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四川省南充市高级中学2021-2022学年高一下学期开学检测语文试题
四川 高一 开学考试 2023-09-26 137次 整体难度: 适中 考查范围: 阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、语言文字应用、作文主题、写作

一、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-论述类文本 | 适中(0.65)
名校

阅读下面的文字,完成各题。

短视频生产放大了生活意义,将日常生活、平凡人生等转化为文化中心,实现了对人的本真生活的观照。在普通大众成为短视频生产者以后,短视频生产就变成了一场文化运动,推动着大众的文化觉醒和文化生产。但是短视频生产也将文化解放推向了文化狂欢的境遇,带来不加节制的亵玩、粗俗低俗的内容等问题。因此应当对网络短视频生产进行合理引导,促使其朝着积极健康方向发展。

首先,短视频充分释放了文化生产权利。在传统社会中只有文化精英才拥有文化生产权利,普通民众只能被动地服从和接受,毫无文化生产话语权。自媒体时代,微博、微信等新媒体为普通人提供了表达自我、发表观点的机会,但对于缺乏文字表达能力、不能流畅表达观点的民众而言,在书面表达能力的制约下他们并未从这场新媒体革命中获得真正意义的文化权利。网络短视频生产进一步释放了文化生产权利,普通大众可以通过影像、语言、图片等方式进行文化表达,从文化精英手中接过了内容生产的“接力棒”,成为文化产品生产者、分享者和评论者,从而释放了高高在上的文化权利。亨利·詹金斯认为,短视频生产是一种大众参与的“参与式文化”,普通网民拥有了绝对的文化话语权。尼葛洛庞帝认为,后信息时代以个人化为主要特征,网络为每个人都提供了表达需要和希望的机会。在短视频平台上,即便是传统娱乐文化下的明星也不如网红风光。

其次,短视频还推动文化生产回归生活。在短视频生产中,网络主播们以文本生产者的身份参与了声势浩大的文化革新运动,而普通网民则是这场文化产品的裁判,看与不看、何时参加、怎样评论等完全由自己说了算。网络短视频让文化生产重新回归生活,短视频平台就像能够提供数量庞大、品质各异、功能不同的文化商品“超市”,用户就像超市里购物的顾客,有自由选择的权利。同时,每个用户都可以将自己的产品(网络短视频)放到超市货架(短视频平台)上进行出售。在传统文化产品生产中,艺术是高于生活、超越常规的,欣赏艺术就是体验特殊情境、产生审美体验,但是短视频生产却是在日常生活发现美、创造美,将农村生活、农业生产、餐饮制作等加工成文化产品。

同时,短视频还带来文化亵渎与狂欢化。网络短视频生产赋予了普通大众文化权利,但随着随手转、随意评等短视频传播方式的普及,网络短视频作秀、恶搞、戏仿等开始泛滥,网民对文化等级制度的反抗超出了对文化生产的兴趣,他们以“文本盗猎”的方式创造了亵玩、同乐和起哄的大众狂欢文化,网民以亵玩的心态寻找快乐,文化生产的意义被消解。本雅明认为,简单机械的复制褫夺了传统艺术的格调、崇高和神韵,颠覆了传统艺术的地位。从某种意义上讲,短视频生产下放了文化产品生产的权利,将普通民众列入了文化生产和传播的行列,让他们在生产和生活中获得了创造和分享的快乐,但是短视频生产也将文化解放推向了文化狂欢的境遇,低俗的内容、无聊的集体围观等不仅传承了大众文化的“娱乐至死”,还将文化狂欢的感官快感、舒适度和传播效能提升到了崭新高度,从而带来了不可忽视的负面影响。有网友就侃称,南抖音北快手,智障界两泰斗。这些从侧面反映了短视频传播存在的格调不高、内容粗俗等问题。

网络短视频以个体化、圈层化、广泛参与性等颠覆了传统的文化传播方式,实现了真正意义上的文化生产和传播的大众化。但是短视频生产也带来了许多负面因素,如低俗无聊的视频内容、大众狂欢的网络场景、猎奇恶搞的网络心态等,这些给网络文化传播带来许多负面影响。因此,应当以辩证思维看待网络短视频,加强对网络短视频的引导和规制,促使网络短视频文化健康发展。

