山西省运城市万荣县二中2021-2022学年高一上学期期中语文试题
山西
高一
期中
2021-12-15
220次
整体难度:
适中
考查范围:
阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、语言文字应用、作文主题
一、现代文阅读 添加题型下试题
并不是所有识字的人都能正确欣赏诗。即使是识字的人,想获得好的欣赏效果,也不能没有必要的训练和指导。我以为诗的欣赏的第一步是要读懂,要弄通字面上的意义。对于诗歌欣赏,语言上的阻碍不仅发生在古典诗歌方面,可以说,不论古今中外诗歌都存在这种语言的障碍。因为诗的语言在文学品种中有其特别之处。例如王维的“江流天地外,山色有无中”,首先给人的印象是:当别的文学作品用很详细的文字表达对象时,诗却只能以极少的文字来完成这一任务。它的原则就是以极简括体现丰富,因而“寓万于一”就是它的规律。这就造成了诗的欣赏的第一座难关——语言。
中国诗歌经常用典,即是这一规律造成的后果之一。因为用一个典故,可以省去一大篇文字,是符合诗的精练原则的。陈毅《梅岭三章》中的“此头须向国门悬”,这一句就字面上是很浅显的,但其中就有典故。用的是春秋战国时代伍子胥因进谏吴王夫差而被杀,临死他矢志悬首国门以证明他所谏之不妄。懂得了这一点,才能领略到这句诗的更深沉的含意。又如唐代刘禹锡的诗《乌衣巷》:“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”读这首诗时,我们会感受到有节奏的语言造成的令人愉快的韵调,但这只是初步的。要达到正确的欣赏还需要克服某些困难。乌衣巷、朱雀桥都是南京秦淮河一带的地名,东晋豪门世族居住之地。王、谢指东晋宰相王导、谢安。了解了这些,再加上夕阳野草,燕子归来,人事已非的烘托,自然就能把握到诗中寄托的兴亡之叹。
语言这一关卡的突破,只是给诗的欣赏创造了起码的条件。真正的欣赏入门,应当是对于诗篇的作者,以及它的创作的时代和社会背景的了解。记得以前,我曾推荐过下面这一首短诗:
走六小时寂寞的长途,
到你头边放一束红山茶,
我等待着,长夜漫漫,
你却卧听着海涛闲话。
这是戴望舒写于1944年底的《萧红墓畔口占》。萧红是一位著名的女作家,1942年病逝并葬于香港。1942年戴望舒被日军所捕。此时戴望舒身心交瘁,极思奋起,但又无以排解。谒萧红墓,墓畔口占四句,是他此时心中积郁的宣泄。尽管是“长夜漫漫”,但他还是坚定地“等待着”。但他写“你却卧听着海涛闲话”,却表现了这位诗人心灵深处仍然不曾消失的寂寞感。他甚至羡慕萧红终于获得了解脱,羡慕她终于能够有此闲适:“卧听海涛闲话”。要是我们进而了解了写作此诗的1944年的时代背景,了解了当时的祖国大陆和香港一隅的形势,我们就会从这短短的四行诗中获得丰硕的欣赏效果:战乱中的淳厚的友谊,隐藏在字里行间的对于现实的抗议,以及坚韧的等待,作者的全部进取的和不无局限的消隐的思想。要是我们欣赏时,不对诗的产生以及诗的作者的际遇做必要的了解,就有可能把这首很有价值的诗,视同一般的怀人伤逝之作。
对于任何一首诗的欣赏的第一步,总要对它的作者和它所诞生的时代有一个初步的了解,没有这一点,我们的欣赏就是盲目的,甚至是歪曲的。对于所有时代的诗歌,我们都能欣赏,我们的秘诀只有一个,到那个时代的氛围中去感受。
(摘编自谢冕《到时代氛围中去感受》)
1.下列关于“诗歌欣赏”的表述,正确的一项是( )A.识字是欣赏诗歌的前提,识字的人大多都能正确地欣赏诗。 |
B.要想很好地欣赏诗,接受专门的训练和指导是很有必要的。 |
C.诗歌的语言很特别,语言往往成为诗歌欣赏最难的一道关卡。 |
D.知人论诗,了解了作者及诗的创作背景就能准确理解诗。 |
A.王维的“江流天地外,山色有无中”,以极简括的语言准确地描绘出水远山淡的图画,可以说得上是“寓万于一”。 |
B.用典符合诗的精练原则,但会给阅读者带来一定的障碍。如果读者不知道诗中所用的典故,就很难读懂诗的内涵。 |
C.刘禹锡的《乌衣巷》,其有节奏的语言可以让人感受到令人愉快的韵调,更能让人体会到人事已非的兴亡之叹。 |
