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陕西省安康市2021-2022学年高二下学期期末语文试题
陕西 高二 期末 2022-07-02 68次 整体难度: 适中 考查范围: 阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、语言文字应用、作文主题、写作

一、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-论述类文本 | 适中(0.65)
1. 阅读下面的文字,完成各题。

晋宋以降,描写山水的散文逐渐出现,也产生过一些著名的作品,但总的来说并未得到充分发展,作品的景色描绘与作者的主观感受往往还是游离的。柳宗元可谓后来居上,在贬官之后着意把南方的山光水色作为描写对象,写出了以“永州八记”为代表的许多高质量山水记,开拓了散文创作的新领域,奠定了我国游记文学的基础。

山水景色与作者主观感情融为一体,是柳宗元山水记内容上的显著特征。作者是以流放的“罪人”身份去游览山水的,他带着强烈的主观感情去观照自然,因而他笔下的山水不再是客观景物的简单再现,而是经过心灵的过滤和加工,或显或隐地渗透着作者的主观感情。在《钴鉧潭西小丘记》等文中,作者描绘了奇特优美的自然景色,同时又对如此美景被弃置埋没深表感叹,显然是在借山水倾吐自己被贬逐愤悱之气。《至小丘西小石潭记》历来被视作纯粹以写景取胜的名篇,它不像《钴鉧潭西小丘记》那样借端托寓,但从它着力渲染的“凄神寒骨,悄怆幽邃”的气氛中,我们仍然可以感受到作者孤寂凄楚的情怀。把身世之感融进山姿水容,不仅动人以景,而且感人以情,正是柳宗元对我国山水散文的创造性发展。

在古代散文家中,柳宗元描绘山水景色的艺术技巧是无与伦比的。他的山水记给人突出的印象是文笔清新,描绘细腻,洋溢着一派高洁清幽的诗情画意。《至小丘西小石潭记》就是典型的例子,它绘声绘色地描画出潭水、游鱼、竹树的情状,使小石潭清幽绝俗的境界生动呈现在读者面前。第二个印象是简洁。柳宗元的山水记大多数篇章只有二三百字,可谓惜墨如金。这得力于对语言的千锤百炼,更得力布局谋篇的匠心独运,如《至小丘西小石潭记》中,只在开头用“水尤清冽”四字写到潭水,随后宕开笔墨去细写潭中游鱼,似乎已将潭水遗忘,然而细写游鱼就是细写潭水,这种鱼水互衬、略彼详此的巧妙构思,不仅以较少的文字包含了较多的内容,对潭水的描写也角度新颖、不落俗套。第三个印象是善于再现景观的个性特征。他的山水记篇篇不离山、水、树、石,但能准确地把握不同景物的形状、声色和情态,因而篇篇都写出了“这一个”,绝不雷同。他笔下的永州群山连绵而低矮,与柳州孤峭挺拔的诸峰全然不同。永州景观现在虽然大都泯灭,我们却不难从他的描写中想见当年的风采;而柳州景观仍在,完全可以与他的描绘一一印证。历史上不乏文采飞扬却“放之四海而皆准”的山水作品,它们由于没有写出景观的个性而被人遗忘,对比之下,高下自见。

毋庸讳言,柳宗元的山水记也存在不足。常有人批评他的作品具有浓厚的感伤情调,流露出太多的牢骚和悲叹,其实这并不足为柳宗元病,我们从中可以看见封建制度对一个正直知识分子的摧残。问题在于这种牢骚感慨太多而表现方法终究有限,读多了便会有大同小异、似曾相识之感,即令在成功之作如《愚溪诗序》等中也存在这种情形。其次,有些文章词语奥僻生涩,意义也不够明白畅达,缺乏浑成圆熟的气象。

(摘编自王松龄《柳宗元诗文选译•前言》)


