宁夏中卫市海原县兴海中学2022-2023学年高一上学期期末语文试题
宁夏
高一
期末
2023-01-06
87次
整体难度:
适中
考查范围:
阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、语言文字应用、作文主题、写作
一、现代文阅读 添加题型下试题
爹的脚,娘的脚
陈军
小时候,买了新鞋,穿上后总感觉一只大一只小。娘说:“鞋是一样大的,是脚一只大一只小。”我问为什么,娘说:“一只脚是爹的,一只脚是娘的。”
我想,都说男左女右,左脚应该是爹的。儿时脚长得快,用不了几个月,左脚的大拇指就挤得生疼,不知不觉就把鞋钻出洞来。而右脚总是舒服的,等到左边的鞋子破得不能穿,右边的鞋子还是好的,我猜右脚可能是娘的。
直到现在,我记忆中爹的鞋总是破着洞,沾着泥,踩在哪儿都留下大大的脚印。特别是秋天上早工,回来吃早饭时擩一脚的露水,鞋帮沾着泥,鞋带和破洞处沾着密密的婆婆针,感觉那双脚虽然很不堪,但可以蹚河、爬山、过坎……甚至可以上刀山、下火海。我对这双脚既依赖又敬畏。
最记得爹的脚步声。初中时,我到同学家偷喝酒,醉了一天,第二天才去上学。班主任让家长去学校。在老师办公室里,我靠着墙缩在角落里。突然,一阵熟悉的脚步声越来越近,像一阵紧锣,我紧张得双腿发抖。等脚步声到门边时,我竟然横下一条心:自己做事自己当。
见了我,爹愣了一下。我以为他要抽我一耳光,但他没有。他只是弯着腰堆着笑向班主任道歉,请求不要开除我。看到班主任半晌不说话,他突然冲我大声说:“老师不说话是给你机会,还不赶紧滚回教室去!”班主任一脸诧异,还没回过神来,爹一把拽着我就往教室走。在过道上,他重重的脚步“咚咚咚”地穿过一间间教室,我看到他脖子上青筋暴出。到了教室他问我坐哪儿,我指了指自己的座位,他拽着我过去,一把把我摁下去,就走了。 我不看他,低着头,红着脸,任他的脚步声越来越远。
而娘的脚像棉布般素净。秀秀气气,白白净净。她舍不得买鞋穿,几乎都是穿自己纳的布鞋。每年冬闲时,她都要给家人纳千层底。小时候,穿娘做的鞋穿多了,特别是长得有娘高时,总想有双从商店买的鞋。尽管商店的鞋夹脚,不透气,容易脚臭,我还是喜欢。可爹不一样,平时干活都穿破了洞的解放鞋,出门、上街、走亲戚就穿娘做的新布鞋。白白的鞋边,黑黑的鞋面,那双大脚把鞋撑得鼓实又大气,就感觉这个男人家里有个好女人。
冬天晚上睡觉前,娘都会烧一壶烫烫的洗脚水,一个大木盆火塘边一放,四把椅子一围,水往木盆一倒,满屋子就热气腾腾了。水烫,爹的脚先下,他踮着双脚沾沾水,双脚互相搓一搓,几下就可以直接放在热水中了;接着娘的脚下去,有点烫,双脚交换着在盆边歇一下、水里泡一下;接着就是我和妹妹,脚一下去就大呼小叫起来。渐渐的,我和妹妹的脚可以踩着爹娘的脚,半淹着水了。一个木盆里,四双脚热热闹闹地依偎在一起,青筋暴出的、秀气白净的、稚嫩顽皮的,不时扬起小水花,日子就这般挤挤囔囔磕磕碰碰地冒着热气、响着欢笑……
可有时,爹突然抽出木盆里最下面的脚,踩着我和妹妹的脚不让抬起来。我们直叫烫,可几秒后就可以忍受了,渐渐那温度从脚到了腿慢慢地往上升腾,等到了心窝上,烫就变成暖和了。洗完脚就该睡觉了,星星在屋顶上亮着,老鼠在墙角吱吱叫着,脚热了人就不冷,慢慢的,鼾声梦话渐起。梦里月是圆的,雪都是暖的。
慢慢长大,我沿着爹娘的脚步,从小学到了中学……后来,我的脚步走得更远,走了他们没走过的路,到了省外,到了全国许多地方。穿着各式的鞋子,走南闯北去的地方多了,脚开始一天天、一点点念起娘做的布鞋来。绵乎乎的,细密密的,纤纤的线儿穿过那细细的针眼儿,是那样柔曼而迷离。这双脚从哪里来的,路是从哪里出发的,我都记得。只是,在这尘世里,阳光越照越旧,爹娘的脚步越来越慢。我害怕有一天,他们扶着墙,影子越来越小,脚步越来越轻,渐渐的都踩不出声音了。
恍惚中,娘一只手握着我的脚,另一只手拇指和食指分开量着我的脚……我又回到那一针一线缝补起来的棉布小屋里,一丝丝棉线退回那细细的针眼儿;娘的白发一根根返回青丝,爹的驼背也一点点直了起来。我的双脚一只回到爹那儿,一只回到娘那儿。
(选自《2018年中国精短美文精选》,有删改)
1.下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是( )A.“鞋是一样大的,是脚一只大一只小。”这种理解是有科学依据的。 |
