【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

李密传

李密，字令伯，武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮^①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养。密奉事以孝谨闻，刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。

少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马^②。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏《陈情表》：“臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕子立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。……臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。”

帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘氏终，服阕^③，复以洗马征至洛。

尝与司空张华共事，华问之曰：“安乐公^④何如？”密曰：“可比齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫沙^⑤。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹，皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。

出为温令，从事奸佞，密憎之。尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事以之白司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。

密有才能常望内转而朝廷无援乃迁汉中太守自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田！”武帝忿之，于是从事奏免密官。后卒于家。

【注】①醮：改嫁。②太子洗马：辅佐太子教太子政事的文官。③阕：停止，完毕。④安乐公：刘备之子刘禅。⑤用竖刁而虫沙：任用竖刁而使自己死了不得埋葬。竖刁，春秋时齐国的奸臣。
1．对文中画线的句子断句恰当的一项是（     ）

A．密有才/能常望内转/而朝廷无援乃迁/汉中太守自以/失分怀怨。

B．密有才能/常望内转/而朝廷无援/乃迁汉中太守/自以失分怀怨。

C．密有才能/常望内转而朝廷/无援乃迁汉中太守/自以失分怀怨。

D．密有才/能常望内转/而朝廷无援/乃迁汉中/太守自以失分怀怨。

2．下列对文中相关文化常识的叙述，不正确的一项是（     ）

A．李密的《陈情表》被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一。文中叙述祖母抚育自己的大恩，自己应该报答赡养祖母，又倾诉自己不能上任的苦衷，言辞恳切，表达委婉得体。

B．原文“泰始初”中的“泰始”是年号。古代常用纪年法有干支纪年法（十天干与十二地支两字相配，六十年周而复始）、王公即位年次纪年法、年号纪年法、年号干支兼用纪年法、生肖纪年法等。

C．古代任职授官很有讲究，用词不同，意义也可能不同。如“封”用于爵位，“徙、迁、调”是一般的官职调动，“擢、右迁、升”是升官，“黜、罢、除”是降官。

D．古代臣民上书言事分为“上书”“上疏”和“上封事”，其区别在于“上书”是用书面形式向君主或地位高的人陈述意见，“上疏”是指臣子向帝王进呈奏章，“上封事”则是向皇帝上呈密封好的奏章，以防泄密。

3．下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（     ）

A．李密几岁大的时候就成了孤儿，是祖母刘氏把他抚养成人的，他曾拜谯周为师，周的门人把他比作子游和子夏。

B．李密因为孝敬祖母而闻名，也因祖母年老，无人奉养，上疏《陈情表》“辞不就职”，皇帝看后，停止征召他为太子洗马。

C．李密在祖母去世之后，被迫到晋朝任洗马的官职，实现了“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的夙愿。

D．李密做温县县令时，讨厌下属官吏奸滑谄媚，因给人写信说“庆父不死，鲁难未已”而被上告，司隶因为他在温县做官清廉谨慎，没有弹劾他。

4．用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
（2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕子立，形影相吊。
5．学习《陈情表》，我们知道李密是一个因不舍祖母而婉拒武帝的至亲至孝之人。读完《李密传》节选，你又读出一个怎样的李密？请结合文意简要分析。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

李密字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮^①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝^②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周^③，周门人方之游夏^④。

少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏《陈情表》。

帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。

后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫沙⑤。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹，皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。

出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然!”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。

(节选自《晋书·李密传》)

【注】①改醮(jiào)：改嫁。②烝(zhēng)烝：淳厚的样子。③谯周：人名。④游夏：指孔子的学生子游、子夏。⑤虫沙：比喻战死的将士或因战乱而死的人民。此指死亡。
1．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是(       )

A．出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也

B．出/为温令而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也

C．出为温令/而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也

D．出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也

2．下列对文中相关文化常识的叙述，不正确的一项是(       )

A．李密的《陈情表》被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一。文中叙述祖母抚育自己的大恩，自己应该报答赡养祖母，又倾诉自己不能上任的苦衷，言辞恳切，表达委婉得体。

B．原文“泰始初”中的“泰始”是年号。古代常用纪年法有干支纪年法(十天干与十二地支两字相配，六十年周而复始)、王公即位年次纪年法、年号纪年法、年号干支兼用纪年法、生肖纪年法等。

C．古代任职授官很有讲究，用词不同，意义也可能不同。如“封”用于爵位，“徙、迁、调”是一般的官职调动，“擢、右迁、升”是升官，“黜、罢、除”是降官。

D．古代臣民上书言事分为“上书”“上疏”和“上封事”，其区别在于“上书”是用书面形式向君主或高官陈述意见，“上疏”是指臣下向帝王进言，“上封事”则是向皇帝上呈密封好的奏章，以防泄密。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(       )

A．借皇帝东堂赐宴饯别之机，李密赋诗一首，诗的末章表明了他想回家种田的愿望。晋武帝为此很生气，都官从事趁机奏请皇帝免去李密的官职。

B．“周门人方之游夏”“数使吴，有才辩”“泰始初，诏征为太子洗马”等说明李密颇有才干。

C．晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的《陈情表》后，赞扬他是真名士，并答应了他的请求。祖母去世后，李密守丧期满，晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。