D.明了伍子胥死前矢志悬首国门以证明他所谏之不妄的典故,方能明了“此头须向国门悬”所蕴含的革命必胜的信心。 |
A.诗歌欣赏的第一步是要读懂,要弄通字面上的意义,然后再根据诗歌的创作背景去理解诗歌的内涵。 |
B.戴望舒写于1944年底的《萧红墓畔口占》,既写出自己极思奋起的心情,又流露出自己内心的寂寞。 |
C.不了解1944年祖国大陆和香港的形势及作者的际遇,《萧红墓畔口占》容易被视同一般的怀人伤逝之作。 |
D.读者在欣赏诗歌时,有时茫无头绪,甚至歪曲原意,就是因为读者没有到那个时代的氛围中去感受。 |
【知识点】 学术论文
杂交水稻之父
1982年的一个秋日,马尼拉洛斯巴洛斯镇国际水稻研究所的学术报告厅里,正在举行国际水稻科技界的盛会座无虚席。会议开始,国际水稻研究所所长、印度农业部前部长斯瓦米纳森博士庄重地引领袁隆平走上主席台。这时,屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅头像,下方是“杂交水稻之父袁隆平”一行特大黑体英文字。报告厅里顿时响起经久不息的掌声。
国际同行的推崇,确实使袁隆平感受到了心智与汗水的价值,以及来自光明正大的竞争对手的真诚友谊和温暖。想到国内学术界某些权威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滚出来的土老帽,把杂交水稻技术视为不值一提的雕虫小技,袁隆平内心不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀。
会后,袁隆平跟斯瓦米纳森博士开玩笑说:“您今天这样‘突然袭击’,大张旗鼓地‘贩卖’我,可真叫我有点措手不及呀。”“我就是特意要给您一个惊喜呀!”“可我1980年第一次应邀来合作研究时,您竟然给我定了个每月800美元的实习研究生工资!”袁隆平笑着说。那一次他曾向斯瓦米纳森提出严正抗议,准备拂袖而去。经斯瓦米纳森反复道歉,极力挽留,并把他重新定为特别研究员,每月工资提到1750美元,他才留了下来。
“哈哈,您还记得那件事哪!说实话,那时候我们看您在国内地位也很低似的,这里给您待遇太高,反而使我们丢份。加上那时我们毕竟还没有亲眼见过成功的三系配套杂交水稻,所以给您定工资估计为您在国内的10倍,想来您该可以接受。没想到您还很有气派!而第二年我们就看到中国政府给您颁发了科技特等发明奖,而且您的伟大成果也让我们亲眼看到了。所以我们后来一直为那件事感到惭愧。今天,也算是我们正式为您正名吧!”
“哈哈,原来阁下您也曾亲自参与歧视我的‘勾当’啊!坦率地说,我们在国内是从来不争经济利益的。可是,到了您这里,拿多少钱可就关系到中国科学家的尊严了,所以我一定要跟您‘斗争’到底啊。不过,中国有句老话,叫做‘不打不相识’。这就像我们国际科技界的朋友们,实际都是同一阵地上的竞争对手。但是也正因为在同一阵地上竞争,才有机会成为朋友啊!我和您一见面就‘打了一仗’,所以我们的友谊也将更加长久。是不是?”袁隆平说。
袁隆平发明的杂交水稻技术,使水稻平均亩产比原先增加20%以上。这项世界领先的科技成果,不仅有助于中国已占世界7%的耕地养活占世界22%的人口,而且惠及全世界。为此,他被美国科学院选聘为外籍院士,院长西瑟罗纳先生介绍袁隆平当选的理由是:“袁隆平先生发明杂交水稻技术,为全世界粮食安全做出了杰出贡献,增产的粮食每年为世界解决了7000万人的吃饭问题。”湖南郴州农民曹宏球说:“邓小平送来了好政策,袁隆平送来了好种子”,他专门花钱雕了一尊汉白玉的袁隆平石像供在家里。
袁隆平把他的研究生介绍到美国,澳大利亚等国攻读博士学位,这些研究生学成后都选择留在外国工作。有人便跟袁隆平开玩笑说:“您老人家送出的人才都飞了,您可是白费心血了!”袁隆平则认真地回答说:“你们不要见识短浅。中国杂交水稻事业的未来,需要大量超过袁隆平的人才。优秀的人才的成长需要广阔的自由天地,让他们通通窝到我的手下来,受着我的思想束缚,而且我还无法给他们提供一流的研究条件。怎么能使他们成长为超过我的杰出学者呢?一旦祖国有条件充分发挥他们的作用,他们随时都会回来的。相反,如果他们回来而又无用武之地,那又叫人家回来干什么呢?”
