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【全国百强校】重庆市第八中学2018-2019学年高二下学期第一次月考语文试题
重庆 高二 阶段练习 2019-04-22 57次 整体难度: 适中 考查范围: 阅读与鉴赏、作家作品、语言文字应用、作文主题

一、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成各题

在明王朝统治中国的276年间,白银经历了一个不同寻常的货币化过程。明初,朝廷禁用金银交易,到了明朝后期,白银则已经通行于全社会。迄今为止,对于这一货币化过程,中外学术界无不以《明史》正统初年明英宗“弛用银之禁”、“朝野率皆用银”的诏令为根据,以为是朝廷推行的结果。实际上,明代白银的货币化是自民间开始,到明英宗时才逐渐为官方认可、自上而下地展开的。随着白银成为合法货币,白银迅速地渗透到了社会的每一个角落,使得市场前所未有地活跃起来。到嘉靖年间,整个中国对白银产生了巨大的需求,标志着这一货币化过程基本完成。

此时,一方面明朝国家财政白银入不敷出,另一方面从皇族到平民都有对白银的大量需求,在国内白银开采和供应远远不能满足要求的情况下,人们开始将寻求的目光授向海外。中国外来白银最早的源头是日本。虽然日本开采的金银在16世纪中叶以前就有出口的记载,但那时日本向中国输出的主要不是白银而是刀剑、扇子、屏风和硫磺等。情况的转变是从16世纪40年代开始的,当时来自中国福建、广东和浙江的船只不断到达日本九州,它们的目的不再是以物易物,而是以物易银。也正是这一时期,日本银矿的开发得到迅速的发展,16世纪后半叶日本的输出品中,白银独占重要地位,而对中国丝和丝织品的巨大需求,则构成了银产量激增的日本方面的原因。在美洲方面,当西方走向世界寻求财富时,最早寻找的是黄金,但也是从16世纪40年代开始,西班牙在美洲转而开采白银且产量激增。当时,到达菲律宾的西班牙人几乎立刻了解到中国商品对于他们的意义,立即开始了与中国海商的贸易。美洲白银不仅从马尼拉流向中国,带动了整个东南亚贸易,也从欧洲运至印度,再流入中国,以换取中国的丝绸、瓷器、水银、麝香、朱砂等。从1540年到1640年这一百年间,日本白银产量的绝大部分和美洲白银产量的一半流入了中国,葡萄牙学者戈迪尼奥因此将中国形容为一个“吸泵”。

明代白银的货币化,意味着中国由自给自足的农业经济向商品经济转变。更重要的是,中国由此更多更主动地走向了世界,而不是如既往所认识的,是西方东来导致中国被动地与世界街接起来。当世界逐渐形成一个整体之时,明代中国曾积极参与了世界经济体系的初步建构。可以说以贵金属白银为征象,明代中国与两个历史转折的开端联系起来,一个是中国古代社会向近代社会转型的开端,另一个就是世界经济全球化的开端。

(摘编自万明《明代白银货币化:中国与世界连接的新视角》)

1.下列对原文内容的理解和分析,正确的一项是(       
A.国家财政白银的紧缺与百姓大量的白银需求形成了矛盾,迫使人们寻求海外市场。
B.明英宗时,朝廷开始认可民间的白银交易活动并且自上而下地推行白银货币化。
C.因为白银成为交易的合法货币,所以中日贸易交往不再以物易物,而是以物易银。
D.白银货币化促成了中国经济模式的转型,从而推动了中国更多更主动地走向世界。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(       
A.文章围绕明代白银货币化展开论述,并且最终指向了中国与世界连接的主动性问题。
B.文章分两个市场介绍中国海外白银贸易情况,又从中外两方面介绍贸易增长的原因。
C.文章以学术界的错误认识为论述起点,用贸易事实分析了白银货币化的过程和影响。
D.文章以贵金属白银透视出中国古代社会转型和世界经济全球化,并突出表现了后者。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(       
A.16世纪40年代以前,中国就开始从日本进口白银,但主要依靠国内的开采供应。
B.没有中国的白银货币化,就可能没有16世纪后半叶日本和美洲白银矿产的大开发。
C.白银成为合法货币,市场就空前活跃,可见货币统一对明朝市场经济起决定作用。
D.从美洲开采的白银即使运到欧洲也辗转流出,可见西方国家看重的财富不是白银。
2019-04-11更新 | 35次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】重庆市第八中学2018-2019学年高二下学期第一次月考语文试题
现代文阅读 | 适中(0.65)
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阅读下面的文字,完成各题。

