2021届广东省四校高三5月联考语文试题
广东
高三
模拟预测
2021-11-09
880次
整体难度:
适中
考查范围:
阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、语言文字应用、写作
一、现代文阅读 添加题型下试题
材料一:
18世纪之前,在技术创新主要来自农民和手工业者经验积累的社会里,拥有庞大人口的中国享有优势。而当技术进步的范式从经验积累转变为以科学为基础的实验之后,中国开始迅速落后。中国有其独特的科举制度可以让平民百姓晋升为统治阶级,考取功名对大众来说极具吸引力。当科举在宋朝成为国家选取人才的制度时,数学也是其中的一项考试内容。但皇帝随后发现,数学好的人没有用处,对皇帝的忠诚才更重要。儒家思想更有助于培养忠君爱国的人才,宋朝以后科举制度要求考生熟记四书五经。因此,有才华的年轻人没有学习数学和可控试验的动力。中国缺乏拥有这两样人力资本同时又充满好奇心的人才,科学革命也就未能应运而生。尽管科举制度和儒家思想有助于中国维持社会和政治的稳定与大一统,但它阻碍了中国技术创新范式的转变,因此,中国无法自发产生一场工业革命。
在 1978年的改革开放前,中国与绝大多数其他发展中国家一样,没有找到利用“后来者优势”以加速经济发展的方式。1978年之后,中国改变了发展策略,开始发展符合比较优势的劳动密集型产业,并在政府的因势利导下形成了竞争优势。没有推行激进的“休克疗法”来建立完善的市场经济体制,而是采用双轨渐进转型的策略,给传统的资本密集型重点工业中缺乏自生能力的企业提供转型期保护补贴,并放开符合比较优势的劳动密集型产业的准入。这种务实的方式不仅为中国维持了经济社会稳定,也带来了强劲的经济发展。
我们从中国的发展中可以学到一些对其他发展中国家有用的经验。发展中国家应发展与自身比较优势相适应的产业。这些国家应该在政府的因势利导下,将产业的潜在比较优势转变为国家的竞争优势。在消除过去不当政策所造成的各种扭曲时,政府也要通过务实的方式维持政治和社会的稳定。
(选自林毅夫《李约瑟之谜和中国的复兴》,有删改)
材料二:
(选自熊秉元 叶斌 蔡璧涵《李约瑟之谜——拿证据来》)
材料三:
李约瑟认为,中国的封建官僚制度产生了两种效应。正面效应是通过科举制度的选拔,有效集中了大批聪明的、受过良好教育的人,他们的管理使中国井然有序,并发展了以整体论、实用化研究为主的科技。负面效应是,新观念很难被社会接受,新技术开发领域几乎没有竞争。在中国,商业阶级从未获得欧洲商人所获得的那种权利。在西方,以还原论、公式化研究为主的科技得到发展,与商业阶级的兴起和他们对技术开发竞争的鼓励相联系。
除李约瑟本人外,对“李约瑟之谜”有许多学者也进行了深入研究和探讨。任鸿隽把中国无近代科学的主要原因归之于没有使用归纳法。钱宝琮、徐模等认为,中国为大陆文化,以农业为主,太重实用,因而自然科学难以发展。陈立、竺可桢等认为,中国农村社会结构和封建思想使中国古代不能产生自然(近代)科学。
也有一些学者从语言文字方面找原因。李世闻研究指出,汉字是具有整体结构的象形文字,导致中国人的思维具有综合性;西欧的拼音文字具有分析性质,使得欧洲人擅长分析,而分析性思维正是近现代科学所必需。费正清认为,中国语言的性质造成了士绅阶级对学术的包办,文字对人的桎梏也使中国学者未能制定出一套比较完整的逻辑体系。
伊懋可认为,中国最初的家庭耕作制度有利于技术进步,不过这种进步的成果被一轮又一轮人口增加所吞噬,国家不得不大力发展农业技术去缓解人口压力。因此,中国出现了在较高农业技术水平上维持大量人口的局面。人口增加引起人地比率的上升,造成劳动力便宜而资源和资本昂贵,对劳动替代型技术的需求降低,同时由于人口膨胀,中国没有足够的剩余去发展工业,便进入了一个“高农业水平、高人口增长和低工业水平”的高水平陷阱之中。
也有学者指出,西欧相对分散的政治体制以及有市民阶级参与的等级君主制、实行重商主义的专制君主制客观上有利于封建制的解体和资本主义的产生;而“东方型”的专制君主制及其抑制、打击商品经济的政策则是导致封建制长期延续的根本原因。
