【推荐1】阅读下面的古诗，完成题目。

情诗

曹植

微阴翳阳景，清风飘我衣。

游鱼潜渌水，翔鸟薄天飞。

眇眇客行士，徭役不得归。

始出严霜结，今来白露晞。

游者叹黍离^①，处者^②歌式微。

慷慨对嘉宾，凄怆内伤悲。

【注】①黍离：出自《诗经》，是周人缅怀故都之作，后借指故国之思。这里取其感伤乱离、行役不已之意。②处者：指役夫的家人。③式微：出自《诗经》，有“式微，式微，胡不归”之句，意为家人期盼役夫早归。
1．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．本诗属于古体诗，开篇两句写景，稀薄的阴云遮蔽了阳光，清风吹动着衣裳，景中含情。

B．三、四两句写鱼儿安然地游于禄水之中，鸟儿自由地高飞云天，俯仰有致，意境开阔。

C．七、八两句借物象变化，既写出了时间的流逝，也表现了役夫离乡与归家时不同的心情。

D．九、十两句运用典故，委婉含蓄地传达出“游者”和“处者”思亲盼归的情感。

2．这首诗与曹操的《短歌行》都体现了建安文学“悲歌慷慨”的特点，它们表达的情感有哪些不同？

【推荐2】阅读下面这首诗，完成下面小题。

寒食江州满塘驿①

（唐）宋之问

   去年上巳洛桥边，今年寒食庐山曲。

遥怜巩②树花应满，复见吴洲③草新绿。

吴洲春草兰杜芳，感物思归怀故乡。

驿骑明朝发何处？猿声今夜断君肠。

【注】①满塘驿：江州的一个小驿站，是宋之问被贬钦州过江州时停驻的地方。②巩县在洛水西岸，为洛阳近畿之地口。③江州古属吴地，故诗中称江州为吴州。

1．下列对诗歌有关内容的理解和分析，不正确的两项是（     ）（     ）

A．上已节为农历三月三日，这一天按古风要去水边拔除修禊，驱除鬼魅。寒食节为清明节后一日，在这一天需禁烟火，只吃冷食。

B．首联中，“去年”“今年”虽只一年之隔，诗人处境已大不相同，通过地名“洛桥边”与“庐山曲”的对照，人生失意之态清晰可见。

C．颔联中，作者极力描绘盎然春意。京洛之地此时已然满树繁花，作者不禁触景生情，心生怜爱，有感于盎然的春意生机。

D．颈联以“吴州春草”承上启下，吴州此时兰花和杜若正吐露芬芳，春光无限，作者却感物伤怀，感情深沉而痛楚。

E．前四句运用对比手法，抚今追昔，感慨今日的沧桑，语言质朴自然，流露出诗人惆怅落寞的情怀。

2．这首诗表达了诗人哪些情感？请结合相关诗句简要分析。

【推荐3】阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

长安秋望

赵嘏

云雾凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。

残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。

紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。

鲈鱼正美不归去^[注],空戴南冠学楚囚。

[注]典出《晋书·张翰传》,秋风起时,张翰(字季鹰)思念故乡的鲈鱼,便辞官回家
1．下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A．首联写秋季的清冷,实衬心境的凄凉，“凄清”二字,为全诗定下了基调。

B．颔联写仰观。残星、笛声、雁横塞、人倚楼,视听动静的安排颇见匠心。

C．颈联以“静”赋菊,以“愁”状莲,既形象传神，又带有浓厚的主观色彩。

D．尾联诗人直抒胸臆，借用张翰和南冠楚囚的典故,表达毅然归去的决心。

2．辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？”与本诗“鲈鱼正美”化用同一典故，但表达的志趣又有所差异，试比较异同。