(1)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(       
A.柳宗元笔下的山水都经过了心灵的过滤和加工,因而不能算是源于客观景物的创作。
B.在柳宗元的许多山水散文中,读者都可以感受到他因流放而产生的孤寂凄楚的情怀。
C.《至小丘西小石潭记》构思精巧,写景清幽绝俗,对我国山水散文的贡献最为突出。
D.有人批评柳宗元的山水记情调感伤,充满牢骚,作者认为这种观点缺乏足够的依据。
(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(       
A.作者在讨论柳宗元山水记时,首先追溯了山水散文的历史,这体现了其宏阔的视野。
B.第二段列举《钴鉧潭西小丘记》等文,具体阐释了柳宗元山水记内容上的显著特征。
C.文章依次论述了柳宗元山水游记的三个艺术特征,均结合了具体篇目进行分析印证。
D.文章主次分明,以肯定柳宗元山水记的巨大贡献为主,同时也指出了其存在的不足。
(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是(       
A.如果没有柳宗元的开拓,后世就不可能出现超越晋宋山水散文格局和高度的作品。
B.柳宗元反复感叹山水美景被弃置埋没,实际上就是在感叹自己遣贬谪的人生遭遇。
C.虽然已经无法印证,但可以确信柳宗元笔下的永州山水也基本符合其历史的面目。
D.郦道元的《三峡》成为山水游记名篇,这和文章再现了三峡奇伟独特的风光有关。
现代文阅读-非连续性文本 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

从乡村群众患病找“赤脚医生”,到现在签约家庭医生提供上门服务;从缺医少药看病难,到覆盖城乡的医疗卫生服务体系建立……我国医药卫生事业蓬勃发展。

新中国成立初期,全国只有医疗卫生机构3670个,医疗床位8.5万张,卫生技术人员50.5万人。医疗设备极其简陋,医疗技术水平低下,人民群众得不到基本的医疗卫生保障。现在,情况发生了翻天覆地的变化。目前,我国医疗卫生机构总数达99.7万个,医疗卫生机构床位840万张,卫生技术人员达952.9万人。

70年来,我国人民健康水平显著提高,主要健康指标优于中高收入国家平均水平。目前,居民人均预期寿命从新中国成立前的35岁上升到77岁。

我国医疗技术能力和医疗质量水平持续提升。“互联网十医疗健康”发展迅速,远程医疗服务全面推开,覆盖所有县域医共体,所有三甲医院都开展了远程医疗服务。

国际权威医学期刊《柳叶刀》对全球195个国家和地区医疗质量和可及性排名显示,1995年我国位列第110名,2015年提高到第60名,2016年提高到第48名,是全球上升幅度较大的国家之一。

(摘编自《人民日报解码70年健康成就:健康中国   步履稳健》)

材料二:

《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》提出实施健康扶贫工程。卫生健康部门进一步细化措施,将妇幼健康作为重要内容。一是推进妇幼重大公共卫生服务项目优先保障贫困地区妇女儿童。实现了新生儿疾病筛查项目覆盖所有贫困地区;加强贫困地区出生缺陷防治,启动实施遗传代谢病救助项目和先天性结构畸形救助项目,截至2018年底累计救助出生缺陷患儿1.3万名,拨付救助金超过1.5亿元。二是加强对患病贫困妇女儿童的救治保障。通过确定定点医院、诊疗方案和单病种收费标准,加强对农村贫困家庭患有儿童白血病、先天性心脏病等大病进行集中救治,并逐步扩大救治病种。对患有慢性疾病的农村贫困人口实行家庭医生签约服务,加强健康管理和指导。对患有重病的农村贫困人口提高医疗保障水平,实行倾斜性保障政策,提高报销比例,采取“一站式”结算,切实减轻医疗费用负担,有效防止因病致贫返贫。

(摘编自《中国妇幼健康事业发展报告(2019)》)

材料三:

“中国采取了历史上最勇敢、最灵活、最积极的防控措施。”在2月29日发布的《中国一世界卫生组织新型冠状病毒肺炎(COVID—19)联合考察报告》中,这一表述令人印象深刻。这是25名来自德国、日本、美国等8国和世界卫生组织的专家,通过对中国9天的实地考察得出的一致结论。

