【推荐1】阅读下面的文字，完成下列小题。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

1．这节诗运用了许多比喻和通感，表现了琵琶声的不同特点，根据要求填空。
(1)形容乐声粗重急促的:_______________________
(2)形容乐声亲切细柔的:_______________________
(3)形容乐声错落有致，清脆圆润的:_____________
(4)形容乐声婉转流畅的:_______________________
(5)形容乐声低沉凝涩的:_______________________
(6)形容乐声激越高亢的:_______________________
(7)形容乐声凄厉裂心的:_______________________
2．这部分对音乐的描写十分成功，请谈一谈比喻修辞手法在其中产生的艺术效果。
3．《琵琶行》诗中有三处描写江月，请找出来细细体会，并分析这三处景物描写的作用。
（1）____________，其作用是______________。
（2）____________，其作用是_______________。
（3）____________，其作用是_______________。
4．《琵琶行》全诗由明暗两条线索，明线是___，暗线则是______。一虚一实，虚实相生，最后两条线索交织在“_______，_______”上？全诗结构严谨而又错落有致。

【推荐3】阅读下面这两首诗欧，完成各题。

放言五首^①（其三）                                                杂兴八首（其三）

唐   白居易                                                            清   顾嗣协

赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。                                 骏马能历险，犁田不如牛。

试玉要烧三日满，辨材须待七年期。                                 坚车能载重，渡河不如舟。

周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。                                 舍长以就短，智高难为谋。

向使当初身便死，一生真伪复谁知。                                 生材贵适用，慎勿多苛求。

【注】①元和五年，白居易的好友元稹被贬江陵，写了五首《放言》诗；元和十年，白居易被贬江州，也写下五首《放言》诗奉和。
1．下列对两首诗的理解与赏析，不正确的一项是（     ）

A．白诗首联设置悬念，说要赠人一个判断真假的方法，却不正面说明，吸引读者阅读兴趣。“赠”字强调此法乃经验之谈。

B．白诗充满了对朋友的劝慰之情，也含蓄地表达了对现实的不满之情以及对自身遭遇的愤愤不平，并坚信自己与友人的冤情终会昭明。

C．顾诗用语浅近、如话家常，却表现出作者思维的深刻与缜密，诗中阐释的道理颇具思辨性和开放性。

D．两首诗都以议论说理为主，富有理趣，体现了诗人对世事的洞察。两诗结尾处均未点破观点，富有情味，让人思而得之。

2．古诗中蕴含的人才观往往丰富而深刻，请分别概括以上两首诗的人才观，并简要分析两首诗是如何表达人才观的。

【推荐1】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

病起^书怀

宋代：陆游^

病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

天地神灵扶庙社，京华父老望和銮^。

出师一表通今古，夜半挑灯更细看。

【注】：陆游：南宋爱国诗人。《病起书怀》作于宋孝宗淳熙三年（1176）四月，陆游时年五十二岁。被免官后病了二十多天，移居成都城西南的浣花村。病起：病愈。和銮（luán）：同“和鸾”。古代车上的铃铛。挂在车前横木上称“和”，挂在轭首或车架上称“銮”。诗中代指“君主御驾亲征，收复祖国河山”的美好景象。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联叙事点题，是诗人诗文自身的写照。“纱帽宽”，一语双关，既言其病后瘦损，故感帽沿宽松，也暗含被贬官之意，写出了现实。

B．颔联“位卑未敢忘忧国”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”意思相近。表达了诗人高尚的人格和一颗忠心爱国的赤子之心。“事定犹须待阖棺”表达的是诗人对自己年事已高，没有机会重新被起用的失望落寞之情。

C．尾联采用典故，委婉含蓄地抒发了诗人的爱国情怀，但是收复河山对于诗人来说毫无办法，只能独自一人挑灯细看诸葛亮的传世之作。

D．整首诗巧妙运用对比手法，诗人精忠报国的壮志与遭受贬官而报国无门形成对比，“京华父老”渴盼皇帝北伐和执政者不思北伐安于一隅形成对比，突出诗人的爱国情怀和壮志难酬的苦闷。

2．陆游一生非常敬仰诸葛亮。在自己的诗词中，多次提到诸葛亮的《出师表》，请结合陆游生平以及本诗内容，简单谈谈诸葛亮的《出师表》中，哪些思想与内容最能引起诗人的共鸣？

【推荐2】阅读下面的诗歌，回答后面的问题。

羽林郎

[东汉]辛延年

昔有霍家奴，姓冯名子都。依倚将军势，调笑酒家胡。胡姬年十五，春日独当垆。长裾连理带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦珠。两鬟何窈窕，一世良所无。一鬟五百万，两鬟千万余。不意金吾子，娉婷过我庐。银鞍何煜爚，翠盖空踟蹰。就我求清酒，丝绳提玉壶。就我求珍肴，金盘脍鲤鱼。贻我青铜镜，结我红罗裾。不惜红罗裂，何论轻贱躯。男儿爱后妇，女子重前夫。人生有新故，贵贱不相逾。多谢金吾子，私爱徒区区。

1．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（     ）

A．诗中写女子之美，采用了铺陈夸张手法；写反抗强暴，采取了巧妙的语言斗争艺术；结尾是喜剧性的戛然而止。

B．本诗运用白描、夸张、比喻等多种手法，生动形象地刻画了胡姬这一形象。

C．本诗在情节上欲张先弛，撇开恶奴，描写胡姬，既为下文恶奴见之垂涎张本，亦为下文胡姬反抗调戏的紧张情节缓势。

D．本篇写豪奴调戏胡姬时用了一连串的人物动作，即“过我”“就我”“贻我”“结我”，妙在全从胡姬眼中写出。

2．胡姬有怎样的性格特点？请简要分析。

【推荐3】阅读下面的诗歌，回答后面的问题。

涉江^①

屈原

余幼好此奇服兮，年既老而不衰。带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。被明月兮珮宝璐。世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英，与天地兮同寿，与日月兮齐光。哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。

