【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

[甲]

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡。百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首;隳名城，杀豪杰;收天下之兵，聚之威阳，销锋镇，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

(节选自贾谊《过秦论》)

[乙]

蒙恬者，其先齐人也。恬大父蒙骜，自齐事秦昭王，官至上卿。秦庄襄王二年，(秦将)蒙骜攻赵，取三十七城。始皇七年，蒙骜卒。骜子曰武，武子曰恬。始皇二十三年，蒙武为秦裨将军，与王翦攻楚，大破之，杀项燕。蒙恬弟毅。始皇二十六年，蒙恬因家世得为秦将，攻齐，大破之，拜为内史。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城因地形用制险塞起临逃至辽东延袤万余里于是渡河据阳山逶蛇而北。暴师于外十余年，居上郡。是时蒙恬威振匈奴。始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。恬任外事而毅常为内谋，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争焉。始皇三十七年冬，行出游会稽，并海上，北走琅邪。道病，使蒙毅还祷山川，未反，始皇至沙丘崩，秘之，群臣莫知。

(节选自《史记·蒙恬列传》，有删减)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(     )

A．筑长城/因地形/用制险/塞起临洮/至辽东/延袤万佘里/于是渡河/据阳山/逶蛇而北

B．筑长城/因地形/用制险塞/起临兆/至辽东/延袤万余里/于是渡河/据阳山/逶蛇而北

C．筑长城/因地形/用制险/塞起临洮/至辽东/延袤万余里/于是渡河据阳/山逶蛇而北

D．筑长城/因地形/用制险塞/起临洮/至辽东/延袤万余里/于是渡河据阳/山逶蛇而北

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（     ）

A．始皇，是嬴政的尊号，他认为“子议父、臣议君”不可取，取消了“谥号”传统，不过汉朝之后又重新恢复了谥号制度。

B．拜，指授予官职，类似的还有“除”“授”。“拔”“擢”“迁”“陟”也可表示官职调动。

C．戎狄，是先秦时代华夏民族对西方和北方的非华夏部落的统称，即对北戎和西狄的合称。

D．崩，是对古代帝王之死的讳称，太后与王后之死也可称崩，诸侯或有爵位的大官之死可称苑。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．[甲]文借古讽今，过秦的目的是规劝唐玄宗施行仁政，以防止重蹈秦始皇因施暴政而迅速灭亡的覆辙。

B．[甲]文运用了比喻、对偶等修辞之外，还讲究铺排渲染，词藻丰富，虽不是赋，却带有赋的特色。

C．[乙]文可知蒙恬出身武将世家。他的祖父、父亲都是秦国将军，战功卓著，他虽因家族得官，却不同于普通的纨绔子弟.

D．[乙]文可知蒙恬忠贞不渝，尽心为国。他为秦国立下赫赫战功，修筑长城，并威震匈奴，得到秦始皇的信任和重用。

4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
(2)始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成文后各题。

巨鹿之战

章邯已破项梁军，则以为楚地兵不足忧，乃渡河击赵，大破之。当此时，赵歇为王，陈余为将，张耳为相，皆走入巨鹿城①。

楚王召宋义与计事而大悦之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，范增为末将，救赵。诸别将皆属宋义，号为卿子冠军②。

行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：“吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。”宋义曰：“不然。今秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝③；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。故不如先斗秦、赵。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。”因下令军中曰：“猛如虎，很如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之。”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：“将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮。且扫境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。”即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。”当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧④。乃相与共立羽为假上将军。

项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十楚兵呼声动天诸侯军无不人人惴恐于是已破秦军项羽召见诸侯将入辕门无不膝行而前莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。

注：①巨鹿城：古县名，治在现在河北平乡西南。②卿子冠军：卿子是当时对人的尊称。宋义是上将军，在诸将之上，所以称为卿子冠军。③承其敝：承，趁；敝，疲惫。④枝梧：抵抗。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是   （     ）

A．战胜则兵罢               罢：通“疲”，疲劳。

B．故不如先斗秦赵        斗：使……相斗。

C．立项羽为假上将军     假：假扮，充当。

D．救巨鹿者十余壁        壁：营垒，军营。

2．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．楚战士无不一以当十楚兵/ 呼声动天/ 诸侯军无不人人惴恐于是/ 已破秦军项羽召见诸侯将入辕门无不膝行/ 而前莫敢仰视。