联合考察组外方组长、世卫组织总干事高级顾问布鲁斯·艾尔沃德博士近日在新闻发布会上,谈了实地考察后的感受,“中国的方法是目前我们唯一知道的、被事实证明成功的方法”。基于对生命的尊重与保护,中国展现的强大动员能力、果断的执行能力以及利他主义的集体意愿,给考察组留下深刻印象。

让专家们印象深刻的,还有中国充分运用大数据、人工智能、5G等技术手段救治病人的努力。此外,为了挽救生命,中国在医疗设备等领域的巨大投入也获得了联合考察组的认可。短短数日,超过4万名医护人员驰援湖北。考察报告里说,中国人表现出的真诚和奉献精神深深感动了联合考察组所有成员。

(摘编自《实地考察后,国际专家一致肯定中国说明了什么?》)

材料四:

自2020年1月20日起,我国政府建立起来的防控疫情体系正在发挥巨大的作用。在经过持续近三周的防控下,我国新冠肺炎疫情出现积极向好态势。

面对如此巨大的公共卫生灾难,我国充分展现了中国力量、中国速度,更体现了中国特色社会主义制度的优越性。但是,我们也深刻认识到,我国公共卫生体系仍存在短板。

因此,未来我国将强化公共卫生法治保障,全面加强和完善公共卫生领域相关法律法规建设,认真修改完善传染病防治法、野生动物保护法等法律法规。要从保护人民健康、保障国家安全、维护国家长治久安的高度,把生物安全纳入国家安全体系,系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设,全面提高国家生物安全治理能力。要尽快推动出台生物安全法,加快构建国家生物安全法律法规体系、制度保障体系。

(摘编自《新冠肺炎疫情出现积极向好态势   我国公共卫生体系改革在路上》)

2.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     
A.覆盖城乡的医疗卫生服务体系已经建成、群众医疗得到绝对保障,使得当前我国人民身体健康水平高于中高收入国家平均水平。
B.70年来,我国的医疗技术能力日益提高,随着互联网技术的发展和远程医疗服务的全面推开,公共卫生服务整体水平正不断提升。
C.家庭医生签约服务覆盖了所有县域医共体、医疗服务质量不断提高,是我国维护人民群众健康和落实健康扶贫工作的重要举措。
D.面对突发的新冠肺炎疫情,我国依托现有公共卫生服务体系,运用多种措施控制疫情蔓延,短短数日已使疫情出现积极向好态势。
3.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(     
A.经过多年努力,我国医疗卫生机构、医疗床位和卫生技术人员的数量都有了突飞猛进的增长,为居民人均预期寿命的大幅提高作出了贡献。
B.为了打赢脱贫攻坚战,卫生健康部门大力推进妇幼重大公共卫生服务项目优先保障贫困地区妇女儿童,在贫困地区已经取得了不错的效果。
C.在中国进行9天实地考察之后,世卫组织对中国防控新型冠状病毒肺炎的多方面工作都给予了高度的评价,盛赞中国对生命的尊重与保护。
D.我国对新冠疫情采取了多种防控措施,体现了中国力量、中国速度和中国制度的优越性,更提醒人们补齐公共卫生体系建设短板的重要性。
4.四则材料对中国医疗卫生情况的阐述各有侧重,请结合材料概括说明。
2022-07-01更新 | 57次组卷 | 1卷引用:陕西省安康市2021-2022学年高二下学期期末语文试题
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

凶犯

[俄]契诃夫

在法院审讯官面前站着的是一个身材矮小、瘦弱无比的庄稼汉,穿着花粗布衬衫和打补丁的裤子。他的脸上胡子拉碴的,一脸的麻子,两条浓眉耷拉着,让人很难看清他的眼睛。他脸上的表情十分冷漠。他还光着脚。

“杰尼斯·格里戈里耶夫!”审讯官开口说道,“你往前站一点儿,回答我们的问题。本月7日,也就是7月7日早晨,铁路护路员巡查路况时,在141俄里处,当场发现你在拧铁轨上用来固定枕木的螺丝帽,瞧,就是这种螺丝帽……他便把你和螺丝帽扣留了。是这样吗?