(摘编自庄志霞《袁隆平传》)
4.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( )A.斯瓦米纳森博士在他主持召开的一次国际水稻科技界会议上的隆重推介,使袁隆平作为世界著名水稻专家而广为人知。 |
B.袁隆平因为发明了具有国际领先水平的杂交水稻技术,为全世界粮食安全做出了杰出贡献,被美国科学院选聘为外籍院士。 |
C.湖南郴州农民曹宏球为了感谢袁隆平给他送来了好种子,专门花钱请人雕了一尊汉白玉的袁隆平石像供在家里。 |
D.袁隆平的研究生经他介绍到美国,澳大利亚等国攻读博士学位,为了成为超过老师的杰出学者,学成后都选择留在国外工作。 |
A.通过对“杂交水稻之父”袁隆平相关事迹的描述,表现了一位伟大的科学家的博大胸怀以及勇于探索、不计名利、无私奉献的精神。 |
B.经过袁隆平不懈地努力,其发明的杂交水稻技术使水稻平均亩产比原先增加20%以上,其成果惠及全世界。 |
C.由材料可知,袁隆平不反对研究生到国外留学,他相信一旦祖国有条件充分发挥他们的作用,他们随时都能回来的。 |
D.根据材料内容我们可以推断,本文和课文《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》,只就在赞扬袁隆平的杂交水稻成果。 |
【知识点】 传记
方月饼
严歌苓
月饼方的?想不通。也想不通怎么就比我们曾经那些圆的贵。付钱时,手指头乱了。
一只方月饼值我一小时的活儿。活儿不怎么幸福:柜台上十几罐菜一块儿腾着近百度的汽,我这被清蒸的脸必须笑个稀烂,见人见鬼都问:“我能帮助你吗?”
不会说英文,这句话也得说顺溜,才能在这家中国外餐店找上活儿。不过这话常被我说成:“你能帮助我吗?”有回让老板听去了,扣了我一小时工钱。一只方月饼没了。
说好在我住处聚。五点的样子,范舟说他不来了。女朋友跟老板抬几句杠,回家来后悔,正跟他闹大别扭。
摆开小折叠桌,中央插了一大蓬紫百合。花一点不鲜,玛雅从她上班的超级市场隔三岔五地带回这类“老花”。月光下,花多老都是花。合住的美国女友玛雅一般午夜前从不归宿。午夜前我得把花搁回原处。
玛雅的东西一般碰碰就会碰出后果来。她订的报搁在餐桌上,有回我闲,翻了翻。她很快问我:“下月订报费,你分担一半怎么样?”我说好啊。但那个“好啊!”是甩出去的。同时想,她那么公道,你不快活在哪里?她生日你送她两只象牙球耳坠又不是储蓄,养得出利息,容你慢慢往回支。又一回她带回只小猫咪,我没比她少抱。她给了我一张账单,上面的八十元是猫打预防针和健康检查的费用。这钱我绝对赖不掉。
电话铃又响了。一听文倩声音我就知道她来不了了。她的大律师丈夫又揍了她。到七点,几乎所有人都来电话,取消了聚会计划。我抓起电话,打给喔喔,说所有穷孩子都变了卦,整个聚会取消了。
“我……都买好烧鹅啦!刚从唐人街回来,还热的!”喔喔那边喊冤一样喊。“你留着慢慢吃,省一星期鸡蛋钱。”我说。“这怎么行!这怎么行!”喔喔的意思是大伙儿的不守信对他打击过大。“你怎么办?你怎么办?”我?我头疼,低烧七天了。”半点谎也没有。要舍得买医疗保险,我肯定娇嫩得多。喔喔马上问我要不要阿司匹林。我回答我有的就是阿司匹林。“你不会哭吧?……”我笑起来:“你别哭就行!”搁掉电话,心死了,没人来了。我劝自己想开些,不聚也好,明儿一早还要早起打工。我自己坐在晾台上,眼瞪着空空一片天。心空得回声四起。
就要去睡时,玛雅回来了。她的早归不知怎的将我激动的心引得酸胀酸胀的。她很给面子地坐在了桌子对面。我们吃月饼。我开始讲起月饼和“杀鞑子”,讲起有关月亮的所有中国古典诗词;李白、李煜、东坡。玛雅很顾吃相,咀嚼时从不开口,只爱对我罕见的潘滔不绝挑眉瞪眼地赞叹。
我说中秋节所引起的情绪是最浪漫的,比如思乡、相思、念故土故人。我不时去看天,希望向玛雅证实,八月十五这天的月亮的确比平时大许多,圆许多;有点暖色的粉红或鹅黄。然而一片空空的天。玛雅似乎很感动地听着。紫百合在我们之间散着淡淡的腐臭。
玛雅决定不再等我们中国人的浪漫月亮。我多想再留留她。站起时她开口了:“对了,你总是很欣赏我带回的花。以后我们分担买花的钱,怎么样?”我没说话。她从来没有不公道过啊。我以为我征服了一颗心。也许我征服了,但公道归公道。
