组卷网 > 高中语文综合库 > 作家作品 > 中国古代文学 > 南北朝 > 谢朓(464-499)
题型:古代诗歌阅读 难度:0.4 引用次数:83 题号:11166422
阅读下面这首宋词,完成下面小题。

和王中丞闻琴

谢朓

凉风吹月露,圆景动清阴。蕙①风入怀抱,闻君此夜琴。

萧瑟满林听,轻鸣响涧音。无为澹容与②,蹉跎③江海心。


【注】①蕙:香草。 ②容与:徘徊犹疑。 ③蹉跎:光阴白白过去,此处为“耽搁”意。
1.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是(     
A.开头两句写秋天月夜的美景,句中妙用“吹”“动”两个动词,以动衬静,更突出了秋夜的静谧。
B.第三句进一步写到秋夜中弥漫的香气,第四句方才正面点题,使人对如此良夜闻琴产生美好的联想。
C.五、六句为侧面描写,写琴声像满林传遍的飒飒秋声,又似涧水发出琮琮轻鸣,给人如临其境的感觉。
D.这首闻琴诗,重点不在具体细致地描摹琴音,而是着意渲染“闻琴”的环境气氛和诗人的主观感受。
2.本诗境界,可用一“清”字概括,请结合全诗内容,简要分析。

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【推荐1】阅读下面的作品,完成下题。
蒲生行
(南北朝)谢朓
①蒲生广湖边,托身洪波侧。
②春露惠我泽,秋霜缛我色。
③根叶从风浪,常恐不永植。
④摄生各有命,岂云智与力。
⑤安得游云上,与尔同羽翼。
1.从体裁上看,这是一首__________诗。
2.对本诗分析不正确的一项是(   
A.诗句①写蒲的生长环境艰险,“托身”一语显露心中悲苦。
B.诗句②写蒲在春露降临分享恩惠,因严霜摧残而颜色憔悴。
C.诗句③前句写哀景,后句抒乐情,属于“以哀景写乐情”。
D.语言平实质朴,意境凄凉阴冷,能够给人以审美的感受。
3.这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合诗句进行具体分析。
2016-01-14更新 | 74次组卷
古代诗歌阅读 | 较难 (0.4)

【推荐2】阅读诗歌,完成各题。

班婕妤

陆机

婕妤去辞宠,淹留终不见。寄情在玉阶,托意惟团扇。

春苔暗阶除,秋草芜高殿。黄昏履綦绝,愁来空雨面。

玉阶怨

谢朓

夕殿下珠帘,流萤飞复息。

长夜缝罗衣,思君此何极。


[注]两首诗均写宫怨,源自班婕妤的典故,班婕妤,西汉成帝的妃嫔,据载,她才貌双全,一度颇受成帝宠爱。后赵飞燕姐妹进宫,独擅帝宠,班婕妤自请退居长信官,服侍太后。因作赋与诗以自伤悼,成语“秋扇见捐”就出自她的《怨歌行》。
1.下列对于这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       
A.陆诗起首二句概述了班婕妤始受宠爱,终被遗弃的不幸遭遇。
B.陆诗第三、四句描绘了班婕妤手持团扇、徘徊玉阶的形象,团扇象征着汉成帝与班婕妤之间美好的爱情。
C.谢诗首句中“殿”照应题名“玉阶”,交代宫中的特定环境。
D.“长夜缝罗衣”暗含着主人公希求获宠的幻想,也使人能想见她的寂寞愁闷。
2.后人评这两首诗时说陆诗“情浅语露”,谢诗“意致深婉”,请结合诗中的景物描写,谈谈你的理解。
2023-05-14更新 | 96次组卷
古代诗歌阅读 | 较难 (0.4)
【推荐3】阅读下面诗歌,完成下面小题。

高斋视事

谢朓【1】

余雪映青山,寒雾开白日。

暧暧江村见,离离海树出。

披衣就清盥,凭轩方秉笔。

列俎归单味,连驾止容膝。

空为大国忧,纷诡谅非一【2】

安得扫蓬径,锁吾愁与疾。


注释:【1】谢脁,南朝齐文学家。出任宣城太守时,曾于城关陵阳山顶建造一室,取名“高斋”。视事,处理政务。【2】纷诡,指官场混乱。非一,不能一致、难以治理。
1.下列对诗句的理解,不正确的一项是(     )
A.一二句,写寒雾消散,白日显露出来,“映”字写出了远处尚未消尽的白雪与青山相互映衬的景象。
B.三四句,写江边村落与树木隐约可见,其中“暧暧”与陶渊明“暧暧远人村”中的“暧暧”意思相同。
C.五六句,写起身披衣,洗漱之后坐在窗前开始写字作画,体现出志趣高雅、悠然自得的诗人形象。
D.七八句,说丰盛佳肴只吃一菜足矣,排场显赫所居不过一屋,由此可见作者不以优渥的物质生活为乐。
2.下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(     )
A.前四句写高斋周围的景色,以动衬静,虚实相生。
B.五句至八句叙事,多角度展现了诗人的日常生活。
C.最后四句抒发情怀,“空”字意蕴深厚,耐人寻味。
D.诗歌融景、事、情于一体,景中含情,事中寓志。
3.诗歌尾句“锁吾愁与疾”中的“锁”字,有另一版本作“销”,你认为哪一个更好?请结合全诗说明理由。
2021-01-20更新 | 299次组卷
共计 平均难度:一般