蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,和氏璧献上。秦王双手捧住壁,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧住璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的就把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1.用修改符号把文段的第一行中的两处错误修改过来。2.写出下列词语的反义词。
后退
3.联系上下文,写出你对下列词语的理解。
绝口不提:
无价之宝:
4.请你根据“称赞”“绝口不提”“只好”等词语推测秦王的思维过程,写下来。
称赞:
只好:
①田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌,跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时,孙膑把田忌请到一边,悄悄地把办法告诉了他。
②第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急。
③接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。
④第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。
⑤比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。
1.根据选文内容,填写下面的表格。场次 | 田忌 | 齐威王 | 结果 | 比赛的最终结果 |
第一场 | 下等马 | 上等马 | 齐威王胜 | |
第二场 | ① | 中等马 | ② | |
第三场 | ③ | 下等马 | ④ |
2.结合上表,孙膑让田忌这样安排马的出场顺序,思维过程不包括( )
A.他看了几场比赛后发现,大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。 |
B.如果用相同等级的马去比拼,胜负还是难以预料。 |
C.要是用田忌的下等马对齐威王的上等马,用田忌的上等马对齐威王的中等马,用田忌的中等马对齐威王的下等马,就极有可能实现三局两胜,从而保证最终的胜利。 |
D.若要保证田忌获得最终的胜利,就得换几匹更好的马才行。 |
A.赵国 | B.楚国 | C.燕国 | D.魏国 |
A.井底之蛙 | B.杞人忧天 | C.三顾茅庐 | D.叶公好龙 |
5 . 课内阅读。
同学们想把下面的文段拍成微电影,请你读一读,完成拍摄任务。
①蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:“赵王,听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击缶助兴。”秦王很生气,拒绝了。蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。
②蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
③秦国的大臣不甘心,继续发难,但蔺相如毫不示弱,直到会面结束,秦王也没占到便宜。秦王知道廉颇已经在边境上做好了准备,不敢拿赵王怎么样,只好让赵王回去。
1.如果给这部微电影起个名字,可以是2.画线句子是微电影要刻画的重要镜头,下面分析不正确的一项是
A.前半部分是对蔺相如的语言描写,演员要读出威胁、决绝的语气。 |
B.“怒目圆睁”是对蔺相如的神态描写,演员表演时眼神要表现出怒气与威慑力。 |
C.卫士是情节中的次要人物,“卫士竟不敢上前”这一部分可有可无。 |
D.这个镜头主要表现了蔺相如面对强大的秦王,不惧强权、不畏生死的高大形象。 |
赵王:此次会面,蔺爱卿和廉将军都功不可没。蔺爱卿
6 . 下列不属于历史故事的是( )
A.西门豹治邺 | B.哪咤闹海 | C.桃园结义 | D.司马光砸缸 |
A.盘古开天地 | B.燧人钻木取火 |
C.东坡筑苏堤 | D.刘备三顾茅庐 |
西门豹治邺(节选)
①到了河神娶媳妇的日子,漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士,真的来了,巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了,背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
②西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。
1.根据课文内容填空。西门豹摸清邺县底细——
2.“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。”这句话中“不漂亮”的意思是什么?
A.姑娘长得丑。 |
B.西门豹以姑娘不漂亮为借口,要救下这个姑娘。 |
①宋朝的时候,有一回黄河发大水,冲断了河中府城外的一座浮桥。黄河两岸的八只大铁牛是拴住浮桥用的,也被大水冲走了,陷在河底的淤泥里。
②洪水退了,浮桥得重修。可是笨重的铁牛陷在河底,有哪个大力士能把它们一只一只捞起来呢?人们正在议论纷纷,一个和尚说:“让我来试试。铁牛是被水冲走的,我还叫水把它们送回来。”
③和尚先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船,船舱里装满泥沙,划到铁牛沉没的地方。船停稳了,他再叫人把两只船并排拴得紧紧的,用结实的木料搭个架子,跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底,把绳子的一头牢牢地拴住铁牛,绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。
④准备工作做好了。和尚请水手们一起动手,把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙慢慢地减少,船身慢慢地向上浮,拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力,把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔。船上的泥沙铲光了,铁牛也离开了河底。和尚不急着把铁牛捞上船,而是让水手们使劲把船划到岸边,再让许多人一齐用力,把水里的铁牛拖上了岸。
⑤和尚用这样的办法,把八只笨重的铁牛,一只一只地拖了回来。这个和尚叫怀丙,是当时出色的工程学家。
1.理清捞铁牛的过程,推测和尚的思维过程,把示意图补充完整。潜水摸牛→
A.铲沙拔牛 B.划船拉牛 C.潜水拴牛 D.拴船搭架 E.备船装沙
2.和尚能够把沉重的铁牛从河中捞出来,这是一件多么了不起的事情。因此,我们在生活中遇到问题,要
3.短文最后说怀丙“是当时出色的工程学家”。怀丙的“出色”表现在哪里?写一写。