她走了,我独坐、闷尘、枯坐,头生疼生疼。蓦地扭脸,天中央竟有了月亮。我看它一会儿,想它从哪里来。一定不是我故土的它,一定不是我的父母十几小时前看到过的它。它很圆很圆,像一枚阿司匹林大药片。
(选自《严歌苓短篇小说集》,有删改)
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A.小说讲述的是一个海外留学生的生活故事,语言活泼风趣,富有青春气息,但幽默风趣中掩饰不住的是辛酸和伤感。 |
B.小说以“方月饼”为题,主要是为了交代中秋节这一时令,同时突出中美月饼的不同,以勾起读者的阅读兴趣。 |
C.小说围绕聚餐,点出了诸多海外学子的生活状态,可谓以点带面,展现了丰富的社会生活画面。 |
D.文中画线句子“心空得回声四起”化无形为有形,形象具体地表现了“我"中秋节身处异国时的孤单、寂寞与空虚。 |
9.请鉴赏小说结尾段的写作手法及表达效果。
【知识点】 中国现当代小说
二、文言文阅读 添加题型下试题
李白,
(选自《新唐书·列传第一百二十七》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.时宋若思将吴兵三千/赴河南道寻阳/释囚辟为参谋/未几辞职/李阳冰为当涂/令白依之/ |
B.时宋若思将吴兵三千/赴河南道寻阳释囚/辟为参谋/未几辞职/李阳冰为当涂令/白依之/ |
C.时宋若思将吴兵三千赴河南/道寻阳释囚/辟为参谋/未几辞职/李阳冰为当涂/令白依之/ |
D.时宋若思将吴兵三千赴河南/道寻阳/释囚辟为参谋/未几辞职/李阳冰为当涂令/白依之/ |
A.字,指在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字。对人称字,以表尊敬。 |
B.纵横术,战国至秦汉之际的善于外交辩解的纵横家,所使用的谋术都统称为纵横术。 |
C.天宝,唐玄宗的年号。先秦至汉初无年号,汉武帝即位后首创年号。 |
D.翰林,隋朝创立的官名,专掌由皇帝直接发出的极端机密的文件,如任免宰相等。 |
A.李白天资聪颖,爱好广泛。他十岁时通晓诗书,喜欢纵横术、击剑,喜好喝酒,想当游侠之士,轻视财产而乐于施舍。 |
B.李白才思敏捷,富有才华。他醉酒稍醒时,为玄宗撰制乐章,挥笔成文,词章婉转华丽而意精旨切,毫不停留思索。 |
C.李白为人傲慢,放荡不羁。玄宗喜爱他的才华,多次宴请他。他侍奉玄宗,多次喝醉酒,甚至让高力士为他脱靴子。 |
D.李白仕途坎坷,人生不顺。他虽受玄宗赏识,但未得重用。李璘起兵失败后,他被贬夜郎,大赦后又受到牵连入狱。 |
(1)言于玄宗,召见金銮殿,论当世事,奏颂一篇。
(2)尝乘月与崔宗之自采石至金陵,著宫锦袍坐舟中,旁若无人。
三、古代诗歌阅读 添加题型下试题
春日还郊
王勃
闲情兼嘿语①,携杖赴岩泉。
草绿萦新带,榆青缀古钱。
鱼床②侵岸水,鸟路入山烟。
还题平子赋③,花树满春田。
【注】①嘿语:沉默。“嘿”通“默”。②鱼床:编竹木如床席大,上投饵料,沉入水中,供鱼栖息。③平子赋:东汉张衡,字平子,仕途不得志。著有《归田赋》,后喻精美文章,或咏归隐及哀愁。
14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联,“兼嘿语”暗示诗人在现实生活中缺少志同道合者,希望在山水中得到精神安慰。 |
B.颔联紧扣“春日”着笔,观察细致,比喻形象,既有色彩的描写,又有事物形状的描摹。 |
C.颈联,“侵”“入”两个动词,化静为动,准确形象,表现了春天勃勃生机和旺盛的生命力。 |
D.中间两联,情景交融,设想灵巧,表达新颖,描绘出一幅百花齐放、百鸟争鸣的春光图景。 |
【知识点】 王勃(650-675) 即事感怀 写景抒情
四、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)《沁园春·长沙》中作者旧地重游,引发对往昔生活回忆的诗句是“
(2)《短歌行》中运用《诗径·郑风·子衿》典故指出作者渴望得到贤才的诗句是“
(3)《念奴娇·赤壁怀古》中作者感叹自己多愁善感,过早长出花白头发的诗句是“
【知识点】 名句名篇默写
五、语言文字运用 添加题型下试题
