2015-2016学年黑龙江省伊春市第二中学高一上期末考语文试卷
黑龙江
高一
期末
2017-07-19
316次
整体难度：
适中
考查范围：
阅读与鉴赏、语言文字应用、作家作品、名句名篇默写、写作
2015-2016学年黑龙江省伊春市第二中学高一上期末考语文试卷
黑龙江
高一
期末
2017-07-19
316次
整体难度：
适中
考查范围：
阅读与鉴赏、语言文字应用、作家作品、名句名篇默写、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
1. 下列各项中对加横线的实词意义解释有错误的一项是（ ）
何厌之有（满足） 余音袅袅（形容声音婉转悠长）
闻大王有意督过之（责备）
何厌之有（满足） 余音袅袅（形容声音婉转悠长）
闻大王有意督过之（责备）
| A．謇朝谇而夕替（废弃，贬斥）终期于尽（至、及） 刑人如恐不胜（尽）以其乃华山之阳名之也（山的南面） |
| B．躬自悼矣（伤心）酾酒临江，横槊赋诗（斟酒）契阔谈䜩，心念旧恩（久别重逢）大行不顾细谨（细枝末节） |
| C．阙秦以利晋（侵损、削减）持千金之资币物（钱币） 列坐其次（依次）何可胜道也哉（说） |
| D．吾独穷困乎此时也（走投无路） |
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语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
2. 下列句中加横线的词意义和用法的相同的一项：（ ）
| A．夫人之相与，俯仰一世相与枕藉乎舟中 |
| B．送子涉淇，至于顿丘至于幽暗昏惑而无物以相之 |
| C．仆所以留者待吾客与俱所以游目骋怀，足以极视听之娱 |
| D．备他盗之出入与非常也世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远 |
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二、文言小题 添加题型下试题
文言小题-选择类
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适中(0.65)
3. 下列各项中画线字词类活用类型相同的一项（ ）
①沛公今事有急 ②舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 ③方其破荆州，下江陵，顺流而东也 ④西望夏口，东望武昌 ⑤侣鱼虾而友麋鹿 ⑥其人居远未来 ⑦素善留侯张良 ⑧今太子迟之 ⑨足以荣汝身 ⑩问其深，则其好游者不能穷也
①沛公今事有急 ②舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 ③方其破荆州，下江陵，顺流而东也 ④西望夏口，东望武昌 ⑤侣鱼虾而友麋鹿 ⑥其人居远未来 ⑦素善留侯张良 ⑧今太子迟之 ⑨足以荣汝身 ⑩问其深，则其好游者不能穷也
| A．③④ | B．①⑥⑩ | C．②⑧⑨ | D．⑤⑦⑧ |
【知识点】 词类活用
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文言小题-选择类
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适中(0.65)
名校
4. 下列各项句式不相同的一项是（ ）
| A．太子及宾客知其事者 高余冠之岌岌兮 |
| B．不吾知其亦已兮 大王来何操 |
| C．是寡人之国也 是造物者之无尽藏也 |
| D．秦王复击轲，被八创 此非孟德之困于周郎者乎 |
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2016-11-18更新
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52次组卷
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3卷引用：2015-2016学年黑龙江省伊春市第二中学高一上期末考语文试卷
三、语言文字运用 添加题型下试题
语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
5. 下列各项“相”的意义和用法完全相同的一项是（ ）
| A．会不相从许蹑履相逢迎越陌度阡 枉用相存 |
| B．伯乐相马悔相道之不察兮至于幽暗昏惑而无物以相之 |
| C．六合正相应仰头相向鸣儿童相见不相识，笑问客从何处来 |
| D．未得与项羽相见儿已薄禄相使子婴为相 |
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四、文言小题 添加题型下试题
文言小题-选择类
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适中(0.65)
名校