对“李约瑟之谜”,林段夫先生认为,根本原因是科举制度使知识分子无心去投资从事现代科学研究所必需的人力资本,因而从原始科学跃升为现代科学的概率就大大降低了。和上述学者的观点相比,林毅夫先生的这个解答有些浅陋。其实,科举制只是一个工具而已。从西方和东方的考试制度看,现代化也是离不开考试制度的。
(选自宋圭武《林毅夫先生若干观点批判》,有删改)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.中国没有推行激进的“休克疗法”,而是通过双轨制推动经济转型,维持了经济社会稳定,也带来了强劲的经济发展。 |
B.材料二显示,历代书籍存量中科技类文献占比低,说明在中国古代,科技知识一直没有成为知识存量的主体。 |
C.有研究认为,汉字象形表意的特征无法培养分析性思维,不利于完整逻辑体系的形成,导致中国近代科学的落后。 |
D.“高水平陷阱”缘于人口膨胀消耗了社会财富,国家没有足够的剩余发展工业,劳动力便宜影响了工业技术进步。 |
A.技术进步范式从经验积累转变为以科学为基础的实验,这种转变催生和促进了工业革命。 |
B.工业革命需要科学技术研究以还原论、公式化为主,取代以整体论、实用化为主的研究。 |
C.工业革命能应运而生,是因为社会对劳动替代型技术的需求旺盛,让更多的人投身科研。 |
D.西方君主制实行重商主义,商人因此获得更多权利鼓励技术开发,助力工业革命的产生。 |
A.在实验室里,一个科学家能在一年中做成百上千次试验,而这可能需要农民或手工艺者穷其一生才能完成。 |
B.科学革命的精髓是通过运用数学模型来归纳宇宙与自然运行的规律,并运用可控实验来验证数学模型中产生的假说。 |
C.辛亥革命推翻了封建帝制,为民族工业的发展扫清了障碍,激发了民族资产阶级投资实业的热情,民族工业迎来春天。 |
D.一些发展中国家在推动工业化时,步步照搬高收入国家的理论、思路和做法,尽管付出很多努力,结果却差强人意。 |
5.材料三认为林毅夫对“李约瑟之谜”的解答有些浅陋,你是否同意?请结合材料谈谈你的看法。
文本一:
秋天的梨花
赵淑萍
她是家中最小的孩子,也是最受父母宠爱的孩子。
那一年,一个秋日的黄昏,难得度假的父母在老家的田野里散步。突然,母亲看到梨树上有几朵梨花开着,洁白无瑕的小花在绿叶间,如此清新,如此明媚。怎么秋天也会有梨花开呢?打小在城里长大的母亲觉得很新奇。父亲说,十月小阳春,天气和暖,所以有梨花开。就是那个假期后,母亲嗜酸嗜醋,怀上了她。此时母亲已年近五十,亲友们都建议她不要这个孩子了。
可是,母亲想起了三十年前的春天。那时,日寇入侵,精通医术的父亲参加抗日救卫队去了。父亲在战场上救死扶伤,母亲则腆着个大肚子,在父亲的老家,一个小山村待产。母亲生下一个白白胖胖的女孩。
可是,孩子出生不久就身体泛紫,嘴唇发乌,面色苍白。母亲首次生产,毫无经验。旁边人也不懂,不知道这是新生儿窒息,应该采取急救措施,还在一旁摇晃、安抚,就这样,孩子夭亡了。当时,母亲记得,春天下了一场雨,屋外的梨花,一朵朵都含着泪。母亲的泪,也像雨一样,不住地流。
后来,战争结束了,父亲和母亲团聚了。再后来,中华人民共和国建立了,父亲和他的同仁们一起创建了市中医院,在她之前,父母已有了五个孩子。想起盛开在秋日黄昏的梨花和那个多难的春天,母亲有种预感,是不是三十年前的那个孩子又回来了,于是,不顾劝阻,母亲执意要生下这个孩子。也许是出于对第一个孩子的负疚,父亲有生以来第一次接生,他亲自把这个小女儿迎接到了这个世界上。
她来到这世上,享尽了父母和哥哥姐姐们的宠爱,哥哥姐姐们个个都跟着父亲学医,很小的时候就背汤头歌,抄方子,而她不喜欢,她喜欢背唐诗宋词。破天荒的,父亲允许这个最小的女儿不学医,由着她的兴趣。最后,她成了一名出色的图书编辑。“这样也好,我们负责给患者诊治,你就负责给一本本书把脉。”父亲说。