D．李密幼年丧父，母亲改嫁，年仅几岁的他深切地思念双亲，不能自已，以致忧思成疾。

4．下列各句中加点词语的意义和用法，相同的一项是(       )

A．密奉事以孝谨闻       臣具以表闻，辞不就职

B．士之有名，不虚然哉       名之以其能，故谓之染溪

C．有暇则讲学忘疲        欲奉诏奔驰，则刘病日笃

D．齐桓得管仲而霸        赂秦而力亏，破灭之道也

5．下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（       ）

A．文中李密与张华的对话，表现出李密对忠贤兴国、奸佞误国的认识极其深刻。

B．晋武帝征召李密为太子洗马，李密以祖母年高、无人奉养为由，没有接受官职。

C．李密为官清廉，为人正直，很有才能，却始终没有得到皇上的赏识，未能调回京城任职，因此心怀怨恨。

D．李密在祖母刘氏过世后，应征太子洗马，实现他在《陈情表》中所说的先尽孝后尽忠的诺言。

【推荐3】阮修字宣子。好《易》《老》，善清言。尝有论鬼神有无者，皆以人死者有鬼，修独以为无，曰：“今见鬼者云著生时衣服，若人死有鬼，衣服有鬼邪？”论者服焉。后遂伐社树，或止之，修曰：“若社而为树，伐树则社移；树而为社，伐树则社亡矣。”

性简任，不修人事。绝不喜见俗人，遇便舍去。意有所思，率尔褰裳，不避晨夕，至或无言，但欣然相对。常步行，以百钱挂杖头，至酒店，便独酣畅。虽当世富贵而不肯顾，家无儋石之储，宴如也。与兄弟同志，常自得于林阜之间。

王衍当时谈宗自以论《易》略尽然有所未了研之终莫悟每云不知比没当见能通之者不衍族子敦谓衍曰阮宣子可与言衍曰：“吾亦闻之，但未知其亶癖之处定何如耳！”及与修谈，言寡而旨畅，衍乃叹服焉。梁国张伟志趣不常，自隐于屠钓，修爱其才美，而知其不真。伟后为黄门郎、陈留内史，果以世事受累。

修居贫，年四十余未有室，王敦等敛钱为婚，皆名士也，时慕之者求入钱而不得。

修所著述甚寡，尝作《大鹏赞》曰：“苍苍大鹏，诞自北溟。假精灵鳞，神化以生。如云之翼，如山之形。海运水击，扶摇上征。翕然层举，背负太清。志存天地，不屑唐庭。鸢鸠仰笑，尺鷃所轻。超世高逝，莫知其情。”

王敦时为鸿胪卿，谓修曰：“卿常无食，鸿胪丞差有禄，能作不？”修曰：“亦复可尔耳！”遂为之。转太傅行参军、太子洗马。避乱南行，至西阳期思县，为贼所害，时年四十二。

（节选自《晋书·阮修传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．王衍当时谈宗/自以论《易》略尽然有所未了/研之终莫悟/每云不知比没/当见能通之者不/衍族子敦谓衍曰/阮宣子可与言/

B．王衍当时谈宗/自以论《易》略尽/然有所未了/研之终莫悟每云/不知比没当见能通之者不/衍族子敦谓衍曰/阮宣子可与言/

C．王衍当时谈宗/自以论《易》略尽然有所未了/研之终莫悟每云不知比没当见能通之者不/衍族子敦谓衍曰/阮宣子可与言/

D．王行当时谈宗/自以论《易》略尽/然有所未了/研之终莫悟/每云不知比没当见能通之者不/衍族子敦谓衍曰/阮宣子可与言/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．社，古代指土神和祭祀土神的地方、日子以及祭礼，文中指祭祀土神的地方。

B．赞，篇幅短，一般四字一句，两句一韵，辞简洁扼要，大都用于歌颂和赞美。

C．室，古人房屋内部，前面叫“堂”，堂后部中央叫“室”，文中“室”指妻子。

D．洗马，一作先马，即在马前驰驱之意，为太子的侍从官，太子出行时为先导。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．阮修信奉无神论。他认为人死后不会变为鬼，并以死后的人穿着原来的衣服而衣服没有变成鬼进行驳斥。

B．阮修精通《周易》。王衍对《周易》有所不通，等到和阮修交谈，阮修言语不多但旨意畅达，令其叹服。

C．阮修善于察人。梁国张伟担任黄门郎、陈留内史时，因才美为世事所牵累，正应了阮修先前对他的判断。

D．阮修淡泊名利，随时处顺。他写《大鹏赞》来表现他的超然脱世；因为经常没有吃的，才去做了鸿胪丞。

4．把文中画横线的可子翻译成现代汉语。
（1）虽当世富贵而不肯顾，家无儋石之储，宴如也。
（2）梁国张伟志趣不常，自隐于屠钓，修爱其才美，而知其不真。

【推荐1】阅读下面文言文，完成小题。

李特，巴西宕渠人，其先廪君之苗裔也。秦并天下，以为黔中郡。及魏武克汉中，特祖武将五百余家归之，魏武拜为将军，北土复号之为巴氏。特少仕州郡，见异当时。元康中，特随流人将入于蜀，至剑阁，箕踞太息，顾眄险阻曰：“刘禅有如此之地而面缚于人，岂非庸才邪？”同移者咸叹异之。

