【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

范滂，字孟博，汝南征羌人也。少厉清节，为州里所服，举孝廉，光禄四行。时冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。其所举奏，莫不厌塞众议。

迁光禄勋主事。时陈蕃为光禄勋，滂执公仪诣蕃，蕃不止之，滂怀恨，投版弃官而去。郭林宗闻而让蕃曰：“若范孟博者，岂宜以公礼格之！今成其去就之名，得无自取不优之议邪？”蕃乃谢焉。复为太尉黄琼所辟，后诏三府掾属举谣言，滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾猥多，疑有私故。滂对曰：“臣之所举，自非叨秽奸暴，深为民害，岂以污简札哉！间以会日迫促，故先举所急，其未审者，方更参实。臣闻农夫去草，嘉谷必茂；忠臣除奸，王道以清。若臣言有贰，甘受显戮。”吏不能诘。滂睹时方艰，知意不行，因投劾去。

太守宗资先闻其名，请署功曹，委任政事。滂在职，严整疾恶，其有行违孝悌，不轨仁义者，皆扫迹斥逐，不与共朝。显荐异节，抽拔幽陋。滂外甥西平李颂，公族子孙，而为乡曲所弃，中常侍唐衡以颂请资，资用为吏。滂以非其人寝而不召资迁怒捶书佐朱零零仰曰范滂清裁犹以利刃齿腐朽今日宁受笞死而滂不可违。资乃止。郡中中人以下，莫不归怨，乃指滂之所用，以为范党。

后牢修诬言钩党，滂坐系黄门北寺狱。滂后事释，遂还乡里。

建宁二年，遂大诛党人。诏下，急捕滂等。督邮吴导至县，抱诏书，闭传舍，伏床而泣。滂闻之曰：“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊，出，解印绶，引与俱亡，曰：“天下大矣，子何为在此？”滂曰：“滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎！”其母就与之诀，滂白母曰：“仲博孝敬，足以供养；滂从龙舒君归黄泉，存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。”母曰：“汝今得与李、杜齐名，死亦何恨。既有令名，复求寿考，可兼得乎？”滂跪受教，再拜而辞，顾谓其子曰：“吾欲使汝为恶，则恶不可为；使汝为善，则我不为恶！”行路闻之，莫不流涕。时年三十三。

（《后汉书·党锢列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．滂以非其人寝/而不召资/迁怒捶书佐朱零/零仰曰/范滂清裁犹以利刃齿/腐朽今日宁受笞死/而滂不可违

B．滂以非其人/寝而不召/资迁怒捶书佐朱零/零仰曰/范滂清裁/犹以利刃齿腐朽/今日宁受笞死/而滂不可违

C．滂以非其人寝/而不召资/迁怒捶书佐朱零/零仰曰/范滂清裁/犹以利刃齿腐朽/今日宁受笞死/而滂不可违

D．滂以非其人/寝而不召/资迁怒捶书佐朱零/零仰曰/范滂清裁犹以利刃/齿腐朽/今日宁受笞死/而滂不可违

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．光禄四行：考试从官，以敦厚、质朴、逊让、节俭四项品行作为选拔任用的标准。

B．辟：指征召布衣出仕，朝廷召之称征，三公以下召之称辟，是一种选拔官吏的制度。

C．举谣言：指朝臣向朝廷列举民间诋毁官员的流言，以此来判别官员好坏的一种制度。

D．北寺狱：东汉黄门署属下的监狱。主要用来拘禁将相大臣。因官署在宫省北，故名。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．范滂品行高洁，志向远大。从小就磨砺出高洁的节操，被推荐为孝廉和光禄四行，冀州赴任时，慷慨激昂，有澄清天下污秽之志。

B．范滂为人清高，不媚上司。升迁为光禄勋主事时，去参见陈蕃，陈蕃接受了跪拜之礼。范滂心中觉得很生气，打算弃官而去。

C．范滂不畏权贵，敢做敢当。劾奏刺史，尽管备受尚书的怀疑，也不屈从，甘愿以死谢罪。

D．范滂做事公正，立场坚定，认为外甥不适合作官，宗资虽然生气，也只能无奈作罢。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①若范孟博者，岂宜以公礼格之！今成其去就之名，得无自取不优之议邪？
②臣之所举，自非叨秽奸暴，深为民害，岂以污简札哉。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

宋均字叔庠，南阳安众人也。以父任为郎，时年十五，好经书，每休沐日，辄受业博士。通《诗》《礼》，善论难。至二十余，调补辰阳长。其俗少学者而信巫鬼，均为立学校，禁绝淫祀，人皆安之。迁上蔡令，时禁人丧葬不得侈长。均曰：“不义之民，送终逾制，失之轻者，而遽罚，非政之先。”竟不肯施行。

迁九江太守，郡多虎暴，数为民患，时常募设槛阱而犹多伤害。均下令曰：“夫虎豹在山，鼋鼍在水，各有所托。且江淮之有猛兽，犹北土之有鸡豚也。今为民害，咎在残吏，而劳勤张捕，非忧恤之本也。其务退奸贪，思进忠善，可一去槛阱，除削课制。”其后传言虎相与东游渡江。中元元年，多蝗，其飞至九江界者，辄东西散去，由是名称远近。浚遒县有唐、后二山，民共祠之，众巫遂取百姓女，岁岁改易，既而不敢嫁娶，前后守令莫敢禁。均乃下书曰：“自今以后，为山娶者皆娶巫家，勿扰良民。”于是遂绝。