屠夫老六

黄小邪

老六原是不想做屠夫的,他想当个教书先生。哪知书没念两年,病入膏肓的老爹就将六个儿子相继唤到病榻前。老爹不想让传了几辈的手艺就这样丢了。可不等老爷子讲完,其他五个弟兄就将头摇得像拨浪鼓一般。老六孝顺,爹由来最疼他,这事自然就落到他头上。

老六第一次拿起屠刀,是在村长娘大寿前一天。那天一早,男人们就将一头大肥猪捉住捆在案子上,老六灌了一盅烧酒算是壮胆,他学着爹生前的样子,一步一挪走向案前,闭闭眼,用力将尖刀往猪脖子捅去。登时,鲜血殷红直冲而出,伴随一阵撕心裂肺的哭嚎,那头肥猪开始疯狂地扭动身子,血溅了老六一身,他猛地一颤,后退几步,将屠刀扔出几米远,转身就要跑,几个汉子见势,架起老六的胳膊,把他往猪面前送,又强行将屠刀塞入老六手中。老六极力挣脱开几个汉子,扔下刀,疯了般奔往墙角掩面大哭。

老六第一次操屠刀,以那样惊心动魄的失败而告终。

那天夜里老六梦见死去的爹。他说:“爹,我觉得我不适合做屠夫。那猪看得我心慌。”爹说:“你这傻孩子,猪本是凡间一碗菜!你不杀,自有他人杀。”

说来奇怪,自爹托梦后,老六渐渐不再犯怵。一次次给猪开膛破肚,心、肝、肺拿在手里也不觉得恶心,清洗大、小肠,剁骨剔肉,整个过程有条不紊,老六很快适应了这门手艺,这手艺养活了老六和他娘。

人总笑老六:看你生得慈眉善目,如何做起这屠宰行当?老六低眉顺眼笑而不答。后来,渐渐就没人再问起这些。老六人缘极好,平日乡邻见面都得尊称一声“老六哥”。

没几年,老六娘过世,老六娶妻生子,老六妻随娘信佛,从不杀生。

又有人笑老六妻:你不杀生,咋跟你婆婆一个样,偏挑了个屠夫呢?她只笑笑。老六每次抡起屠刀前,妻总是默默点上三炷香。老六呢,嘴里不忘念叨:“猪呀猪,我爹说你是凡间一碗菜。莫怪莫怪!”猪好像也通了人性,到了老六手里,吼几声便由他宰割。

“你不愿意我杀猪?”老六问妻。

“不愿意咋整?你有你的难处!”妻答。

老六自家后院拴着一大一小两只羊,那母羊是早些年娘舅家送来给娘补身子的。那年娘一场大病,半年滴米不进,得亏这羊奶续命。如今虽说娘已不在人世,但羊还在后院拴着。老六谨记娘的话,这羊对他们家有恩,不能杀。

可眼下小儿染上恶疾,大夫开的药方得用鲜羊肝做药引。老六愁了,这正赶上饥荒哪里去弄鲜羊肝。看着日渐消瘦的小儿,老六心里不是溢味,他想起后院拴的两只羊。“这大的对我娘有恩不能杀,小的总能杀吧?”老六自言自语别上刀。

刚要抓起羊角,小儿立在身后。“爹,你咋啥都杀呢,你答应过奶奶不杀羊。”老六叹气,扔下刀。老六在院外踱来踱去,眼看已天黑,小儿愣是抱着那两只羊不放。

小儿眼窝深陷,老六心疼极了。他和妻商量一番后,趁小儿睡着打着手电折回后院,哪知小几听见动静猛地坐起身。

“爹,是不是我的病好了你就不杀羊?”

见老六点头,他又说:“爹,那小羊仔腿受了伤,一天没吃东西了,你明天能找大夫给它治治吗。”

老六喉头一阵发痒,不知如何回答,只知眼下小儿身体要紧。这一宿小子愣是没合眼,抱着老六说什么也不让他往羊圈去。老六暗自思忖,等天一亮就把那羊仔给杀了,小儿的病不能再拖。

第二天小儿比老六起得更早,红扑扑的小脸蛋突然有了光泽。“爹,我感觉我的病好了!”小儿倚在羊圈边护着。

老六伸手往小儿额头探去,滚烫:“瞎说!”