B．楚战士无不一以当十/ 楚兵呼声动天/ 诸侯军无不人人惴恐/ 于是已破秦军/ 项羽召见诸侯将/ 入辕门/ 无不膝行而前/ 莫敢仰视。

C．楚战士无不一以当十/ 楚兵呼声动天/ 诸侯军无不人人惴恐于是/ 已破秦军项羽召见/ 诸侯将入辕门无不膝行/ 而前莫敢仰视。

D．楚战士无不一以当十楚兵/ 呼声动天/ 诸侯军无不人人惴恐/ 于是已破秦军/ 项羽召见诸侯将入辕门/ 无不膝行而前/ 莫敢仰视。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （     ）

A．宋义认为项羽有勇无谋，引起了项羽的不满，于是项羽假托楚怀王的命令，杀死了宋义。

B．宋义率部抵达安阳后，停留不前。他对项羽攻打秦军的建议并不采纳，甚至说“猛如虎，很如羊，贪如狼”者一律斩首。

C．宋义名为救赵，“久留不行”，不戮力攻秦，拒谏饰非，“饮酒高会”，借机徇私，的确不能统领一军。

D．项羽军破釜沉舟，抱着必死的决心，无不以一当十，势如破竹地战胜了秦国的军队。

4．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。
（2）今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。
（3）当是时，楚兵冠诸侯。

【推荐3】阅读下面文言语段，完成各题。

豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。

既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范中行氏乎智伯尽灭之而子不为报仇而反委质臣于智伯智伯亦已死矣而子独何以为之报仇之深也？豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤，今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报仇之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。

（选自《史记·刺客列传》）

1．下列文句中，断句正确的一项是（     ）

A．子不尝事/范中行氏乎/智伯尽/灭之而子不为报仇/而反委质臣于智伯/智伯亦已死矣/而子独何以为之报仇之深也

B．子不尝事范中行氏乎/智伯尽灭之/而子不为报仇/而反委质臣于智伯/智伯亦已死矣/而子独何以为之报仇之深也

C．子不尝事范中行氏乎/智伯尽灭/之而子不为报仇/而反委质臣/于智伯/智伯亦已死矣/而子独何/以为之报仇之深也

D．子不尝事/范中行氏乎/智伯尽灭之/而子不为报仇而反委/质臣于智伯/智伯亦已死矣/而子独何以为之/报仇之深也

2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．豫让曾先后侍奉几个主子，智伯很宠信他。在智伯被襄子灭掉后，豫让为报答知遇之恩一心为智伯报仇。

B．豫让改变姓名，到宫中充当“刑人”，清扫厕所，想在襄子如厕时，趁其不备杀死他，结果被襄子识破。

C．豫让为智伯报仇义无反顾，明知报仇之事难为却拼死为之，就连险遭他刺杀的襄子也深深赞叹他的忠义。

D．豫让在赵襄子经过的桥下行刺赵襄子，被发现后毫不畏惧。在想办法突围没有成功的情况下，拔剑自刎以报智伯

3．将下列句子翻译为现代汉语。
（1）彼义人也，吾谨避之耳。
（2）臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成各小题。

苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生。出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗，治产业，力工商，逐什二以为务。今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之。曰：“夫士业已屈首受书，而不能以取尊荣，虽多亦奚以为！”于是得周书《阴符》，伏而读之。期年，以出揣摩，曰：“此可以说当世之君矣，”求说周显王，显王左右素习知苏秦，皆少之，弗信。

乃西至秦，秦孝公卒，说惠王。方诛商鞅，疾辩士，弗用。乃东之赵，赵肃侯令其弟成为相，号奉阳君。奉阳君弗说之。去游燕，岁余而后得见，说燕文侯。文侯曰：“子言则可，然吾国小，西迫强赵，南近齐，齐、赵强国也。子必欲合从以安燕，寡人请以国从。”

于是资苏秦车马金帛以至赵，而奉阳君已死，即因说赵肃侯曰：“今大王与秦，则秦必弱韩、魏；与齐，则齐必弱楚、魏。魏弱则割河外，韩弱则效宜阳，宜阳效则上郡绝，河外割则道不通，楚弱则无援。此三策者，不可不孰计也。故窃为大王计，莫如一韩、魏、齐、楚、燕、赵以从亲，以畔秦。令天下之将相会于洹水之上，通质，刳^①白马而盟。六国从亲以宾秦，则秦甲必不敢出于函谷以害山东矣。如此，则霸王之业成矣。”赵王曰：“寡人年少，立国日浅，未尝得闻社稷之长计也，今上客有意存天下，安诸侯，寡人敬以国从”乃饰车百乘，黄金千溢，白壁百双，锦绣千纯，以约诸侯。