三十多岁时,她一次外出采风回来,突发恶性疟疾,剧烈头痛、呕吐,有性命之虞。平时对她视若珍宝的父亲,这次狠心开了足够剂量的砒霜,这砒霜的量,令从医的哥哥姐姐们都咋舌。结果,把她从死亡线上拉了回来。这让父亲在中医界的声誉达到了顶峰。“毒药猛剂善起沉疴,虫类搜剔能疗痼疾。”父亲的用方让同行叹服。
退休后父亲仍然被聘为中医院的顾问,每星期还去坐堂。为了中医院迁址重建,父亲多方呼吁,四处奔走,而新的中医院大楼落成的那天,父亲病倒了。
连日来,他高热不退,嘴里又说着“黄芪”“白术”“当归”等。每次,父亲发高热,不说胡话,只喊药名。他们多希望,95 岁的父亲,能够再次扛过去。可是这次,却扛不过去了。
那天,父亲清醒后,把他们都叫到床前,吩咐后事。最后,把她单独留下。
“孩子你知道吗,爸爸一生行医,救活人无数,但是,难免有疏漏误诊的时候。还记得那次我给你看病吗?在你之前,也有一个姑娘,我太谨慎,用的砒霜剂量不够,最后,没能挽回她的生命。到了你这里,我纠正了,所以,把你从死亡线上拉回来了。爸爸这些年,把自己误诊的病例都写下来,结集成册,希望你给我编辑出版。”父亲让母亲从抽屉里捧出一沓稿纸。
她沉默了,她明白,以父亲的声望和地位,出版这本书,会给他带来什么,但是,出版这本书,对中医界来说,却是一种福泽。父亲看着她,父亲的眼神,如此明亮,如此坚定,容不得她犹豫,她点点头。
《误诊记》出版了,她和哥哥姐姐们校了又校。封面上,夕阳中一枝梨花,洁白无瑕。
文本二:
冯骥才先生曾经说过,一个人自由自在地走在路上,那就是散文;一个人忽然被推到水里,那就是小说;一个人从大地上被弹射到了月亮中,那就是诗歌。关于小说,那么我想,他怎么会被推到水里的呢?掉到水里面后,他的反应如何呢?别人又对他做了些什么呢?然后这个故事就可以展开,你如果把这些设置得细致、曲折、传神,那你就成功啦。
接下去我要讲一讲人物。小说就是要刻画典型环境中的典型人物。更重要一点呢,我要说这个文学当中的人物,你一定要把他刻画得非常生动。至于他到底是好人坏人,你不要去纠结这个。我觉得作家的使命就在于把人物刻画得栩栩如生,极鲜活,这就可以了。至于读者怎么去看,那是读者的事情,作家给读者留下的空间越大,说明他的小说越是成功。如果说他写的这个人,符合以上特点并且能够引发一场争议的话,说明他这个小说人物塑造是最到位的。
(摘改编自尹燕忠《作家赵淑萍老师谈小小说的创作》)
6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A.第二段交代了故事的缘起,照应题目,借父亲之口解说了秋天梨花盛开的原因,为后文小女儿的出生作铺垫。 |
B.父亲形象感人至深。日寇入侵,他参加抗日救卫队,救死扶伤;建国后,他和同仁一起建立中医院,鞠躬尽瘁。 |
C.这篇小说将平常人、寻常事当作描述的主体,从看似不经意之处,探求人生真谛,挖掘寻常之中隐匿的价值。 |
D.仅仅是微小的用药剂量的差异,却给两个病人带来截然不同的治疗效果,作者由此慨叹中医的博大与玄妙。 |
A.赛船过后,城中的戍军长官为了与民同乐,便派兵士把三十只绿头长颈大雄鸭,放入河中,尽善于泅水的军民人等,下水追赶鸭子。 |
B.柳妈的打皱的脸也笑起来,使她蹙缩得像一个核桃,干枯的小眼睛盯住祥林嫂的眼。“祥林嫂,你实在不合算。”柳妈诡秘的说。 |
C.晴雯听了,笑道:“既这么说,你就拿了扇子来我撕。我最喜欢撕的。”扇子接过来,嗤的一声,撕了两半,接着嗤嗤又听几声。 |
D.林冲把尖刀插了,将三个人头发结做一处,提入庙里,都摆在山神面前供桌上。将葫芦里冷酒都吃尽了,提了枪,便出庙门投东去。 |
9.赵淑萍借冯骥才先生的话引出小说创作的技巧,请结合文本加以概括分析。
【知识点】 中国现当代小说
二、文言文阅读 添加题型下试题
陈有年,字登之,余姚人。父克宅,字即卿,正德九年进士,嘉靖中官御史。有年举嘉靖四十一年进士,授刑部主事。改吏部,历验封郎中。万历元年,成国公朱希忠卒,其弟锦衣都督希孝贿中官冯保援张懋例乞赠王,大学士张居正主之,有年持不可,草奏言:“令典:功臣殁,公赠王,侯赠公,子孙袭者,生死止本爵。