两次世界大战过后,一个奇迹就是美国开始真正崛起,成为全球头号强国和最重要的经济体。美国不仅在GDP的规模上 其他国家,更重要的是,美国的主导下,一系列二战以来对于全球具有重要影响力的政治、经济、贸易、金融规则得以确立。二战结束70多年来,( )。曾经,由于感到美国对中国的崛起面临 的问题,日本借钓鱼岛问题试图修宪,行使所谓“集体自卫权”,过去种种迹象表明,日本军国主义曾有 之势,我们对日本的挑衅行径保持警惕是 的。如今,贸易战是美国的战略步骤,意在遏制中国崛起。对中国的遏制也好,所谓的贸易战也好,都不符合人类和平发展的方向和未来。纵观历史,战争也好、贸易战也好,都是要付出代价的。代价是谁承担?是人民。
17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A.一马当先 望尘莫及 死灰复燃 无可非议 |
B.一马当先 鞭长莫及 东山再起 无可厚非 |
C.遥遥领先 望尘莫及 东山再起 无可厚非 |
D.遥遥领先 鞭长莫及 死灰复燃 无可非议 |
A.美国的主导下,二战以来一系列对全球具有重要影响力的政治、经济、贸易、金融规则得以确立。 |
B.在美国的主导下,二战以来一系列对全球具有重要影响力的政治、经济、贸易、金融规则得以确立。 |
C.在美国的主导下,一系列二战以来对全球具有重要影响力的政治、经济、贸易、金融规则得以确立。 |
D.美国的主导下,一系列二战以来对全球具有重要影响力的政治、经济、贸易、金融规则得以确立。 |
A.另一个战后的奇迹就是中国的崛起 | B.中国的崛起作为战后的奇迹出现了 |
C.出现了中国的崛起这一战后的奇迹 | D.另一个战后的奇迹就是中国崛起开始了 |
生态意识是反映人与自然环境和谐发展的价值观念,表现为热爱自然、保护生态、爱护环境、珍惜资源、尊重生命等。如果人们缺少生态意识的支撑,生态文明观念淡漠, ① 。可以说,人们缺乏生态意识、特别是缺乏生态责任意识和生态道德意识,是现代生态问题的一个深层次根源。
生态责任意识要求人们具有履行生态义务的自律意识和人格素质。 ② ,才能明确对自然生命共同体的生态担当。要让生态责任意识成为全体民众共同的价值追求, ③ ,使正确的生态正义感、生态荣辱感、生态亲和感成为全社会共同的价值遵循。
生态情感是人们对自然生态亲近、热爱、敬畏、依恋等的生理评价和内心体验。这不仅有助于解决当前面临的生态环境问题,也有助于从根源上解决人与自然关系的危机。
20.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。21.请分别用一句话概括上文各段的主要意思。每句不超过12个字。
六、作文 添加题型下试题
文化是民族的血脉,是人民的精神家园。
文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
国家之魂,文以化之,文以铸之。
——选自《必由之路·兴国之魂》
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。
要求:选好角度,准确立意,明确文体,自拟标题,不少于800字。
试卷分析
试卷题型(共 9题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、现代文阅读 | |||
1-3 | 0.65 | 学术论文 | 论述类文本 |
4-6 | 0.65 | 传记 | 实用类文本 |
7-9 | 0.65 | 中国现当代小说 | 文学类-单文本 |
二、文言文阅读 | |||
10-13 | 0.65 | 《新唐书》 史传文 | |
三、古代诗歌阅读 | |||
14-15 | 0.65 | 王勃(650-675) 即事感怀 写景抒情 | |
四、名篇名句默写 | |||
16 | 0.85 | 名句名篇默写 | 情境默写 |
五、语言文字运用 | |||
17-19 | 0.65 | 辨析并修改病句 连贯 语句复位 | 选择题组 |
20-21 | 0.65 | 情境补写 压缩语段 | 选择+表达 |
六、作文 | |||
22 | 0.4 | 青年成长 传承与创新 价值理念 | 材料作文 |