永平元年迁东海相在郡五年坐法免官而东海吏民思均恩化为之作歌诣阙乞还者数千人显宗以其能，七年，征拜尚书令。每有驳议，多合上旨。均尝删剪疑事，帝以为有奸，大怒于廷。诸尚书惶恐，皆叩头谢罪。均厉色曰：“盖忠臣执义，无有二心。若畏威失正，均虽死，不易志。”帝善其不挠，迁均司隶校尉。数月，出为河内太守，政化大行。均尝寝病，百姓耆老为祷请，旦夕问起居，其于民爱若此。以疾上书乞免，帝使中黄门慰问，因留养疾。司徒缺，帝以均才任宰相，均流涕而辞。

均性宽和，不喜文法，常以为苛察之人，身或廉法，而巧黠刻削，毒加百姓，灾害流亡所由而作。及在尚书，恒欲叩头争之，以时方严切，故遂不敢陈。帝后闻其言而追悲之。建初元年，卒于家。

（节选自《后汉书·宋均传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．永平元年/迁东海/相在郡五年坐法/免官而东/海吏民思均恩化/为之作歌/诣阙乞还者数千人/

B．永平元年/迁东海相/在郡五年/坐法免官/而东海吏民思均恩化/为之作歌诣阙/乞还者数千人/

C．永平元年/迁东海/相在郡五年/坐法免官/而东海吏民思均恩化/为之作歌诣阙/乞还者数千人/

D．永平元年/迁东海相/在郡五年/坐法免官/而东海吏民思均恩化/为之作歌/诣阙乞还者数千人/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．经书，道家经典著作，即《道德经》《清静经》《玉皇经》《度人经》等，是研究道家思想的重要资料。

B．休沐，指古代官员的例假。汉朝律令规定，吏五日得一休沐。唐代则每十日一休假，称为旬假，又曰旬休。

C．学校，不同朝代称呼不同，夏代称“校”，殷商时代称“序”，周代称“庠”，先秦学校则有国学和乡学之分。

D．尚书，中国古代官职名，掌文书及群臣章奏。东汉政务归尚书，尚书令成为对君主负责总揽一切政令的长官。

3．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．宋均勤奋好学，喜欢读经书。早年常常利用休沐日从师学习，精通《诗》《礼》二经，长于论辩。

B．宋均为官有方，被百姓爱戴。他任地方官颇有治绩；因故免官，百姓作歌颂扬他，并诣阙乞还。

C．宋均正直敢言，能执义不屈。他曾遭到众疑，但毫不畏惧，在朝堂上厉声斥责官员，守志不移。

D．宋均贤能有才，受皇帝赏识。他因病请辞，皇帝给他优厚待遇，不仅派人问候，还想委以重任。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）众巫遂取百姓女，岁岁改易，既而不敢嫁娶，前后守令莫敢禁。
（2）均性宽和，不喜文法，常以为苛察之人，身或廉法，而巧黠刻削，毒加百姓。
5．宋均敢于打破旧俗和现法，以民为本。请结合全文，概括其具体做法。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成各题。

叶秀发，字茂叔，金华人。秀发师事吕祖谦、唐仲友，极深性理之学，以余力为文，辄擢庆元丙辰进士第。弟子慕之，从其学者岁至数百人。初授福州长溪簿，丁父忧而归。服除，转庆元府学教授。秩满关升循从政郎、建宁府政和令。丁母忧。服阕，调安庆府桐城丞金人犯蕲黄二州桐城为邻壤万目睽睽不相保骑兵将迫家人号泣求避 秀发叱之曰：“此正臣子竭力致身之日，苟先去之，如一邑百姓何？”修城浚濠，日为备御计。会金人使谍者至，秀发擒之，亟斩于城门以徇。金人计沮不得近，邑赖以完。事定，制阃忌其功不自己出，上其擅斩非法，降迪功郎，知徽州休宁县。俄以前事论夺。秀发退居余十年，无一毫觖望^①意，独愤李诚之之死，上书颂于朝。初，诚之守蕲，蕲陷，一城士卒皆战死无降者，诚之亦望阙再拜，拔剑自刭。议者不录其忠，反咎其不能全人，故秀发不平而讼之。言辞朗烈，闻者嗟叹。史弥远当国，人有自桐城来者，弥远以秀发事为问，其人历言抚绥安定之详，且谓：“某等得保首领至今，皆叶桐城之赐，不然，已无桐城久矣。”弥远颔之，从容问参知政事宣缯，其言同。弥远叹曰：“几失贤矣！”高沙三十六湖，水高而田下，堤防不固，则千里一壑，民且无稼。秀发建石埭以疏水势，潴泄有恒，无干溢之病。寻转承议郎，疾作上书，乞致仕，特升朝奉郎。已而，疾甚，力劾去贪墨。吏人劝其何自苦如此，秀发曰：“不可，吾死后，彼必残吾民以逞。” 同列来问疾，整襟对坐，拳拳唯究心边事，无他言。其忠义出于天性，至死不变。庚寅九月卒，年七十。卒之日，唯遗书籍数箧，弊衣一袭，至无以为敛。

（节选自宋濂《文宪集》卷十）

[注]①觖（jué）望：不满意。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．调安庆府桐城丞/金人犯蕲黄二州/桐城为邻壤/万目睽睽不相保/骑兵将迫/家人号泣求避/