6. 下列句中“见”字用法的相同的一项（ ）
①若使烛之武见秦君，师必退 ②君既若见录 ③渐见愁煎迫
④不见复关，泣涕涟涟 ⑤府吏见丁宁 ⑥黄泉下相见
⑦信而见疑，忠而被谤 ⑧图穷匕见 ⑨而燕国见陵之耻除矣
①若使烛之武见秦君，师必退 ②君既若见录 ③渐见愁煎迫
④不见复关，泣涕涟涟 ⑤府吏见丁宁 ⑥黄泉下相见
⑦信而见疑，忠而被谤 ⑧图穷匕见 ⑨而燕国见陵之耻除矣
| A．①④⑧ | B．②⑤⑦ | C．③⑦⑨ | D．②⑦⑧ |
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2017-03-02更新
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68次组卷
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2卷引用：2015-2016学年黑龙江省伊春市第二中学高一上期末考语文试卷
文言小题-选择类
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适中(0.65)
7. 下列各句中不含偏义复词的一项是（ ）
| A．昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 |
| B．便可白公姥，及时相遣归 |
| C．否泰如天地，足以荣汝身 |
| D．其日牛马嘶，新妇入青庐 |
【知识点】 一般文言实词
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五、语言文字运用 添加题型下试题
六、文言小题 添加题型下试题
文言小题-选择类
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适中(0.65)
9. 下列各项中加横线的词均为古今异义词的是（ ）
| A．淇水 |
| B．樊於期 |
| C．微 |
| D．若舍郑 |
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七、语言文字运用 添加题型下试题
语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
10. 下列各项中加横线的虚词意义用法相同的一组是（ ）
| A．吾其还也其孰能讥之乎 |
| B．相于枕藉乎舟中浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 |
| C．秦晋围郑，以其无礼于晋以其求思之深而无不在也 |
| D．焉用亡郑以陪邻驰椒丘且焉止息 |
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八、文言小题 添加题型下试题
文言小题-选择类
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适中(0.65)
名校
11. 请从下列各项中选出四句都有通假字的一项（ ）
| A．（1）共其乏困（2）谣诼谓余以善淫 （3）岁亦莫止（4）便言多令才 |
| B．（1）猃狁孔棘（2）渐车帷裳 （3）匪来贸丝（4）秦王方还柱走 |
| C．（1）箱帘六七十（2）终老不复取 （3）竞周容以为度（4）于嗟鸠兮 |
| D．（1）进不入以离尤兮（2）燕王诚振怖大王之威 （3）蒲苇纫如丝（4）张良出，要项伯 |
【知识点】 通假字
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2016-11-18更新
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93次组卷
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2卷引用：2015-2016学年黑龙江省伊春市第二中学高一上期末考语文试卷
九、小阅读 添加题型下试题
小阅读-课内
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适中(0.65)
12. 联系《归园田居》全诗，从下列各项中选出与“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”运用手法不同的一项（ ）
| A．山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 |
| B．其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。 |
| C．空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 |
| D．人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 |
【知识点】 表现手法
