【推荐1】阅读下面这首古诗，完成下面小题。

归田四时乐吞夏二首（共一）^①

欧阳修

春风二月三月时，农夫在田居者稀。新阳晴暖动膏脉，野水泛滟生光辉。

鸣鸠聒聒屋上啄，布谷翩翩桑下飞。碧山远映丹杏发，青草暖眠黄犊肥。

田家此乐知者谁，吾独知之胡不归。吾已买田清颍^②上，更欲临流作钓矶。

【注】①此诗作于诗人回京，任翰林院修撰期间。②颍：指颍州。作者于皇祐元年由扬州移知颍州，第二年七月改知应天府。
1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．这首诗开篇交代了春天农夫们的生活情状：忙于农耕者多，闲居者少。

B．春回大地，暖阳让肥沃的土壤复苏，春水流淌潋滟生辉，新阳、野水作为典型意象，突出春的季节特点。

C．诗中“知者谁”和“吾独知之”自问自答，而“胡不归”又巧妙化用陶渊明《归去来兮辞》中的句子。

D．诗歌结尾写诗人远离官场，在颍州水畔种田垂约，悠闲自在，而且照应了题目“归田”二字。

2．有评论者认为“鸣鸠聒聒屋上啄，布谷翩翩桑下飞。碧山远映丹杏发，青草暖眠黄犊肥”四句写景精妙，请简要分析。

【推荐2】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

画眉鸟

欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

[注]欧阳修为庆历新政中的政治革新人物范仲淹、杜衍等被贬而鸣不平，引起朝中保守派的极大不满。后在保守派影响下他被贬知滁州。
1．下列对古诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．第一、二句从听觉角度、从视觉角度对画眉鸟进行了描写，使得画眉鸟活灵活现。

B．本诗后二句以对比的写法对画眉鸟的生存状态进行了评价。

C．这是一首政治抒情诗，诗人借画眉鸟对友人范仲淹、杜衍遭贬而抒发了同情之心。

D．这一首七言绝句，情景结合，描写生动形象，全诗的语言含蓄凝练而寓意深远。

2．司马光曾说：“古人为诗，贵于意在言外，使人思而得之。”请从意象角度分析本诗的“言外之意”。

【推荐3】阅读下面诗歌，完成下列题目。

唐崇徽公主手痕①

欧阳修

故乡飞鸟尚啁啾,何况悲笳出塞愁。

青冢埋魂知不返,翠崖遗迹为谁留?

玉颜自古为身累,肉食②何人为国谋。

行路至今空叹息,岩花野草自春秋。

【注】①崇徽公主：唐代宗时与回鹘和亲,以崇徽公主嫁其可汗.姓仆固氏,唐朝著名将领仆固怀恩的女儿.生卒年不详。手痕:在今山西灵台.传说公主出嫁回鹘时,路经此地,以手掌托石壁,遂有手痕。②肉食,典出《曹刿论战》:“肉食者谋之,又何间焉。”“肉食”,即“肉食者”,指居官享俸者。

1．下列对诗歌有关内容的理解与分析,不正确的一项是

A．此诗是一首怀古诗,诗人借古生情,结合民间传说,为崇徽公主远嫁这一历史悲剧唱出了一曲愤懑之情的悲歌。

B．本诗以衬托手法开篇,描写崇徽公主启程时,连故乡的鸟儿也为她悲鸣不已,衬托出塞后的她听到胡笳之音时更加悲愁的心态。

C．颔联中“青冢”代指崇徽公主的埋身之地.诗人在这里反用了杜甫咏王昭君的“环佩空归月夜魂”(《咏怀古迹》)诗意,一个“魂”字,使诗情变得更为深婉。都表达了对古代和亲女子的赞美。

D．颈联诗人寓于两对矛盾现象中的诘问尖锐犀利,自古罕见.议论深切痛快,而又对仗工整,朱熹推崇此联道:“以诗言之,第一等诗;以议论言之,第一等议论也。”