B．调安庆府桐城/丞金人犯蕲黄二州/桐城为邻/壤万目睽睽不相保/骑兵将迫/家人号泣求避/

C．调安庆府桐城丞/金人犯蕲黄二州/桐城为邻/壤万目睽睽/不相保/骑兵将迫家人/号泣求避/

D．调安庆府桐城丞/金人犯蕲黄二州/桐城为邻壤/万目睽睽不相保/骑兵将迫家人/号泣求避/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．阃，指城郭门槛；制阃代指统兵在外的将军。文中指被叶秀发顶替的桐城城防官员。

B．阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷：“望阙”指朝向朝廷所在的方向跪拜行礼。

C．桐城，代称叶秀发，因其时任安庆府桐城丞一职而称；文中其它“桐城”均无此义。

D．庚寅，干支之一。十天干和十二地支共配成六十组，用来表示年、月、日的次序。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．叶秀发才高学深，父母去世回乡守孝。叶秀发学问文章都很有名，吸引众多青年慕名求教；叶秀发中第后，做官任职中遭逢父母丧事而回乡居丧，以尽孝道。

B．叶秀发忠义多智，确保桐城不失敌手。叶秀发在金兵迫近桐城时积极主动，每天精心谋划防御策略；抓获金人间谍斩首示众，破除金人计划而使桐城得保全。

C．叶秀发正直贤德，时人感佩多加称赞。叶秀发对于自己蒙冤革职退居在家并不在意，却敢于为同僚李诚之上书鸣冤；史弥远详细了解此事，当面表示敬佩之情。

D．叶秀发一心爱民，筑堤疏水永解灾患。叶秀发建石堤解水患，调节蓄放功能而成永久循环之势，改变了高沙三十六湖水高田下、堤防溃决而百姓受灾的局面。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）此正臣子竭力致身之日，苟先去之，如一邑百姓何？
（2）同列来问疾，整襟对坐，拳拳唯究心边事，无他言。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下列小题。

少卿足下：曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务。意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言。仆非敢如此也。请略陈固陋。阙然久不报，幸勿为过。

仆之先人非有剖符丹书之功，文史星历，近乎卜祝之间，固主上所戏弄，倡优所畜，流俗之所轻也。假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。何也？素所自树立使然也。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，其次不辱辞令，其次诎体受辱，其次易服受辱，其次关木索、被棰楚受辱，其次剔毛发、婴金铁受辱，其次毁肌肤、断肢体受辱，最下腐刑极矣！传曰“刑不上大夫”此言士节不可不勉励也。猛虎在深山，百兽震恐，及在槛阱之中，摇尾而求食，积威约之渐也。故士有画地为牢，势不可入；削木为吏，议不可对，定计于鲜也。今交手足，受木索，暴肌肤，受榜棰，幽于圜墙之中。当此之时，见狱吏则头枪地，视徒隶则心惕息，何者？积威约之势也。及以至是，言不辱者，所谓强颜耳，曷足贵乎？且西伯，伯也，拘于羑里；李斯，相也，具于五刑；淮阴，王也，受械于陈；彭越、张敖，南面称孤，系狱抵罪；绛侯诛诸吕，权倾五伯，囚于请室；魏其，大将也，衣赭衣，关三木；季布为朱家钳奴；灌夫受辱于居室。此人皆身至王侯将相声闻邻国及罪至罔加不能引决自裁在尘埃之中古今一体安在其不辱也由此言之，勇怯，势也；强弱，形也。审矣，何足怪乎？夫人不能早自裁绳墨之外，已稍陵迟，至于鞭棰之间，乃欲引节，斯不亦远乎！古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。

夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况若仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。

（节选自司马迁《报任安书》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．此人皆身至王侯将相/声闻邻国/及罪至/罔加不能引决/自裁在尘埃之中/古今一体安在/其不辱也/

B．此人皆身至王侯将相/声闻邻国/及罪至罔加/不能引决自裁/在尘埃之中/古今一体/安在其不辱也/

C．此人皆身至/王侯将相/声闻邻国/及罪至/罔加不能引决自裁/在尘埃之中/古今一体/安在其不辱也/

D．此人皆身至/王侯将相/声闻邻国/及罪至/罔加不能引决/自裁在尘埃之中/古今一体安在/其不辱也/

2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．剖符，朝廷发给功臣及其子孙享受特权、免除罪责的符契，剖为两块，君臣各一。

B．倡优，多指古代以音乐歌舞或杂技戏谑等娱乐方式，给人带来快乐享受的艺人。

C．传，本文指“自传”，内容以记述详实史事为主，或以史实基础上加入想象性描述。

D．五刑是中国古代五种刑罚的统称。本文中的“五刑”是指墨、劓、刖、宫、大辟。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．任安曾经写信给司马迁，情真意切地让他利用中书令职位向皇帝“推贤进士”。

B．司马迁认为，他的祖先掌管文献历史、天文历法、占卜祭祀，是被人看不起的。

C．司马迁用猛虎落进笼子或陷阱前后情形的差异，指出威势能够逼迫人做出改变。

D．司马迁强调，士人要磨砺自己的气节，要敢于抗争，这样刑罚才能不施加于他。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。
（2）仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！
5．从节选的内容看，司马迁选择苟活下来的原因有哪些？