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2016-11-18更新
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176次组卷
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2卷引用：2015-2016学年黑龙江省伊春市第二中学高一上期末考语文试卷
十、语言文字运用 添加题型下试题
语言文字运用-选择题
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容易(0.94)
13. 下列各句中加横线成语使用正确的一项是（ ）
| A．这个人在就职演说时信誓旦旦，表示决不辜负不大家的期望，可是一登上官位，就经不起利欲的诱惑了。 |
| B．虽然我向很多同学借鉴了提高英语单词记忆的方法，但屡试不爽，效果并不明显，看来每个人都应该找到适合自己的方法啊 |
| C．有的中学生夙兴夜寐，沉迷于电子游戏而不能自拔，结果荒废了学业。 |
| D．国庆期间，西安大雁塔广场到处是游玩的人，直到天黑还不绝如缕，热闹非凡。 |
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语言文字运用-选择题
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容易(0.94)
14. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）
| A．我们必须拿出自己的计算机正版游戏软件，否则，拿不出新的软件就难以抵制不健康的盗版软件。 |
| B．在联合国安理会通过第1973号决议，同意在利比亚设立禁飞区后，法国、英国和美国开始对利比亚进行空中军事打击。 |
| C．在任何一个国家，私人财产保护的最后底线都是它会不会被任何合法或者不合法的手段往政府的手里转移。 |
| D．陶渊明在当时只以隐士著称，他的文学作品没有得到人们高度的评价，这是因为他平淡自然的文风和当时崇尚的华丽文风不符合造成的。 |
【知识点】 辨析并修改病句
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语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
15. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
情仅仅是诗的胚胎，要将它培育成诗，还必须找到适合它的媒介物，这就是景。
①至于哪一类情胚借哪一类景媒表现，不同的民族有不同的传统。
②同一民族在不同时代也有不同的习惯。
③中国诗歌常借兰以示高洁，借柳以示惜别，外国就不一定如此。
④《诗经》里用石表示动摇：“我心匪石，不可转也。”今天则用石表示坚定，发生了变化。
⑤诗由情胚而孕育，借景媒以表现，情胚与景媒交融契合才产生诗的意境。
情仅仅是诗的胚胎，要将它培育成诗，还必须找到适合它的媒介物，这就是景。
①至于哪一类情胚借哪一类景媒表现，不同的民族有不同的传统。
②同一民族在不同时代也有不同的习惯。
③中国诗歌常借兰以示高洁，借柳以示惜别，外国就不一定如此。
④《诗经》里用石表示动摇：“我心匪石，不可转也。”今天则用石表示坚定，发生了变化。
⑤诗由情胚而孕育，借景媒以表现，情胚与景媒交融契合才产生诗的意境。
| A．⑤②④①③ | B．②④①③⑤ | C．③②④①⑤ | D．⑤①③②④ |
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十一、文言文阅读 添加题型下试题
文言文阅读
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较难(0.4)
名校
阅读下面一段文言文，完成小题 ( 选择题
17．下列各组句子中加线的词的意义和用法，相同的一组是 （ ）
18．下列句子分别编为四组，全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是 （ ）
① 飘若浮云，矫若惊龙 ② 唯一人在东床坦腹食，独若不闻
③ 羲之雅好服食养性，不乐在京师 ④ 羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐
⑤ 羲之甚轻之，由是情好不协 ⑥ 止一吊，遂不重诣
19．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （ ）
20．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）羲之幼讷于言，人未之奇。
（2）羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。
（3）使人耽之若是，未必后之也。
