【推荐1】阅读下面的文言文，完成小题。

海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕。御史诣学宫，属吏咸伏谒，瑞独长揖，日:“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。”迁淳安知县，布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人日:“昨闻海令为母寿，市内二斤矣。“宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞日:“曩胡公按部，令所过毋供张。今其行装盛，必非胡公子。“发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。

时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。廷臣自杨最、杨爵得罪后，无敢言时政者。四十五年二月,瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右日:“趣执之，无使得遁!”宦官黄锦在侧日:“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝、僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之,日再三，为感动太息。尝日:此人可方比千，第朕非纣耳。”

帝崩，穆宗立。历两京左右通政。三年夏，以右佥都御史巡抚应天十府。属吏惮其威，墨者多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。素疾大户兼开，力摧豪强，贫民田入于富室者，率夺还之。

万历初，张居正当国亦不乐瑞会令巡按御史廉察之御史至山中视瑞设鸡黍相对食居舍萧然御史叹息去居正惮瑞峭直，中外交荐，卒不召。十二年冬，居正已卒，吏部拟用左通政。帝雅重瑞名，畀以前职。明年正月，召为南京右金都御史，道改南京吏部右侍郎，瑞年已七十二矣。常屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。瑞屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。

瑞无子。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。赠太子太保，谥忠介。瑞生平为学，以刚为主，因自号刚峰，天下称刚峰先生。

(节选自《明史.海瑞传》)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．张居正当国亦不乐/瑞令巡按御史廉察之/御史至山中视瑞/设鸡黍相对食/居舍萧然/御史叹息去

B．张居正当国/亦不乐瑞/令巡按御史廉察之/{御史至山中视/瑞设鸡黍相对食/居舍萧然/御史叹息去

C．张居正当国/亦不乐瑞/令巡按御史/廉察之/御史至山中视瑞/设鸡黍相对食/居舍萧然/御史叹息去

D．张居正当国/亦不乐/瑞令巡按御史/廉察之/御史至山中视/瑞设鸡黍相对食/居舍萧然/御史叹息去

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．署，文中指代理，暂任。文言文中，同样可以用来表示兼职、代理官职的词还有:兼、假、摄、补、陟、领、行等。

B．斋醮，也称斋醮科仪，是道教设坛祭祷的一种仪式。其中，按道教的理解，“斋”即斋戒、洁净，以示祈祷者的庄严和虔诚。

C．崩，文中指世宗去世。古人言“死”有讳称，且有等级尊卑之别。比如，天子死日“崩”，诸侯死曰“薨"，大夫死曰“卒”。

D．万历，是明神宗的年号，也是明朝使用时间最长的年号。中国封建历史中，第一个被使用的年号是西汉汉武帝时的“建元”。

3．下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．海瑞居官清廉，生活俭朴。在淳安任上，他穿布衣，食糙米:疏菜是让家中老仆种的:为母亲祝寿，他买了两斤肉，竟然被传到总督胡宗宪耳中了。

B．海瑞不媚上官，秉公处事。署理南平县教谕时，对到县学视察的御史不行礼:总督胡宪宗儿子路过淳安时违法，海瑞断然给予处置。

C．海瑞刚正忠直，敢于直谏。世宗专意斋醮，不临朝处理政事。海瑞买好棺材，诀别妻儿，上疏进言，世宗终为所动，将他比作比干。

D．海瑞从政不顺，仕途多舛。张居正掌政时，忌惮海瑞严峻刚直，尽管内外朝臣都举荐，但在当时海瑞也未被召用。

4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)帝得疏，大怒，抵之地，顾左右日:“趣执之，无使得遁!”
(2)属吏惮其威，墨者多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成后面题目。

姜曰广，宇居之，新建人。万历末，举进士，授庶吉士，进编修。天启六年奉使朝鲜，不携中国一物往，不取朝鲜一钱归，朝鲜人为立怀洁之碑。明年夏，魏忠贤党以曰广东林，削其籍。