水雨将降，年谷未登，流人无以为行资，遂相与诣特。特乃结大营于绵竹，以处流人。时益州刺史罗尚贪残，为百姓患，而特与蜀人约法三章，施舍振贷，礼贤拔滞，军政肃然。百姓为之谣曰：“李特尚可，罗尚杀我。”尚频为特所败，乃阻长围，缘水作营，自都安至犍为七百里，与特相距。

太安元年，特自称益州牧，都督梁、益二州诸军事，改年建初，赦其境内。于是进攻张征。征依高据险，与特相持连日。时特与荡分为二营，征候特营空虚，遣步兵循山攻之，特逆战不利，山险窘逼，众不知所为。罗准、任道皆劝引退，特量荡必来，故不许。征众至稍多，山道至狭，唯可一二人行，荡军不得前，谓其司马王辛曰：“父在深寇之中，是我死日也。”乃衣重铠持长矛大呼直前推锋必死杀十余人征众来相救荡军皆殊死战征军遂溃特议欲释征还涪，荡与王辛进曰：“征军连战，士卒伤残；智勇俱竭，宜因其弊遂擒之。若舍而宽之，征养病收亡，余众更合，图之未易也。”特从之，复进攻征，征溃围走。生擒征子存，以征丧还之。

二年，建平太守孙阜已次德阳，特遣荡距阜。罗尚遣大众奄袭特营，连战二日，众少不敌，特军大败，收合余卒，引趣新繁。尚军引还，特复追之，转战三十余里，尚出大军逆战，特军败绩，斩特及李辅、李远，传首洛阳。

（节选自《晋书·李特传》

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．乃衣重铠/持长矛/大呼直前/推锋必死/杀十余人/征众来相救/荡军皆殊死战/征军遂溃/

B．乃衣重铠/持长矛/大呼直前/推锋必死/杀十余人/征众来相救荡军/皆殊死战/征军遂溃/

C．乃衣重铠/持长矛/大呼直前推锋/必死杀十余人/征众来相救荡军/皆殊死/战征/军遂溃/

D．乃衣重铠/持长矛/大呼直前推锋/必死杀十余人/征众来相救/荡军皆殊死战/征军遂溃/

2．下列对文中加点词语和句子的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“顾眄险阻曰”与“相顾无言”（《江城子》苏轼）两句中的“顾”含义相同。

B．“流人无以为行资”与“军中无以为乐”（《鸿门宴》）两句中的“无以”含义相同。

C．“特乃结大营于绵竹”与“敏于事而慎于言”（《〈论语〉十二章》）两句的句式不同。

D．“缘水作营”与“缘溪行，忘路之远近”（《桃花源记》）两句中的“缘”含义相同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．李特见识非凡，异于常人。他年轻时在州郡为官，当时的人都称其与众不同，后经过剑阁时，同行的人更为他的非凡见识而感叹。

B．李特赈济施舍，关心百姓。将到雨水季节，谷物还未成熟的时候，流民无法筹集路费，就相互结伴到李特那里去，李特安置了他们。

C．李特沉毅果决，颇有见识。先前与罗尚对阵多次击败对方；与张征相持数日凶险异常，部下劝其退位，李特不答应，后果然打败张征的军队。

D．李特治军严整，但寡不敌众。其部队受到百姓的拥护，他自领益州牧第二年，罗尚率大军来袭，并击败李特的军队，最终李特兵败被杀。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）及魏武克汉中，特祖武将五百余家归之，魏武拜为将军，北土复号之为巴氏。
（2）征候特营空虚，遣步兵循山攻之，特逆战不利。
5．百姓为之谣曰：“李特尚可，罗尚杀我。”罗尚和李特采用的治民策略有什么不同？请简要概括。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成各题。

李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮^①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝^②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏^③。

少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上《陈情表》：……郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈……”帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公^④何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”华善之。

出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂。诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。

（节选自《晋书·李密传》）

（注）①改醮（jiào）：改嫁。②烝（zhēng）烝：淳厚的样子。③游夏：孔子的学生子游、子夏。④安乐公：刘备之子刘禅。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也

B．出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也

C．出为温令/而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也

D．出/为温令而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．征，在文中的意思同征辟。征辟，是从汉代开始出现的擢用人才的一种制度，主要包括皇帝征聘和公府、州郡辟除两种方式，官府征召称“征”，皇帝征召称“辟”。

B．服阕，指守丧期满除去丧服。古丧礼规定，父母死后服丧三年，期满除服。阕，指终了。

C．司空，位次三公，与六卿相当，西周始设立。隋唐虽有设置，但仅是一种崇高的虚衔。

D．武帝，是皇帝的谥号。谥号是对死去的帝王、大臣、贵族（包括其他地位很高的人）按其生平事迹进行评定后，给予的或褒或贬或同情的称号。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．李密曾在蜀汉任职，多次出使吴国，受到吴人称赞。蜀汉被平定后，晋武帝召他做官，他因为祖母年高无人奉养，没有接受官职。