王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。
羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。
性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。” 羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”
时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当侯己，辄洒扫而待之。 如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。 （《晋书·王羲之传》）
16．对下列句子中词的解释，不正确的一项是 （ ）| A．及长，辩赡 赡：丰富 | B．我书比种繇，当抗行 抗：抵挡。 |
| C．然闻信至，咸自矜持 信：信使 | D．孙绰、李充等皆以文义冠世 冠：位居第一 |
| A．谢安未仕时亦居焉 且焉置土石 |
| B．意甚悦，固求市之 固时俗之工巧兮 |
| C．为写《道德经》，当举群相送耳。 低头共耳语：“不久当还归，誓天不相负。” |
| D．羲之欣然写毕，笼鹅而归 吾尝终日而思矣 |
① 飘若浮云，矫若惊龙 ② 唯一人在东床坦腹食，独若不闻
③ 羲之雅好服食养性，不乐在京师 ④ 羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐
⑤ 羲之甚轻之，由是情好不协 ⑥ 止一吊，遂不重诣
| A．① ② ③ | B．① ③ ⑤ | C．② ④ ⑥ | D．④ ⑤ ⑥ |
| A．王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书， 被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。 |
| B．王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写 下著名的《兰亭集序》以抒发自己的感受。 |
| C．王羲之书法精湛，不但擅长楷书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入。 |
| D．骠骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没有再去，王述对此深为怨恨。 |
（1）羲之幼讷于言，人未之奇。
（2）羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。
（3）使人耽之若是，未必后之也。
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2016-11-18更新
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1214次组卷
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14卷引用：11-12学年河南长葛市第三实验高中高一上学期第一次考试语文试卷
（已下线）11-12学年河南长葛市第三实验高中高一上学期第一次考试语文试卷（已下线）2011-2012学年四川省成都外国语学校高一下学期期中考试语文试卷（已下线）2013-2014学年高一上学期第四次月考语文试卷（已下线）2014年人教版高中语文必修二3.8《兰亭集序》练习卷（已下线）2014-2015学年山东淄博桓台二中高二上学期10月检测语文试卷（已下线）2014-2015学年宁夏银川九中高一上学期期末考试语文试卷2015-2016学年黑龙江省伊春市第二中学高一上期末考语文试卷2015-2016学年内蒙古包头三十三中高一下学期期中考试语文试卷2016-2017学年山东烟台二中高一上学期开学测语文试卷人教版必修2第3单元第8课 《兰亭集序》同步练习2人教版必修2第3单元第8课 《兰亭集序》同步练习3河北省承德市第一中学2017-2018学年高一上学期第二次月考语文试题安徽省阜阳市第三中学2018-2019学年高一上学期期末模拟考试语文试题宁夏吴忠市青铜峡市高级中学（吴忠中学青铜峡分校）2019-2020学年高二下学期期末考试语文试题
十二、名篇名句默写 添加题型下试题
名篇名句默写-句子默写
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容易(0.94)
21. 在横线上填上名句的上句或下句
①不见复关，______________ 。既见复关，______________ 。
②长太息以掩涕兮，______________ ……亦余心之所善兮，______________ 。
③民生各有所乐兮，______________ ，虽体解吾犹未变兮，______________ 。