崇祯初，起右中允。九年积官至吏部右侍郎。坐事左迁南京太常卿遂引疾去十五年起詹事掌南京翰林院庄烈帝尝言曰广在讲筵言词激切朕知其人每优容之。

北都变闻，诸大臣议所立。曰广、吕大器用周镳、雷演祚言，主立潞王，而诸帅奉福藩至江上。于是文武官并集内官宅，韩赞周令各署名籍。曰广曰：“无匆遽，请祭告奉先殿而后行。”明日至奉先殿，诸勋臣语侵史可法，曰广呵之，于是群小咸目摄曰广。廷推阁臣，以曰广异议不用，用史可法、高弘图、马士英。及再推词臣，以王铎、陈子壮、黄道周名上，而首曰广。乃改曰广礼部尚书兼东阁大学士，与铎并命。铎未至，可法督师扬州，曰广与弘图协心辅政。而士英挟拥戴功，谋擅朝权，深忌曰广。

曰广尝与士英交诋王前。宗室朱统者，素无行，士英啖以官，使击曰广。泽清又假诸镇疏攻刘宗周及曰广，以三案旧事及迎立异议为言，请执下法司，正谋危君父之罪。顷之，统复劾曰广五大罪，曰广既连遭诬蔑，屡疏乞休，其年九月始得请。入辞，诸大臣在列。曰广曰：“微臣触忤权奸，自分万死，上恩宽大，犹许归田。臣归后，愿陛下以国事为重。”士英熟视曰广，詈曰：“我权奸，汝且老而贼也。”既出，复于朝堂相诟詈而罢。曰广骨鲠，扼于俭邪，不竟其用，遂归。

（选自《明史·姜曰广列传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．坐事左迁南京太常卿/遂引疾去/十五年/起詹事/掌南京翰林院/庄烈帝尝言/曰广在讲筵/言词激切/联知其人/每优容之

B．坐事左迁南京太常卿/遂引疾去/十五年/起詹事/掌南京翰林院/庄烈帝尝言/曰广在讲筵/言词激切/朕知/其人每优容之

C．坐事左迁南京太常卿/遂引疾去十五年起詹事/掌南京翰林院/庄烈帝尝言/曰广在讲筵/言词激切/联知/其人每优容之

D．坐事左迁南京太常卿/遂引疾去十五年/起詹事/掌南京林院/庄烈帝尝言/曰广在讲筵/言词激切/朕知其人/每优容之

2．下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．崇祯，皇帝用来纪年的名号，明以后常以年号作为某皇帝的代称。

B．奉先殿，“奉先”即崇奉祖先之意，是明清皇室祭祀祖先的家庙。

C．乞休，自请辞去官职，多为身体或年龄的原因。文中是因受到诬蔑。

D．陛下，对帝王的尊称，除“陛下”外常见的尊称还有“朕”“寡人”等。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．姜曰广品行廉洁。他曾在天启六年时由朝廷派遣去朝鲜，不接受朝鲜任何钱财馈赠，朝鲜人立下怀洁之碑赞颂他。

B．姜日广很有主见。北都事变后，大臣们因为拥立皇帝的事争执不下，姜曰广主张立潞王，遭到韩赞周的反对，也因此触怒了韩赞周。

C．姜曰广忠心耿耿。他敢于呵斥用言语伤害史可法的功勋大臣，也能够与同僚齐心协力辅佐朝政，做好本职工作。

D．姜曰广屡遭攻讦。马士英用官职诱使朱统攻击弹劾姜日广，姜曰广最终因为屡遭诬蔑而向皇帝请求退休回家。

4．把文中画横线的句子译成现代汉语。
（1）而土英挟拥戴功，谋擅朝权，深忌曰广。
（2）微臣触忤权奸，自分万死，上恩宽大，犹许归田。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列小题。

王守仁^①，字伯安，余姚人。年十五，访客居庸、山海关，纵观山川形胜。弱冠举乡试，学大进。顾益好言兵，且善射。登弘治十二年进士，寻授刑部主事。正德元年冬，刘瑾^②速南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。龙场万山业薄，苗、僚杂居。守仁因俗化导，夷人喜，相率伐木为屋，以栖守仁。瑾诛，量移庐陵知县。入觐，迁南京刑部主事。