“爹,咱不杀羊好吗?”小儿“噗通”一声跪在老六跟前。老六的心猛地一颤。

老六不言语,吧嗒吧嗒坐在地上抽旱烟。

那天深夜,老六默默跪在爹的灵位前,自言自语一宿没合眼。

后来,老六竟改行,当起了兽医。小儿的像,就挂在他兽医所后墙上,是小儿六岁的样子。

(有删改)

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.老六杀羊,小儿护羊,对比鲜明。文章用肖像、语言、动作描写等手法,生动地刻画出了父子两人的性格特点。
B.“猪本是凡间一碗菜!你不杀,自有他人杀。”父亲的话耐人寻味,朴实中饱含哲理,暗示了老六做屠夫是无奈的,也是必然的选择。
C.小说运用第三人称全知叙述视角,选取老六人生的几个重要片段展开情节,有利于读者全面、客观地理解人物形象。
D.作品生动具体地描写了老六杀猪与杀羊的过程,两次宰杀体现了老六作为“屠夫”的特征,一实一虚,相互映衬。
5.小说讲述了老六的两次重大选择,请分别解析他选择当屠夫和选择当兽医的原因。
6.小说以“小儿的像,就挂在他兽医所后墙上”作为结尾,意蕴丰富,请简要分析。
2019-04-11更新 | 44次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】重庆市第八中学2018-2019学年高二下学期第一次月考语文试题
现代文阅读 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成各题。

材料一

贺信

值此2018世界人工智能大会召开之际,我谨表示热烈的祝贺!向出席大会的各国代表、国际机构负责人和专家学者、企业家等各界人士表示热烈的欢迎!

新一代人工智能正在全球范围内蓬勃兴起,为经济社会发展注入了新动能,正在深刻改变人们的生产生活方式。把握好这一发展机遇,处理好人工智能在法律、安全、就业、道德伦理和政府治理等方面提出的新课题,需要各国深化合作、共同探讨。中国愿在人工智能领域与各国共推发展、共护安全、共享成果。

中国正致力于实现高质量发展,人工智能发展应用将有力提高经济社会发展智能化水平,有效增强公共服务和城市管理能力。中国愿意在技术交流、数据共享、应用市场等方面同各国开展交流合作,共享数字经济发展机遇。希望与会嘉宾围绕“人工智能赋能新时代”这一主题,深入交流、凝聚共识,共同推动人工智能造福人类。

预祝2018世界人工智能大会取得圆满成功!

中华人民共和国主席习近平

2018年9月17日

(《共享数字经济发展机遇共同推动人工智能造福人类》,《人民日报》2018.09.18)

材料二

在今天(2018年9月17日)开幕的世界人工智能大会上,上海发布《关于加快推进人工智能高质量发展的实施办法》,围绕人才队伍、数据资源、技术创新、空间生态、资本力量等五大发展要素推出多种举措:

一、加快建设人工智能人才高峰,对于符合条件的人才和核心团队纳入本市人才高峰工程,配置具有国际竞争力的事业发展平台,完善工作体制和社会保障。

二、支持本市人工智能领域重点机构引进各类优秀人才,鼓励各区因地制宜、自主探索人工智能人才在本区的创新创业、生活就业等保障举措。

……

七、制定公共数据资源开放清单,依法有序向人工智能企业开放教育、医疗、旅游等重点领域数据信息,建设文献语言、图像图形、环境传感、地图位置等多类型行业大数据训练库,满足人工智能深度学习的数据需求。

八、支持人工智能企业参与“智能上海”行动建设,推动党政机关、企事业单位提升服务水平和业务效率。将符合条件的人工智能产品纳入创新产品推荐目录,推动首购应用。

……

十一、对符合重点支持方向的人工智能领域项目,按照本市人工智能创新发展专项支持实施细则,给予总投资最高30%,总额最高2000万元的支持。

十二、加大人工智能领域研发投入,加快上海类脑智能科学研究基地建设。推进国家智能传感器制造业创新中心建设,整合重点企业、科研院所等要素资源,加快在类脑智能理论研究、人机混合增强智能、新型智能算法等领域取得突破,开展智能感知、计算处理、智能执行等关键共性技术攻关。

……

二十、发挥政府投资基金撬动作用,引导社会资本设立千亿规模人工智能产业发展基金。支持人工智能领域中小企业向“专精特新”发展,培育壮大一批细分领域隐形冠军和创新标杆企业。

……

(摘编自田泓《上海推出促人工智能发展22条》,《人民日报》2018年09月18日)