【推荐3】阅读下面的文字，完成各题。

梁鸿字伯鸾，扶风平陵人也。父让，王莽时为城门校尉，寓于北地而卒。鸿时尚幼，以遭乱世，因卷席而葬。后受业太学，家贫而尚节介博览无不通而不为章句学毕乃牧豕于上林苑中曾误遗火廷及它舍鸿乃寻访烧者问所去失悉以豕偿之其主犹以为少。鸿曰：“无它财，愿以身居作。”主人许之。因为执勤，不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是始敬异焉，悉还其豕。鸿不受而去，归乡里。

势家慕其高节，多欲女之，鸿并绝不娶。同县孟氏有女，状肥丑而黑，力举石臼，择对不嫁，至年三十。父母问其故。女曰：“欲得贤如梁伯鸾者。”鸿闻而聘之。女求作布衣、麻屦，织作筐、缉绩之具。及嫁，始以装饰入门。七日而鸿不答。妻乃跪床下请曰：“窃闻夫子高义，简斥数妇，妾亦偃蹇数夫矣。今而见择，敢不请罪。”鸿曰：“吾欲裘褐之人，可与俱隐深山者尔。今乃衣绮缟，傅粉墨，岂鸿所愿哉？”妻曰：“以观夫子之志耳。妾自有隐居之服。”乃更为椎髻，着布衣，操作而前。鸿大喜曰：“此真梁鸿妻也。能奉我矣！”字之曰德曜，名孟光。

居有顷，妻曰：“常闻夫子欲隐居避患，今何为默默？无乃欲低头就之乎？”鸿曰：“诺。”乃共入霸陵山中，以耕织为业，咏《诗》《书》，弹琴以自娱。有顷，又去适吴，依大家皋伯通，居庑下，为人赁舂。每归，妻为具食，不敢于鸿前仰视，举案齐眉。伯通察而异之，曰：“彼佣能使其妻敬之如此，非凡人也。”乃方舍之于家。鸿潜闭著书十余篇。及卒，伯通等为求葬地于吴要离冢傍。威曰：“要离烈士，而伯鸾清高，可令相近。”葬毕，妻子归扶风。

（选自《后汉书·逸民列传第七十三》，有删节）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．家贫而尚节介/博览/无不通而不为/章句学毕/乃牧豕于上林苑中/曾误遗火/延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之/

B．家贫而尚节介/博览无不通/而不为章句/学毕/乃牧豕于上林苑中/曾误遗火/延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之/

C．家贫而尚节介/博览无不通/而不为章句/学毕/乃牧豕于上林苑/中曾误遗/火延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之/

D．家贫而尚节介/博览/无不通而不为/章句学毕/乃牧豕于上林苑/中曾误遗/火延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．校尉是中国古代中级军官。校指军事编制单位，尉即军官，校尉为部队长之意。

B．太学是古代设在京城的最高学府，其校长为祭酒，教师称博士，学生叫太学生。

C．床起源于商代，甲骨文中已有床字，在汉代使用范围更广，卧具、坐具都可称床。

D．《诗》《书》指《诗经》和《尚书》，与《礼》《乐》《春秋》并为儒家“五经”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．梁鸿年幼丧父，且又遭逢乱世。他是扶风平陵人，父亲担任城门校尉，寓居在北方并死在那，年幼的他用席子把父亲卷着埋葬，后到太学就读。

B．梁鸿拒绝势家，礼聘孟氏之女。孟氏则先梳妆打扮，穿着绮丽的绢绸衣服，涂脂抹粉，再请求制作粗布衣服、草鞋，纺织用的筐、搓绳子的工具。

C．梁鸿志在隐居，婚后不久实现。他对妻子非常满意，给她取了字和名，在妻子对他隐居有所质疑后携妻一起进入霸陵山中，耕田纺织，读书弹琴。

D．梁鸿气节高尚，备受妻子敬重。孟光为他准备吃的，不在梁鸿面前仰视，而把盛食物的托盘举得跟眉毛一样高，而伯通这才感到他不是一般的人。

【推荐1】司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵捍燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，士卒未附，百姓不信。愿得君之宠臣以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军立表下漏待贾贾素骄贵以为将已之军而己为监不甚急亲戚左右送之留饮日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为?”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将，受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎?”召军正问曰：“军法期而后至者云何?”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军，三军之士皆振栗。士卒次舍，井灶饮食，问疾医药，身自拊循之，悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食。三日而后勒兵，病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去。燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。未至国，释兵旅，解约束，誓盟而后入邑。景公与诸大夫郊迎，劳师成礼，然后反归寝。既见穰苴，尊为大司马。田氏日益尊于齐。已而大夫鲍氏、高、国之属害之，谮于景公。景公退穰苴，穰苴发疾而死。

（节选自《史记·司马穰苴列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．穰苴先驰/至军立表/下漏待贾/贾素骄贵/以为将/已之军而己为监/不甚急/亲戚左右送之/留饮/日中而贾不至。

B．穰苴先驰至军/立表下漏待贾/贾素骄贵/以为将已之军而己为监/不甚急/亲戚左右送之/留饮/日中而贾不至。

C．穰苴先驰至军/立表下漏待贾/贾素骄贵/以为将/已之军而己为监/不甚急/亲戚左右送之/留饮/日中而贾不至。

D．穰苴先驰/至军立表/下漏待贾/贾素骄贵/以为将已之军而己为监/不甚急/亲戚左右送之/留饮/日中而贾不至。

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A．司马，以官职为氏。先秦时有姓有氏，称姓区别婚姻，称氏区别贵贱。

