《课课练》统编版高二选择性必修中册第一单元 2.改造我们的学习 人的正确思想是从哪里来的?
全国
高二
课后作业
2020-11-11
456次
整体难度:
适中
考查范围:
阅读与鉴赏、语言文字应用、写作
一、小阅读 添加题型下试题
【知识点】 分析论点、论据、论证方法
【知识点】 分析标题的含义和作用
二、语言文字运用 添加题型下试题
A.竹 |
B.违 |
C. |
D. |
(1)在今后的学习和生活中,我会细心观察、认真体会,用一双发现的眼睛
(2)从2019年5月份开始美国对伊朗的海上原油通道进行了
(3)多位两岸专家受访表示,习书记讲话高屋建瓴、内涵
(1)上综合课时,黄老师
(2)想不到一向胆小的她,在会议上陈述理由时,竟能
(3)上作文课前,他去图书馆翻了翻书,便
(4)他认为,只有三维联动,
(5)我们山区的农民并不是
三、小阅读 添加题型下试题
【知识点】 品味语言艺术
【知识点】 理解重要词语
【知识点】 分析论点、论据、论证方法
【知识点】 分析文章结构和思路
【知识点】 理解重要句、段的含义和作用
人们的社会存在,决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,就会变成改造社会、改造世界的物质力量。
提问:从结构上看,这两句话有什么作用?从语言上看有什么特点?【知识点】 政论文 理解重要句、段的含义和作用 品味语言艺术
【知识点】 政论文 分析论点、论据、论证方法
四、作文 添加题型下试题
五、现代文阅读 添加题型下试题
读书重在选择
潘裕民
英国作家阿瑟·柯南道尔曾说过:“漫无目标,无书不读的人,他们的知识是很难精湛的。”可见,读书一定要有选择。
读书要有所选择,这在今天显得尤为重要。也许有人会说,博览群书被古人提倡,现在我们为什么非选择不可?我们知道,西潮东渐以前,中国有的学者曾有“读尽天下可读书”的抱负。但是,今天的博览群书,和古人的博览群书有很大差别。古时书少,很多书是以诗词、文言文的形式写下来的,言简意赅。即便是古代散文,篇幅也不是很长,博览群书比较容易。而在如今这个知识大爆炸的时代,书太多,各类图书让人眼花缭乱,各种读本蜂拥而至,长篇巨制铺天盖地,我们只能选择自己最想读或必须读的书来阅读。
当代著名学者钱锺书一生读书无数。一次,他到美国访问去参观国会图书馆,图书馆的人因其藏书量大而骄傲,同去参观的人也无不为之惊叹,只有钱锺书一个人默不作声。图书馆的人问他有何观感,他忍不住笑着说:“我也充满了惊奇,惊奇世界上有那么多我所不要看的书!”这话看上去风趣,却是事实,一个人不可能读完所有的书。19世纪英国作家罗斯金就说过:“一个人的生命是短暂的,空余时间很少,因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。”因此,今天我们提倡既要多读书,又要有选择意识,多读好书。
毛泽东是我国历史上一位爱读书、会读书的领导人,他早年常说:“读书要为天下奇。”他所说的“奇书”,不在择读之量,而在择读之内容与效果。毛泽东的择书,排在前三位的是哲学、马列和文史,尤其在他晚年时,仅《红楼梦》就阅读和收藏了20种不同版本的线装书。当然,那些与他的实践活动关系不大的书籍,他也有选择地阅读了很多。
人们常说:“开卷有益。”这句鼓励人们读书的话没错,但是并不等于读任何书都是“有益”的。尤其面对之前从未看过的“新书”,更要有所选择。美国哲学家阿尔考特曾说过:“一本好书使人开卷时会有所求,而闭卷时获有益处。”其实该读什么书、不该读什么书,或者在什么年龄段读什么书,历史上、现实中都有许多建议,如“少不读《水浒》,老不读《三国》”。书是有等级的,有好坏之分。王充在《自纪》中讲述评价文章好坏的标准时说过:“为世用者,百篇无害;不为用者,一章无补。”他所著的《论衡》一书就属于“为世用者,百篇无害”的好书,至今仍为人们所珍藏。书是人类的仓库,但仓库里藏的东西不一定完全是好的,也有霉的、烂的、不合用的。所以,一个人不能随便读书。别林斯基也曾说,阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。
如此说来,读与不读、粗读与精读,都要有所推敲。何况今天印刷术那么发达,出的书不计其数,版本也很多。比如《论语》一书,就有无数版本,让读者不知道读哪种好。尤其是一些外国文学作品,不同版本、译者、出版社的差别很大,一定要选名社、名翻译家的版本来读。另外,在内容、文字等方面也要有所选择,学会取舍。
“尽信书不如无书。”要做到这一点,我们不仅在面对书海时学会选择,在面对同一本书时,也要善于对其内容进行选择。现在的一些图书,平庸陈旧的内容较多,真知灼见较少,书中的很多观点别人早已说过,只不过是改头换面炒冷饭,如果我们捧着这样的书籍,还一本正经从头读到尾,岂不是浪费时间?
(选自《中国教育报》2016年3月14日,有改动)
17.(思维提升)三言两语话主题。文章开头引用英国作家阿瑟·柯南道尔的名言,引出了本文的中心论点:18.(语言建构)靓词美句随时记。
【知识点】 学术论文 分析论点、论据、论证方法
试卷分析
试卷题型(共 17题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、小阅读 | |||
1 | 0.65 | 分析论点、论据、论证方法 | 课内 |
2 | 0.65 | 政论文 归纳要点,概括中心 | 课内 |
3 | 0.65 | 分析标题的含义和作用 | 课内 |
8 | 0.65 | 品味语言艺术 | 课内 |
9 | 0.65 | 理解重要词语 | 课内 |
10 | 0.65 | 分析论点、论据、论证方法 | 课内 |
11 | 0.65 | 分析文章结构和思路 | 课内 |
12 | 0.65 | 归纳要点,概括中心 分析文章结构和思路 | 课内 |
13 | 0.65 | 理解重要句、段的含义和作用 | 课内 |
14 | 0.65 | 政论文 理解重要句、段的含义和作用 品味语言艺术 | 课内 |
15 | 0.65 | 政论文 分析论点、论据、论证方法 | 课内 |
二、语言文字运用 | |||
4 | 0.65 | 字音 | 选择题 |
5 | 0.85 | 字形 | 选择题 |
6 | 0.85 | 一般词语 | 语言表达 |
7 | 0.65 | 熟语(含成语) | 语言表达 |
三、作文 | |||
16 | 0.65 | 微写作 微评论 | 微写作 |
四、现代文阅读 | |||
17-18 | 0.65 | 学术论文 分析论点、论据、论证方法 | 论述类文本 |