组卷网 > 高中语文综合库 > 阅读与鉴赏 > 现代文阅读 > 文学类文本 > 文学类文本常设考点 > 理解重要句子含意
题型:语言文字运用-选择题 难度:0.65 引用次数:36 题号:12624186
大禹为拯救生民于水患,栉风沐雨,无暇安席。句中“栉风沐雨”一词,字面上虽无发字,却与头发密切相关。下列各句中,叙述重点不在头发的选项是(     
A.童山濯濯B.朝如青丝暮成雪
C.首如飞蓬D.俯首甘为孺子牛
【知识点】 理解重要句子含意

相似题推荐

语言文字运用-表达题组 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读下面的文字, 完成下面小题。

只要读过全书的读者,不难从这样的具体描绘中,察觉这样的描绘对人物性格的一贯性,与环境条件的变异性的联系与差别,是一种既重复又不重复的性格描绘。我想着重指出的是叙述也是一种描绘:托尔斯泰和曹雪芹一样,用语言塑造人物,包括可视的神态等外形特征,也不拘泥于描绘,而是以表达作者对人物的感受的叙述见长。也可说是要为闺阁昭传的作家托尔斯泰,他心目中本自历历有人,却没有在开篇中具体说明,玛丝洛娃那不管要求她做什么,她一律照办的心理内容,究竟是什么原因形成的。这对于不惯于或不善于结合人物处境、相互关系的条件性认识形象的读者来说,当然显得不很具体,甚至可能引起          的印象和感觉。然而,关于生活实践不断在变换,而且有可能结合时间、地点、条件进入角色,体验人物内心活动的读者来说,这种说尽道绝,而是留有余地的写法,对读者的审美活动也许更有适应性,也是成为更可能耐人寻味的审美对象的

1.解释文中加点部分文字“既重复又不重复”的含义。   
2.请在文中横线处填入一个恰当成语。   
3.文中画波浪线的部分有三处表述不当,请指出并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。   
2023-11-09更新 | 129次组卷
语言文字运用-选择题 | 适中 (0.65)
【推荐2】对下列句子的理解不够正确的一项是(       
——这句话意在借曹操自比,抒发自己急欲建功立业的壮志豪情。
A.“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。” (《劝学》)——说明通过后天的学习可以改变提升自己。
B.“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?” (《沁园春•长沙》)——下阕回忆峥嵘岁月,表现了诗人和战友改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情,形象含蓄回答了上阕的问题。
C.“我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的真正价值。”(《获得教养的途径》)——这句话的含义是:要想发现杰作的价值,获得真正的修养,我们得有对杰作认真对待的态度,得舍得花力气,下功夫。
D.“舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗”(《赤壁赋》)
2016-12-13更新 | 204次组卷
语言文字运用-选择题 | 适中 (0.65)
【推荐3】碧海潮已落,江湖曲犹闻。阅读金庸《射雕英雄传》第 12 回文字,完成下面小题。

黄蓉的美食让洪七公垂涎欲滴,答应传授郭靖降龙十八掌。一日在他们练习武功之时,受 到成千上万条蛇围攻,原来是欧阳克所为,面对洪七公的责问,欧阳克耍滑头道:“晚辈向在西 域,这次来到中原,旅途寂寞,沿途便招些蛇儿来玩玩”黄蓉道:“当面撒谎!你有这许多女人陪你,还寂寞甚么?”欧阳克张开折扇,扇了两扇,双眼凝视着她,微笑吟道:“      ”黄蓉向他做个鬼脸,笑道:“我不用你讨好,更加不用你思念。”


根据文意、情境,选出最适合的选项。(            )
A.昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
B.知我者谓我心忧,不知我者谓我何求?
C.悠悠我心,岂无他人?唯君之故,沉吟至今。
D.死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。
2018-11-23更新 | 83次组卷
共计 平均难度:一般