B．漏，即更漏，古代计时器，铜制有孔，可滴水，有刻度标志以计时间。

C．亲戚，古代指与自己有血缘或婚姻关系的人，但不包括父母兄弟等至亲。

D．大夫，春秋战国时的一种官职，等级地位比“卿”低，比“士”高。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A．司马骧苴富有才华，得到君王赏识。他虽为妾室所生，然而具有文才武略。齐国有难之时，他得到晏婴举荐，最终受到齐景公重用。

B．司马穰苴军令严明，斩杀失职宠臣。监军庄贾违反约定，司马穰苴按律将其斩杀，景公派人救助，他仍严惩不贷，以此震慑三军。

C．司马穰苴体恤下属，出兵取得胜利。他关心士兵，亲自过问士兵生活，与士兵平分粮食，后全军士气大振，使燕、晋围军不战而退。

D．司马穰苴建立功业，得以封为高官。他率兵出征，收回亡失故地。景公亲自带领百官到城外迎接，犒赏军队。后穰苴被封为大司马。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)臣素卑贱，君擢之闾伍之中，士族来附，百姓不信。
(2)田氏日益尊于齐。已而大夫鲍氏、高之属害之，谮于景公。

【推荐2】阅读下面文言文，完成下面小题。

高颎，字昭玄，自云渤海蓚人也。父宾，背齐归周，大司马独孤信引为僚佐，赐姓独孤氏。颎少明敏，有器局，略涉书史，尤善词令。年十七，周齐王宪引为记室。武帝时，袭爵武阳县伯，除内史上士，寻迁下大夫。以平齐功，拜开府。寻从越王盛击隰州叛胡，平之。高祖得政，素知颎强明，又习兵事，多计略，意欲引之入府，遣邗国公杨惠谕意。颎承旨欣然曰：“愿受驱驰。纵令公事不成，颎亦不辞灭族。”于是为相府司录。时长史郑译、司马刘昉并以奢纵被疏，高祖弥属意于颎，委以心膂。尉迟迥之起兵也，遣子惇率步骑八万，进屯武陟。高祖令韦孝宽击之，军至河阳，莫敢先进。高祖以诸将不一，令崔仲方监之，仲方辞父在山东。时颎又见刘昉、郑译并无去意，遂自请行，深合上旨，遂遣颎。颎受命便发，遣人辞母，云忠孝不可两兼，歔欷就路。至军，为桥于沁水，既渡，焚桥而战，大破之，因平尉迟迥。高祖受禅，拜尚书左仆射，兼纳言，进封渤海郡公，朝臣莫与为比，上每呼为独孤而不名也。颎深避权势，上表逊位，让于苏威，上欲成其美，听解仆射。颎每坐朝堂北槐树下以听事，其树不依行列，有司将伐之。上特命勿去，以示后人。开皇九年，晋王广大举伐陈，以颎为元帅长史，三军谘禀，皆取断于颎。及陈平，晋王欲纳陈主宠姬张丽华。颎曰：“武王灭殷，戮妲己。今平陈国，不宜取丽华。”乃命斩之，王甚不悦。及军还，以功加授上柱国，进爵齐国公。上幸并州，留颎居守。及上还京，赐缣五千匹，复赐行宫一所，以为庄舍。上尝从容命颎与贺若弼言及平陈事颎曰贺若弼先献十策后于蒋山苦战破贼臣文吏耳焉敢与大将军论功帝大笑，时论嘉其有让。时荧惑入太微，犯左执法。术者刘晖私言于颎曰：“天文不利宰相，可修德以禳之。”颎不自安，以晖言奏之，上厚加赏慰。

（节选自《隋书·高颎传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．上尝从容命颎与贺若弼言/及平陈事/颎曰/贺若弼先献十策/后于蒋山苦战破贼臣/文吏耳/焉敢与大将军论功

B．上尝从容命颎与贺若弼言及平陈事/颎曰/贺若弼先献十策后/于蒋山苦战破贼臣/文吏耳/焉敢与大将军论功

C．上尝从容命颎与贺若弼言/及平陈事/颎曰/贺若弼先献十策后/于蒋山苦战破贼/臣文吏耳/焉敢与大将军论功

D．上尝从容命颎与贺若弼言及平陈事/颎曰/贺若弼先献十策/后于蒋山苦战破贼/臣文吏耳/焉敢与大将军论功

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．纳言，古代官职名，职责是宣达帝命。史书记载：“纳言，喉舌之官，听下言纳於上，受上言宣於下，必以信。”

B．三军，我国古代指上、中、下或左、中、右或步、车、骑三军，与现代陆、海、空三军的实质意义不同，亦可用于对军队的统称。

C．幸，文中指封建帝王到达某地。“幸”有“召幸”与“近幸”之分，前者特指皇帝对嫔妃的召见，后者则多指帝王对臣下而言。

D．禳，指消除灾邪。祈禳是佛教最富特色的法术，祷告神明以求平息灾祸，福庆延长。《三国演义》中诸葛亮欲用禳星术延长自己的寿命，意外失败。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．高颎聪明敏捷。高祖在执掌北周大政时，因其能干聪明，擅长军事又多有谋略而重用之。