④山不厌高，______________ ，______________ ，天下归心。
⑤______________ ，______________ 。开荒南野际，守拙归园田。
⑥此地有崇山峻岭，______________ ，______________ ，映带左右
⑦______________ ，与山间之明月，______________ ，目遇之而成色。⑧白露横江，______________ 。______________ ，凌万顷之茫然。
①不见复关，
②长太息以掩涕兮，
③民生各有所乐兮，
④山不厌高，
⑤
⑥此地有崇山峻岭，
⑦
【知识点】 名句名篇默写
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十三、古代诗歌阅读 添加题型下试题
古代诗歌阅读
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容易(0.94)
读下面这首诗，完成小题
感遇十二首（其一）
张九龄
兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁，欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折？
22．诗的开始用整齐的对偶句，突出两种高雅植物的特点，特点是
兰 桂
23．诗的前四句写兰与桂，不见一个人影，但第五句用“谁知”一转，引出居于山林中的“林栖者”，“林栖者”指的是什么人？
24．诗篇在表现形式上以 的艺术手法抒发了情感，并且卒章显志。“草木有本心，何求美人折”的寓意是什么？
感遇十二首（其一）
张九龄
兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁，欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折？
22．诗的开始用整齐的对偶句，突出两种高雅植物的特点，特点是
兰 桂
23．诗的前四句写兰与桂，不见一个人影，但第五句用“谁知”一转，引出居于山林中的“林栖者”，“林栖者”指的是什么人？
24．诗篇在表现形式上以 的艺术手法抒发了情感，并且卒章显志。“草木有本心，何求美人折”的寓意是什么？
【知识点】 诗
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十四、现代文阅读 添加题型下试题
现代文阅读-实用类文本
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适中(0.65)
阅读下面的文字，完成小题。
陶渊明：归去来兮（节选）
鲍鹏山
①陶渊明曾如一只失群独飞的鸟，现在终于找到了庇荫之地：田园。在诗歌中，在散文、辞赋中，他不厌其详地津津乐道自己田园生活的乐趣与称意，他对他的生活给予了由衷的赞美。荒谬的人生一变而为圆满的人生，这是田园的赐予，是大自然的赐予，更是他心灵孕育的成果。他认识到了，作为自然的产物，人，只有与自然一体，过自然的生活（人之本性亦自然之物），才能超越荒谬性而返璞归真。
②陶渊明显然不是中国历史上第一个隐士，但他是第一个把隐居生活写得如此美好、如此充满魅力的。他以前的隐士们似乎在追求艰苦的生活，并乐于向人们展示他们的艰苦生活，以便显示自己道德的崇尚。陶渊明不想向人们做任何展示，这是他自己的生活，他只求自己满意。实际上，我们过分的、矫情的、违背人性的苦行，对道德而言，实在是不必要的。我们高高兴兴快快活活地活着，有什么不对吗？陶渊明就这样给我们活出了一个样儿。
③他是能在生活之中而又能使生活回归人性，从而可以避开荒谬的大智者。他使生活即是人心、人心即是生活，从而使主体与客体，不仅在理论的层面上，而且真正从生活——尤其是日常生活——的层面上，合二为一了。当他回归田园时，田园不仅是他的生活环境、作诗写文的“语境”，还是他“委心任去留”的“心境”。
④是的，他最先影响我们民族的，是他的这种生活方式、生活姿态，以及他乐观而从容的心态，然后才是他的诗艺。而他诗的魅力则可能正是得之于他生活的魅力与心灵的魅力，他的人格魅力确实在他的诗歌魅力之先。他作品中的很多精彩篇章，可以看成是田园生活的广告。田园生活之乐趣，经他阐发，更是深入人心。虽然同时代的人都为人生的病态的华艳所障目而不能追随他，但时至唐宋，尤其是宋代，在那样一种沉静的文化氛围中，苏东坡等人确实是从陶渊明那里得到一种眼光与视角，得到一种灵感与境界，然后再去寻觅自然之美，体味平淡生活的真味的。实际上，中国传统文化中的自然与田园，就是陶渊明式的。陶渊明以他的心灵之光照亮了田园，而田园即着陶之色彩。