B．李密认为安乐公与齐桓公的遭遇非常相似，两人都因为任用人才得当而使国家兴盛，后来又都因用人不当而遭遇不幸。

C．晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的《陈情表》后，赞扬他是真名士，并答应了他的请求。

D．借皇上东堂赐宴饯别之机，李密赋诗一首，诗的末章表明了他想回家种田的愿望。晋武帝为此很生气，都官从事见机行事，马上奏请皇上免去李密的官职。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
（2）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
5．“庆父不死，鲁难未已”原为何意？在文中指什么？

【推荐3】阅读下面的文言文，完成小题。

杜预，字元凯，京兆杜陵人也。祖畿，魏尚书仆射。父恕，幽州刺史。预博学多通，明于兴废之道。初，其父与宣帝不相能，故预久不得调。文帝嗣立，预尚帝妹高陆公主。钟会伐蜀，以预为镇西长史。及会反，僚佐并遇害，唯预以智获免，增邑千一百五十户。是时朝廷皆以预明于筹略，会匈奴帅刘猛举兵反，诏预以散侯定计省闼，俄拜度支尚书。预乃奏立藉田，建安边，论处军国之要。又作人排新器，兴常平仓，定谷价，较盐运，制课调，内以利国外以救边者五十余条，皆纳焉。石鉴自军还，论功不实，为预所纠。遂相仇恨，言论喧哗。并坐免官，以侯兼本职。数年，复拜度支尚书。元皇后梓宫将迁于峻阳陵。旧制，既葬，帝及群臣即吉任^[注]。尚书奏，皇太子亦宜释服。从之。预以时历差舛，不应晷度，奏上《二元乾度历》，行于世。预又以孟津渡险，有覆没之患，请建河桥于富平津。议者以为殷周所都，历圣贤而不作者，必不可立故也。预曰：“‘造舟为梁’，则河桥之谓也。”及桥成，帝从百僚临会，举觞属预曰：“非君，此桥不立也。”时帝密有灭吴之计，而朝议多违，唯预、羊祜、张华与帝意合。祜病，举预自代，及祜卒，拜镇南大将军、都督荆州诸军事。孙皓既平振旅凯入以功进爵当阳县侯增邑并前九千六百户预既还镇累陈家世吏职武非其功请退不许既立功之后，从容无事，乃耽思经籍，为《春秋左氏经传集解》。时王济解相马，又甚爱之，而和峤颇聚敛，预常称“济有马癖，峤有钱癖”。武帝闻之，谓预曰：“卿有何癖？”对曰：“臣有《左传》癖。”其后征为司隶校尉，加位特进，行次邓县而卒，时年六十三。帝甚嗟悼，谥曰成。

（节选自《晋书·杜预传》）

【注】吉，除去丧服。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．孙皓既平/振旅凯入以功进爵/当阳县侯增邑/并前九千六百户/预既还镇累陈家世吏职武非其功/请退/不许/

B．孙皓既平振旅/凯入以功进爵/当阳县侯增邑/并前九千六百户/预既还镇/累陈家世吏职武非其功/请退/不许/

C．孙皓既平/振旅凯入/以功进爵当阳县侯/增邑并前九千六百户/预既还镇/累陈家世吏职/武非其功/请退/不许/

D．孙皓既平振旅/凯入以功/进爵当阳县侯/增邑并前九千六百户/预既还镇/累陈家世吏职武非其功/请退/不许/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．尚，指男方在婚姻上的高攀行为，避讳言娶，古代专指匹配皇家的女儿。

B．省闼，又称禁闼。晋代中央政府诸省设于禁中，后作为中央政府的代称。

C．释服，是一种祭祀先人的礼节，指在居丧期间要脱去朝服，换上丧服以表悼念。

D．《左传》，是一部阐释《春秋》思想、叙事较为详备的编年体史书。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项（       ）

A．杜预出身仕宦，凭借智谋免难。祖、父均为高官，因为父亲与皇帝的矛盾他长期得不到重用；后来随钟会伐蜀，遭逢叛乱，凭借机智逃脱灾难。

B．杜预谋略出众，治国卓有成效。匈奴统帅刘猛发兵反叛，由于杜预善于筹略规划，朝廷调他入官参与谋划，他提出一系列对内对外政策，取得突出效果。

C．杜预功勋卓著，帮助皇帝灭吴。皇帝秘密制定灭吴之计，但并未获得朝廷一致支持，杜预支持灭吴战争，接替羊祜后不负厚望，统兵助帝攻灭吴国。

D．杜预钻研经典，历法建筑皆通。他制订的《二元乾度历》通行于世；建桥梁以排险患，得到皇帝赞赏；撰写《春秋左氏经传集解》，自称有“《左传》癖”。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
遂相仇恨，言论喧哗，并坐免官，以侯兼本职。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

