第一板块 语言文字运用 (六)“扩展语句题”配套检测
全国
高三
专题练习
2021-09-03
363次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字应用、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
精神 古迹 文明 敦煌 楼兰 古国 亚洲 欧洲 非洲
支持的理由:低碳环保、快捷方便、价格亲民
批评的理由:乱停占道、手续繁难、天气制约
泪水 疲惫 欢笑 执着 超越 感伤
关键词:
正文:
二、作文 添加题型下试题
房子的阴影中
站着一个人,猫坐在门洞深处
苔藓、刺槐树
沉浸于远古的静谧
冬夜
中国庭院中,一座座空空的凉亭
这些都仿佛获得了永恒
三、语言文字运用 添加题型下试题
答:
子弹退回枪膛/运动员回到起跑线上/我交回录取通知书,忘了十年寒窗/厨房里飘来饭菜的香/你把我的卷子签好名字/关掉电视,帮我把书包背上/你还在我身旁
【知识点】 情景扩展
【知识点】 情景扩展
2020年,一场疫情影响了全中国,一时间几乎所有人紧闭门窗,停住步伐,但也有人选择逆行而上,这就是英雄的模样。但英雄,从不止一个模样……
【知识点】 情景扩展
毕竟第一次作假,心里不免有点忐忑不安,默默地望着摊上的秤砣出神。秤砣是新换的,比原先的那个小一号。
“喂,小伙子,香蕉来五斤!”一位土里土气的中年妇女来到摊前,看样子是个农村大嫂。
“好嘞!大嫂你看秤,你看秤。”我故作镇静说。
大嫂端详了一下秤,又怀疑地看了我一眼,嘟哝了一句,“反正买的没有卖的精。”就付了钱拎起香蕉走了。
不一会儿,忽见刚才那位大嫂又匆匆回来了。
……
巴甫雷什乡村学校的花圃里,绽放了春天的第一批月季花。这是一个明媚的早晨,该校校长,乌克兰著名教育家苏霍姆林斯基看到幼儿园的一个小女孩摘下一枝月季花,从容地向校外走去。他很想知道这是为什么,便亲切地问:“小姑娘,花送给谁?能告诉我吗?”小女孩说:“奶奶病得重,很久没有下床了。我说花开了,她有点不信。我摘给她看,看过我就把花送回来。”听了这天真的回答,苏霍姆林斯基的心颤了。他
要求:①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;②至少运用一种修辞,引用与人物有关的一句诗;③语意连贯,内容充实;④60—100字。
忠诚是一种信念、一种品质、一种追求。
要求:①想象合理;②运用两种修辞手法;③不超过100个字。
【知识点】 漫画/照片
试卷分析
试卷题型(共 15题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.65 | 扩展语句 | 语言表达 |
2 | 0.85 | 扩展语句 | 语言表达 |
3 | 0.65 | 扩展语句 | 语言表达 |
4 | 0.65 | 扩展语句 | 语言表达 |
6 | 0.85 | 扩展语句 | 语言表达 |
7 | 0.65 | 情景扩展 | 语言表达 |
8 | 0.65 | 情景扩展 | 语言表达 |
9 | 0.65 | 情景扩展 | 语言表达 |
10 | 0.65 | 情境补写 | 语言表达 |
11 | 0.65 | 情境补写 扩展语句 | 语言表达 |
12 | 0.65 | 修辞手法 情境补写 | 语言表达 |
13 | 0.65 | 扩展语句 话题扩展 | 语言表达 |
14 | 0.65 | 漫画/照片 | 语言表达 |
15 | 0.65 | 修辞手法 扩展语句 | 语言表达 |
二、作文 | |||
5 | 0.65 | 微写作 | 微写作 |