兵部尚书王琼素奇守仁才。十一年八月擢右佥都御史，巡抚南、赣。当是时，南中盗贼蜂起。守仁亲率锐卒屯上杭，佯退师，出不意捣之，连破四十余寨，俘斩七千有奇。

十四年六月，宁王宸濠反，守仁因集众议曰：“贼若出长江顺流东下，则南都不可保。吾欲以计挠之，少迟旬日无患矣。”乃多遣间谍，檄府县言：“都督许泰、邵永将边兵，都督刘晖、桂勇将京兵，各四万，水陆并进。南赣王守仁、湖广秦金、两广杨旦各率所部合十六万，直捣南昌。”又为蜡书遗伪相李士实、刘养正，叙其归国之诚，而纵谍泄之，宸濠果疑。十余日诇^③知中外兵不至，乃悟守仁绐之。

七月壬辰朔，留宜春王居守，而劫其众六万人，袭下九江、南康，出大江，薄安庆。或请救安庆，守仁曰：“不然。今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。不如直捣南昌。贼闻南昌破，必解围自救。逆击之湖中，蔑不胜矣。”众曰：“善。”宸濠果自安庆还兵，联舟为方阵。乙卯遇于黄家渡。明日，宸濠方晨朝其群臣，官军奄至。以小舟载薪，乘风纵火，焚其副舟。宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，追执之。凡三十五日而贼平。

时已丁父忧，屡疏辞爵，乞录诸臣功，咸报寝。守仁已病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。行至安阳卒，年五十七。

守仁天资异敏，年十七谒上饶娄谅与论朱子格物大指还家日端坐讲读五经筑室阳明洞中泛滥二氏学数年无所得。谪龙场，穷荒无书，日绛旧闻。忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物。喟然曰：“道在是矣。”学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。

（节选自《明史·王守仁传》）

【注】①王守仁：世称阳明先生，明代著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。②刘瑾：明朝武宗时权宦，专擅朝政，后被判以凌迟。③诇：音xiòng，刺探，得知。

1．下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是

A．年十七/谒上饶娄谅/与论朱子格物大指/还家日端坐/讲读五经/筑室阳明洞中/泛滥二氏/学数年无所得

B．年十七谒上饶娄谅/与论朱子格物大指/还家/日端坐/讲读五经/筑室阳明洞中/泛滥二氏学/数年无所得

C．年十七/谒上饶娄谅与论朱子/格物大指/还家/日端坐/讲读五经/筑室阳明洞中/泛滥二氏学/数年无所得

D．年十七谒上饶娄谅/与论朱子格物大指/还家/日端坐/讲读五经/筑室阳明洞中/泛滥二氏/学数年无所得

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．刑部，明清时期主管全国刑罚政令及审核刑名的机构，是吏户礼兵刑工六部之一。

B．乡试，每三年举行一次，多在八月举行，故又称为秋试或者“秋闱”。乡试考中了后就称为解元。

C．乙卯，为干支之一，古代常用干支来纪年月日，此处为纪日，乙卯日的后一天是丙辰日。

D．丁父优，指古代官员之父死去，官员须停职家居守制二十七个月的制度。母去世亦同此。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．王守仁刚直不阿，不惧权贵。刘瑾逮捕给事中御史戴铣等二十多人，王守仁不惧刘瑾，上奏章救人，惹怒刘瑾，被当廷杖打，又被贬龙场。