李台州传

［宋］杨万里

李台州名宗质,字某,北人，不知何郡邑。母展，妾也，生宗质而罹靖康之乱，母子相失，宗质以父荫，既长，仕所至必求母，不得。姻家司马季思官蜀，宗质曰：“吾求母，东南无之，必也蜀乎？”从之西，舟所经过州，若县若村市，必登岸，遍其地大声号呼，曰展婆，展婆。至暮，哭而归，不食。司马家人哀之，必宽譬之，乃饮泣强食，季思秩满东下，所经复然，竞不得。至荆州，复然。日旦夕号呼，嗌痛气惫，小憩于茗肆，垂涕。

坐顷之，一乞媪至前，揖曰：“官人与我一文两文。”宗质起揖之坐，礼以客主，既饮茗，问其里若姓。媪勃然怒曰：“官人能与我几钱，何遽问我姓名？我非乞人也。”宗质起敬，谢曰：“某皇恐，上忤阿婆，愿霁怒，试言之，何害？恐或乡邻或亲族也，某倒囊钱为阿婆寿。”媪喜曰：“老婆姓异甚，不可言。”宗质力恳请，忽曰：“我姓展。”宗质瞿然起，抱之，大哭曰：“夫人，吾母也。”媪曰：“官人勿误，吾儿有验，右腋有紫痣，其大如杯。”宗质拜曰：“然。”右袒示之，于是母子相持而哭，观者数十百人，皆叹息涕下。

宗质负其母以归，季思与家人子亦泣，自是奉板舆孝养者十余年，母以高年终，宗质亦白首矣。

宗质乾道庚寅为洪倅，时予为奉新县令，屡谒之，不知其母子间也。明年，予官中都，宗质造朝，除知台州。朝士云：“李台州，曾觌姻家也，觌无子，子台州之子。” 予一见不再也，亦未知其孝。

后十七年，台州既没，予与丞相京公同为宰掾，谈间，公为予言李台州母子事，予生八年，丧先太夫人，终身饮恨。闻之，泣不能止，感而为之传。

赞曰：孔子曰：“孝悌之至通于神明。”若李台州，生而不知失母，壮而知求母，求母而不得，不得而不懈，遍天下之半，老而乃得之。昔东坡先生颂朱寿昌，至今咏歌以为美谈。若李台州，其事与寿昌岂异也，兹不谓之至孝通于神明乎？非至孝奚而通神明，非通神明奚而得母？予每为士大夫言之，闻者必泣。人谁无母？有母谁无是心哉？彼有未尝失母而有母不待求母而母存或忽而不敬或悖而不爱者独何心欤？

1．文末画波浪线的句子，断句最合理的一项是

A．彼有未尝失母/而有母不待/求母而母存/或忽而不敬/或悖而不爱者/独何心欤？

B．彼有未尝失母/而有母不待求母/而母存或忽而不敬/或悖而不爱者/独何心欤？

C．彼有未尝/失母而有母/不待求母/而母存或忽而不敬/或悖而不爱者/独何心欤？

D．彼有未尝/失母而有母不待/求母而母存/或忽而不敬/或悖而不爱者/独何心欤？

2．下列对原文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．荫庇旧时亦常指子孙凭借先辈的功勋而得到封赏，父荫谓因父辈之官爵而得官职。

B．荆州之名源于中国古代典籍《尚书·禹贡》：“荆及衡阳惟荆州”，为古九州之一。

C．乾道是南宋皇帝宋光宗的年号,历代帝王一帝一个年号,年号是中国封建王朝用来纪年的名号。

D．赞是对某人某事(如对逝者的品质贡献)的赞颂。如《节寰袁公传》“赞曰:溪子贵洞，千将利断。”

3．下面对原文的理解与分析，不正确的一项是

A．李宗质出生后因战乱母子失散，长达后曾四处寻访母亲下落而不得，以至茶饭不思，黯然神伤。

B．作者杨万里官中都时就仰慕李台州至孝之名，但直到李台州去世之后，才写作此文，并在士大夫中传颂其事迹。

C．为一位官员作传，不注重其政治事功，却记叙其寻母尽孝之事，杨万里有褒扬孝道，规劝世风之意。

D．文章记李台州事迹，以寻母、认母，侍母为线索，集中笔墨描写认母场景，详略得当，主次分明。

4．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）母展，妾也，生宗质而罹靖康之乱。
（2）季思轶满东下，所经复然，竟不得。
（3）因其固然，技经肯綮之未尝。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下列小题。