【推荐1】阅读这首诗，完成各题。

元日田家

[唐]薛逢

南村晴雪北村梅，树里茅檐晓尽开。

蛮榼^①出门儿妇去，乌龙^②迎路女郎来。

相逢但祝新正寿，对举那愁暮景催。

长笑士林^③因宦别，一官轻是十年回。

（注）①蛮榼：酒器。②乌龙：晋朝时，民俗以“龙”字为家犬命名。后世以乌龙泛指犬。③士林：此处指读书人，
1．下列选项中对这首诗分析不正确的一项是（       ）

A．本诗首联采用对比手法，描写了南村和北村不同的风景。在元日这天，家家户户很早就打开了门。

B．诗歌前三联写出当地淳朴的民风，元日百姓的生活热闹却又不失田园生活特有的宁静。

C．“但”字写元日这一天百姓相逢之后只彼此祝福健康长寿，也暗含了诗人对自己的告诫。

D．“暮景”一词含义丰富，既指一日之“暮”，也指一年之“暮”，亦可指一生之“暮”。

2．本诗表达了作者哪些情感？请简要分析。

【推荐2】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

喜达行在所三首^[注]（其三）

杜甫

死去凭谁报，归来始自怜。

犹瞻太白雪，喜遇武功天。

影静千官里，心苏七校前。

今朝汉社稷，新数中兴年。

[注]此诗是唐至德二载（757年）杜甫逃出长安抵达凤翔行宫之后对自己历险突围的回忆。

A．首联写脱险归来的感受，“始自怜”三字，极准确地传达出诗人九死一生后的复杂心情。

B．颔联提及太白、武功二山，“犹瞻”是就“死去”来说，确是难得；今能得瞻，实属幸事。

C．颈联“千官”“七校”，指众多的文武官员；两句互文，即影静、心苏于千官里、七校前。

D．末联诗人表达对朝廷的讽刺与担忧；今日的唐王朝如同昔日的西汉王朝，国家光复中兴遥遥无期。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

登        高

杜 甫

风急天高猿啸哀 ， 渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下 ， 不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客 ， 百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓 ， 潦倒新停浊酒杯。

1．下面对诗歌内容的分析，不恰当的一项是（       ）

A．首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。

B．颔联的对仗十分精工。“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神入化。

C．颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。

D．颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵、横二方面着笔。

2．根据“艰难苦恨繁霜鬓”句，联系杜甫的身世遭遇，你认为杜甫的“艰难苦恨”寄寓着哪些情感？

【推荐1】阅读下面的一首词，完成题目。

玉楼春

晏殊

绿杨芳草长亭路，年少抛人容易去。楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。

无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。

1．词的上阕描绘了怎样的画面？请简析。
2．下阕词人在写离别后无穷无尽的离愁时，用了哪些手法？请做简要分析。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成题目。

至端州驿，见杜五审言、沈三期、阎五朝隐、

王二无竞题壁，慨然成咏^【注】

宋之问

逐臣北地承严谴，谓到南中每相见。

岂意南中歧路多，千山万水分乡县。

云摇雨散各翻飞，海阔天长音信稀。

处处山川同瘴疠，自怜能得几人归？

【注】杜审言、沈佺期、阎朝隐、王无竞都是与宋之问同时在朝的诗人，公元705年，他们都因获罪被贬往岭南各地。宋之问赴贬的途中，经端州驿站时看见了他们在墙壁上的题诗，便感慨地写下这首诗。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（       ）

A．首句用“逐臣”表明了自己的身份，用“承”字表明了敢于担当的勇气。

B．“谓到南中每相见”与颔联形成了鲜明的对比，写出了现实与愿望的反差。

C．“分乡县”“音信稀”和“每相见”遥相照应，抒发了诗人内心悲凉的情感。

D．“自怜能得几人归”用设问的方式，以深沉的长叹收结全篇，极富表现力。

E．这首诗平易晓畅、明白如话，遣词造句十分贴切自然，读起来音韵和谐。

2．有人说，本诗所写情感波澜起伏，跌宕生姿。请结合全诗分析。