【推荐1】阅读下面一首诗，完成下面小题。

小隐自题

林逋[注]

竹树绕吾庐，清深趣有余。鹤闲临水久，蜂懒采花疏。

酒病妨开卷，春阴入荷锄。尝怜古图画，多半写樵渔。

【注】林逋，宋钱塘人,初游历江淮,后结庐西湖孤山,种梅养鹤,称“梅妻鹤子”,终生未娶,隐居不仕。
1．“清深趣有余”，诗中哪些内容表现了“趣有余”？请用自己的话来表述。
2．颔联运用了什么手法？流露出诗人怎样的心境？请联系诗句作简要分析。

【推荐2】阅读下面这首诗，按要求作答。

淮中晚泊犊头

【宋】苏舜钦

春阴垂野草青青，时有幽花一树明。

晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。

【注释】犊头：淮河边的一个地名，犊头镇，在今江苏淮阴县境内。
（1）请用自己的话描述诗人舟行水上所见的两岸的景色。
（2）诗的后两句表现出诗人怎样的心境？请简析。
（3）本诗写景很有层次感，试作分析。

【推荐3】阅读下面诗歌，完成下面小题。

山馆    [宋]余靖

野馆萧条晚，凭轩对竹扉。

树藏秋色老，禽带夕阳归

远岫穿云翠，畲田^①得雨肥。

渊明谁送酒？残菊绕墙飞。

 
[注]①畲（shē）田：焚烧田里的草木，用草木灰做肥料的田地。
1．这首诗对仗最工整的一联是
A．首联   B．颔联   C．颈联   D．尾联
2．下列有关本诗的理解、分析错误的一项是

A．首联交待了时间、地点，由“对竹扉”引出所见之景。

B．颈联中“穿云翠”形象地写出了山的高峻、草木葱郁。

C．中间两联的景物描写远近结合，动静交织，情景交融。

D．尾联借用陶渊明的典故，表达对田园生活的向往之情。

3．颔联中“老”字用得别具特色，请作简要赏析。

【推荐1】阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

涉江采芙蓉^①

《古诗十九首》

涉江采芙蓉，兰泽^②多芳草。

采之欲^③谁？所思在远道。

还顾望旧乡，长路漫浩浩。

同心而离居，忧伤以^④终老。

【注】①选自《文选》卷二十九（上海古籍出版社1986年版）。芙蓉，荷花。②兰泽：生有兰草的沼泽地。③遗（wèi）赠送。④以：连词，表示结果。

庭中有奇树

《古诗十九首》

庭中有奇树，绿树发华滋^【注】。攀条折其荣，将以遗所思。

香萦怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。

【注】滋：繁盛。
1．下列各项对《庭中有奇树》的解读不正确的一项是（ ）

A．诗的前两句是对主人公居住环境的描写，庭院中，一棵奇异美丽的树长得枝繁叶茂，尤其那花开得十分茂盛，充满着无限的生机和活力。

B．三、四句描写主人公看见树上那美丽的花，引发对远方亲人的怀念，于是扳着树枝折下一枝开得最美的花，准备送给自己日夜思念的亲人。

C．五、六句写主人公得到花后，顿时感到花香充满了自己的襟怀和衣袖，但遗憾的是，自己所思念的人离得太远根本无法送到亲人的手中。

D．主人公看到奇树时，心情兴奋起来，折到花时突然想到要送给亲人，闻到花香时兴奋到了极点，但一想到无法送达，心情又低落下来。

2．试简要分析两首诗在内容上有什么相同之处。

【推荐2】阅读下面这首宋诗，完成小题。

金陵驿其二^【注】

文天祥

万里金瓯欠壮图，衮衣颠倒落泥涂。

空流杜宇声中血，半脱骊龙颔下须。

老去秋风吹我恶，梦回寒月照人孤。

千年成败俱尘土，消得人间说丈夫。

   【注释】这首诗是文天祥兵败被俘后，被押送去元大都，途经建康，宿于驿站时所作。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗中用“失壮图、落泥涂"形象地说明了江山沦丧、皇帝称臣的可悲现实。

B．诗中借用杜鹃啼血的典故抒发了南宋亡国之君的凄凉悲惨、空留遗恨。

C．秋风寒月、人影孤单进一步衬托出诗人因国亡家破而孤寂危苦的心情。

D．整首诗写诗人经过古都时的所见、所感，表达了诗人的真切体验和深沉感慨。

2．诗的最后两句有何含义?请简要分析。

【推荐3】阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

游西湖

苏辙^①

闭门不出十年久，湖上重游一梦回。

行过闾阎争问讯，忽逢鱼鸟亦惊猜。

可怜举目非吾党，谁与开樽共一杯？

归去无言掩屏卧，古人时向梦中来。

【注】　①苏辙：北宋宰相、文学家，晚年为避新旧党争之祸，辞退官职，筑室于颖昌(今河南许昌市东)，自号颍滨遗老。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)