B．高颎有担当精神。朝廷危急，高颎辞母，仲方辞父，都体现了可贵的忠义与担当精神。

C．高颎深为皇帝倚重。高祖对高颎常呼其姓，留下高颎听政的槐树，足见高颎深得高祖的重视。

D．高颎直言敢谏。高颎以妲己祸乱殷商为鉴，劝谏晋王，冒着被晋王记恨的危险斩杀了张丽华。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时长史郑译、司马刘昉并以奢纵被疏，高祖弥属意于颎，委以心膂。
（2）颎深避权势，上表逊位，让于苏威。上欲成其美，听解仆射。

【推荐3】阅读下面文言文，完成各题。

陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况。

以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可（     ）？”执事者闻（     ），以为彭泽令。在县，公田悉令种秫谷，曰:“令吾常醉（       ）酒足矣。”妻子固请种粳。乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰:“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪!”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来》。

顷之，征著作郎，不就。既绝州郡觐谒，未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。刺史王弘以元熙中临州，甚钦迟之，至于酒米乏绝，亦时相赡。

其亲朋好事或载酒肴而往潜亦无所辞焉每一醉则大适融然又不营生业家务悉委之儿仆。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰:“但识琴中趣，何劳弦上声!”以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世。

（选自《晋书·陶潜传》）

1．对下列句子中加点的词的解释，错误的一项是（     ）

A．尝著《五柳先生传》以自况     况：比

B．州郡觐谒                                     觐：拜见

C．而畜素琴一张                            畜： 蓄养

D．时或无酒，亦雅咏不辍。          辍：停止

2．将文言虚词依次填入文中括号内，最恰当的一组是（     ）
聊欲弦歌，以为三径之资可（     ）？执事者闻（     ），以为彭泽令。在县，公田悉令种秫谷，曰:“令吾常醉（     ）酒足矣。

A．乎   耳   而

B．哉   也   因

C．以   哉   而

D．乎   之   于

3．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．其亲朋好事/或载酒肴而往/潜亦无所辞焉/每一醉/则大适融然/又不营生业/家务悉委之儿仆。

B．其亲朋好事/或载酒/肴而往/潜亦无所辞焉/每一醉则大适/融然又不营生/业家务悉/委之儿仆。

C．其亲朋好事或载/酒肴而往/潜亦无所/辞焉每一醉/则大适/融然又不营生/业家务/悉委之儿仆。

D．其亲朋好事或载酒肴/而往潜亦无所/辞焉每一醉/则大适/融然又不营/生业家务/悉委之儿仆。

4．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．陶潜，字元亮。古人的名与字是有关系、关联的，名是从字上派生出来的，对字有表述、阐明的作用。

B．祭酒，本是在大飨宴时以年老宾客一人举酒祭祀地神的风俗，后用为官名，意为首席、主管。

C．参军，最初为丞相的军事参谋，晋以后地位降低，成为诸王、将军的幕僚。

D．元嘉，年号。汉初开始帝王用来纪年的一种名号，一般帝王遇登基、天降祥瑞、内讧外忧等大事都要更改年号，一个皇帝所用的年号少则一个，多则十几个。

5．下面对文章的叙述分析，不正确的一项是(     )

A．陶渊明年少心怀高尚，博学多才，性情率真，乡里人都十分看重他。

B．陶渊明深谙音乐，他自己备有一张琴，每逢朋友在一起喝酒，就抚琴作乐。

C．陶渊明被任用为州祭酒，他不能忍受官吏这个职务，没几天就自己回家了。

D．文中“高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上”句与我们学过的“采菊东篱下，悠然见南山”都表现了陶渊明悠然自得、陶醉于自然的情态。

6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归
（2）素简贵，不私事上官
（3）但识琴中趣，何劳弦上声

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

晏敦复字景初，少学于程颐，颐奇之。绍兴初，特命祠部郎官，迁吏部，以守法忤吕颐浩，出知贵溪县。会有为敦复直其事者，改通判临江军，召为左司谏、权给事中。淮西宣抚使刘光世请以淮东私田易淮西田，帝许之。敦复言：“光世帅一道，未闻为朝廷措置毫发，乃先易私亩。比者岳飞属官以私事干朝廷，飞请加罪，中外称美，谓有古贤将风。光世自处必不在飞下，乞以臣言示光世，且令经理淮南，收抚百姓，以为定都建康计，中兴有期，何患私计之未便。”

渡江后，庶事草创，凡四选格法多所裁定。敦复素刚严，居吏部，请谒不行，铨综平允，除给事中。冬至节，旨下礼部，取度牒四百充赐予。敦复奏兵兴费广凡可助用度者尤当惜矧两宫在远陛下当此令节欲奉一觞为万岁寿不可得有司乃欲举平时例行庆赐乎遂寝有卒失宣帖，得中旨给据，太医吴球得旨免试，敦复奏“一卒之微，乃至上渎圣聪，医官免试，皆坏成法。自崇宁、大观以来，奸人欺罔，临事取旨，谓之‘暗嬴指挥’，纪纲败坏，驯致危乱，正蹈前弊，不可长也。”汪伯彦子召嗣除江西监司，敦复论：“伯彦奸庸误国，其子素无才望，难任澄清。”改知袁州。又奏：“召嗣既不可为监司，亦不可为守臣。”居右省两月，论驳凡二十四事，议者惮之。复为吏部侍郎。