于是说韩宣王，又说魏襄王，东说齐宣王，西南说楚威王。于是六国从合而并力焉，苏秦为从约长，并相六国。

北报赵王乃行过洛阳车骑辎重诸侯各发使送之甚众疑于王者。周显王闻之恐惧，除道，使人郊劳。苏秦之昆弟妻嫂侧目不敢仰视，俯伏侍取食。苏秦笑谓其嫂曰：“何前倨而后恭也？”嫂委蛇蒲服，以面掩地而谢曰：“见季子位高金多也”苏秦喟然叹曰：“此一人之身，富贵则亲戚畏惧之，贫贱则轻易之，况众人乎！且使我有洛阳负郭田二顷，吾岂能佩六国相印乎！”于是散千金以赐宗族朋友。

苏秦既约六国从亲，归赵，赵肃侯封为武安君，乃投从约书于秦。秦兵不敢窥函谷关十五年。

----《史记·苏秦列传》节选

注释：①刳kū，剖开。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(     )

A．北报赵王/乃行过洛阳/车骑辎重/诸侯各发使送之甚众/疑于王者

B．北报赵王/乃行过洛阳/车骑辎重/诸侯各发使送之甚/众疑于王者

C．北报赵王乃行/过洛阳/车骑辎重/诸侯各发使送之甚/众疑于王者

D．北报赵王乃行/过洛阳/车骑辎重/诸侯各发使送之甚众/疑于王者

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(     )

A．合从：即合纵，指战国时，苏秦游说六国诸侯联合拒秦。秦在西方，六国地处南北，故称合从。

B．山东：因居太行山以东而得名，先秦时期隶属齐国、鲁国，故而别名齐鲁。

C．社稷：社稷，土神和谷神的总称。分言之社为土神，稷为谷神。后来用社稷指代国家。

D．诸侯：是古代中央政权所分封的各国国君的统称，周代分公、侯、伯、子、男五等，据周制，诸侯名义上需服从王室的政令，向王室朝贡、述职、服役，以及出兵勤王等。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(     )

A．苏秦游说秦王，秦惠王刚杀掉商鞅，讨厌游说之士，所以苏秦未受任用。

B．苏秦不怕失败，发愤读书，刻苦钻研周书《阴符》后，充满自信，终于成功。

C．苏秦游说赵肃侯，受到重用，一时间合纵策略遍行于山东六国，并推苏秦为约从长。

D．苏秦衣锦还乡，家人不敢仰视，嫂子前倨后恭，苏秦深感世态炎凉，对其亲友十分冷漠。

4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）求说周显王，显王左右素习知苏秦，皆少之，弗信。
（2）故窃为大王计，莫如一韩、魏、齐、楚、燕、赵以从亲，以畔秦。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

李斯者，楚上蔡人也。从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。至秦，乃求为秦相吕不韦舍人。不韦贤之，任以为郎。李斯因得说，说秦王曰：“夫以秦之强，大王之贤，足以灭诸侯成帝业，为天下一统，此万世之一时也。今怠而不急就，诸侯复强，相聚约从，虽有黄帝之贤，不能并也。”秦王乃拜斯为长史，听其计，阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯，诸侯名士可下以财者厚遗结之不肯者利剑刺之离其君臣之计秦王乃使其良将随其后秦王拜斯为客卿会韩人郑国来间秦，以作注溉渠，已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰：“诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客。”李斯议亦在逐中。斯乃上谏书曰：“今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓‘藉寇兵而赍盗粮’者也。夫物不产于秦者，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。”秦王乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋。官至廷尉。二十馀年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。明法度，定律令，同文书，皆以始皇起；又巡狩，外攘四夷。斯皆有力焉。胡亥立为二世皇帝，以赵高为郎中令。事皆决于赵高。赵高因曰：“丞相居外，权重于陛下。”二世以为然。于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。赵高治斯，榜掠千余，不胜痛，自诬服。斯所以不死者，自负其有功，实无反心，幸二世之寤而赦之。二世二年七月，论腰斩咸阳市。

（节选自《史记·李斯列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．诸侯名士可下以财者/厚遗结之/不肯者/利剑刺之/离其君臣之计/秦王乃使其良将随其后/秦王拜斯为客卿/

B．诸侯名士可下/以财者厚遗/结之不肯者/利剑刺之/离其君臣之计/秦王乃使其良将随其后/秦王拜斯为客卿/

C．诸侯名士可下/以财者厚遗/结之不肯者/利剑刺之/离其君臣之计/秦王乃使其良将随/其后秦王拜/斯为客卿/

D．诸侯名士可下以财者/厚遗结之/不肯者/利剑刺之/离其君臣之计/秦王乃使其良将随/其后秦王拜/斯为客卿/

2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．荀卿，即荀子，战国末期儒家代表人物，具有朴素唯物主义思想，提出性恶论。