“啥?”

“事情是护路员说的那样吗?”

“是的。”

“好的。嗯,那你拧螺丝帽干嘛?”

“你别老‘啥、啥’的,直接回答我的问题!你拧螺丝帽干嘛?”

“要是不干嘛,我就不去拧了。”杰尼斯声音嘶哑地说,斜着眼睛看着天花板。

“那你用螺丝帽做什么?”

“就那种螺丝帽吗?我们用它做钓鱼坠……”

“你说的‘我们’是指哪些人?”

“我们,就是老百姓呗……·也就是克利莫夫斯克村的农民。”

“听着,老兄,你别跟我装糊涂了,用不着胡扯什么钓鱼坠儿!”

“我打娘胎里生下来就没撒过谎,在这里我敢撒谎吗……”杰尼斯嘟囔着,眨巴着眼睛,“再说了,大人,没有坠儿能行吗?你把鱼饵或者蚯蚓挂到鱼钧上,要是没有坠儿,它能沉到水底吗?我撒谎了吗……”杰尼斯发出了一阵冷笑。

“这样说来,你拧下这个螺丝帽就是为了拿它做鱼坠儿了?”

“不为这个又为啥呢?它又不能当羊拐子玩儿!”

“你也可以拿铅块、子弹壳做坠儿啊,或者钉子什么的……”

“铅块在路上捡不到,得去买,而钉子又不合适。螺丝帽虽然难弄,但比其他东西都要好……很沉,而且有个窟窿。”

“你装什么糊涂!难道你还没弄清楚,笨蛋,你这一拧会拧出什么后果?如果护路员没有发现,火车就有可能出轨,就会死很多人!而这些人是你害死的!”

“大人!我干嘛要害他们呢?难道我是恶棍吗?”

“在你看来,到底是什么原因导致火车出了事故呢?你虽然只拧掉了两三个螺丝帽,但也许火车就是因为这而出了事!”

杰尼斯阴笑着,半信半疑地眯起眼睛看着审讯官。

“得了吧!这些年来,全村人都在拧螺丝帽,还不是照样平安无事?假如我撬了铁轨或是搬了一根木头放在铁路上,哎呀,那么,火车可能会被撞翻,可是啊!就那么一个螺丝帽!”

“你知道不,就是那些螺丝帽把铁轨固定在枕木上的!”

“这个我们……我们又没拧下所有的螺丝帽……还留着许多呢。”

杰尼斯打了个哈欠,并在嘴巴上画了个十字。

“去年这里就有一列火车出轨,”审讯官说,“我现在终于明白了,是什么原因导致去年的火车脱轨……我终于弄明白了!”

“您可是读过书的人,所以您是懂道理的人,您刚才所说的,句句在理。而那个护路员不过就是个乡巴佬,什么都不懂。他抓住我的衣领就把我给拽来了……”

“你听着,《刑法》第一千零八十一条规定:凡蓄意破坏铁路,致使该路上行驶中的运输工具发生危险,且肇事者明知该行为有可能将造成灾……不可能不知道,拧掉螺丝帽会引发什么后果……该肇事者当判处流放并服苦役。”

“您当然知道得最清楚了……可我们是睁眼瞎……我们哪懂这些啊!”

“你其实什么都懂!你只是在撒谎,装糊涂而已!”

