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受新冠肺炎疫情影响,师生延期返校。高三(I) 班语文老师在线上课堂展示了2月23日新华网刊发的这两张图片,讨论区一下子热闹起来。
生甲:小患者让我很感动。
生乙:护士和院长的举动能带给我们启发。
生丙:相隔百年的两幅图值得人们深思。
……
老师:这两张图片,给了我们许多收获。虽然我们无法返校上课,但我国抗击疫情的很多场景都是在给我们上课。
学校微信公众号发起了“独特一课,别样收获”主题征文活动。请以该班同学身份,在这堂课后写一篇文章,向公众号投稿,谈谈自己的认识与思考。
要求:结合材料,贴合背景,切合身份;自拟标题,自选角度,确定立意,符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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①德不孤,必有邻。(《论语》)
②会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)
③千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。(刘禹锡)
④直如朱丝绳,清如玉壶冰。(鲍照)
⑤真的猛士,敢于直面惨淡的人生。(鲁迅)
⑥少年智则国智,少年富则国富,少年强叫国强。(梁启超)
中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确认立意,并合理引用。写一篇不少于800字的文章。
要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
2017年12月,网络新词“佛系青年”又刷屏了。“佛系青年”跟宗教没有任何关系,就是借这个符号,陈述一种“怎么都行、不大走心、看淡一切”的活法。约车,司机到门口也行,自己走两步也行;“双11”,抢着也行抢不到也行;饿了,有啥吃啥,凑合就行;干活,说我好也行,说不好也行……
上述材料引起了你什么样的思考与感悟?请不脱离材料意义,自选文体,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。
西方谚语:你需要在口袋里经常放两张纸条,一张写的是“我只是一颗尘埃”,另一张写着“世界为我而造”。
毕淑敏:与浑厚的集体相比,我不重要;作为随处可见的人的一分子,与宝贵的物质相比,我不重要;那每个单独的“我”,到底重要不重要?
读完上述材料,你有怎样的思考?请就此写一篇论述类文章。
【注意】①角度自选,明确立意,自拟题目。②不少于800字。③不得抄袭、套作。
土路、水泥路、高速路、“一带一路”……路在脚下,四通八达,可带我们回归家乡,也可送我们走向他乡。路在脚下,也在心里。有时,找到一个方法或舍弃一份执念,便打通了心路。