2．这首诗的尾联诗人是如何表达自己的“空叹息”的?请简要分析。

【推荐1】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

野泊对月有感^①

周莘

可怜江月乱中明，应识逋逃^②病客情。

斗柄^③阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。

酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。

欲问行朝^④近消息，眼中群盗尚纵横。

【注】①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。②逋逃：此处意为逃避战乱。③斗柄：指北斗七星中玉衡、开阳、摇光三星，形似杓柄。④行朝：迁徙不定的朝廷。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗歌首联承题，上句切合题目“野泊对月”的内容，下句点明了“野泊”之因：“逋逃”在外，漂泊无家，故有“野泊”。

B．后人评此诗“最近杜味”。如本诗颔联与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一联都使用了情景交融的手法，境界开阔，情感悲壮。

C．诗歌颔联上句写动景，下句写静景，诗人立于洞庭荒野，仰望天空北斗横斜，耳畔传来岳阳城凄凉的角声。动静结合，渲染了空茫凄凉的意境。

D．颈联形象地写出酒化客泪及愁绪滴溅，浪花仿佛卷动归乡之心使人暗自惊叹的内容，与尾联共同表现了“野泊”时的所思所感所痛。

2．方回在诗集《瀛奎律髓》中将本诗编入了“忠愤”类。请结合全诗分析其缘由。

【推荐2】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

和寇十一晚登白门

陈师道

重楼杰观屹相望，表里山河自一方。

小市张灯归意动，轻衫当户晚风长。

孤臣白首逢新政，游子青春见故乡。

富贵本非吾辈事，江湖安得便相忘。

【注】①寇十一：即寇国宝，从陈师道学。白门，徐州城门名。②陈师道，北宋诗人，元祐初期，因苏轼等人举荐，曾任徐州教授。本诗作于元符三年春天，宋哲宗死，徽宗即位，之前反对变法、遭严酷打击的元祐党旧臣逐渐被召回。③小市：徐州地名。
1．下列对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是

A．诗题中的“和”字表明这是一首和诗，应是诗人为酬答寇十一同题材的诗而作。

B．首句写登城所见的雄伟壮丽之景，“屹相望”写出了楼观高耸对峙的样子。

C．第二句写徐州城的地理形势，此处有山河天险作为屏障，堪称一方重镇。

D．第六句写游子青春年少便能重见故乡，与上句中孤臣白首才被召回形成对比。

2．这首诗的五、六两句写了什么内容，抒发了诗人怎样的情感？

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

送丘为落第归江东

王维

怜君不得意，况复柳条春。

为客黄金尽^①，还家白发新。

五湖三亩宅，万里一归人。

知祢不能荐^②，羞为献纳臣^③。

【注】①《战国策·秦策》载，苏秦游说秦王，书十上而说不行，“黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归”。②祢，祢衡，有才辩，孔融曾上表推荐他。③献纳臣：进献忠言之臣。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．“怜君不得意”中由一“怜”字引出，“怜”字奠定了全诗的感情基调，“不得意”，暗扣标题中的“落第”，这句只写了丘为，没有写诗人自己。

B．“况复柳条春”中“况复”递进一层，将伤别之情和人生不如意融合起来，更强烈地表达了诗人对丘为的怜惜。“柳条春”暗含送别的场景水岸边，杨柳依依，诗人对丘为的怜惜之情也格外强烈了。

C．颔联以苏秦作比，描写丘为只身困于长安、盘资耗尽的窘况；返回时，由于忧愁的煎熬，两鬓又新添了白发。一“尽”、一“新”，两相映照，丘为的凄苦之状与诗人的哀怜之情如在眼前。