B．王守仁通晓军事，精于计策。朱宸濠叛乱，形势危急，王守仁调兵遣将，审时度势，使用反间计迷惑了朱宸濠。

C．王守仁聪明好学，勤于思考。他十七岁就与人谈论朱熹“格物致知”之学的大意，后在龙场悟到格物致知“当自求诸心”的道理，以此就创立了阳明学派。

D．王守仁智勇双全，身先士卒。南中盗贼蜂拥而起，王守仁亲自率领精锐部队驻扎在上杭，佯装撤兵，出其不意，直捣敌巢，大获全胜。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）守仁因俗化导，夷人喜，相率伐木为屋，以栖守仁。
（2）守仁已病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王，厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰“石也”，王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：“和氏之璧。”昔者吴起教楚悼王以楚国之俗曰：“大臣太重，封君太众，若此则上逼主而下虐民，此贫国弱兵之道也。不如使封君之子孙三世而收爵禄绝灭百吏之禄秩损不急之枝官以奉选练之士。”悼王行之期年而薨矣，吴起枝解于楚。商君教秦孝公以连什伍，设告坐之过，燔诗书而明法令，塞私门之请而遂公家之劳，禁游宦之民而显耕战之士。孝公行之，主以尊安，国以富强，八年而薨，商君车裂于秦。楚不用吴起而削乱，秦行商君法而富强，二子之言也已当矣，然而枝解吴起而车裂商君者何也？大臣苦法而细民恶治也。当今之世大臣贪重细民安乱甚于秦楚之俗而人主无悼王孝公之听则法术之士安能蒙二子之危也而明己之法术哉此世所以乱无霸王也。

（节选自《韩非子•和氏》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(     )

A．当今之世/大臣贪重/细民安乱/甚于秦楚之俗/而人主无悼王/孝公之听/则法术之土安能蒙二子之危也/而明己之法术哉/

B．当今之世/大臣贪重细民/安乱甚于秦楚之俗/而人主无悼王/孝公之听/则法术之士安/能蒙二子之危也/而明己之法术哉/

C．当今之世/大臣贪/重细民/安乱甚于秦楚之俗/而人主无悼王/孝公之听/则法术之士安能蒙二子之危也/而明己之法术哉/

D．当今之世/大臣贪重/细民安乱/甚于秦楚之俗/而人主无悼王/孝公之听/则法术之士安/能蒙二子之危也/而明己之法术哉/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(     )

A．厉王，是帝王谥号。谥号一般分为恶谥、平谥、美谥，恶谥如纣王、厉王，平谥如哀帝、少帝，美谥如穆公、高宗。

B．吴起，战国初期军事家、改革家兵家代表人物，曾辅佐楚悼王变法，著作有《吴子兵法》，与孙武并称“孙吴”。

C．爵禄，爵位和俸禄。爵位是古代君主对大臣的封赐，有“公”“侯”“伯”“子”“男"等；俸禄是朝廷给官吏的报酬。

D．什伍，古代军队或民户编制。军队编制中以五人为伍，十人为什；民户编制中以五家为伍，十户为什，相联相保。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(     )

A．和氏连遭不公，心生悲慨。他向君王献玉却被砍掉双足，于是抱璞泣血，悲叹世人把宝玉当做石头，把贞士当作骗子。

B．吴起眼光独到，治国有术。他认为大臣权势太重，分封贵族太多，会造成楚国贫弱，主张针对这些情况进行改革。

C．商君变法有功，结局悲惨。他的策略得到秦孝公采纳，秦国得以富强，但是孝公仅仅在位八年就死去，他也惨遭车裂。

D．本文善于说理，深入浅出。先从和氏献玉的故事引人，再列举吴起、商鞅的事例，说明君王信任对法术之士的重要性。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)使人问其故曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也?”
(2)楚不用吴起而削乱，秦行商君法而富强，二子之言也已当矣。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成各题。

