1 . 课外阅读。

有一年疾病流行，华佗（tuó）亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着，挣扎着。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛来到西山，拜精通医术的老人为师。

华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就专心伺候这些病人吧!”华佗一边耐心地伺候病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。因此，在三年里头，他懂得了不少的病源、病理和用药方法。

三年过去后，师傅让他读些医学书、药典。从此华佗便不分昼夜，如饥似渴地攻读起来。

暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看!”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭、手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

有志者事竟成，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

1．按查字典的要求填空。
“竟”字用音序查字法，应先查大写字母 _____；用部首查字法，应先查部首 _____，再查 _____画。“竞”字在字典里的解释有：（1）完毕；（2）从头到尾，全；（3）终于；（4）表示出乎意料。“有志者事竟成”一句中的“竟”字应选第 _____一种解释。
2．联系上下文，为下列词语选择正确的解释，在括号里打“√”
风餐露宿：①在风里吃饭，在露天下睡觉。             
②以风当饭，以露水解渴。               
如饥似渴：①像又饿又渴的样子。               
②像饿了要吃饭，渴了要喝水那样。                 
3．用简洁的语句回答。
（1）华佗学医是为了 _____
（2）师傅故意装病是为了 _____
4．根据短文内容，选择一个最恰当的题目，在括号里打“√”。
①给师傅治病       
②师傅装病        
③华佗学医        
④神医华佗        
5．读了短文后，你学到了什么？写一写吧。
______________________

2 . 将相和（节选）

①有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢？”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害？”门客们说:“当然是秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊！”

②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来(               ),连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

1．这段话选自_____________，主要人物是___________________。
2．写出下面句子的描写手法。
①蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”(     )
②有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。(     )
③廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。(     )
3．将相和好的表面原因是蔺相如的_______________和廉颇_____________________________。实际原因是：____________________。
4．从选文第一段话中的人物对话可以看出蔺相如是一个什么样的人物？
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3 . 阅读课文片段，完成练习。

西门豹治邺（节选）

①西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮。河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

……

②西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

③官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

1．根据意思从文中选择合适的词语填入括号里。
①形容十分担心或害怕。(        )
②脸色呈灰白色。形容极端惊恐。(         )
2．读选文中画“____”的句子，说说你对这句话的理解。
_____________________________________
3．官绅们跪下磕头求饶，西门豹为什么不立刻放过他们，而是说“再等一会儿”？
_____________________________________
4．从选文中可以看出西门豹是一个怎样的人？
_____________________________________

4 . 西门豹治邺、王戎不取道边李、扁鹊见蔡桓公、刘备三顾茅庐……这些历史故事，生动有趣，给人智慧与启迪，经历千百年仍然广为流传。选择一个你最喜欢的历史故事，讲给同学听。
_________________________

5 . 先写出由下列词语想到的人物，再选择一个写写由此想到的故事情节或用这个词语写一段话。
神机妙算——( )                      精忠报国——( )

6 . 下面是你搜集到的历史故事，这些故事都与谁有关呢？请写出来。
草船借箭(      )                 铁杵成针(      )                  三顾茅庐(      )
囊萤映雪(      )                 精忠报国(      )                  道旁苦李(      )

7 . 课内阅读。

大禹治水

①很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没（méi mò）了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。

②洪水给百姓带来了无数的灾难（nàn nán），必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。

③禹离开了家乡 一去就是十三年 这十三年里 他到处奔走 曾经多次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。

④禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。

1．给文中加点的字选出正确读音。
2．把文中横线的标点补充完整。
3．大禹为什么要治水？
__________________
4．大禹治水的方法是_________________。
5．大禹治水起到了什么作用？用“ ”在文中画出来。

10 . 课内阅读

①西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

1．对文中画线句子理解正确的是。（   ）

A．西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河神送一个漂亮的。

B．西门豹既相信河神会娶想妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。

C．这是西门豹的计谋，他借机为民除害，教育人民，破除迷信。

2．西门豹破除迷信妙在哪里？     （     ）（多选）

A．安排周密

B．乔装打扮

C．假戏真做

D．将计就计

3．你觉得西门豹是个什么样的人？（     ）（多选）

A．足智多谋

B．讲究策略

C．相信科学

D．迷信

4．想象一下：老百姓明白了巫婆和官绅是在骗钱害人以后，会对西门豹说些什么____？