程迪，字惠老，开封人。父博古，部鄜延兵战死永乐。迪以门荫得官。宣和中，从杨惟中征方腊有功，加武功大夫、荣州团练使、泸南潼川府路走马承受公事。诸使合荐迪忠义谋略，可任将帅，召赴行在。经略制置使唐重以敌迫近，留迪提举军马，措置民兵以为备。金人已自同州渡河，或劝迪还蜀，迪思有以报国，不从。乃诣种氏诸豪，谋率众保险，俟其势稍衰，出奇击之。转运使桑景询知其谋，以告唐重，揭榜许民择险自固。会前河东经制使傅亮建议当守不当避，重从之，以亮为制置副使，去者悉还。既而金兵益迫，重乃以迪提举永兴路军马，措置民兵，令迪行视南山诸谷，将运金帛徙治其中。因召土豪，集民兵以补军籍。会应募者众，亮语重曰：“人心如此，假以旬日，守备且具，奈何望风弃去。”重大然之，即檄诸司听亮节制。金人近城，迪又欲选兵迎战，使老稚得趣险，尚可以活十万人。亮执议城守，金人四面急攻外无援兵迪率诸司及统制偏裨以下东向会盟危急必以死相应誓不与敌俱生慷慨呜咽同盟皆感泣。城破，乃自亮所分地始。亮先出降，众溃。迪率其徒行徇于众曰：“敌仇我矣，降亦死，战亦死！”努力与斗，愤怒大呼，口流血，士皆感奋，多所斩杀。迪冒飞矢，持短兵接战数十合，身被创几遍，绝而复苏，犹厉声叱战不已，遂死之。麾下士舁置空室中，比屋皆烬，室独不火，及敛，容色如生。诏赠明州观察使，谥恭愍。

(节选自《宋史·程迪传》)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．金人四面急攻外/无援兵/迪率诸司及统制偏裨以下东向会盟/危急必以死相应/誓不与敌俱生/慷慨呜咽/同盟皆感泣

B．金人四面急攻/外无援兵/迪率诸司及统制偏裨以下东向会盟/危急必以死/相应誓/不与敌俱生/慷慨呜咽/同盟皆感泣

C．金人四面急攻/外无援兵/迪率诸司及统制偏裨以下东向会盟/危急必以死相应/誓不与敌俱生/慷慨呜咽/同盟皆感泣

D．金人四面急攻外/无援兵/迪率诸司及统制偏裨以下东向会盟/危急必以死/相应誓/不与敌俱生/慷慨呜咽/同盟皆感泣

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．门荫，又可称为恩荫，是指因上辈有功而给予下辈入学任官的待遇。

B．行在，也称行在所，指天子所在的地方，也专指天子巡行所到之地。

C．路，宋元时期的行政区域名，最初是监察区的性质，后转化为行政区。

D．赠，文中为赠官，指古代皇帝加封对朝廷有重大贡献的官员官职勋位。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．程迪出身武将家庭，跟从杨惟中征讨方腊建立功勋而被加授官职，诸使认为他可以胜任将帅之职而共同举荐了他。

B．程迪忠义有谋略。金人渡过黄河时，有人劝他回蜀地，他为报国而没有听从；并谋划了自保策略，揭下榜文自领其事。

C．程迪善待百姓。金兵逼近城池时，程迪打算挑选士兵迎战，让老人和孩子去险要地方避开战火，以救活十万百姓。

D．程迪作战英勇。金兵攻城，程迪率领部属冒死抵抗，与敌军大战数十回合，几乎全身受伤，仍然厉声呵斥，战斗不止。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)乃诣种氏诸豪，谋率众保险，俟其势稍衰，出奇击之。
(2)麾下士舁置空室中，比屋皆烬，室独不火，及敛，容色如生。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成小题。

樊英字季齐，南阳鲁阳人也。少受业三、辅．，兼明五经。隐于壶山之阳，受业者四方而至。州郡前后礼请不应；公卿举其贤良方正、有道，皆不行。安帝初，征为博．士．。至建光元年，复诏公．车．赐策书，征英及同郡六人，英等四人并不至。永建二年，顺帝策书备礼，玄纁①征之，复固辞．疾笃。乃诏切责郡县，驾载上道。英不得已，到京，称病不肯起。乃强舆入殿，犹不以礼屈。帝怒，谓英曰：“朕能生君，能杀君；能贵君，能贱君；能富君，能贫君。君何以慢朕命？”英曰：“臣受命于天。生尽其命，天也；死不得其命，亦天也。陛下焉能生臣，焉能杀臣！臣见暴君如见仇雠，立其朝犹不肯，可得而贵乎？虽在布衣之列，环堵．之中，晏然自得，不易万乘之尊，又可得而贱乎？陛下焉能贵臣，焉能贱臣！臣非礼之禄，虽万钟不受；若申其志，虽箪食不厌也。陛下焉能富臣，焉能贫臣！”帝不能屈，而敬其名，使出就太医养疾，月致．羊酒。至四年三月，天子乃为英设坛席，待以师傅之礼，延．问得失。英不敢辞，拜五官中郎将。数月，英称疾笃，诏以为光禄大夫，赐告．归．。英初被诏命，佥以为必不降志，及后应对，又无奇谟深策，谈者以为失望。初，河南张楷与英俱征，既而谓英曰：“天下有二道，出与处也。吾前以子之出，能辅是君也，济斯人也。而子始以不訾②之身，怒万乘之主；及其享受爵禄，又不闻匡救之术，进退无所据矣。”颍川陈寔少从英学。尝有疾，妻遣婢拜问，英下床答拜。寔怪而问之。英曰：“妻，齐也，共奉祭祀，礼无不答。”其恭谨若是。年七十余，卒于家。

