送秘书晁监①还日本国
王维
积水不可极,安知沧海东。
九州何处远,万里若乘空。
向国唯看日②,归帆但信风。
鳌身映天黑,鱼眼射波红。
乡树扶桑③外,主人孤岛中。
别离方异域,音信若为通。
注释:①晁衡,原名仲满、阿倍仲麻吕,日本人。随日本遣唐使来中国留学,改名为晁衡。历仕玄宗、肃宗、代宗三朝,任秘书监,兼卫尉卿等职。大历五年卒于长安。天宝十二载,晁衡乘船回国探亲。②看日:《新唐书·东夷传》记载,“日本使自言国近日所出,以为名”。因此回日本,航船只须看日出处前进。③扶桑:传说中的地名,相当遥远。近现代“扶桑"指日本。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.诗人开篇便感慨:茫茫沧海简直不可能达到尽头,又怎知沧海以东是怎样的景象呢? |
B.三、四两句一问一答:中国以外哪里最为遥远呢?去万里之外的日本就像登天一样难! |
C.“向国惟看日”四句,实写友人渡海的情景:归国向日,乘风而行,风涛险恶,怪兽出没。 |
D.“别离”联诗人表达了担忧之情:我们分别之后就要天各一方,怎么才能互通音信呢! |
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送黄明府晔赴岳州湘阴任
刘三复
拟占名场第一科,龙门十上困风波。三年护塞从戎远,万里投荒失意多。
花县到时铜墨①贵,叶舟行处水云和。遥知布惠苏民后,应向祠堂吊汨罗。
【注】①铜墨:指铜印黑绶,借指县令。
1.下列对诗歌句意理解与表现手法的分析和鉴赏,
A.首联是说友人黄晔很有才华,志向远大,虽屡次受挫但最终在科举考试中拔得头筹。 |
B.颔联是同情友人先前远离故土去护卫边塞,现在又因要远赴蛮荒之地去为官而失意。 |
C.尾联意为友人到达赴任之地后,一定会采取一些惠民措施来教化百姓使他们改变。 |
D.本诗化用了“鲤鱼跃龙门”“祭祀屈原”的典故意蕴深刻表意上更有深度和力度。 |
朝 直①
郑 谷
朝直叨居省阁间,由来疏退校安闲。
落花夜静宫中漏,微雨春寒廊下班。
自扣玄门齐宠辱,从他荣路用机关。
孤峰未得深归去,名画偏求水墨山。
【注】①夜宿于朝值班。作者为晚唐诗人。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首联写作者直书政务之闲,朝直只是循规守矩,例行公事而已。 |
B.颔联以动衬静,落花声、漏声、雨声写出夜的静谧,诗人朝直长夜不眠。 |
C.颈联表示自己虽看淡宠辱,但实际上仍随波逐流,为仕途晋升而机关算尽。 |
D.诗歌融叙事、写景、抒情为一体,紧扣诗题,思路清晰,章法严谨。 |
疏雨
韩偓
疏雨从东送疾雷,小庭凉气净莓苔。
卷帘燕子穿人去,洗砚鱼儿触手来。
但欲进贤求上赏,唯将拯溺作良媒。
戎衣一挂清天下,傅野非无济世才。
【注】傅野:殷代名相傅说曾筑室于傅岩之野,后用“傅野”借指贤人隐居的草野。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.迅疾的雷声仿佛是被疏雨送走,“送”字将疏雨描写得富有情趣,极具表现力。 |
B.疏雨为小院带来凉意,莓苔如洗,既写出了环境的清幽,也孕含了诗人的感受。 |
C.诗人卷帘时,燕子从身旁飞过,洗砚时,鱼儿触手可及,画面宁静祥和,充满生机。 |
D.尾联用典,含蓄蕴藉,意在表明诗人想要脱去戎衣,像傅说一样隐居草野。 |
再授连州至衡阳酬柳柳州赠别
刘禹锡
去国十年同赴召,渡湘千里又分歧。重临事异黄丞相①,三黜名惭柳士师②。
归目并随回雁尽,愁肠正遇断猿时。桂江③东过连山④下,相望长吟有所思。
【注】①黄丞相:西汉时贤相黄霸,受汉宣帝信任,两次出任颍川太守,清名满天下。②柳士师:柳下惠。士师,狱官。《论语•微子》:柳下惠为士师,因“直道事人”三黜。③桂江:漓江,此处指柳宗元将要前往的柳州。④连山:指诗人所往之地连州。
1.下列对本诗的理解和鉴赏,不正确的两项是A.开头一、二句以叙事起,勾画出诗人和朋友屡遭挫折的经历,为下文抒情做了铺垫。 |
B.“名惭”意为自己声名比不上柳士师,表现了诗人仕途不顺因而声名不显,心情失落。 |
C.三、四句诗人巧妙地以典明志,“事异”两字,带有自嘲的口气,暗含对当政者的不满和牢骚。 |
D.“并”“尽”二字有情有致,描绘出两位志同道合的友人并影荒郊,翘首仰望之景。 |
E.诗人以“回雁”、“哀猿”反衬离别之情,诗境也变而凄厉了,增强了诗歌的感染力。 |
蜀道难 李白
噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!
剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!
1.对于《蜀道难》有关内容的赏析,不正确的一项是( )A.“上有六龙回日之高标”引用古代神话,极写山之高峻,山之愈高,则愈可见路之难行。 |
B.“悲鸟号古木”“子规啼夜月”自然景观中富有浓郁的感情色彩,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围,有力地烘托了蜀道之难。 |
C.“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”,运用夸张与衬托的手法,写出了山峰之高、绝壁之险。 |
D.诗人展开丰富的想象,着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川,表现了蜀道艰险,实则是写仕途坎坷,从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切,这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。 |
(一)
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
(二)
朝行青泥上,暮在青泥中。
泥泞非一时,版筑劳人功。
不畏道途永,乃将汩没同。
白马为铁骊,小儿成老翁。
哀猿透却坠,死鹿力所穷。
李白和杜甫写的两段诗都运用了夸张描写的手法,但具体写法又有哪些不同?
赠裴十迪
王维
风景日夕佳,与君赋断诗。
澹然望远空,如意方支颐。
春风动百草,兰蕙生我篱。
暧暧日暖闺,田家来致词。
欣欣春还皋,淡淡水生陂。
桃李虽未开,荑萼满芳枝。
请君理还策,敢告将农时。
1.王维对陶潜诗的模仿,有的是引用原文,有的是仿效其措辞特色,将陶潜的随意简朴与初唐诗人的精致技巧结合。请找出诗人在本诗中化用了陶潜作品《 》中的 , 。2.苏轼有言“味摩诘之诗,诗中有画:观摩诘之画,画中有诗”,是说王维的山水田园诗充满了诗画之境。结合本诗,诗人是如何描绘田园春景的,试举例进行赏析。
拟行路难(其六)
[南朝宋]鲍照
对案不能食,拔剑击柱长叹息。
丈夫生世会①几时?安能蹀躞②垂羽翼!
弃置罢官去,还家自休息。
朝出与亲辞,暮还在亲侧。
弄儿③床前戏,看妇机中织。
自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直!
【注】①会:能。②蹀躞:小步行走的样子。③弄儿:逗小孩。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.和《拟行路难(其四)》不同,本诗反映的是诗人仕途的失意与坎坷,且表现形式上纯用赋体,抒情更为真切。 |
B.诗歌在遣词造句上讲究自然明白,不求艳丽而十分清新,不求堆砌而十分顺畅,不求冷僻而十分浅显。 |
C.诗歌层次鲜明。起调高亢,中间平和,结语峭拔;有张有弛,抑扬顿挫。五言、七言变换,节奏的起伏跌宕与情感旋律的变化正相应。 |
D.最后两句诗人直抒胸臆,表达自己怀才不遇,不能报效国家的无奈;同时自宽自解,对门阀制度下“才秀人微”的现象发出不平之鸣。 |
秋日湖西晚归舟中书事
林 逋
水痕秋落蟹螯肥,闲过黄色酒舍归。
鱼觉船行沉草岸,犬闻人语出柴扉。
苍山半带寒云重,丹叶疏分夕照微。
却忆清溪谢太傅,当时未解惜蓑衣。
〔注〕谢太傅,东晋时隐居刻溪的谢安。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.第一句写秋天湖水水位回落时节蟹大膏肥,巧妙交代了拜访黄公酒舍的原因。 |
B.第二句“归”字前承“过”字,后启颔、颈两联对归舟所见湖西黄昏美景的描写。 |
C.第三句写鱼儿察觉行船沉入水草,表达对鱼儿拒人千里之外行为的憎恶之情。 |
D.第七、八句用典,通过自己当年不解东晋谢安隐居来表现而今隐居山水之乐。 |
孤雁儿①
李清照
藤床纸帐朝眠起,说不尽、无佳思。沈香断续玉炉寒,伴我情怀如水。笛声三弄,梅心惊破,多少游春意。
小风疏雨萧萧地,又催下、千行泪。吹箫人去玉楼空,肠断与谁同倚?一枝折得,人间天上,没个人堪寄。
【注】《孤雁儿》写于李清照晚年,赵明诚去世之后。
鹧鸪天·暮春
黄 升
沈水香销梦半醒。斜阳恰照竹间亭,戏临小草书团扇,自拣残花插净瓶。
莺宛转,燕丁宁。晴波不动晚山青。玉人只怨春归去,不道槐云绿满庭。
1.你认为《鹧鸪天·暮春》上片的“自拣残花插净瓶”一句中哪个字用得好?请作简要分析。2.两词中的女主人公都充满了愁思,但心境不同,请结合语句进行分析。