高琼，家世燕人。琼少勇鸷无赖，为盗。事败，将磔于市，暑雨创渍，伺守者稍怠，即掣钉而遁。事王审琦，太宗尹京邑，知其材勇，召置帐下。太宗尝侍宴禁中，甚醉，及退，太祖送至苑门。时琼与戴兴、王超、李斌、桑赞从，琼左手执靮，右手执镫，太宗乃能乘马。太祖顾琼等壮之，因赐以控鹤官衣带及器帛。且勖令尽心焉。太宗即位，擢御龙直指挥使。从征太原，命押弓弩两班，合围攻城。坐事，出为许州马步军都指挥使。会有龙骑亡命卒数十人，因知州臧丙出郊，谋劫其导从以叛。琼闻即白丙趣还城因自率从卒数十人挟弓矢单骑追捕至榆林村及之贼入村后舍登墙以拒贼首青脚狼者注弩将射琼，琼引弓一发毙之，遂悉擒送于州。丙上其事。会将北伐，召归。授马步军都军头、领蓟州刺史、楼船战棹都指挥使，步船千艘赴雄州。又城易州。师还，为天武右厢都指挥使、领本州团练使。端拱二年，出为并州马步军都部署，时潘美亦在太原。旧制，节度使领军职者居上，琼以美旧臣，表请居其下，从之。戍兵有以廪食陈腐哗言者，琼知之。一日，出巡诸营，士卒方聚食，因取其饭自啖之，谓众曰：“今边鄙无警，尔等坐饱甘丰，宜知幸也。”众言遂息。咸平三年，代还，以手创不任持笏，诏执梃入谒，授殿前都指挥使。景德中，车驾北巡。时前军已与敌接战，上欲亲临营垒，或劝南还，琼曰：“敌师已老，陛下宜亲往，以督其成。”上悦，即日进聿澶渊。明年，以罢兵，料简兵卒，诸班直十年者出补军校，年老者退为本班剩员。琼进曰：“此非激劝之道，宿卫岂不劳乎？”自是八年者皆得叙补焉。卒，年七十二，赠侍中。

（选自《宋史·高琼传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(   )

A．琼闻即白丙／趣还城／因自率从卒数十人，挟弓矢单骑追捕／至榆林村／及之／贼入村后舍／登墙以拒／

B．琼闻即白丙／趣还城／因自率从卒数十人／挟弓矢／单骑追捕至榆林村／及之贼／入村后舍／登墙以拒／

C．琼闻即白丙趣／还城／因自率从卒数十人／挟弓矢单骑追捕／至榆林村／及之贼／入村后舍／登墙以拒／

D．琼闻即白丙趣／还城／因自率从卒数十人／挟弓矢／单骑追捕至榆林村／及之／贼入村后舍／登墙以拒／

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(   )

A．太宗，庙号。一般开国皇帝用“祖”，第二代起用“宗”，但“太宗”贵于“世祖”。

B．擢，表官职提拔或晋升，与下文“出为许州马步军都指挥使”中的“出”意思相反。

C．代还，既指朝臣出任外官者重新被调回到朝廷任职，又可指军队被调回到原地驻防。

D．笏，古代臣下上殿面君时的工具，自唐高祖起有品第之分，执象笏的官员官职较高。

3．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是(   )

A．高琼武力勇猛，拥有将帅之才。太宗担任京兆尹时，召他在帐下做贴身侍卫；太宗宴饮大醉，他左手抓马鞠，右手执马镫，助其乘马，深得太祖赏识。

B．高琼屡从征伐，力济国家之难。他随太宗征讨太原，带领两班弓箭手，合力围攻城池；朝廷北伐时，他临危受命，率船干艘赶赴雄州，后又建易州城。

C．高琼明晓理道，处理事务得体。他出任并州马步军都部署，上表请求位居老臣潘美之下；他取饭自吃，动之以情晓之以理，平息仓廪粮米陈腐的谣言。

D．高琼练于军事，积极向上建言。澶渊之役，他慷慨陈词，促成了陛下亲征以督勉将士；朝廷精简兵卒，他上奏建议戍边八年的可补军校，最终被采纳

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)太祖顾琼等壮之，因赐以控鹤官衣带及器帛，且勖令尽心焉。
(2)或劝南还，琼曰：“敌师已老，陛下宜亲往，以督其成。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