（节选自《后汉书》）

注：①玄纁：黑色的币帛，常用作聘用贤士的礼品。②不訾：不可比量，指非常贵重。
1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．复固辞疾笃       辞：推辞。

B．环堵之中          堵：院子。

C．月致羊酒          致：送给。

D．延问得失          延：延请。

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．三辅，汉朝以京兆尹（原为官名，汉朝也作政区名）、左冯翊、右扶风为三辅。这三个地区在今陕西西安附近。

B．博士，学官名。始于战国，秦汉相承，西汉时，为太常属官，汉文帝置一经博士，汉武帝置五经博士，晋、唐时又有新设置。

C．公车，汉代官署名。为卫尉的下属机构，设公车令，掌管宫殿司马门的警卫。臣民上书、征召，都由“公车”接待。

D．告归，指告老回乡或请假回家。古代还表示告老退休的说法有“致仕”、“致政”、“乞骸骨”、“褐”、 “释服”等。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．樊英学识渊博，却多次拒绝做官。他自幼学贯五经，州郡官府及公卿也因此多次推举他出来做官，他都不答应。

B．樊英针锋相对，不惧皇帝的威压。皇帝以朕能生杀臣子来威胁他，他却以天命抗之，甚至暗讽皇帝是暴君。

C．樊英接受诏令，勉强入仕却被人批评。说他为了不做官不惜激怒君王，做官时却又未能献上匡时救世的方略。

D．樊英恭敬谨慎，对妻子礼待有加。生病期间，妻子派侍女来问候，他从床上下来答拜，认为妻子的地位与自己是平等的。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣非礼之禄，虽万钟不受；若申其志，虽箪食不厌也。陛下焉能富臣，焉能贫臣！
（2）英初被诏命，佥以为必不降志，及后应对，又无奇谟深策，谈者以为失望。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

费祎字文伟，江夏鄳人也。少孤，依族父伯仁。伯仁姑，益州牧刘璋之母也。璋遣使迎仁，仁将祎游学入蜀。会先主定蜀，祎遂留益土，与汝南许叔龙、南郡董允齐名。时许靖丧子，允与祎欲共会其葬所。允白父和请车，和遣开后鹿车给之，允有难载之色，祎便从前请先上。及至葬所，诸葛亮及诸贵人悉集，车乘甚鲜，允犹神色未泰，而祎晏然自若。持车人还，和问之，知其如此，乃谓允曰：“吾常疑汝与文伟优劣未别也，而今而后，吾意了矣。”

先主立太子，祎与允俱为舍人，迁庶子。后主践位，为黄门侍郎。丞相亮南征还，群僚于数十里逢迎，年位多在祎右，而亮特命祎同载，由是众人莫不易观。亮以初从南归，以祎为昭信校尉使吴。诸葛恪、羊銜等才博果辩，论难锋至，祎辞顺义笃，据理以答，终不能屈。权甚器之谓祎曰君天下淑德必当股肱蜀朝恐不能数来也还迁为郎中亮北住汉中，请祎为参军。以奉使称旨，频频至吴。建兴八年，转为中护军，后又为司马。值军师魏延与长史杨仪相憎恶，每至并坐争论，延或举刃拟仪，仪泣涕横集。祎常入其坐间，谏喻分别，终亮之世，各尽延、仪之用者，祎匡救之力也。亮卒，祎为后军师。顷之，代蒋琬为尚书令。琬自汉中还涪，祎迁大将军，录尚书事。

延熙七年，魏军次于兴势，假祎节，率众往御之。光禄大夫来敏至祎许别，求共围棋。于时羽檄交驰，人马擐甲，严驾已讫，祎与敏留意对戏，色无厌倦。敏曰：“向聊观试君耳！君信可人，必能办贼者也。”祎至，贼遂退，封成乡侯。琬固让州职，祎复领益州刺史。祎当国功名，略与琬比。十一年，出住汉中。自琬及祎，虽自身在外，庆赏刑威，皆遥先咨断，然后乃行，其推任如此。十六年岁首大会，魏降人郭循在坐。祎欢饮沉醉，为循手刃所害，谥曰敬候。

（节选自陈寿《三国志·费祎传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．权甚器之/谓祎曰/君天下淑德/必当股肱蜀朝/恐不能数来也/还迁为郎中/

B．权甚器之/谓祎曰/君天下淑德/必当股肱蜀朝/恐不能数来也/还/迁为郎中/

C．权甚器之/谓祎曰/君天下淑德/必当股肱/蜀朝恐/不能数来也/还迁为郎中/

D．权甚器之/谓祎曰/君天下淑德/必当股肱/蜀朝恐不能数来也/还/迁为郎中/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．践位：登基，即位。文中“后主践位”是指蜀国第二位皇帝刘禅继承帝位。

B．假节：假以符节，持节；古代使臣出行，持节为符信。“假祎节”即此义。

C．羽檄：古代军事文书，插鸟羽以示紧急。“羽檄交驰”发生于魏蜀交战时。

D．谥：古代对死去的人，按其生平事迹进行评定后给予的称号，始于西周。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．费祎随遇而安。面对简陋车驾，不以为意，身处达官贵人群中也晏然自如，被董允称赞。