⑤在一个专制的社会里，在一个权力肆虐而秩序混乱的社会里，一个人要正派地生活确实是比较艰难的，他真的必须有陶渊明式的坚定、坚忍及对苦难的容忍。他到田园中找他的归宿，找符合他本性的自然纯真的生活。当他“晨兴理荒秽，带月荷锄归”时，他就是一个地道的农夫。回归田园在陶渊明看来，实际上是从官场体制中赎回了自己，使自己重获自由。那些能拥有自己的人最有福了。陶渊明就是这么一个有福的人。幸福不是取决于一个人有什么，而是往往取决于一个人没有什么。如果从“有什么”的角度来看陶渊明，那陶渊明所拥有的太少了：名誉、地位、财富，他都缺乏。但这并不妨碍他成为一个令后人无限羡慕的幸福的人。因为他“没有”我们一般人所不能摒弃的庸俗之心趋利之心得失之心荣辱之心。一句话，那一切使我们“大”不起来的“小”人之心，他都没有。他告诉我们“心远地自偏”的道理，他说他“心念山泽居”，他还自得地说“虚室有余闲”。什么叫“虚室”呢？庄子有言，“虚室生白”，意思是说，清空而无世俗欲念的心灵才能充满阳光。心灵充满阳光，可不就得大从容大安宁大幸福？可不就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人？陶渊明就是这样一个人，这样一个幸福的人。生活能得此大境界、大圆满，遍观中国古人，靖节先生一人而已！
25．作者用“陶渊明：归去来兮”作标题，有何妙处？
26．说说“陶渊明曾如一只失群独飞的鸟，现在终于找到了庇荫之地：田园”这个句子中加横线词语的含义。
27．第二段中画线句子在文中有何作用？
28．作者为什么说陶渊明就是“这样一个幸福的人”？请概要简答。
陶渊明：归去来兮（节选）
鲍鹏山
①陶渊明曾如一只失群独飞的鸟，现在终于找到了庇荫之地：田园。在诗歌中，在散文、辞赋中，他不厌其详地津津乐道自己田园生活的乐趣与称意，他对他的生活给予了由衷的赞美。荒谬的人生一变而为圆满的人生，这是田园的赐予，是大自然的赐予，更是他心灵孕育的成果。他认识到了，作为自然的产物，人，只有与自然一体，过自然的生活（人之本性亦自然之物），才能超越荒谬性而返璞归真。
②陶渊明显然不是中国历史上第一个隐士，但他是第一个把隐居生活写得如此美好、如此充满魅力的。他以前的隐士们似乎在追求艰苦的生活，并乐于向人们展示他们的艰苦生活，以便显示自己道德的崇尚。陶渊明不想向人们做任何展示，这是他自己的生活，他只求自己满意。实际上，我们过分的、矫情的、违背人性的苦行，对道德而言，实在是不必要的。我们高高兴兴快快活活地活着，有什么不对吗？陶渊明就这样给我们活出了一个样儿。
③他是能在生活之中而又能使生活回归人性，从而可以避开荒谬的大智者。他使生活即是人心、人心即是生活，从而使主体与客体，不仅在理论的层面上，而且真正从生活——尤其是日常生活——的层面上，合二为一了。当他回归田园时，田园不仅是他的生活环境、作诗写文的“语境”，还是他“委心任去留”的“心境”。
④是的，他最先影响我们民族的，是他的这种生活方式、生活姿态，以及他乐观而从容的心态，然后才是他的诗艺。而他诗的魅力则可能正是得之于他生活的魅力与心灵的魅力，他的人格魅力确实在他的诗歌魅力之先。他作品中的很多精彩篇章，可以看成是田园生活的广告。田园生活之乐趣，经他阐发，更是深入人心。虽然同时代的人都为人生的病态的华艳所障目而不能追随他，但时至唐宋，尤其是宋代，在那样一种沉静的文化氛围中，苏东坡等人确实是从陶渊明那里得到一种眼光与视角，得到一种灵感与境界，然后再去寻觅自然之美，体味平淡生活的真味的。实际上，中国传统文化中的自然与田园，就是陶渊明式的。陶渊明以他的心灵之光照亮了田园，而田园即着陶之色彩。
⑤在一个专制的社会里，在一个权力肆虐而秩序混乱的社会里，一个人要正派地生活确实是比较艰难的，他真的必须有陶渊明式的坚定、坚忍及对苦难的容忍。他到田园中找他的归宿，找符合他本性的自然纯真的生活。当他“晨兴理荒秽，带月荷锄归”时，他就是一个地道的农夫。回归田园在陶渊明看来，实际上是从官场体制中赎回了自己，使自己重获自由。那些能拥有自己的人最有福了。陶渊明就是这么一个有福的人。幸福不是取决于一个人有什么，而是往往取决于一个人没有什么。如果从“有什么”的角度来看陶渊明，那陶渊明所拥有的太少了：名誉、地位、财富，他都缺乏。但这并不妨碍他成为一个令后人无限羡慕的幸福的人。因为他“没有”我们一般人所不能摒弃的庸俗之心趋利之心得失之心荣辱之心。一句话，那一切使我们“大”不起来的“小”人之心，他都没有。他告诉我们“心远地自偏”的道理，他说他“心念山泽居”，他还自得地说“虚室有余闲”。什么叫“虚室”呢？庄子有言，“虚室生白”，意思是说，清空而无世俗欲念的心灵才能充满阳光。心灵充满阳光，可不就得大从容大安宁大幸福？可不就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人？陶渊明就是这样一个人，这样一个幸福的人。生活能得此大境界、大圆满，遍观中国古人，靖节先生一人而已！
25．作者用“陶渊明：归去来兮”作标题，有何妙处？
26．说说“陶渊明曾如一只失群独飞的鸟，现在终于找到了庇荫之地：田园”这个句子中加横线词语的含义。
27．第二段中画线句子在文中有何作用？
28．作者为什么说陶渊明就是“这样一个幸福的人”？请概要简答。
【知识点】 传记
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十五、语言文字运用 添加题型下试题
语言文字运用-语言表达