D．尾联诗人认为自己明知丘为有才华而不能将他推荐给朝廷，自愧不如孔融，同时于羞中寓愤，对于贤才遗弃的黑暗政治表示了愤慨。

2．结合全诗，分析本诗表达了诗人什么样的感情。

【推荐1】阅读下面这首诗，按要求作答。

巽公院五咏·苦竹桥①

柳宗元

危桥属幽径，缭绕穿疏林。

迸箨分苦节，轻筠抱虚心。

俯瞰涓涓流，仰聆萧萧吟。

差池下烟日，嘲哳鸣山禽。

谅②无要津用，栖息有余阴。

【注】①诗人初贬永州，住龙兴寺，作组诗《巽公院五咏》，此为其一。②谅：料想，实在。
1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．开篇两句直陈眼前之景，远远的桥与幽幽的小路相连接，它缭绕地穿过稀疏的竹林。以写实手法将桥、径、林贯穿起来。

B．三、四两句诗人运用视听结合，特写竹子的拔节，仿佛看见竹子从笋箨中迸发出的苦节，听到轻轻的筠皮环抱着空虚的竹心声。

C．全诗结构清晰，第一层为前四句写实，第二层写桥上观景所得，第三层是最后两句抒发感慨。

D．本诗更像一首咏物诗，它描写的是苦竹间的桥，而且表面上是写桥，实则重点是写竹，桥只不过是陪衬而已。

2．“俯瞰涓涓流，仰聆萧萧吟。差池下烟日，嘲哳鸣山禽”描绘了一幅怎样的画面。
3．诗人以竹自喻蕴含了怎样的情感。

【推荐2】阅读下面这首诗歌，完成下列小题。

病后登快哉亭^①

贺 铸

经雨清蝉得意鸣，征程断处见归程。病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。故园又负黄华^②约，但觉秋风发上生。

【注释】①快哉亭：位于今徐州东南。本诗是诗人任职于徐州，病后登快哉亭有感之作。②黄华：菊花
1．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联以蝉反衬自己，暗示诗歌的主旨。“得意”二字，既写出了蝉鸣的神态，又微露了诗人的欣羡之情。

B．颔联言近旨远，字面上只写了病后，却透露出病前和病中的消息；字面上只写了梦后，实则暗示出曾有数次的思乡梦。

C．颈联虚写，乌鸦带引斜阳光芒投进古寺，小草带引野外景色进入荒城，一“带”一“将”，将景色融合自然。

D．尾联“秋风发上生”几字，用语新颖，不落陈腐，不仅意指鬓发的斑白，而且秋风萧萧，又给人以冷的感觉。

2．同是登高望远，本诗与杜甫《登高》相比，在意境营造上有何不同？请简要分析。

【推荐3】阅读下面这首宋诗，完成各题。

西湖春日

王安国

争得^①才如杜牧之，试来湖上辄题诗。

春烟寺院敲茶鼓，夕照楼台卓酒旗。

浓吐杂芳熏𪩘崿^②，湿飞双翠破涟漪。

人间幸有蓑兼笠，且上渔舟作钓师。

[注]　①争得：怎得。②𪩘(yǎn)崿(è)：指山峦。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)