十二年起稽勋郎中,历考功、文选,谢绝请寄。除目下,中外皆服。迁太常少卿,以右佥都御史巡抚江西。
二十一年与吏部尚书温纯共典
(节选自《明史•陈有年传》)
10.下列文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.懋赠王廷/议不可即/希忠父辅亦言之后/竟赠/非制/且希忠无勋/伐岂当滥宠 |
B.懋赠王/廷议不可/即希忠父辅亦言之/后竟赠/非制/且希忠无勋伐/岂当滥宠 |
C.懋赠王/廷议不可即/希忠父辅亦言之/后竟赠/非制/且希忠无勋/伐岂当滥宠 |
D.懋赠王廷/议不可/即希忠父辅亦言之/后竟赠/非制/且希忠无勋伐/岂当滥宠 |
A.尚方,即可指古代制办和掌管宫廷饮食的宫署,也可指系罪囚之所,文中指前者。 |
B.京察,明代吏部考和京官的一种制度,文中指陈有年和温纯共同掌管京官的考核事宜。 |
C.在告,是指管理在休假期间,即古时官吏休假。文中是指当时陈有年处于休假之中。 |
D.乘传,主要指乘船出行、奉命出使等,文中即指陈有年获帝王允许之后乘船告老还乡。 |
A.陈有年刚直不阿,不畏权要。成国公朱希忠去世,弟弟朱剂孝竭力想要让哥哥追赠王号,有年以法令典章为依据力争,认为朱希忠应止于本爵,不能封王号。 |
B.陈有年关心民生,为民请命。担任江西巡抚时,不仅请求朝廷减少上贡佩器,并且在发生饥荒时,请求皇帝迟缓先前的禁令,允许徽商在江西贸易粮谷,百姓得以自救保命。 |
C.陈有年恪尽职守,考核公允。担任考功、文选等职时,拒绝请托;考核京官时,贬黜官员的意见十分得当;他所提拔任用的官员,都成为一时之选。 |
D.陈有年重视人才,清廉自守。他认为自己虽然告退,遗漏的贤士不能不录用,极力请求皇帝起用废黜的人;家中失火只能另造房子安置妻儿,自己却居住在僧舍。 |
(1)其弟锦衣都督希孝贿中官冯保援张懋例乞赠王,大学士张居正主之,有年持不可。
(2)有年风节高天下。两世朊仕,无宅居其妻孥,至以油幕障漏。
14.请概括文中陈有年多次辞官、免官的原因
三、古代诗歌阅读 添加题型下试题
寒食还陆浑别业①
宋之问
洛阳城里花如雪,陆浑山中今始发。
旦别河桥杨柳风,夕卧伊川桃李月。
伊川桃李正芳新,寒食山中酒复春②。
野老不知尧舜力,酣歌一曲太平人。
【注】①陆浑别业:位于洛阳西南之陆浑县伊水之滨,是宋之问的住处,公务之暇,他常前往消闲度假。②酒复春:唐代名酒多用“春”字来命名。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.“花如雪”极力渲染洛阳满城飞花的盎然气息,“今始发”与之相对,道出两地物候之别。 |
B.“旦别”“夕卧”道出诗人朝发夕至的行迹,“桃李月”渲染了陆浑山中清幽离俗的环境气氛。 |
C.颈联不仅写出了寒食山中春夜迷人,还刻画了诗人此刻举杯畅饮、毫无拘碍的自我形象。 |
D.诗人以乡间野老自称,暗示并未见到像尧舜那样的贤君,在开怀畅饮之际期盼太平盛世。 |
【知识点】 写景抒情
四、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)庄子在《逍遥游》中,从蜩与学鸠的视角运用反问的语气对大鹏远飞的意义进行否定的句子是“
(2)郦道元在《三峡》中,从视觉的角度描写春冬之时三峡清澈江水的句子是“
(3)赋比兴是诗经的三种主要表现手法,在《锦瑟》一诗中,李商隐以锦瑟起兴,引起下文对华年往事追忆的句子是“
【知识点】 名句名篇默写
五、语言文字运用 添加题型下试题
今年是中国共产党成立100周年,也是两个一百年奋斗目标的历史 点,百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。100年来,中国社会沧桑巨变。①
1月18日,中宣部在国家博物馆举行“奋斗百年路 新征程”大型主题采访活动 仪式。中宣部部长黄坤明强调,②
3月23日,中央举行新闻发布会,介绍中国共产党成立100周年庆祝活动有关情况。