B.父亲到学校,和班主任说:“老师不说话是给你机会,还不赶紧滚回教室去!”说明父亲和老师达成了默契。 |
C.父亲平时干活都穿破了洞的解放鞋,出门、上街、走亲戚就穿娘做的新布鞋。体现出人物爱面子 ,十分注重外在形象。 |
D.后来,我在恍惚中:娘一只手握着我的脚,另一只手拇指和食指分开量着我的脚。告诉我们母亲对孩子产生的深刻影响和母爱的伟大。 |
A.文章以“脚”为线索贯穿全文,分别叙写了爹的脚和娘的脚的不同特点,并表达了“我”对爹娘的 的丰富情感。 |
B.文中画线句“我不看他,低着头,红着脸,任他的脚步声越来越远”,既有对父亲的愧疚之意,也有愤恨之心。 |
C.烫脚时,父亲会“踩着我和妹妹的脚不让抬起来”,这一动作看似简单粗鲁,实则藏着父亲对儿女真挚的爱。 |
D.这篇写人叙事的散文在语言表达上,善于使用叠音词、短句,字里行间饱含深情,充满了浓郁的生活气息。 |
4.文章最后一段运用想象的手法,表达了丰富的情感,请结合文本简要赏析。
【知识点】 记叙性散文
二、文言文阅读 添加题型下试题
陶潜,
以亲老家贫,起为
顷之,征著作郎,不就。既绝州郡觐谒,未尝有所造
其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适融然。
(摘自《晋书》列传第六十四)
5.对下列句子中加点的词的解释,正确的一项是( )A.博学善 |
B.亦时相 |
C.未尝有所造 |
D.而 |
A.又不营生/业家务悉/委之儿/仆未尝有喜愠之色/惟遇酒则饮时/或无酒亦雅咏不辍/ |
B.又不营生业/家务悉委之儿仆/未尝有喜愠之色/惟遇酒则饮/时或无酒/亦雅咏不辍/ |
C.又不营生业/家务悉委之儿/仆未尝有喜愠之色/惟遇酒则饮/时或无酒亦雅咏/不辍/ |
D.又不营生/业家务/悉委之儿仆/未尝有喜愠之色/惟遇酒则饮时/或无酒亦雅咏不辍/ |
A.字,字(表字)是指在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字。古代男子30岁女子20岁,不便直呼其名。 |
B.“号”也叫别称、别字、别号,是一种固定的别名。称别人的号是为了表示尊敬,自己称号一般只用于自己的作品中。 |
C.州,旧时行政区划单位。现在有的地方还保留这样的名称,如杭州、苏州。 |
D.刺史,又称刺使,古代官名。“刺”是检核问事的意思,即监察之职。“史”为“御史”之意。 |
A.陶渊明曾志向高远。他少年时心怀高远的志向,不爱慕虚荣利禄;家里四壁空空,也很安然自在,不在意自己的得失。 |
B.陶潜虽多次为官,均为时不长。因父母死去先做了州祭酒,不久即解职:后又担任过镇军、建威参军、彭泽令等职。 |
C.陶潜学识渊博,善写文章。他曾写下《五柳先生传》《归去来》等著名文章;在世63年,他所有文集并行于世。 |
D.陶潜为人耿直、自重。少时颖脱不羁,任真自得;做县令时发出“吾不能为五斗米折腰”的感慨,成了醒世浩叹。 |
(1)先生不知何许人,不详姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
(2)以亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日自解归。
三、古代诗歌阅读 添加题型下试题
太原早秋①
李白
岁落众芳歇,时当大火流②。
霜威出塞早,云色渡河秋。
梦绕边城月,心飞故国楼。
思归若汾水,无日不悠悠。
【注】:①此诗作于唐玄宗开元二十三年(735年)秋天。这年夏季作者应友人元演之邀,同来太原,意欲攀贵以求闻达,然而辗转三晋,时历数月,终未能得到实现抱负之机会,到了秋季便写下了这首诗。②大火,星名,《诗经•七月》“七月流火”即指此星。这颗星每年夏历五月的黄昏出现于正南方,位置最高,六七月开始向下行,故称“流火”。
10.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.首句“歇”字用得精妙,生动地刻画出自然界花草树木枯萎的情景。 |
B.首联即用秋天的典型景象来照应题目中的“早秋”,一是花草凋零,二是大火星出现了。 |
C.颈联的“绕”和“飞”字,采用了比拟的手法,把诗人对故乡的思念淋漓尽致地表达出来。 |
D.这首律诗条理清晰,前两联写太原的早秋之景,后两联则着重于抒发情感。 |