(摘编自赵萌《自媒体时代的网络文化新形态》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(       
A.短视频推动大众的文化觉醒和文化生产,使得普通大众成为短视频的生产者,短视频生产成为一场文化运动。
B.普通民众是短视频的多方参与者,人民的日常生活是短视频的主要内容,这是文化生产回归生活的重要体现。
C.微博、微信等新媒体为普通人提供表达自我、发表观点的机会,但并未让他们获得真正意义上的文化权利。
D.网友们的“南抖音北快手,智障界两泰斗”的调侃正面反映了短视频存在的格调不高、内容粗俗等问题。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(       
A.亨利·詹金斯与尼葛洛庞帝的观点都证明了短视频将文化生产权利从文化精英手中释放出来的观点。
B.本文的论点突出,论证思路清晰,综合运用了正反对比论证、引用论证、比喻论证等多种论证方法。
C.文章既肯定短视频产生的积极影响,又指出它给文化带来的诸多负面影响,显示了作者的思辨态度。
D.文章在讨论短视频产生的种种影响时,均与传统文化进行比较,学术视野较为开阔,论证清楚明白。
3.下列选项中,不属于短视频推动文化生产回归生活的表现的是(       
A.新疆“网红县长”贺娇龙用短视频记录新疆生活,宣传新疆美景,让更多的人了解新疆,爱上新疆。
B.80后校长张鹏程用短视频记录学生学校生活,让“鸡腿女孩”“校长爷爷”的故事为人们所知道。
C.中青报一项调查显示,98.9%的受访者每天都会刷短视频,71.5%的受访者感觉自己刷短视频上瘾。
D.随着诸多农村生活题材的短视频走红网络,手机成为新农人的“新农具”,短视频带货成“新农活”。
2023-09-26更新 | 61次组卷 | 1卷引用:四川省南充市高级中学2021-2022学年高一下学期开学检测语文试题
现代文阅读-实用类文本 | 适中(0.65)
名校

阅读下面的文字,完成下面小题。

高铁院士王梦恕

王梦恕生于河南温县安乐寨。他的祖父王文郁在清末宣统二年考入国子监。王文郁青年时曾游历中国,最后成为孙中山的助手之一,1911年当选众议院议员。

抗战期间,殷实的王家在逃难中沦落为难民。在王梦恕后来的记忆中,全家只剩下祖父精心挑选的一箱书籍。王家与铁路的交集就在此时开始:父亲王崇和在陇海铁路谋得了一个检票员的差事。据王梦恕回忆,父亲是个“不称职”的检票员,很少追究车上的穷人是否有票。中学时代的王梦恕第一次听到了詹天佑的名字。詹天佑对于王梦恕的特殊意义在于,他将铁路工程师和科学家集于一身。在此之前,王梦恕的梦想是当一名铁路工人,“不再让外国人在我们国家修铁路,而是让中国所有的人都能在自己修的铁路上坐着火车,想去哪里就去哪里”。

年轻的王梦恕还是个武侠迷,仰慕《三侠五义》中的侠之大者。他一度想到峨眉山学功夫,做打抱不平的侠客。中学里一位许姓老师临终前给他写信,希望他改变个性,不要因愤怒干扰社会,将来做一个对社会有用的人。

中华人民共和国成立后,王梦恕决定不再打架,并于1952年进入天津铁路工程中专大型建筑科,攻读桥梁、隧道专业。在天津,王梦恕遇到了被他称为生命中影响最大的两个人中的一个——吕学谟。吕学谟在南洋大学毕北后因强国梦归国,他们之间的友谊一直延续到改革开放后吕学谟去世。

从天津毕业,王梦恕在锦州铁路局勘测设计所成为一名铁路勘测人员。期间最大的成就之一,就是完成了山海关区间约15千米铁路改线的设计任务。

1956年,他考入唐山铁道学院。在这里,他遇到了第二个重要的人——高渠清。高渠清是1950年前后自海外归国、建设新国家的那一批人之一,后来被称为“中国隧道及地下工程技术教育的奠基人”。