八年，金遣使来要以难行之礼，诏侍从，台谏条奏所宜。敦复言：“金两遣使，直许讲和，非畏我而然，安知其非诱我也。且谓之屈己，则一事既屈，必以他事来屈我。今所遣使以诏谕为名，傥欲陛下易服拜受，又欲分廷抗礼，还可从乎？苟从其一二，则此后可以号令我，小有违异，即成衅端，社稷存亡，皆在其掌握矣。”时秦桧方力赞屈己之说，外议群起，计虽定而未敢行。桧使所亲谕敦复曰：“公能曲从，两地旦夕可至。”敦复曰：“吾终不为身计误国家，况吾姜桂之性，到老愈辣，请勿言。”桧卒不能屈。

权吏部尚书兼江、淮等路经制使。故事，侍从过宰相阁，既退，宰相必送数步。敦复见桧未尝送，每曰：“人必自侮而后人侮之。”寻请外，以宝文阁直学士知衢州，提举亳州明道宫。闲居数年卒，年七十一。

（节选自《宋史·晏敦复传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．敦复奏／兵兴费广凡／可助用度者尤当惜／矧两宫在远／陛下当此令节／欲奉一觞为万岁寿不可得／有司乃欲举平时例／行庆赐乎／遂寝／

B．敦复奏／兵兴费广／凡可助用度者尤当惜／矧两宫在远／陛下当此令节／欲奉一觞为万岁寿不可得／有司乃欲举平时例／行庆赐乎／遂寝／

C．敦复奏／兵兴费广凡／可助用度者尤当惜／矧两宫在远／陛下当此令节／欲奉一觞为万岁寿不可得／有司乃欲举平时例行庆赐乎／遂寝／

D．敦复奏／兵兴费广／凡可助用度者尤当惜／矧两宫在远／陛下当此令节／欲奉一觞为万岁寿不可得／有司乃欲举平时例行庆赐乎／遂寝／

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．度牒，国家给僧尼正式颁发的证明性文件，凭此可以明确其出家人的身份。

B．中旨，通常指皇帝诏谕，本文中指不经中书门下而由内廷直接发出的敕谕。

C．台谏，台官与谏官的合称，唐宋时常常指的是专司纠弹、职掌建言的官员。

D．姜桂之性，比喻年纪越大性格越耿直。姜，生姜，性辣；桂，桂花，芳香。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．晏敦复坚守正义，曾坚守法律违逆长官，离开朝廷，后又反对淮西宣抚使刘光世交换私田。

B．晏敦复刚直敢言，痛斥临事取旨败坏纲纪的行为，又斥责汪召嗣无才无声望却授任江西监司。

C．晏敦复立场坚定，反对秦桧力赞的屈己议和的主张，虽经秦桧亲自利诱拉拢，但绝不听从。

D．晏敦复珍视名誉，见秦桧常不以礼对待自己，他感觉受到侮辱，不久请求外放，以示抗争。

4．把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
（1）敦复素刚严，居吏部，请谒不行，铨综平允，除给事中。
（2）金两遣使，直许讲和，非畏我而然，安知其非诱我也。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

武帝践祚，是时方外攘四夷，诏举贤良方正直言极谏之士，上亲策问以古今治道，对者百余人，而仲舒以贤良对策焉。天子善其对，以为江都相。时公孙弘为相，弘性意忌，外宽内深。诸尝与弘有隙，无近远，虽阳与善，后竟报其过。董仲舒为人廉直，以弘为从谀，弘嫉之。弘乃荐仲舒为胶西相。胶西王亦上兄也，尤纵恣，数害吏二于石，弘乃言于上曰：“独董仲舒可使相胶西王。”胶西王闻仲舒大儒，善待之。仲舒恐久获罪，病免。凡相两国，辄事骄王，正身以率下，数上疏谏争。始，汲黯为谒者，以严见惮。以数切谏不得久留内迁为东海太守其治官理民好清静择丞史任之责大指而已不苛小岁余，东海大治，称之。上闻，召以为主爵都尉，列于九卿。黯为人，伉厉守高，面折，不能容人之过。时天子方招文学儒者，上曰：“吾欲云云。”黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！”上默然，怒，变色而罢朝。退而谓左右曰：“甚矣，汲黯之戆也！”黯常面触弘，弘欲诛之以事，乃言上请徙黯为右内史。上从之。匈奴数侵扰朔方。天子令车骑将军青将三万骑出高阙，卫尉苏建为游击将军，凡十余万人，击匈奴。得右贤裨王十余人，众男女万五千余人，畜数十百万，于是引兵而还。至塞，天子使使者持大将军印，即军中拜卫青为大将军，诸将皆属焉。复益封青八千七百户，封青三子皆为列侯。于是青尊宠，于群臣无二，公卿以下皆卑奉之，独汲黯与亢礼。人或说黯曰：“天子欲群臣下大将军，大将军尊重，君不可以不拜。”黯曰：“夫以大将军有揖客，反不重邪！”大将军闻，愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯加于平日。

（节选自《资治通鉴·汉纪》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．以数切谏/不得久留/内迁为东海太守/其治官理民/好清静/择丞史任之/责大指而已/不苛小/

B．以数切谏/不得久留内/迁为东海太守/其治官理民/好清静择丞史/任之/责大指而已/不苛小/

C．以数切谏/不得久留内/迁为东海太守/其治官理民/好清静/择丞史任之/责大指而已/不苛小/

D．以数切谏/不得久留/内迁为东海太守/其治官理民/好清静择丞史/任之/责大指而已/不苛小/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．策问，古代一种取士形式，将政事、经义等问题写在简策上发给应试者作答。

