时会因为一只蜻蜓飞过而紧张得竖起羽毛，这写出了绿鹭的___和___；懂得捕鱼之前要伏下身子，这写出了绿鹭的___。
A．胆小
B．好奇
C．聪明
D．机警
(4)第六自然段中描写绿鹭动作的词语有哪些？从中你能体会到绿鹭怎样的特点？
______________
(5)这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
______________

5 . 课内阅读

母鸡（节选）

①不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

②发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

③它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

1．说说下面2个句子采用了什么修辞手法，再选其中的一种修辞手法仿写一句话。
（1）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。(        )
（2）它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡。(        )
___________________________
2．你喜欢母鸡吗？请说出你喜欢它的几条理由。
___________________________
3．读第2自然段画“__”的句子，对比母鸡和鸡雏的做法，你有什么感受？ 
___________________________
4．父母是伟大的，我们谁都不能忘记他们的养育之恩。请你把现在最想对他们说的感激的话写下来。
___________________________

6 . 阅读理解。

《西湖漫笔》（节选）

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲……不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿茵茵的苏堤 更加绿了几分。有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛若一幅青绿山水。

(1)选文写了黄龙洞、屏风山、九溪十八涧和_______四处景观的绿，它们的绿可分别用一个字概括：_____、_____、_____和 _____。
(2)关于文中重点写青苔的作用，说法错误的是　 　

A．突出苏堤的绿与众不同。

B．突出了苏堤的形状有趣。

C．表现了绿富有生命力。

D．表达了对苏堤的喜爱和赞美。

(3)读了艾青的《绿》和本选文，我发现二者的相同之处是都_____，都_____；不同之处是《绿》_____，《西湖漫笔》选文_____。
A．蕴含着丰富的想象
B．描写了大自然的绿
C．表达了作者对“绿”的喜爱之情
D．描绘了具体的景物

7 . 阅读理解。

乡下人家（节选）

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，鸡冠花，大丽菊，顺序开放，朴素中带着几分华丽，在屋后种几十枝竹，绿的叶（杆 竿），投下一片浓浓的绿（阴 荫）。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

(1)在文中的括号里选择正确的字，打“√”。
(2)这段话先介绍门前的鲜花，勾勒出一幅“_________图”；再写屋后的青竹和鲜笋，描绘了一幅“_________图”，由此可见，本段文字是按_______顺序来写的。
(3)选文中画线的句子运用了_______的修辞手法，“探出头来”生动形象地写出了___________，表达了作者对春笋的_______之情。我能用这种修辞手法写一句话：_______________。

8 . 课外阅读。

再看近处，一大片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻子一起一伏的，仿佛金色的海洋。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

1．片段中，作者主要围绕___________、_________和__________这几处景物来描写的。
2．文中画横线的句子，运用了___________的修辞手法，写出了_________________；还运用了__________的修辞手法，写出了____________。

9 . 课内阅读。

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上。撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

1．用“ ”画出片段的中心句。
2．选段写出了小猫们_________的特点，作者是通过以下具体事例来体现的（任选三例）：
①________________________________
②________________________________
③________________________________
3．选段中画“﹏﹏﹏”句子，作者把猫当作______来写，表达了作者对小猫的____________。
4．作者“绝不会责打它们”的原因是___________________。

10 . 认真阅读下文，按要求答题。

养   鸭

丰子恺

①今年mù（幕   暮）春，我从街上买了一对小鸭回来。小得很，两只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，晚上共睡在一只小篮里，挂在liáng（梁   粱）上：为的是怕黄鼠狼拖去吃。七月初我们迁居新屋的时候，已经长成一对中鸭了。家人告诉我：新屋四周没有邻居，却有篱笆（ba bā）围着一大块空地，我们可以在篱笆内掘一个小塘，就称为乳鸭池塘。一对鸭子尽日在篱笆内仰观俯察，巡视游泳，在我的闲居生活上增添了一种生趣。不知不觉之间，它们已长成大鸭，全身雪白，两脚大黄，翅膀上几根羽毛，黑色里透着金光，很是美观。

②这一对鸭就是我现在所喜欢的家畜（chù xù）。我喜欢它们，大半是为了鸭这种动物的性行。许多人说，鸭步态太难看。我以为不然，摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也，好像总是着急有事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干坏事，这才是真难看。

③但我之所以喜欢鸭子，主要是为了它们的吃相有廉耻。人去喂食的时候，鸭一定远远地避开，直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候，倘有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭，但其态度非常漂亮，绝不摇尾气怜，绝不贪婪争食，颇有“不食嗟来”之志。

④比较之下，狗和猫的吃相实在可耻：狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。喂食的时候，人还没有走到食盆边，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻，所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫的贪吃更属可怕。不管是灶头上，柜子里，乘人不备，到处偷吃。足证它是用尽全身之力，为食物而拼命了。凡此种种丑态在我们的鸭子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐。这不是最可爱的动物吗？

⑤这两只鸭，我决定养它们到老死。我想准备一只笼子，将来好关进笼里，带它们坐轮船，穿过巴峡巫峡，经过汉口南京，一同回到我的故乡。

（选文有删改）

(1)根据上下文，给拼音选择正确的汉字或给加点的字选择正确的读音，在正确答案下面打“√”。
(2)文章第①段出现两次冒号，第一次的作用是________，第二次的作用是_______。（填序号）

小贴士 冒号的作用：①提示下文； ②总结上文；③注释说明。

(3)联系上下文，用自己的话说说下列词语的意思。
无出其右：_________________________________________________。
(4)从②—④段看，作者着重是从______、______方面介绍鸭子的，表达了作者___之情。
(5)认真读短文，思考：作者是如何通过描写狗和猫，表达对鸭子的情感的，请把你的看法写在下面。
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