B．费祎为人沉稳。他受命出征之际与来试探的来敏下棋为戏，处变不惊的风度折服了来敏。

C．费祎才华杰出。他深受蜀国丞相诸葛亮器重，曾受命出使东吴，舌辩群儒，而不辱使命。

D．费祎深受推重。后期与蒋琬名位相近，受命在外时朝廷大事决断往往先征询他们的意见。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾常疑汝与文伟优劣未别也，而今而后，吾意了矣。
（2）终亮之世，各尽延、仪之用者，祎匡救之力也。
5．从文中看，孙权推重费祎的原因是什么？请用自己的话概括。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列小题。

邵嗣尧，字子昆，山西猗氏人。康熙九年进士，授山东临淄知县。有惠政，以忧去。十九年，服阕，补直隶柏乡。兴水利，减火耗，禁差拢，民安之。县人大学士魏裔介为嗣尧会试座主，家人犯法，严治之，不少贷。又有旗丁毒殴子钱家，入县庭，势汹汹。嗣尧不稍屈，系之狱，移文都统讯主者，主者不敢承，具论如法。值岁饥，或言勒积粟家出粟，嗣尧曰：“人惟不积粟，故岁饥则束手，吾方蕲令积粟家获厚利，何勒为？” 已而蠲粟者众，岁不为灾。有言开滏阳河通舟楫者，巡抚于成龙使嗣尧往相度，嗣尧力持不可，谓：“此河旱潦不常，未可通舟楫。即或能通，恐舟楫之利归商贾，挑浚之害归穷民矣。”事遂寝。

盗杀人于县界，立捕至，置之法。或毁於上官，以酷刑夺职。尚书魏象枢奉命巡视畿辅，民为申诉，事得白。于成龙复荐之，补清苑。嗣尧益感奋自励，屡断疑狱，人以包孝肃比之。二十九年，尚书王骘荐嗣尧清廉慈惠，行取，擢御史。三十年，出为直隶守道，持躬清介，苞苴杜绝。遇事霆发机激，势要惮之。所属州县，肃然奉法。

三十三年，江南学政缺，圣祖谕曰：“学政关系人材，朕观陆陇其、邵嗣尧操守学问俱优，若以补授，必能秉公校士，革除积弊。”时陇其已卒，遂命嗣尧以参议督学江南。既莅事，虚衷衡校，论文宗尚简质，著《四书讲义》，传示学者。甫试三郡，以积劳遘疾卒。身无长物，同官敛赀致赙乃得归葬。士民思之，为立祠肖像以祀焉。

圣祖澄清吏治，拔擢廉明，近畿尤多贤吏，如彭鹏、陆陇其及嗣尧，当时皆循名上达，闻于天下。

（节选自《清史稿·列传二百六十三》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．于成龙复荐之/补清苑/嗣尧益感奋自励/屡断疑狱/人以包孝肃比之/二十九年/尚书王骘荐嗣尧清廉慈惠/行取/擢御史

B．于成龙复荐之补清苑/嗣尧益感奋自励/屡断疑/狱人以包孝肃比之/二十九年/尚书王骘荐嗣尧清廉慈惠/行取/擢御史

C．于成龙复荐之补清苑嗣尧益感奋自励/屡断疑狱/人以包孝肃比之/二十九年/尚书王骘荐嗣尧/清廉慈惠/行取/擢御史/

D．于成龙复荐之补清苑/嗣尧益感奋自励/屡断我人以包孝肃比之/二十九年/尚书王骘荐嗣尧/清廉慈惠/行取/擢御史

2．下列对文中词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．“阕”有“止息终了”的意思。“服阕”是指守孝期满除去孝服。

B．畿指京畿，国都及其行政官署所辖地区。“畿辅”指京都附近的地方。

C．学政官名。清代国子监置学政，掌管执行学规、考校训导等事务。

D．祠，又称祠堂、祠庙，是旧时供奉祭祀祖宗或有功德的先贤的建筑。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．邵铜尧体恤民情注重兴利除弊。任柏乡县知县时，他兴修水利减少碎银融化重铸银锭时的折耗税，禁止差役扰民，反对开浚旱涝不定的滏阳河。

B．邵嗣尧刚正不阿，一直执法严明。他依法惩治打人的旗兵和杀人的强盗；遭毁谤复出，再任御史时权要都忌惮他，所辖州县风气肃然，人们奉公守法。

C．邵嗣尧廉洁奉公，从不徇私谋利。他会试的主试官的家人犯了法，他严加惩处毫不宽恕杜绝贿赂；去世后清贫得连丧葬费用都靠同僚筹集。

D．邵嗣尧德才兼备，深受百姓爱戴。他被剥夺官职后人民为他申诉；受康熙帝赏识担任江南学政，鞠躬尽瘁，积劳成疾去世后，士人百姓仍怀念他。“

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）人惟不积粟故岁饥则束手，吾方蕲令积粟家获厚利，何勒为？
（2）即或能通恐舟楫之利归商贾，挑浚之害归穷民矣。