B．二千石，汉官秩，因县令俸禄为二千石，即百二十斛，故称县令为“二千石”。

C．唐虞之治“唐虞”即唐尧、虞舜。旧指上古政治清明，人民康乐的理想时代。

D．公卿，三公九卿的简称，古代中国，“三公九卿”通常指地位很高的朝廷重臣。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．汉武帝即位时正面临四方边境少数民族的侵扰，他下诏推举人才，董仲舒以举贤良的对策得到武帝赏识。

B．董仲舒和汲黯都是汉武帝时代才华卓著之人，但两人都因为性格刚直得罪了当时的丞相公孙弘而被排挤。

C．汉朝屡受匈奴侵扰，卫青奉命率兵出击匈奴，立下战功，受封大将军，汉武帝还封了卫青的儿子们为列侯。

D．汲黯不逢迎主上，也不屈从权贵，曾直谏惹怒汉武帝，还认为以平等的礼节对待卫青会使对方更显得尊贵。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）凡相两国，辄事骄王，正身以率下，数上疏谏争。
（2）大将军闻，愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯加于平日。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

王世积，阐熙新囶人也。父雅，周使持节、开府仪同三司。世积容貌魁岸，风神爽拔，有杰人之表。在周，有军功，拜上仪同，封长子县公。高祖为丞相，尉迥作乱。从韦孝宽击之，每战有功，拜上大将军。高祖受禅，进封宜阳郡公。高颎美其才能，甚善之。尝密谓颎曰：“吾辈俱周之臣子，社稷沦灭，其若之何?”颎深拒其言。未几，授蕲州总管。平陈之役，以舟师自蕲水趣九江，与陈将纪瑱战于蕲口，大破之。既而晋王广已平丹阳，世积于是移书告谕，遣千金公权始璋略取新蔡。陈江州司马黄偲弃城而遁，始璋入据其城。世积继至，陈豫章太守徐璒、庐陵太守萧廉等，及鄱阳、临川守将，并诣世积降。以功进位柱国、荆州总管，赐绢五千段，邑三千户。后数岁，桂州人李光仕作乱，世积以行军总管讨平之。上遣都官员外郎辛凯卿驰劳之。及还，进位上柱国。上甚重之。世积见上性忌刻，功臣多获罪，由是纵酒，不与执政言及时事。上以为有酒疾，舍之官内，令医者疗之。世积诡称疾愈，始得就第。拜凉州总管，令骑士七百人送之官。未几，其亲信安定皇甫孝谐有罪吏捕之亡抵世积世积不纳由是有憾孝谐竟配防桂州事总管令狐熙熙又不之礼甚困穷，因徼幸上变，称：“世积尝令道人相其贵不？道人答曰：‘公当为国主。’谓其妻曰：‘夫人当为皇后。’又将之凉州，其所亲谓世积曰：‘河西天下精兵处，可以图大事也。’世积曰：‘凉州土旷人稀，非用武之国。’”由是被征入朝，按其事。有司奏：“左卫大将军元旻、右卫大将军元胄，并与世积交通，受其名马之赠。”世积竟坐诛，旻、胄等免官，拜孝谐为上大将军。(节选自《隋书•王世积传》)

1．下列实词解释（末四个是周练古文）中，全部正确的一组是
①以舟师自蕲水趣九江 趣：趋向，奔赴        ②因徼幸上变 徼：通“侥”，侥幸。
③将子无怒 将：将要                                   ④体无咎言 咎：灾祸
⑤女也不爽 爽：高兴                                   ⑥言既遂矣 遂：满足
⑦鞫狱不宜令子孙下辞 鞫：抓捕          ⑧御史中丞王准之坐不纠免官   免官：免去官职
⑨夫制法者，所以经盛衰 所以：用来       ⑩应对称旨者辄赐金袈裟衣   称旨：符合心意

A．①②④⑦

B．③⑤⑥⑨

C．①④⑨⑩

D．④⑥⑧⑩

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．受禅是指接受帝王的让位，这是中国古代历史上政权更迭、统治权转移的一种方式。

B．郡是古代区域的名称，秦统一六国后，是最高的地方行政区域，但春秋前，县大于郡。

C．柱国是官名，始设为最高武官，后为勋官称号，是授予有功者的虚职，没有实际职务。

D．古代帝王可以赐予臣子作为世禄的封地，邑三千户是指居住人口超过三千户的封地。

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．王世积历仕两朝，展立战功。北周时，从韦孝宽平定尉遇叛乱有功，被授予上大将；隋朝时，除灭陈国中因功领剂州总管，并获加封。

B．王世积领兵作战，威慑四方，任蕲州总管时，他率水军在蕲口大胜陈将纪瑱，江州司马闻风而逃，豫章、庐陵、鄱阳、临川等地都来投诚。

C．王世积终日饮酒，以求自保。王世积见许多功臣被皇帝剪除，心有忌惮，便饮酒自遣，不问政事，却不料被皇帝舍于宫内，令医者疗治。

D．王世积被人检举，祸及他人。皇甫孝谐以道士相面、凉州不宜起兵为证，举报王世积谋反之事，致使王世积被诛，还牵连到元旻、元胄。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）既而晋王广己平丹阳，世积于是移书告谕，遣千金公权始璋略取新蔡。
（2）由是被征入朝，按其事。有司奏：“左卫大将军元旻、右卫大将军元胄，并与世积交通，受其名马之赠。”