B．黔首，古代平民百姓以黑巾裹头，故名。含义与黎民、庶民、白丁、布衣等同。

C．廷尉，即太尉，是全国最高司法机构的长官，与丞相、御史大夫并称为“三公”。

D．四夷，古时中国对四方边区各少数民族的泛称，又称东夷、南蛮、北狄和西戎。

3．下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（     ）

A．李斯学业完成之后，认为楚王难以成就大业，而六国国势都已衰弱，没有为它们建功立业的希望，就想西去秦国。

B．李斯通过吕不韦游说秦王，认为现在是秦王统一天下成就帝业的最好时机。秦王重用了李斯，按照他的计谋行事。

C．因郑国间谍事件，秦国宗室大臣劝秦王把客卿一概驱逐，李斯就上书反对，认为这样会使天下贤才不敢进入秦国。

D．李斯位高权重，赵高就在秦二世面前诬陷李斯，致使李斯被捕下狱，赵高严刑拷打李斯，李斯冤屈认罪后被处死。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯。
（2）斯所以不死者，自负其有功，实无反心，幸二世之寤而赦之。

【推荐3】阅读下面《史记》中的两个文段，完成各题。

文段一

项羽已杀卿子冠军①，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军②将卒二万渡河，救巨鹿。战少利，陈馀复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离③，与秦军遇，九战，绝其甬道④，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁⑤，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。

（取材于《史记・项羽本纪》）

文段二

高祖⑥还归过沛留置酒沛宫，悉召故人父老子弟纵酒，发沛中儿得百二十人，教之歌。酒酣，高祖击筑，自为歌诗曰：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”令儿皆和习之。高祖乃起舞，慷慨伤怀，泣数行下。谓沛父兄曰：“游子悲故乡。吾虽都关中，万岁后吾魂魄犹乐思沛。且朕自沛公以诛暴逆，遂有天下，其以沛为朕汤沐邑⑦，复其民，世世无有所与。”沛父兄诸母故人日乐饮极欢，道旧故为笑乐。十余日，高祖欲去，沛父兄固请留高祖。高祖曰：“吾人众多，父兄不能给。”乃去。沛中空县皆之邑西献。高祖复留止，张饮三日。沛父兄皆顿首曰：“沛幸得复，丰未复，唯陛下哀怜之。”高祖曰：“丰吾所生长，极不忘耳，吾特为其以雍齿⑧故反我为魏。”沛父兄固请，乃并复丰，比沛。

（取材于《史记·高祖本纪》）

注释：①卿子冠军：秦末楚怀王臣下宋义的尊号。②当阳君、蒲将军：二人都是项羽的部下。③王离：与下文的苏角、涉间等三人都是章邯的部下。④甬道：通道。⑤壁：营垒。⑥高祖：汉高祖刘邦。 ⑦汤沐邑：在语段中可理解为刘邦认定的作为他在皇宫外住宿、用餐、沐浴的地方。⑧雍齿：原为沛县豪族，曾为刘邦部将，后献出丰邑投靠了魏国。
1．下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（     ）

A．乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河            将：将要。

B．于是已破秦军                                          破：打败。

C．复其民，世世无有所与                            复：免除赋税徭役。

D．沛父兄诸母故人日乐饮极欢                      日：天天。

2．下列各组语句中，加点词语的意义和用法都相同的一组是（     ）

A．以示士卒必死          楚战士无不一以当十

B．绝其甬道                  复其民，世世无有所与

C．大破之，杀苏角，虏王离       沛中空县皆之邑西献

D．其以沛为朕汤沐邑             吾特为其以雍齿故反我为魏

3．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（     ）
高祖还归过沛留置酒沛宫

A．高祖还归/过沛/留置/酒沛宫

B．高祖还/归过沛/留/置酒沛宫

C．高祖还/归/过沛/留置酒沛宫

D．高祖还归/过沛/留/置酒沛宫

4．下列的理解和分析，不符合文意的一项是（     ）

A．项羽在大战之前用破釜沉舟的方式，激励士气，振奋军心，为胜利奠定了基础。

B．项羽与秦军交战，战必胜，攻必取，威震诸侯，显示了其杰出的军事指挥才能。

C．刘邦因为沛县百姓贫苦，不能供给饮食，所以在离开前免除了沛县的赋税徭役。

D．沛县的百姓为丰地向刘邦求情，刘邦最终放弃了旧怨，免除了丰地的赋税徭役。

5．用原文中的语句或从原文语句中截取一部分，将下面一段文字补充完整。

文段一通过叙写巨鹿之战，刻画了项羽坚毅果决、神武勇猛、舍生忘死的英雄形象；文段二通过追述高祖还沛，描写了刘邦平易宽怀、重情重义、深得民心的君主形象。在塑造人物时，两段文字在正面描写之外，都使用了侧面描写的手法：文段一通过写项羽召见诸侯将时，诸侯将“___，____”的表现，侧面彰显了项羽不可一世的神威；文段二在写刘邦将要离开沛县时，沛县人先是“___”，后又“______”的表现，侧面展现了刘邦深受沛县民众的拥戴。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