材料三

经过60多年演进的人工智能,已经进入新阶段,特别是在移动互联网、云计算、大数据、脑科学等新理论新技术和经济社会发展强烈需求的共同驱动下,短时间就呈现出引领产业变革的效力。中国连续6年成为工业机器人第一消费大国,人工智能市场规模年均增长率超过40%,语音、视觉识别技术世界领先,阿里巴巴、科大讯飞、依图等一批企业成为全球人工智能领域的有力竞争者……近年来,中国人工智能发展,逐步走出了一条需求导向引领商业模式创新、市场应用倒逼基础理论和关键技术创新的独特发展路径。但也应看到,我国企业目前仍主要凭借丰富的数据、巨大的应用需求和开放的市场环境累积优势,而发达国家科技行业则依旧掌控着全球人工智能的发展趋势和技术优势,并在基础理论、核心算法以及关键设备、高端芯片方面大幅领先。这样的情况下,尤其需要我们瞄准核心关键技术和基础前沿理论,迎头追赶、久久为功。

人工智能是接地气的科技力量,面向需求、面向数字经济、面向高质量发展,才能更好激发正能量。我国人工智能企业和产业界应当继续利用好自身的优势,不断开发人工智能在各种场景、各个行业中的深层次应用,真正解决人们关心的问题。同时,国家层面也有必要围绕核心技术、顶尖人才、标准规范、政策伦理等进行前瞻布局,确保人工智能安全、可靠、可控发展,并着力推动科研机构和领先企业下好“先手棋”,突破人工智能基础前沿理论和关键技术。坚持以需求引领发展,强化基础研究和基础设施,激发微观主体创新活力,大力加强人才培养,就能推动人工智能实现突破、行稳致远,不断为经济社会发展“赋能”。

(本评论摘编自余建斌《深度开发,激活人工智能潜能》,人民日报2018年9月19日)

7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是
A.人工智能已进入了新阶段,在改变人们的生活方式,也可以对经济社会发展的智能化水平、社会公共服务和城市管理能力等发挥正向效能。
B.符合条件的人工智能人才和核心团队将被纳入上海“人才高峰工程”,他们在创新创业、工作生活、配置事业发展平台上还可有政策支持。
C.需求导向引领商业模式创新、市场应用倒逼基础理论和关键技术创新,这可以说是中国最近几年在人工智能领域渐渐走出的独特发展路径。
D.移动互联网、云计算、大数据、脑科学等新理论新技术以及经济社会发展等呈现出引领产业变革的效力,它们共同驱动了人工智能的发展。
8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.我国政府、人工智能企业和产业界有不同的目标和任务,政府应更侧重于提前对核心关键技术、顶尖人才、政策理念等谋划布局。
B.上海力图在人才队伍、数据资源、技术创新、空间生态、资本力量等五大发展要素上推出多种举措,推进人工智能的高质量发展。
C.中国连续6年成为工业机器人第一消费大国,人工智能市场规模年均增长率40%以上,多项技术世界领先,多家企业有国际竞争力。
D.习主席的贺信有热情、有自豪、有期待,他热情欢迎与会嘉宾,自豪于我国高水平智能化发展,期待加强国际合作共享幸福成果。
9.以上三则材料,分别为国家主席习近平《贺信》、新闻报道《上海22条》摘录、人民日报评论员文章选段,它们各自侧重点有什么不同?请结合材料简要分析。
2019-04-11更新 | 37次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】重庆市第八中学2018-2019学年高二下学期第一次月考语文试题

二、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)
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阅读下面的文言文,完成各题

况钟,字伯律,靖安人。初以吏事尚书吕震,奇其才,荐授仪制司主事,迁郎中。宣德五年,帝以郡守多不称职,会苏州等九府缺,皆雄剧地,命部、院臣举其属之廉能者补之。钟用尚书蹇义、胡濙等荐,擢知苏州,赐敕以遣之。苏州赋役繁重,豪猾舞文为奸利,最号难治。钟乘传至府。初视事,群吏环立请判牒,钟阳不省,左右顾问,惟吏所欲行止。吏大喜,谓太守暗,易欺。越三日,召诘之曰:“前某事宜行,若止我;某事宜止,若强我行;若辈舞文久,罪当死。”立捶杀数人,尽黜属僚之贪虐庸懦者。一府大震,皆奉法。钟乃蠲烦苛,立条教,事不便民者,立上书言之。属县通赋四年,凡七百六十余万石。钟请量折以钞,为部议所格,然自是颇蠲减。当是时,屡诏减苏、松重赋。钟与巡抚周忱悉心计画,奏免七十余万石。凡忱所行善政,钟皆协力成之。所积济农仓粟岁数十万石,振荒之外,以代民间杂办及逋租。其为政,尝置二簿识民善恶,以行劝惩。又置通关勤合簿,防出纳奸伪;置纲运簿,防运夫侵盗;置馆夫簿,防非理需求。先是,中使织造采办及购花木禽鸟者踵至。郡佐以下,动遭笞缚。而卫所将卒,时凌虐小民。钟在敛迹不敢肆虽上官及他省吏过其地者威心惮之钟虽起刀笔然重学校礼文儒单门寒士多见振赡。初,钟为吏时,吴江平思忠亦以吏起家,为吏部司务,遇钟有恩。至是钟数延见,执礼甚恭,且令二子给侍,曰:“非无仆隶,欲籍是报公耳。”思忠家素贫,未尝缘故谊有所干。人两贤之。钟尝丁母忧,郡民诣阙乞留,诏起复,钟素服治事。正统六年,满当迁,部民二万余人,走诉巡按御史张文昌,乞再任。诏进正三品俸,仍视府事。明年十二月卒于官。苏州吏民聚哭,为立祠。