1960年,王梦恕到成昆铁路实习,发生了一件被他称为改变自己一生的事情。那时,隧道工程手段落后,王梦恕到工地的第三天,8名工人因塌方遇难。此前,王梦恕一直钟情于桥梁设计,这次事故使他转向隧道工程。毕业时,他只给高渠清留了一封信,没打招呼就去了比“成昆铁路更艰苦”的地方。刚刚获得招收研究生资格的高渠清四处寻找他,但王梦恕并不领情,说道:“如果你进了隧道看到施工的场面就不会叫我回来,因为那里需要技术。”高渠清则向他展示了从国外带回的资料——使用先进爆破技术,隧道壁就像刀切豆腐一般整齐,没有一根柱子支撑,工人的施工安全有充分保障。心服口服的王梦恕开始了研究生学习。

1965年至1970年完成的北京地铁一号线,是王梦恕职业生涯中的第一个大项目。只是,对这一时期印象最深刻的,却是他为当时主持工程技术的施仲衡“出头”。那时这位技术权威已经被打倒,王梦恕找到造反派头头质问:“施仲衡博士从苏联回国参加地铁修建应该给予支持,他有什么罪!”

改革开放后,王梦恕南下粵北大瑶山,迎接他生命中最辉煌的一个工程——大瑶山隧道建设。当时,衡广复线要打通大瑶山隧道,隧道长度位列国内第一、亚洲第三、世界第十,包括使用双线电气化等复杂技术。铁道部隧道局上万名干部、工人云集岭南,一筹莫展。王梦恕决定采用一种先进的爆破技术:一次性使用800千克炸药,精确地将5米深、100平方米大的断面“切割”下来,而对周围岩体的破坏又被控制在一定范围之内。王梦恕对于大瑶山工程的另一个主要贡献,就是采用了新的隧道施工技术,大大加快了工程速度并降低了投入。

(摘编自葛江涛《瞭望东方周刊》)

相关链接:

①王梦恕眼里揉不得沙子,有话从来不藏着,只要发现问题,哪怕是在专家会上也当面批评,丝毫不留情面,有时竟追到铁道部去“骂人”。

(《国家工程师王梦恕》)

②王梦恕曾言一生有两个梦想:一是我国铁路达到世界领先水平,二是我国隧道建设成为世界第一。为了实现这两个梦想,40多年来,他始终兢兢业业,努力使自己成为一个称职的“地下工作者”。

(百度)

4.下列对材料相关内容的理解,正确的一项是(       
A.王梦恕在中学时代才首次听到詹天佑这个名字,但詹天佑对他却有特殊意义,他坚定了王梦恕当一名铁路工人的信念。
B.王梦恕仰慕侠之大者,并为之到峨眉山学功夫,但许姓老师却否定了他的做法,写信劝他做个对社会有用的人。
C.成昆铁路塌方事件深深地刺痛了王梦恕,这使他放弃了一直钟情的桥梁设计专业而转向隧道工程专业。
D.王梦恕采用新的隧道施工技术,加快了大瑶山隧道工程建设速度并降低了投入,也为他赢得了“中国隧道及地下工程技术教育的奠基人”的荣誉。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(       
A.王梦恕成长在书香之家,祖父的熏陶、父亲的经历,成为他日后在铁路工作并获得巨大成功不可或缺的因素。
B.看了恩师从国外带回的资料,王梦恕心服口服跟随他读研究生,这说明王梦恕对西方学术很推崇。
C.在天津遇到了吕学谟,在唐山遇到了高渠清,这两个人是王梦恕生命中的贵人,对他影响至大至深。
D.王梦恕为被造反派打倒的施仲衡“出头”,发现问题当面批评,不留情面,这是他眼里揉不得沙子的具体表现。
6.王梦恕身上有哪些优秀品质?请结合材料概括分析。
2023-09-24更新 | 55次组卷 | 1卷引用:四川省南充市高级中学2021-2022学年高一下学期开学检测语文试题
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65)
名校

阅读下面的文字,完成下面小题。

老皇渠村的地窝子

刘亮程

1地窝子门口长着五棵大榆树,两棵向西歪,一棵朝北斜着身子,另两棵弯向东边的大马路。夏天常有过路人走到这儿停下来,在路上的阴凉处歇脚。不时望一眼我们的房子。我们坐在西歪的两棵树荫里,也看着路上人。

2经常有树根顶破墙壁伸进地窝子。春天墙上一层白毛根。那些细小根须一不小心伸进我们的屋子,几天就长到一拃长。父亲说挖地窝子时砍断了好多树根。一支根有人的大腿粗,是中间那棵歪榆树的,砍它时那棵树不住地抖。