A．诗歌首联从侧面入题，哪里能够有杜牧那样的才华横溢之士来西湖题诗，以赞誉人间的美景呢？表达了诗人对杜牧的仰慕之情。

B．眼前的山光水色，赏心悦目，诗人不禁雅兴遄飞，中间两联转入对西湖春景的正面描写，描绘了一幅细腻真切的西湖春光图。

C．颈联以“杂芳”烘托山色，“熏𪩘崿”给人以浓香扑面之感；借画舫点缀湖光，“破涟漪”写出了游船的悠闲和湖水的平静。

D．这首诗移步换景，不仅描摹出看到的画面，且从听觉、嗅觉、触觉各种角度，使读者感受到西湖春日的繁忙兴旺和欣欣向荣。

2．诗的尾联对全诗情感的抒发有怎样的作用？请简要分析。

【推荐1】阅读下面这首词，完成下面小题。

水龙吟·莲子

王夫之^（1）

平湖渺渺波无际，难认旧时青盖。荻絮横飞，蓼红斜眩，秋光无赖。拼^（2）不含愁，韫香密裹，泠泠珠佩。伴江妃^（3）、泪颗盈盈，怕谁厮恼，幽房里，深深缀。

十斛明珠谁买。空望眼、悬愁碧海。露冷昆明^（4），霜凋玉井^（5），兰舟罢采。自抱冰魂，海枯石烂，千年不坏。莫抛掷、一点孤心，苦留得、秋容在。

注释：（1）王夫之：明末清初人，曾在衡山举兵反清，明亡后隐居石船山。（2）拼：同“拼”。（3）江妃：指唐玄宗妃子江采萍，她失宠后曾拒绝玄宗赏赐的珍珠。（4）昆明：指汉武帝所建的昆明池。（5）玉井：井的美称。
1．下列对本词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）

A．上阕前五句描写了波光浩渺、残阳冷照、万物凋残、萧瑟凄清的景象。

B．“十斛明珠谁买”承上启下，一个“谁”字表达了作者悲愤无奈的情感。

C．作者借莲子形象、江妃典故寄托自己的情感与追求，表达含蓄蕴藉。

D．本词运用“渺渺”“泠泠”“盈盈”等叠词，生动形象，读来音韵和谐。

2．请赏析“空望眼、悬愁碧海”一句中“悬”字的妙处。
3．屈原的《离骚》状写香草寄托忠贞，后人评价王夫之这首词“神契《离骚》”，请谈谈你对这一评价的理解。

【推荐2】阅读下面这首宋词，完成各题。

雨霖铃

（柳永）

寒蝉凄切，对长亭①晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪②，留恋处，兰舟③催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎④。念去去⑤千里烟波，暮霭沉沉楚天⑥阔。

多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年⑦，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！

注：①[长亭]古时路旁亭舍，供人休息，亦是送别的地方。②[都门帐饮无绪]都门，京城，这里指汴京。帐饮，在郊外设帐幕宴饮饯别。无绪，没有好的情绪。③[兰舟]船的美称。④[凝噎]说不出话。⑤[去去]分手后越来越远。⑥[楚天]南天，古时长江中下游一带属楚国，故称。⑦[经年]经过一年或多年。

1．下面对本词的赏析有误的一项是（       ）

A．“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，写一对恋人分别之时心心相印，只需以眼神示意，已不必用言语道别。

B．词的上阕写一对恋人饯行时难舍难分的别情，但词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描写、氛围的渲染，融情于景，暗寓别意。

C．“念去去”句中的“念”字用得特别好，后面的“去去”二字叠用，读时需一字一顿，方能使读者体会出道路遥远，前途茫茫。

D．“此去经年”四句，构成另一种情境。“此去”二字，呼应上阕“念去去”，“经年”二字呼应“今宵”，在时间和思绪上步步推进，结构疏密有致。

2．试从虚实关系的角度赏析本词。

【推荐3】阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

送友人归①

宋 郑思肖②

年高雪满簪③，唤渡浙江浔。

花落一杯酒，月明千里心。

凤凰身宇宙，麋鹿性山林。

别后空回首，冥冥烟树深。

【注】①作者在暮春的某一个傍晚，送别一位年事已高志同道合的朋友，此别后，恐怕永无相见之日。于是写下这首诗表达自己十分沉重和迷乱的心情。②宋末诗人、画家，连江（今属福建）人。原名不详，宋亡后改名思肖，因肖是宋朝国姓赵的组成部分。③雪满簪：即满头白发。簪：古人用以绾结长发的物件。
1．首联有什么特点？描述了什么气氛？请根据本诗简要作答。
2．尾联中的“空”字运用的恰到好处，请用炼字手法，进行赏析，并翻译颔联。