吴起者，卫人也，好用兵。齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之。吴起于是欲就名，遂杀其妻，以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐，大破之。鲁人或恶吴起曰：“起之为人，猜忍人也。其少时，乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人。鲁君疑之，起杀妻以求将。夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。文侯问李克曰：“吴起何如人哉？”李克曰：“起贪而好色，然用兵，司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，卧不设席，行不骑乘，与士卒分劳苦。文侯以吴起善用兵，乃以为西河守，以拒秦、韩。

魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起，因谓武侯曰：“夫吴起贤人也，臣窃恐起之无留心也。试延以公主，以此卜之。”吴起果辞魏武侯，武侯疑之而弗信也。吴起惧得罪，遂去，即之楚。楚悼王素闻起贤，至则相楚。明法审令，捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士。要在强兵，破驰说之言纵横者。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。

太史公曰：世俗所称师旅，皆道吴起《兵法》，世多有，故弗论，论其行事所施设者，语曰能行之者未必能言能言之者未必能行吴起说武侯以形势不如德然行之于楚以刻暴少恩亡其躯。悲夫！

（节选自《史记·吴起列传》有删节）

1．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．鲁欲将吴起                      将：将领，名词活用为动词，任命……为

B．以明不与齐也                  与：亲近，攀附

C．公叔为相，尚魏公主        尚：高尚

D．明法审令，捐不急之官     捐：捐弃，除去

2．下列对文中画波浪线的部分断句，正确的一项是（     ）

A．语曰/能行之者/未必能言/能言之者/未必能行/吴起说/武侯以形势不如德/然行之于楚/以刻暴少恩亡其躯。

B．语曰/能行之者未必能言/ 能言之者未必能行 /吴起说武侯以形势/ 不如德/ 然行之于楚/ 以刻暴少恩/ 亡其躯。

C．语曰/ 能行之者未必能言/ 能言之者未必能行/ 吴起说/武侯以形势不如德/ 然行之/ 于楚以刻暴少恩/ 亡其躯。

D．语曰/ 能行之者未必能言/ 能言之者未必能行/ 吴起说武侯以形势不如德/ 然行之于楚/ 以刻暴少恩亡其躯。

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．为了消除鲁君的疑虑，吴起忍痛割爱，杀掉了齐国的妻子，这为一度的辉煌奠定了基础。

B．吴起能被魏文侯信任，既是因为李克客观地评价、没有借机陷害他，也由于他确实有杰出的军事才能。

C．吴起在楚国担任相职，申明法度，赏罚分明，裁减闲职，废除部分贵族爵位，触犯了王室大臣的利益，最终招致杀身大祸。

D．太史公借俗语“能做的人未必能说，能说的人未必能做”，对吴起的为人做了一个比较客观的评价。

4．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吴起于是欲就名，遂杀其妻，以明不与齐也。鲁卒以为将。
（2）夫吴起贤人也，臣窃恐起之无留心也。

【推荐2】（三）庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰:“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰:‘我，东海之波臣也，君岂有斗升之水而活我哉？’周曰:‘诺。我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”

(《庄子外物》)

1．下列句中加点词的解释，有误的一项是()

A．故往贷粟于监河侯 贷：借	B．庄周忿然作色曰 忿然：生气的样子
C．我且南游吴越之王 游：游玩	D．曾不如早索我于枯鱼之肆 肆：店铺、市场

2．下列对上文的分析，有误的一项是()

A．庄子因家贫向监河侯借粮，监河侯很大方，答允收得税金后借给他三百金。

B．粮对于庄子、水对于鲋鱼，都是赖以养生的急需品，虽少即可养生，监河侯对于庄子，远赐等于见死不救。

C．这篇寓言构思精巧，寓言中引寓言，故事中套故事，于俗事中见深理。

D．在人物刻画上，监河侯的虚伪，庄子的迂腐无不跃然纸上。

3．翻译下面的句子。
(1)庄周家贫，故往贷粟于监河侯。
(2)对曰：“我，东海之波臣也，君岂有斗升之水而活我哉？”
(3)吾得斗升之水然活耳，君乃此言，曾不如早索我于枯鱼之肆！