“我为什么要撒谎呢?如果您不信,就到村里去问问没有鱼坠只能钓到欧鳇鱼。”

“嗨,住嘴……”

整个法庭鸦雀无声。杰尼斯不时地变换双腿的位置,望着铺着绿色桌布的桌子,使劲儿眨巴着眼睛,仿佛他看到的不是铺着绿绒布的桌子,而是刺眼的阳光。审讯官在快速地写着什么。

“我可以走了吗?”杰尼斯沉默了一会儿,问道。

“不行。我得先把你抓起来,然后让你去坐牢。”

杰尼斯不再眨眼,微微抬起浓眉,疑惑地望着审讯官。

“为什么要坐牢呢?大人,我没空,我还得去赶集呢,还得到叶戈尔那里要回三卢布的油钱……”

“住嘴,别吵了……”

“如果真的犯了事,我也认了,可就这样去……要是您怀疑我欠税,我的大人,您可别相信村主任……村主任算账时净作假,这一点我可以向老天爷赌咒……”

“我烦透你了,喂,谢苗!”审讯官吼道,“把他带下去!”

“我们家三兄弟,”杰尼斯嘟囔着,两名强壮的法警正拽着他走出审讯室,“兄弟帮兄弟又不是义……兄弟交不上税,而我杰尼斯却去承担什么责……你是什么狗屁法官!……你们应该靠本事断案,不应该无中生……哪怕是该被刀剐,也得犯了事才行啊,也要凭良心啊……”

(朱宪生译,有删改)

5.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     
A.第一段对庄稼汉穿着、外貌的描写,既从正面交代了庄稼汉的境况,又从侧面反映了审讯官与庄稼汉不同的处境和居高临下的态度。
B.小说中审讯官与农民杰尼斯的对话各自站的立场完全不同,两人试图说服对方却无能为力,这就在对比中产生了强烈的讽刺效果。
C.从“啥”“要是不干嘛,我就不去拧了”到“我们哪懂这些啊”,再到最后的语无伦次,可见杰尼斯对自己的犯罪行为的认识在逐渐加深。
D.小说在作品中没有直接表明作者的主观态度,而是客观冷静地写人叙事,同时给读者留下无限的思考空间,这与《变色龙》一文相似。
6.小说刻画了农民杰尼斯怎样的形象特征?请简要分析。
7.契诃夫主张并推崇“长事短叙”。请从“长事”与“短叙”的角度简析本文的基本特征及其效果。
2022-06-29更新 | 125次组卷 | 1卷引用:陕西省安康市2021-2022学年高二下学期期末语文试题

二、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)
阅读下面的文言文,完成下面小题。

张宪,字允中,晋阳人,世以军功为牙校。宪始童丱,喜儒学,励志横经,不舍昼夜。太原地雄边服,人多尚武,耻于学业,惟宪与里人药纵之精力游学,弱冠尽通诸经,尤精《左传》。尝袖行所业,谒判官李袭吉,一见欣叹。既辞,谓宪曰:“子勉之,将来必成佳器。”石州刺史杨守业喜聚书,以家书示之,闻见日博。庄宗为行军司马,广延髦俊,素知宪名,令朱守殷赍书币延之。岁余释褐交城令,秩满,庄宗嗣世,补太原府司录参军。时霸府初开,幕客马郁、王缄,燕中名士,尽与之游。十二年,庄宗平河朔,念藩邸之旧,征赴行台。十三年,授监察,赐绯,暑魏博推官,自是恒簪笔扈从。从讨张文礼,镇州平,授魏、博、镇、冀十郡观察判官,改考功郎中,兼御史中丞,权镇州留事。庄宗即位,诏还魏都,授尚书工部侍郎,充租庸使。宪学识优深,尤精吏道,剖析听断,人不敢欺。

初,庄宗行即位之礼,卜鞠场吉,因筑坛于其间,至是诏毁之。宪奏曰:“即位坛是陛下祭接天神受命之所,自风燥雨濡之外,不可辄毁,亦不可修。魏繁阳之坛,汉汜水之坛,到今犹有兆象。存而不毁,古之道也。”即命治之于宫西。数日,未成。会宪以公事获谪,阁门待罪,上怒,戒有司速治行宫之庭,碍事者毕去,竟毁即位坛。宪私谓郭崇韬曰:“不祥之甚,忽其本也。”