A．颔联运用侧面烘托，通过描述市民和鱼鸟对他出游西湖的反应，直接突显出诗人多年深居简出的生活。

B．颔联运用拟人、对偶，写百姓问询，对以“鱼鸟亦惊猜”，人已陌生，物亦惊猜，表意深刻，形象生动。

C．颈联写举目四望，没有自己的“同党”，举杯独饮，抒发了作者的孤独之感。

D．《游西湖》描写市民和鱼鸟对他出游西湖的反应，表达了作者饱经政治风霜而隐退多年的孤独、寂寞和无奈之情。

2．与陶渊明“久在樊笼里，复得返自然”的心情相比，作者在本诗尾联表达出的思想感情有何不同？请简要分析。

【推荐1】阅读下面两首宋诗，完成下面小题。

晚风二首^①

杨万里

晚日暄温稍霁威，晚风豪横大相欺。

做寒做冷何须怒？来早一霜谁不知！

晚风不许鉴清漪，却许重帘到地垂。

平野无山遮落日，西窗红到月来时。

【注】①这两首诗作于宋光宗绍熙元年(公元1190)初。前一年冬，杨万里受命充当迎接金国使者的接伴使。他一向力主抗金，但此时却要充当迎送金使的奉陪人员，内心非常痛苦。《晚风》二首正是在这一特定背景下写成的。
1．下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．在傍晚太阳的威热稍减而并未完全止息时，晚风就趁机豪横欺人，写出了晚风的张狂和凶暴。

B．“何须怒”“谁不知”，一斥问，一感叹，表达出诗人的正气凛然和对晚风做派的嗤之以鼻。

C．第二首诗前两句中的“不许”和“却许”，一起表现并强化了晚风的威力，清漪和重帘就是明证。

D．这两首诗咏物明志，托物以讽，寓作者的感慨议论于准确、生动的形象之中，增强了艺术感染力。

2．请赏析第二首诗的最后两句。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

轮台歌奉送封大夫出师西征（节选）

岑参

虏塞兵气连云屯，战场白骨缠草根。

剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。

亚相^【注】勤王甘苦辛，誓将报主静边尘。

古来青史谁不见，今见功名胜古人。

【注】亚相，即封大夫，指御史大夫封常清。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．第一句运用夸张手法极言我方军队集结之多，写出了我军抗敌的兵力强大。

B．“战场白骨缠草根”写战场恐怖惨淡的氛围，借战场的环境暗示战斗的激烈。

C．“静边”是封大夫出师西征的目的，“誓”字写出了封大夫战必胜的决心。

D．最后两句表达了对封大夫的美好祝愿，认为他的功劳将超过很多有名的古人。

2．请结合全诗赏析“剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱”。

【推荐3】新冠肺炎疫情期间，日本捐赠中国物资上的诗句往往隽永深刻，具有温暖人心的力量。其中富山县捐赠给友好城市辽宁省的１万枚口罩包装箱上写的是“辽河雪融，富山花开；同气连枝，共盼春来”。请从修辞的角度欣赏这两句诗的表达效果。

【推荐1】阅读下面这首诗，完成下面小题。

咏雪^①

吴均

微风摇庭树，细雪下帘隙。萦空如雾转，凝阶似花积。

不见杨柳春，徒见桂枝白。零泪无人道，相思空何益。

[注]①魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。知识分子只能寄情山水来排解心中的苦闷。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联描写微风摇树，细雪下帘的景象，气氛凄寒，奠定了哀伤的基调。

B．“细雪下帘隙”中“下”字生动地表现了细雪随微风钻进帘隙的情景。

C．颔联运用比喻的手法，从动静两个角度表现了雪飞舞和落地后的情态。

D．诗人冬日于江南庭院中咏雪作诗，前六句写景咏物，后两句直抒胸臆。

2．诗歌最后两句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。

【推荐2】阅读下面这首宋词，完成各题。

水调歌头·和庞佑父^①

张孝祥

雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮，吹角古城楼。湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩。剩喜燃犀处，骇浪与天浮。

忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。

注：①庞佑父：一作佑甫，名谦孺(1117－1167)，生平事迹不详，他与张孝祥、韩元吉等皆有交游酬唱。宋高宗绍兴三十一年(1161)十一月，虞允文大败金兵于采石江上，军民振奋。张孝祥闻讯后，怀着无比激动的心情，写下这首词。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(     )

A．起句“雪洗虏尘静”，笔调轻快，充满胜利的喜悦和自豪，奠定了全篇的感情基调。采石之胜，具有重要的历史意义，洗雪“靖康之耻”，消解了宋人痛失家国之恨。

B．“何人为写悲壮”二句，叙写欢庆胜利的情景。“悲壮”与“吹角”，上下相关联，渲染气氛，使一种充满胜利欢快的情绪跃然纸上。

C．“湖海”三句自抒襟怀，说明自己平生具有豪情壮志但报国无门。面对关塞残破的风景，词人夜不能寐，燃烛抚摸宝剑，心潮难平。

D．全词笔墨酣畅，音节振拔，奔放中有顿挫，豪健中有沉郁，闪耀着时代的光彩，将历史人物和历史事实融入词中，自然贴切，舒卷自如。

2．借典抒情是诗词常用的手法，思考本词下片借典故抒发了词人怎样的情感？