3抖下来许多叶子。父亲说。

4应该是上个秋天的叶子。父亲挖地窝子是在开春,榆钱才刚吐蕾呢。每年秋天树上都有一些不愿落地的叶子,片片地缀在枝头。秋雨中飘零一些,冬天刮寒风时雪地上坠落几片儿。其余的一直坚守到来年的新叶长出。

5一棵树上总有几片老叶子看见下年的新叶子。早先每到春天就听奶奶说这句话。我以为她没事了说废话呢。谁朝春天的榆树上望几眼都能说出比这更有意思的一句话来。

6后来我知道奶奶在说我们家斜对过的徐老太太。她们家是村里的老户,一排十几间房子,有钱有势。徐老太太比奶奶还显年轻些,已经抱上玄孙子。奶奶那时已下不了炕,她知道自己熬不到我们长大成人,看不到我们娶妻生子。

7那个根又在动了。奶奶说这句话时又是一年春天了。前一年春天她便说过一次。

8奶奶说的是从炕底下穿过来的那条粗树根。它一往前伸地上宣起一层虚土。另一条粗树根贴着南边墙壁向西伸去。那片墙上也常往下掉土。

9粗树根是我们家地上唯一的一片硬地皮,劈柴砸东西都垫在粗树根上。一砸到树根,外面的榆树便震动,树上鸟会惊飞起来,有时震落几片叶子。刮大风时屋里的粗树根也会动。它似乎在用劲。耳朵贴上去能听见刮过整棵大树的呜呜风声。

10在老皇渠村的那几年,我们似乎生活在地底下。半夜很静时,地上的脚步声停息,能听见土里有一些东西在动。辨不清是树根在往前伸,还是虫子在地下说话。一只老鼠打洞,有一次打到地窝子里。那个洞在半墙上。我们一觉醒来,墙上多了拳头大一个窟窿。地上没土,我们知道是从外面挖进来的。也许老鼠在地下听到了我们的说话声,便朝这边挖掘过来,老鼠知道有人处便有粮食。或许老鼠想建一个粮仓,洞挖得更深更隐秘些,没想到和我们的地窝子打通了。

11一到深夜地下的声音便窸窸窣窣,似有似无。尤其半夜里一个人突然觉醒,那些响动无声地压盖过来,像是自己脑子里的声音,又像在土里。那些挖洞的小虫子,小心翼翼,刨一阵土停下来听听动静。这块土地里许多动物在挖洞,小虫子会在地下很灵敏地避开大虫子。大虫子会避开更大的虫子。我们家是这块地下最大的虫子,我们的说话声、哭喊声、锅碗水桶的碰敲声,或许使许多挖向这里的洞穴改变了方向,也使一些总爱与人共居的小生命闻声找到了这里。

12除了刮风时树根的响动,我们没听到有什么更大的声音从地下传来。地上的事情一件接一件冲击着我们家。父亲死了。隔两年奶奶也死了。我们像一窝老鼠一样藏在这个村庄的地下,偶尔探头望望,出来晒会儿太阳。村里一阵接一阵地嘈闹着。那些年大地上发生的所有事情都在这个村子发生了:武斗、闹派性、一个又一个的运动。父亲死后我们的生活大部分在地窝子里。我们开始害怕这个村子。土块在空中乱飞。眼睛发红的狗四处游走,盯着人脸上的肉,腿上的肉。一忽儿一群扛铁叉的人喊叫着跑过去,一忽儿一群骑马人挥舞镰刀冲过来。隔一阵响起一片哭声,说是又死人了。树上很少的枝和叶子。树都没头。鸟惊叫着飞出村子。有时一条狗从屋顶跑过,有时一个人跑过。我们蹲在底下,看屋顶簌簌落土,椽子嘎吧吧响。

13下雨时雨水从门口灌进地窝子。门口外打过一道防雨埂子,雨水还是灌进来。尤其一夜大雨,早晨地下全是水,鞋子和脸盆漂在上面。小木凳漂在上面。雨后第一件事是往外端水,一脸盆一脸盆地端。柴禾泡湿了,生不了火。炕上毡子被子都湿湿的。

14冬天每一场大雪后,门都会被堵死。只有从天窗出去,铲开堆在门道口的厚厚积雪,才能打开门。钻天窗是我的本事。先捣开天窗盖,我站到大哥肩上,大哥站到小木凳上。天窗口的积雪一尺多厚,先用手把雪拨开。雪落到大哥脖子里,他就喊,身子使劲晃动。我赶紧一纵身,爬到屋顶。