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题

范滂，字孟博，汝南征羌人也。少厉清节，为州里所服。冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。

迁光禄勋主事。时陈蕃为光禄勋，滂执公仪诣蕃，蕃不止之，滂怀恨，弃官而去。郭林宗闻而让蕃曰：“若范孟博者，岂宜以公礼格之! 今成其去就之名，得无自取不优之议邪？”蕃乃谢焉。复为太尉黄琼所辟，后诏三府掾属举谣言，滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾甚多，疑有私故。滂对曰：“臣之所举，自非贪秽奸暴，深为民害，岂以污简札哉! 以会日迫促，故先举所急；其未审者，方更参实。若臣言有贰，甘受显戮。”吏不能诘。

滂睹时方艰，知意不行，因投劾去。太守宗资先闻其名，请署功曹，委任政事。滂在职，严整疾恶。滂外甥西平李颂，公族子孙，而为乡里所弃。中常侍唐衡以颂请资，资用为吏。滂以非其人，寝而不召。资迁怒，捶书佐朱零。零仰曰：“范滂清裁，犹以利刃齿腐朽。今日宁受笞死，而滂不可违。”资乃止。后牢修诬言钩党，滂坐系黄门北寺狱。滂后事释，遂还乡里。

建宁二年，遂大诛党人。诏下，急捕滂等。督邮吴导至县，抱诏书，闭传舍，伏床而泣。滂闻之曰：“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊，出解印绶，引与俱亡，滂曰：“滂死则祸弭，何敢以罪累君，又令老母流离乎!”其母就与之诀，滂白母曰：“滂从父归黄泉，得其所矣。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。”母曰：“汝今得与李、杜齐名，死亦何恨。既有令名，复求寿考，可兼得乎？”滂跪受教，再拜而辞。行路闻之，莫不流涕。时年三十三。

（选自《后汉书·党锢列传》，有删改）

【注】李、杜：指当时的贤臣李膺、杜密。
1．对下列加点词的解释，不正确的一项是   （       ）

A．郭林宗闻而让蕃               让：责备	B．请署功曹                         署:代理
C．滂后事释                         释:释放	D．犹以利刃齿腐朽               齿:割除

2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是   （       ）

A．范滂年轻时就注重品德修养，受到州郡和乡里的钦佩。冀州因灾荒而动荡，范滂被委任为清诏使。刚到州境，贪官污吏就慑于他的廉直刚正，弃官而逃。

B．范滂因为弹劾的人数非常多，受到了尚书的责备与怀疑，但范滂不为所屈，大义凛然地表示，如果检举的不是贪污腐败、奸邪残暴的人，甘愿接受死刑。

C．范滂秉公办事，不徇私情，不仅曾主动上书揭发依仗权势欺压百姓的刺史、权豪二十余人，而且曾在休息的时候拒绝召见为乡里人所鄙弃的外甥李颂。

D．皇上下诏缉捕范滂等人，督邮吴导不愿拘捕范滂，县令郭揖愿与范滂一同出逃，他们的行为既表现了对朝廷此举的不满，也表现了对范滂为人的无比敬仰。

3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
⑴若范孟博者，岂宜以公礼格之! 今成其去就之名，得无自取不优之议邪？
⑵汝今得与李、杜齐名，死亦何恨。既有令名，复求寿考，可兼得乎？
4．请根据文章二三两段内容，概括范滂为官的特点。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成小题。

材料一：

夫有材而无势，虽贤不能制不肖。故立尺材于高山之上，则临千仞之溪，材非长也，位高也。桀为天子，能制天下，非贤也，势重也；尧为匹夫，不能正三家，非不肖也，位卑也。千钧得船则浮，锱铢失船则沉，非千钧轻锱铢重也， 有势之与无势也。故短之临高也以位， 不肖之制贤也以势。人主者，天下一力以共载之，故安；众同心以共立之，故尊。人臣守所长，尽所能，故忠。以尊主御忠臣，则长乐生而功名成。名实相持而成，形影相应而立，故臣主同欲而异使。人主之患在莫之应故曰一手独拍虽疾无声。人臣之忧在不得一，故曰：右手画圆，左手画方，不能两成。故曰，至治之国，君若桴，臣若鼓，技若车，事若马。故人有余力易于应，而技有余巧便于事。立功者不足于力，亲近者不足于信，成名者不足于势，近者不亲，而远者不结，则名不称实者也。圣人德若尧、舜，行若伯夷，而位不载于世，则功不立，名不遂。故古之能致功名者，众人助之以力，近者结之以成，远者誉之以名，尊者载之以势。如此，故太山之功长立于国家，而日月之名久著于天地。此尧之所以南面而守名，舜之所以北面而效功也。

（选自《韩非子·功名》）

材料二：

“君子疾没世而名不称焉。”贾子曰：“贪夫徇财，烈士徇名，夸者死权，众庶冯生。”同明相照，同类相求。“云从龙，风从虎，圣人作而万物睹。”伯夷、叔齐虽贤，得夫子而名益彰，颜渊虽笃学，附骥尾而行益显。岩穴之士，趋舍有时，若此类名湮灭而不称，悲夫！闾巷之人，欲砥行立名者，非附青云之士，恶能施于后世哉！