A.交会 启航 启动 贯串 |
B.交汇 启航 启动 贯穿 |
C.交会 起航 发动 贯穿 |
D.交汇 起航 发动 贯串 |
A.凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量,广泛弘扬铸就的各个历史时期的伟大精神,深入挖掘蕴含其中的时代价值和丰富内涵。 |
B.广泛弘扬各个历史时期铸就的伟大精神,深入挖掘蕴含其中的丰富内涵和时代价值,凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量。 |
C.广泛弘扬历史各个时期铸就的伟大精神,深入发掘蕴含其中的时代价值和丰富内涵,凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量。 |
D.凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量,广泛弘扬铸就的历史各个时期的伟大精神,深入发掘蕴含其中的丰富内涵和时代价值。 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
字要写得好, 。书法的技巧如果不故弄玄虚的话,一天就讲完了,但练起来却是一辈子的事情。书法既不能不讲技法,又不能光讲技法。
要想在书法上有所成就,没有博大的胸怀是不行的。如果一个时代有了许多大书法家,表明这个时代的胸怀是与众不同的。所以书法是一个时代的折射, ,能够照出这个时代是否了不起,体现一个国家、一个民族的精神面貌。
书法家应该是有文化的人。如果没有文化,书法基础只能越来越差。现在有些人二三十岁时就把字写得很好了,年长后, 。这是因为年轻时字写得很好,再加上有朝气,自然不错。但等到年龄大了,朝气没有了,如果没有学问,写的字反而没有以前好了,体现出混气和老气。
21.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。22.请分别用一个句子概括上文各段的主要意思,三个句子构成整句。每句不超过10个字。
六、作文 添加题型下试题
你关注过校园中的励志标语吗?有的是这样的:
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
为中华之崛起而读书!
也有的是这样的:
辛苦三年,幸福一生。
不苦不累,高三无味;不拼不搏,等于白活。
还有这样的:
多考一分,干掉千人。
考过高富帅,战胜官二代!
你对此有怎样的感受和思考?请结合材料内容,从下列任务中任选一个,完成写作。
(1)就学校励志标语的选用向校长写一封建议书。
(2)校团委拟举办以“我喜欢的励志标语”为主题的演讲比赛,请以参赛者的身份写一篇演讲稿。
(3)根据你对学校励志标语现象的感受和思考,写一则评论。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
试卷分析
试卷题型(共 8题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、现代文阅读 | |||
1-5 | 0.4 | 理解重要概念含义 筛选整合信息,归纳概括要点 分析论点、论据、论证方法 探究文本问题,提出见解 | 非连续性文本 |
6-9 | 0.4 | 中国现当代小说 | 文学类-单文本 |
二、文言文阅读 | |||
10-14 | 0.4 | 张廷玉 《明史》 文言文翻译 史传文 | |
三、古代诗歌阅读 | |||
15-16 | 0.65 | 写景抒情 | |
四、名篇名句默写 | |||
17 | 0.85 | 名句名篇默写 | 情境默写 |
五、语言文字运用 | |||
18-20 | 0.65 | 一般词语 辨析并修改病句 连贯 | 选择题组 |
21-22 | 0.65 | 压缩语段 连贯 | 表达题组 |
六、作文 | |||
23 | 0.4 | 引语式材料 任务驱动型作文 | 材料作文 |