15我们在那几棵大榆树的根下生活了八九年,听到了树的全部声音。树根也听到了我们家的所有声音。它会不会为我们保密?我们可从没向谁说过一棵树的事。尽管我知道树的许多秘密。现在,那些大树一棵都没有时,我才一棵一棵地,讲出那些树的故事。

16树在风中哗哗响的时候,我会怀疑是那棵榆树在把我们家的事告诉另一棵树,另一棵又传给另一棵,一时天地间哗哗响彻的,或许是我们一家人的一件细碎小事。

17那五棵榆树在我们离开老皇渠村的前一年秋天,被砍掉了两棵。是弯向马路的那两棵。树不是我们家的,我们不敢说什么,我们在这安家时树已经长得很大。

18二十多年后的一个清明节,我们兄弟姊妹几个去给父亲和奶奶祭坟。末了转到村子里,找我们家的地窝子旧址,却再找不到了。老皇渠早已重新规划。房子都一排一排整整齐齐的。那条马路不知被他们挪到哪里。我们打问那几棵大榆树。找到那几棵榆树就会找到我们的地窝子遗址。

7.下列对文本内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(       
A.“地窝子”门口的五棵大榆树见证了作者一家的苦难,不仅给作者一家带来自然的庇护,还是他们的朋友,听到了他们家的所有声音。
B.“一颗树上总有几片老叶子看见下年的新叶子”本来是说每年秋天树上都有叶子坚守到来年的新叶长出,这里是指奶奶想要熬到我们长大成人,看到我们娶妻生子。
C.第11段中作者运用拟人手法写小虫子挖洞,又把“我们家”比作是“这块地下最大的虫子”,生动形象地描写出一家人地窝子生活的贫困和恐惧。
D.本文主要运用记叙、描写的手法,通过对在老皇渠村地窝子生活片段的回忆,表达了对亲人的思念和对地窝子的怀念。
8.董卿在《朗读者》中说作家刘亮程写农村的生活,写得特别细腻、真实、生动,请结合作品选取两种艺术手法具体分析。
9.从文章谋篇布局的角度,分析题目“老皇渠村的地窝子”是如何统摄全文的。
2023-09-26更新 | 90次组卷 | 1卷引用:四川省南充市高级中学2021-2022学年高一下学期开学检测语文试题

二、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)
名校

阅读下面的文言文,完成下面小题。

谯周字允南,巴西西充国人。幼孤,与母兄同居。既长,耽古笃学,家贫未尝问产业。精研六经,颇晓天文;诸子文章,非心所存,不悉遍视;无造次辩论之才,然潜识内敏。建兴中,丞相亮领益州牧,命周为劝学从事。亮卒,大将军蒋琬领刺史,徙为典学从事,总州之学者。时后主颇出游观,增广声乐。周谏曰:“昔王莽之败,豪杰并起,跨州据郡,欲弄神器,于是贤才智士思望所归,未必以其势之广狭,惟其德之薄厚也。忧责在身者,不暇尽乐,愿省减所增造,但奉先帝所施,下为子孙节俭之教。”徙为中散大夫。时军旅数出,百姓凋敝,周为《仇国论》,曰:“周文养民,以少取多;勾践恤众,以弱毙强。故智者时可而后动,数合而后举,汤武之师不再战而克,诚重民劳而度时也。”后迁光禄大夫,位亚九列。周虽不与政事,以儒行见礼。后主时访大议,辄据经以对,而后生亦咨问所疑焉。景耀六年冬,魏将邓艾克江由,长驱而前。而蜀本谓敌不便至,不作城守调度。群臣会议,计无所出。或以为蜀之与吴,本为和国,宜奔吴;或以为南中七郡,阻险斗绝,易以自守,宜奔南。惟周以为:“自古以来,无寄他国为天子者,今若入吴,固当臣服。政理不殊,则大能吞小,此数之自然也。由此言之则魏能并吴吴不能并魏明矣等为小称臣孰与为大再辱之耻何与一辱,且若欲奔南,则当早为之计;今大敌以近,祸败将及,群小之心,无一可保,恐发足之日,其变不测,何至南之有乎?”众人无以易周之理,遂从。刘氏无虞,一邦蒙赖,周之谋也。晋室践阼,累下诏所在发遣周。六年秋,为散骑常侍,疾笃不拜,至冬卒。