（节选自《史记·伯夷列传》）

1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

人主A之患B在C莫之应D故曰E一手F独拍G虽疾H无声。

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．匹夫，泛指平民百姓，与“天下兴亡，匹夫有责”中的“匹夫”意思相同。

B．致，获得，与《大学之道》“致知在格物”中的“致”含义及用法不相同。

C．南面，君主之位，古代君主临朝南面而坐，故把“为君”称作“南面称孤”。

D．徇， 同“殉”，为……而死，材料中是指舍身以求取财富、名声、权力等。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．材料一以桀和尧的治理表现得出结论，相较于品德和能力，统治天下更需要位势。

B．君主要想顺利建立功名，既要有权势，还必须得到臣下的拥戴，君臣同心，各尽使命。

C．材料一使用比喻论证，形象地揭示了建立功名需要三大条件，即权势、人心、技巧。

D．材料二中孔子赞扬伯夷、叔齐、颜渊，助三者名传后世，可见无贤者宣扬就无法成名。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）故短之临高也以位，不肖之制贤也以势。
（2）闾巷之人，欲砥行立名者，非附青云之士，恶能施于后世哉！
5．成就功名需要具备哪些条件？请结合两则材料内容简要分析。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

杜甫，字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守官十一世，迨审言，以文章显中宗时。臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年，窃恐转死沟壑。伏惟天子哀怜之。臣之述作虽不足鼓吹《六经》，至沉郁顿挫，随时敏捷，扬雄、枚皋可企及也，有臣如此，陛下其忍弃之？”

会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服欲奔行在，为贼所得。至德二年，亡走凤翔上谒，拜右拾遗。与房琯为布衣交，以琴客董延兰故罢宰相。甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司亲问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解。甫谢，然帝自是不甚省录。时所在寇夺甫家寓鄜弥年艰窭孺弱至饿死因许甫自往省视从还京师出为华州司功参军。流落剑南，结庐成都西郭。会严武节度剑南东、西川，往依焉。武再帅剑南，表为参谋，检校工部员外郎。武以世旧，待甫甚善，亲至其家。甫见之，或时不巾，而性褊躁旧诞，尝醉登武床，瞪视曰：“严挺之乃有此儿！”武亦暴猛，外若不为忤，中衔之。一日欲杀甫，集吏于门。武将出，冠钩于簾三，左右白其母，奔救得止。武卒，崔旰等乱，甫往来梓、夔间。大历中，出瞿唐，下江陵，溯沅、湘以登衡山，因客耒阳。游岳祠，大水遽至，涉旬不得食，县令具舟迎之，乃得还。令尝馈牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。

甫放旷不自检，好论天下大事，高而不切也。与李白齐名，时号“李杜”。尝从白及高适过汴州，酒酣登吹台，慷慨怀古，人莫测也。数尝寇乱，挺节无所污，为歌诗，伤时桡弱，情不忘君，人怜其忠云。

（《新唐书•杜甫传》）

1．下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（     ）

A．时所在寇夺/甫家寓鄜/弥年艰窭/孺弱至饿死/因许甫自往省视/从还京师/出为华州司功参军

B．时所在寇/夺甫家寓鄜/弥年艰窭/孺弱至饿死/因许甫自往省视/从还京师/出为华州司功参军

C．时所在寇/夺甫家寓鄜/弥年艰窭/孺弱至饿死/因许甫自往/省视从还京师/出为华州司功参军

D．时所在寇夺/甫家寓鄜/弥年艰窭/孺弱至饿死/因许甫自往/省视从还京师/出为华州司功参军

2．下列对文中加点词语及相关内容的解释，不正确的一项是（     ）

A．六经，是指中国儒家学派创始人孔子在晚年整理的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，后人称之为“六经”。

B．“会禄山乱，天子入蜀”中的“会”，同“俱会大道口”（《孔雀东南飞》）中的“会”含义不同。

C．行在，亦称“行在所”，皇帝所在的地方，后指皇帝行幸所至的地方。

D．“绝言者路”中的“绝”，同“可以横绝峨眉巅”“不绝如缕”（《赤壁赋》）中的“绝”含义都不同。

3．下列加点字词解释不正确的一项是（     ）

A．迨审言，以文章显中宗时       等到

B．然帝自是不甚省录             记载

C．大水遽至             突然

D．县令具舟迎之             准备

4．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．杜甫多次向皇上进献文章，还常自己夸耀自己，说自己的文章即使不足以光大《六经》，但还是可以比得上扬雄、枚皋的。