乘鄂渚而反顾兮，欸秋冬之绪风。步余马兮山皋，邸余车兮方林。乘舲船余上沅兮，齐吴榜以击汰。船容与而不进兮，淹回水而疑滞^②。朝发枉陼兮，夕宿辰阳。苟余心其端直兮，虽僻远之何伤。

入溆浦余僮佪^③兮，迷不知吾所如。深林杳以冥冥兮，猿狖之所居。山峻高而蔽日兮，下幽晦以多雨。霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇^④。哀吾生之无乐兮，幽独处乎山中。吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷。

（有删改）

【注】①本篇为顷襄王时期，屈原远放江南时，为记叙征程和抒写怨愤而作。②疑滞：即“凝滞”，停滞不前。③儃佪：徘徊不前。④承宇：指山中云气旺盛而与屋檐相承接。
1．下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．诗人自述自幼对“奇服”的喜好，表明诗人喜欢标新立异、特立独行，象征他洁身自好的品质。

B．“莫吾知”表明当时没有人理解诗人，诗人因此感到悲哀，于是决定涉江。

C．登上鄂渚之后，诗人回头遥望国都，秋冬的寒风让他内心伤感，于是发出了长长的叹息之声。

D．第二段结尾处，诗人认为自己的内心是正直的，无论被流放到哪里都不会改变，表明了他对理想和操守的坚持。

2．结合所学知识，联系你对屈原的认识，理解“驾青虬”“骖白螭”“游瑶圃”“食玉英”这些情景反映的内容。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

雪晴晚望中^①

(唐)贾岛

倚杖望晴雪，溪云几万重。

樵人归白屋，寒日下危峰。

野火烧冈草，断烟生石松。

却回山寺路，闻打暮天钟。

[注]①贾岛长安应举落第，与从弟释无可寄居于长安西南圭峰荜堂寺，这首诗大约写于此时。
1．诗题“雪晴晚望”中的“晚”主要体现在哪几句诗中？
2．简要赏析结尾句“闻打暮天钟”的表达效果。

【推荐3】阅读下面这首古诗，完成各题。

赠曹雪芹

[清]敦敏

碧水青山曲径遐，薜萝门巷足烟霞。

寻诗人去留僧舍，卖画钱来付酒家。

燕市狂歌悲遇合，秦淮残梦忆繁华。

新愁旧恨知多少，一醉酕醄白眼斜。

[注]酕醄： máo táo，大醉的样子。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项(       )

A．首句写景，为下面所写“门巷”提供了一个阔大而美丽的背景。薜萝门巷，是说曹雪芹的住所，门上墙上攀缘着绿色的薜萝。“足烟霞”是指这里常有烟霞雾霭，宛如神仙境界。

B．“燕市狂歌悲遇合”，流落于北京的曹雪芹，因悲叹家庭的变故以酒买醉，其心态表现正如醉酒狂歌的接舆。

C．“秦淮残梦忆繁华”，是说曹雪芹从前的那种锦衣玉食的富足生活一去不复返了，它们只停留在曹雪芹的残梦与记忆之中。

D．尾联的“新愁旧恨”，指曹雪芹心中种种不快。“知多少”虽然似乎是在发问，其实表达的是很多的意思。这句意思是，心中的愁恨多得不知道有多少。

2．诗人运用什么手法来刻画曹雪芹的形象？结合诗歌作简要赏析。

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成各题。

诸将五首•其二

杜甫

韩公^①本意筑三城，拟绝天骄^②拔汉旌。

岂谓尽烦回绝马，翻然远救朔方兵。

胡来不觉潼关隘，龙起犹闻晋水清。

独使至尊忧社稷，诸君何以答升平。

[注]①韩公，即唐张仁愿，封韩国公。唐中宗神龙三年（707年），张仁愿到了朔方军，治所 在灵州（甘肃灵武），筑三受降城（城墙）。②天骄，胡人自称为天之骄子。
1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的—项是

A．首联写张仁愿在朔方筑三受降城的本意，是要断绝突厥的南侵。

B．颔联写没想到反而要去求助远处的回纥，去劳烦别人，语含讽刺。

C．“胡来”句紧接首联，强调筑三城来防胡还不够，还要靠众将士。

D．诗歌以议论为主，加以叙事、写景和抒情，整首诗意脉流畅。

2．诗歌尾联运用了什么表现手法？表达了诗人的什么情感？请结合全诗简要分析。

【推荐2】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

礼部贡院阅进士就试

欧阳修

紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。

无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。

乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。

自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。

1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（     ）

A．第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。

B．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。

C．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。

D．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。

2．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。

【推荐3】阅读下面这首宋词，完成下面小题。

夜游宫•记梦寄师伯浑①

陆 游

雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。

睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。

【注】①师伯浑，陆游的友人。
1．下列对下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（     ）

A．开头用晨雪、笳声、铁骑等事物，描绘出一幅莽苍凄厉、有声有色的关塞风光图。

B．上阕“想关河”的“想"为推测之意，是词人由“不知何地"的梦境回到现实后的联想。

C．下阕词人通过寒灯．漏声、斜月等意象，写出梦醒后环境的冷清，渲染凄苦悲凉之情。

D．下阕“有谁知”三字，照应“寄师伯浑”的题目，婉转地表示了把对方视为知己挚友的意思。

2．词中“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？