四年二月,赵在礼入魏州。时宪家属在魏,关东俶扰,在礼善待其家,遣人赍书至太原诱宪。宪斩其使,书不发函而奏。既而明宗为兵众所劫,诸军离散,地远不知事实,或谓宪曰:“蜀军未至,洛阳窘急,总管又失兵权,制在诸军之手,又闻河朔推戴,事若实然,或可济否?”宪曰:“治乱之机,间不容发,以愚所断,事未可知。愚闻药纵之言,总管德量仁厚,素得士心,余勿多言,志此而已。”四月五日,李存渥自洛阳至,口传庄宗命,并无书诏,惟云天子授以只箭,传之为信。众心惑之,时事莫测。左右献画曰:“存渥所乘马,已戢其饰,复召人谋事,必行阴祸,因欲据城。宁我负人,宜早为之所,但戮吕、郑二宦,且系存渥,徐观其变,事万全矣。”宪良久曰:“吾本书生,无军功而致身及此,一旦自布衣而纡金紫,向来仕宦非出他门,此画非吾心也。事苟不济,以身徇义。”翌日,符彦超诛吕、郑,军城大乱,燔剽达曙。宪初闻有变出奔沂州既而有司纠其委城之罪四月二十四日赐死于晋阳之千佛院明宗郊礼大赦有司请昭雪从之

(节选自《旧五代史·张宪传》)

8.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     
A.宪初闻有变/出奔沂州/既而有司纠其委城之罪/四月二十四日/赐死于晋阳之千佛院/明宗郊礼大赦/有司请昭雪/从之/
B.宪初闻有变/出奔沂州/既而有司纠其委城之罪/四月二十四日赐死于晋阳/之千佛院/明宗郊礼大赦/有司请昭雪/从之/
C.宪初闻有变出/奔沂州/既而有司纠其委城之罪/四月二十四日/赐死于晋阳之千佛院/明宗郊礼大赦/有司请昭雪/从之/
D.宪初闻有变/出奔沂州/既而有司纠其委城之罪/四月二十四日/赐死于晋阳之千佛院/明宗郊礼大赦有司/请昭雪/从之/
9.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.童丱指童子。丱,丱角,儿童发式。颜之推《颜氏家训·勉学》:“蛮夷童丱,犹能以学成忠。”
B.《左传》原名《左氏春秋》,是中国第一部叙事详细的编年史著作,传为鲁国史官左丘明所著。
C.褐指粗布短衣,是我国古时平民的服装。脱去布衣而穿上官服称为“释褐”,即有做官之意。
D.书诏指诏书,指皇家下发给百官的文书命令。诏书的轴柄质地按官员品级不同,严格区别。
10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     
A.张宪聪敏好学,受人称赞。太原地势雄险偏僻,当地的人多尚武力,耻于读书,而他却尽通各种经典,后来受到判官李袭吉的称赞。
B.张宪性格耿直,遭到贬谪。庄宗想拆毁即位坛,他引经据典陈述即位坛是接天神受命之所,这触犯了庄宗,庄宗让他在阁门待罪。
C.张宪忠心耿耿,坚贞不屈。赵在礼入魏州后,想通过善待他的家人来引诱他投降,但他不为所屈,斩了来使且上呈没有启封的信。
D.张宪知恩图报,感念君恩。他身边的人献策要求杀掉吕、郑两个宦官,拘留李存渥,他被迫同意,但决定若不能成功,就以身殉义。
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)庄宗为行军司马,广延髦俊,素知宪名,令朱守殷赍书币延之。
(2)宪学识优深,尤精吏道,剖析听断,人不敢欺。
2022-06-29更新 | 45次组卷 | 1卷引用:陕西省安康市2021-2022学年高二下学期期末语文试题
共计 平均难度:一般