(选自《三国志•杜周杜许孟来尹李谯郤传》,有删改)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(       
A.由此言之/则魏能并吴/吴不能并魏明矣/等为小称臣/孰与为大/再辱之耻/何与一辱
B.由此/言之则魏能并吴/吴不能并魏明矣/等为小/称臣孰与/为大再辱之耻/何与一辱
C.由此言之/则魏能并吴/吴不能并魏明矣/等为小/称臣孰与/为大再辱之/耻何与一辱
D.由此/言之则魏能并吴/吴不能并魏明矣/等为小称臣/孰与为大/再辱之/耻何与一辱
11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(       
A.六经,是由孔子整理的六部先秦古籍,它们是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。
B.诸子,指先秦至汉初的各派学者,其中儒家、道家、墨家、法家、名家对后世影响最大。
C.汤武,是商汤和汉武帝的并称,他们为政能顺应民心,都是历史上著名的贤明君主。
D.践阼,古代庙寝堂前两阶,主阶在东,称阼阶。践阼,即走上阼阶,表示即位、登基。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(       
A.谯周博学多识,内敛机敏。他精心钻研儒家经典著作,精通天文知识。他虽然没有随机而发的辩论口才,但是见识深刻高远,心思机敏迅捷。
B.谯周忠心辅君,敢于进谏。为劝谏后主修养德行,承继先王遗风,节俭行事,他举了王莽失败后,众人夺取贵重宝物而引起天下纷争的例子。
C.谯周鉴古讽今,善于总结。当时征战频仍,谯周作文援引古事,总结历史,从中得到启示:不让百姓疲敝不堪,审时度势,才能治理好国家。
D.谯周洞察时局,保全蜀国。当邓艾长驱直入,蜀国危在旦夕。谯周分析了形势利弊,主张后主投降。依靠他的谋划,刘氏蜀国最终太平无事。
13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)既长,耽古笃学,家贫未尝问产业
(2)周虽不与政事,以儒行见礼。
2023-09-26更新 | 35次组卷 | 1卷引用:四川省南充市高级中学2021-2022学年高一下学期开学检测语文试题

三、古代诗歌阅读 添加题型下试题

古代诗歌阅读 | 适中(0.65)
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

长安春望

卢纶

东风吹雨过青山,却望千门草色闲。

家在梦中何日到,春来江上几人还?

川原缭绕浮云外,宫阙参差落照间。

谁念为儒逢世难,独将衰鬓客秦关。

【注】①卢纶(约742-约79);字允言,“大历十才子”之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士,旋即“安史之乱”爆发,未能为官,后重新应试,但屡试不第。受举荐为官,但因政治斗争受到牵连,终身不得重用。
14.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(       
A.首联从春风着笔,紧扣诗题,“草色闲”中的“闲”字用得巧妙,春草之“闲”正好与人心之愁形成强烈对比。
B.颔联为全诗的警句,是春望时所产生的联想。前句是恨自己不能回去,家乡只能在梦中出现;后句是妒他人得归,恨自己难返,语中有不尽羡慕之意。
C.颈联写川原纵横交错,远至天边;宫殿参差错落,笼罩在一片夕阳之中。这一联的写景,壮观中隐含衰飒之意。
D.尾联正如沈德潜所评“遭乱意,上皆蕴含,至末点出”,点明(收束)主题,表现了一种感伤却又不失希望的心态。
15.诗中抒发了诗人的哪些情感?请简要概括。

四、名篇名句默写 添加题型下试题

名篇名句默写-情境默写 | 较易(0.85)
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16. 补出下列句子中的空缺部分。
(1)在《沁园春·长沙》中,诗人用“同学少年,风华正茂”写他们的青春和才华;用“__________”写出了他们奔放、强劲有力;用“__________”直接表达了他们对权贵的蔑视。
(2)《荆轲刺秦王》易水送别一段,用“____________________”写出了众宾客的愤怒和同仇敌忾。
(3)《论语十二章》中,阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是:____________________
2023-09-24更新 | 33次组卷 | 1卷引用:四川省南充市高级中学2021-2022学年高一下学期开学检测语文试题
共计 平均难度:一般