【知识点】 李白(701-762) 写景抒情
四、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)恰同学少年,
(2)万里悲秋常作客,
(3)古之学者必有师。师者,
(4)想当年,
【知识点】 名句名篇默写
五、语言文字运用 添加题型下试题
真正热爱阅读的人是不需要理由的,从书本中获得的巨大愉悦,足以让人_______。一个角落、一本书,就能筑起一个完整而缤纷的世界,令人沉醉。 通过阅读,让我们最终学会如何与自己相处,并在这种周而复始的训练中使精神日益提高。在这个意义上,阅读需要_______的精神,勤于阅读的人将逐渐成长为一个心灵丰富、智慧成熟的现代人。
古人讲“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎”。这并不仅仅在讲旁观者的感受,也是在提醒自己,不读书就会让灵性蒙尘。我们手捧书本阅读的过程,也是一个自我教育、自我升华的过程。在某种意义上,阅读是对庸常生活的救赎,让我们得以暂时跳脱出琐碎的眼前之事,对永恒之物进行片刻的凝望。阅读是一项几乎没有门槛的活动,人人都可_______文字之美;阅读又是一项由浅入深的精神历练,需要长久坚持才能_______、窥其堂奥。这个世界需要书籍的火种来点亮,而一个追求内心丰富的人,也总有赖于阅读带来的精神刷新。
13.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 ( )A.宵衣旰食 持之以恒 领受 循序渐进 |
B.废寝忘食 一如既往 领受 登堂入室 |
C.废寝忘食 持之以恒 领略 登堂入室 |
D.宵衣旰食 一如既往 领略 循序渐进 |
A.通过阅读,让我们最终学会如何与自己相处,并在这种周而复始的训练中使精神日益丰富。 |
B.通过阅读,我们最终学会如何与自己相处,并在这种周而复始的训练中使精神日益丰富。 |
C.通过阅读,我们最终学会如何与自己相处,并在这种周而复始的训练中使精神日益提高。 |
D.通过阅读,让我们学会如何与自己最终相处,并在这种周而复始的训练中使精神日益提高。 |
2020年7月24日,由中国外文局主办、中国国际图书贸易集团有限公司承建的3D虚拟展馆“中国国际云书馆”正式上线运行。截至目前,云书馆已吸引了来自全世界五大洲24个国家和地区的知名出版集团和大型出版机构参与,共展出33个语种的图书约16万种。“云书馆”运用互联网新技术新理念,通过构建3D虚拟展厅,最大限度还原线下展馆真实场景,是国内首座以海量图书为主体的“云书馆”。
【知识点】 概括要点
宽容,就像一杯温暖的香茶,能温暖心灵的寒气;
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六、作文 添加题型下试题
疫情三年,全国涌现出一批批90后、00后白衣天使,他们担起防疫重任。所谓英雄,其实只不过是一群孩子,换了衣服,学着前辈样子,勇敢奔赴前线,遏制疫情,保护家园。
作为高中生的你,这段话引发了你怎样的感触与思考?请写一篇不少于600字的文章。
要求:根据材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
试卷分析
试卷题型(共 8题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、现代文阅读 | |||
1-4 | 0.65 | 记叙性散文 | 文学类-单文本 |
二、文言文阅读 | |||
5-9 | 0.65 | 房玄龄等 《晋书》 史传文 | |
三、古代诗歌阅读 | |||
10-11 | 0.65 | 李白(701-762) 写景抒情 | |
四、名篇名句默写 | |||
12 | 0.85 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
五、语言文字运用 | |||
13-14 | 0.65 | 一般词语 辨析并修改病句 熟语(含成语) | 选择题组 |
15 | 0.65 | 概括要点 | 语言表达 |
16 | 0.65 | 仿写句子 | 语言表达 |
六、作文 | |||
17 | 0.4 | 青春 使命 责任 担当 引语式材料 新冠疫情 | 材料作文 |