(《明史·卷一百六十一》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.钟在/敛迹不敢肆/虽上官及他省吏过其地者/咸心惮之/钟虽起刀笔/然重学校/礼文儒/单门寒士多见振赡/
B.钟在/敛迹不敢肆/虽上官及他省吏/过其地者咸心惮之/钟虽起刀笔/然重学校/礼文儒/单门寒士多见振赡/
C.钟在/敛迹不敢肆/虽上官及他省吏过其地者/咸心惮之/钟虽起刀笔/然重学校/礼文儒单门/寒士多见振赡/
D.钟在敛迹/不敢肆/虽上官及他省吏过其地者/咸心惮之/钟虽起刀笔/然重学校/礼文儒/单门寒士多见振赡/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A.尚书,古代官名,战国时亦作“掌书”,明清时六部主官称尚书,副职为侍郎。
B.郎中,本为帝王侍从官通称。明清六部所设各司的长官称郎中,副官为员外郎。
C.秩,专指古代官员俸禄。官员俸禄并非完全固定不变,可随着功过评定而变动。
D.中使,宫中派出的使者,多指宦官,也可以指“天子私使”。中,指宫禁之内。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.况钟兴利除弊,孜孜爱民。他免除了那些烦苛的赋役,定立教民条文,不便于百姓的事情,他会立即上书朝廷。他曾请求改变赋税的缴纳方式,朝廷同意了他的请求。
B.况钟为政严明,吏治为之一新。他担任苏州知府时略施计谋就让那些奸猾者现出原形。他属僚中贪虐庸儒者全部罢黜后,全府上下大为震动,自此属吏都奉法行事了。
C.况钟治事纤悉周密,颇为用心。他曾设置两本簿籍记录乡民的善恶,用来进行劝善惩恶;又设立通关勘合簿,防止出纳时行奸作伪;设立馆夫簿,杜绝无理的需求。
D.况钟政绩卓著,深受百姓爱戴。辖区百姓曾两次请求朝廷让他留任,这两次请求均得到了皇上的应允。他死于任上,苏州吏民相聚哭悼,并为他建祠堂表达哀思和敬意。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)初视事,群吏环立请判牒,钟阳不省,左右顾问,惟吏所欲行止。
(2)曰:“非无仆隶,欲籍是报公耳。”思忠家素贫,未尝缘故谊有所干。
2019-04-11更新 | 71次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】重庆市第八中学2018-2019学年高二下学期第一次月考语文试题

三、古代诗歌阅读 添加题型下试题

古代诗歌阅读 | 适中(0.65)
名校
阅读下面这首唐诗,完成各题。

自咏

白居易

随宜饮食聊充腹,取次衣裘亦暖身。

未必得年非瘦薄,无妨长福是单贫。

老龟岂美牺牲饱,蟠木【注】宁争桃李春?

随分自安心自断,是非何用问闲人。


【注】蟠木:盘曲而难以为器的树木
14.以下对本诗的理解和分析,不正确的一项是
A.本诗以“我”为抒情主体来表达作者心志,充分体现了“自咏”这一诗题的特点。
B.首联的“聊”和“亦”两字暗示了作者此时处境艰难,但是他毫不介意,淡然以对。
C.颈联用“老龟”“蟠木”自喻,运用反问的手法强调了作者的人生态度。
D.本诗作者是一个生活随意、性格随和而内心坚定的人,这从尾联就可以看出。
15.有人说这是一首养生诗歌,请分析作者的“养生之道”。
2019-04-22更新 | 55次组卷 | 2卷引用:【全国百强校】重庆市第八中学2018-2019学年高二下学期第一次月考语文试题
共计 平均难度:一般