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适中(0.65)
名校
29. 仿照下列画线句子的句式和修辞，再写两个句子。
心正则笔直。战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？__________________________ ？__________________________ ？
心正则笔直。战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？
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2016-11-18更新
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93次组卷
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3卷引用：2015-2016学年黑龙江省伊春市第二中学高一上期末考语文试卷
语言文字运用-语言表达
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适中(0.65)
30. 调整下列语段中划横线的短语的位置，使之表意恰切、通畅（只填序号）
①有拒绝才有追求，有追求才能坚持独立的自我。拒绝热闹，是为了追求淡泊的心境；
②拒绝华丽，是为了追求质朴的天性；
③拒绝名利，是为了追求宁静的生活；
④拒绝时髦．是为了追求个性的独立；
⑤拒绝放纵，是为了追求平凡安详的人生；
⑥拒绝忧愁，是为了追求快乐向上的心情：
⑦拒绝轰轰烈烈，是为了追求完美的自身。
答：( ) 与( ) 对调； ( ) 与( ) 对调。
①有拒绝才有追求，有追求才能坚持独立的自我。拒绝热闹，是为了追求淡泊的心境；
②拒绝华丽，是为了追求质朴的天性；
③拒绝名利，是为了追求宁静的生活；
④拒绝时髦．是为了追求个性的独立；
⑤拒绝放纵，是为了追求平凡安详的人生；
⑥拒绝忧愁，是为了追求快乐向上的心情：
⑦拒绝轰轰烈烈，是为了追求完美的自身。
答：
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十六、作文 添加题型下试题
作文-材料作文
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容易(0.94)
31. 星空，是那么美，那么遥远。触景生情，人们往往会产生种种联想思索和感悟。请以“遥望星空”为话题，写一篇短文。要求：①注意情、景、理的结合。②800字左右。
【知识点】 写作
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：阅读与鉴赏、语言文字应用、作家作品、名句名篇默写、写作
试卷题型（共 22题）
题型
数量
语言文字运用
10
文言小题
6
小阅读
1
文言文阅读
1
名篇名句默写
1
古代诗歌阅读
1
现代文阅读
1
作文
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、语言文字运用 | |||
| 1 | 0.65 | 文言实词 | 选择题 |
| 2 | 0.65 | 一般文言虚词 | 选择题 |
| 5 | 0.65 | 一般文言虚词 | 选择题 |
| 8 | 0.65 | 文言实词 一般文言实词 | 选择题 |
| 10 | 0.65 | 一般文言虚词 | 选择题 |
| 13 | 0.94 | 熟语（含成语） | 选择题 |
| 14 | 0.94 | 辨析并修改病句 | 选择题 |
| 15 | 0.65 | 衔接与排序 | 选择题 |
| 29 | 0.65 | 仿写句子 | 语言表达 |
| 30 | 0.65 | 衔接与排序 | 语言表达 |
| 二、文言小题 | |||
| 3 | 0.65 | 词类活用 | 选择类 |
| 4 | 0.65 | 判断句 倒装句 省略句 | 选择类 |
| 6 | 0.65 | 文言实词 | 选择类 |
| 7 | 0.65 | 一般文言实词 | 选择类 |
| 9 | 0.65 | 文言实词 古今异义 | 选择类 |
| 11 | 0.65 | 通假字 | 选择类 |
| 三、小阅读 | |||
| 12 | 0.65 | 表现手法 | 课内 |
| 四、文言文阅读 | |||
| 16-20 | 0.4 | 《晋书》 文言文翻译 文言实词 史传文 | |
| 五、名篇名句默写 | |||
| 21 | 0.94 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
| 六、古代诗歌阅读 | |||
| 22-24 | 0.94 | 诗 | |
| 七、现代文阅读 | |||
| 25-28 | 0.65 | 传记 | 实用类文本 |
| 八、作文 | |||
| 31 | 0.94 | 写作 | 材料作文 |