B．杜甫和房琯曾是贫贱之交，房琯被罢免了宰相后，杜甫上奏章为房琯说情，惹得皇上大怒，皇上让三司会审他。

C．杜甫和李白、高适交往颇深，曾经相伴旅行，一起在汴州，酒酣后登台怀古，抒发慷慨之志，人们都很理解杜甫心中的悲愤之情。

D．杜甫流落剑南，于是依附世交节度使严武，严武对他非常亲善。但杜甫性格有时褊狭浮躁，经常酒醉登上严武床，严武怀恨在心。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题

曲沃负者，魏大夫如耳母也。秦立魏公子政为魏太子，魏哀王使使者为太子纳妃而美，王将自纳焉。曲沃负谓其子如耳曰：“汝胡不匡之？方今战国强者为雄，义者显焉。今魏不能强，王又无义，何以持国乎！王中人也，不知其为祸耳。汝不言，则魏必有祸矣。有祸，必及吾家。汝言以尽忠，忠以除祸，不可失也。”如耳未遇闲，会使于齐，负因款王门而上书曰：“曲沃之老妇也，心有所怀，愿以闻于王。”王召入。负曰：“妾闻男女之别，国之大节也。妇人脆于志，窳于心，不可以邪开也。是故必十五而笄，二十而嫁，早成其号谥，所以就之也。聘则为妻，奔则为妾，所以开善遏淫也。节成然后许嫁；亲迎，然后随从，贞女之义也。今大王为太子求妃，而自纳之于后宫，此毁贞女之行而乱男女之别也。自古圣王必正妃匹，妃匹正则兴，不正则乱夏之兴也以涂山亡也以末喜殷之兴也以有娀亡也以妲己周之兴也以太姒亡也以褒姒夫男女之盛，合之以礼，则父子生焉，君臣成焉，故为万物始。君臣、父子、夫妇三者，天下之大纲纪也。三者治则治，乱则乱。今大王乱人道之始，弃纲纪之务。敌国五六，南有从楚，西有横秦，而魏国居其间，可谓仅存矣。王不忧此而从乱无别，父子同女妾，恐大王之国政危矣。”王曰：“然，寡人不知也。”遂与太子妃，而赐负粟三十钟。王勤行自修，劳来国家，而齐楚强秦不敢加兵焉。

颂曰：魏负聪达，非刺哀王，王子纳妃，礼别不明；负款王门，陈列纪纲，王改自修，卒无敌兵。

（节选自《列女传·仁智传·魏由沃负》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．不正/则乱夏之兴也/以涂山亡也以来喜/殷之兴也以有娀/亡也以妲己/周之兴也以太姒/亡也以褒姒/

B．不正/则乱夏之兴也/以徐山亡也以来喜/殷之兴也以有娀亡也/以妲己周之兴也/以太姒亡也/以褒姒/

C．不正则乱/夏之兴也以涂山/亡也以来喜/殷之兴也以有娀/亡也以妲己/周之兴也以太姒/亡也以褒姒/

D．不正则乱/夏之兴也以涂山/亡也以来喜/殷之兴也以有娀亡也/以妲己周之兴也/以太姒亡也/以褒姒/

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．太子指天子及诸侯的法定继承人，《六国论》“至丹以荆卿为计”中“丹”的身份为太子。

B．钟指古代一种打击乐器，多以铜制。与《将进酒》“钟鼓馔玉不足贵”的“钟”所指相同。

C．劳意思是慰劳，与《生于忧患，死于安乐》“劳其筋骨，饿其体肤”的“劳”意思不同。

D．制意思是指责，此处是当面指出过失，与《苏武传》“引佩刀自刺”的“刺”意思不同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．负是魏国曲沃的一个老妇人，是魏国大夫如耳的母亲，她成功劝止魏哀王想把原来婚配太子的妃子纳入后宫的想法，并使哀王改过自修。

B．负提醒如耳：魏国不强大，哀王又不讲道义，不能保住国家，他是一般人，不明此事利害，如果不纠正他，魏国会有祸，自己也会受牵连。

C．如耳未遇进谏的时机，就到齐国出使了；负敲魏王的宫门呈上书信，信上介绍了自己的身份，说有些想法想讲给大王，于是被哀王召入宫中。

D．负劝谏哀王要修明人道固守纲纪，为太子选择合适的妃子，才能天下太平，婚姻大事要遵循礼仪和纲常，混乱纲常会使国政出现危机。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）南有从楚，西有横秦，而魏国居其间，可谓仅存矣。
（2）遂与太子妃，而赐负粟三十钟。
5．曲沃负得到了史家怎样的评价？请简要作答。