李膺字元礼，颍川襄城人也。初举孝廉，为司徒胡广所辟，再迁青州刺史。守令畏威明，多望风弃官。转护乌桓校尉。鲜卑数犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虏甚惮慑。以公事免官，还居纶氏，教授常千人。荀爽尝就谒膺，因为其御，既还，喜曰：“今日乃得御李君矣。”其见慕如此。永寿二年，鲜卑寇云中，桓帝闻膺能，乃复征为度辽将军。自膺到边，皆望风惧服。延熹二年征，再迁河南尹。时宛陵大姓羊元群罢北海郡，臧罪狼籍。膺表欲按其罪，元群行赂宦竖，膺反坐输作左校。司隶校尉应奉上疏理膺等曰：“夫忠贤武将，国之心膂。今膺等投身强御毕力致罪陛下既不听察而猥受谮诉遂令忠臣同愆元恶遐迩观听为之叹息。夫立政之要，记功忘失。膺着威幽、并，遗爱度辽。今三垂蠢动，王旅未振，乞原膺等，以备不虞。”书奏，乃悉免其刑。再迁，复拜司隶校尉。时，张让弟朔为野王令，贫残无道，至乃杀孕妇。闻膺厉威严，惧罪逃还京师，因匿兄让第舍，藏于合柱中。膺知其状，率将吏卒破柱取朔，付洛阳狱。受辞毕，即杀之。让诉冤于帝，诏膺入殿，御亲临轩，诘以不先请便加诛辟之意。膺对曰：“昔仲尼为鲁司寇，七日而诛少正卯。今臣到官已积一旬，私惧以稽留为愆，不意获速疾之罪。诚自知衅责，特乞留五日，克殄元恶，退就鼎镬，始生之愿也。”帝无复言，顾谓让曰：“此汝弟之罪，司隶何愆？”乃遣出之。自此诸黄门常侍皆鞠躬屏气，休沐不敢复出宫省。帝怪问其故，并叩头泣曰：“畏李校尉。”是时，朝廷日乱，纲纪颓阤，膺独持风裁，以声名自高。士有被其容接者，名为登龙门。顷之，帝崩。陈蕃为太傅，与大将军窦武共秉朝政，连谋诛诸宦官，故引用天下名士，乃以膺为长乐少府。及陈、窦之败，膺等复废。后张俭事起，收捕钩党，乡人谓膺曰：“可去矣”。对曰：“事不辞难，罪不逃刑，臣之节也。吾年已六十，死生有命，去将安之？”乃诣诏狱。考死，妻子徙边，门生、故吏及其父兄，并被禁锢。

（节选自《后汉书·党锢列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．今膺等投身/强御毕力致罪陛下/既不听察/而猥受谮诉/遂令忠臣同愆元恶/遐迩观听/为之叹息

B．今膺等投身强御/毕力致罪陛下/既不听察/而猥受谮诉/遂令忠臣同愆/元恶遐迩观听/为之叹息

C．今膺等投身强御/毕力致罪/陛下既不听察/而猥受谮诉/遂令忠臣同愆元恶/遐迩观听/为之叹息

D．今膺等投身/强御毕力致罪/陛下既不听察/而猥受谮诉/遂令忠臣同愆/元恶遐迩观听/为之叹息

2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．举孝廉：与“察秀才”一样，是一种自上而下选拔官吏的制度。“孝廉”是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。

B．拜：古时拜官授职称为“拜”或“除”，例如“拜臣郎中”，“除臣洗马”。文中还有表示官职调任升降的词，如：“转”指调动官职，“再迁”指两次提升。

C．休沐：休息洗沐，犹休假。秦汉时，官员五日一“休沐”。到了唐朝，官员的休假制度改为每十天休息一天。如《滕王阁序》中：“十旬休假，胜友如云。”

D．诏狱：指九卿、郡守一级高官有罪，需皇帝下诏书能系狱的案子。也指皇帝直接掌管的监狱。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．李膺为官威严。升任青州刺史时，当地的郡守县令听到李膺来青州的消息后大多弃官而走。

B．李膺名望极高。他受时人仰慕，荀爽把为他驾车当作荣耀，士人把被他接待叫做登龙门。

C．李膺有威慑力。他作战英勇，敌人非常怕他；他惩治奸恶，宫中大小太监都惧怕他。

D．李膺敢于担当。张俭事件发生之后，他没有像乡人劝说的那样逃走，最后被抓付诏狱，拷打致死。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今三垂蠢动，王旅未振。乞原膺等，以备不虞。
（2）事不辞难，罪不逃刑，臣之节也。吾年已六十，死生有命，去将安之？

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

陈选，字士贤，临海人。自幼端悫寡言笑，以圣贤自期。天顺四年会试第一，成进士。授御史，巡按江西，尽黜贪残吏。广寇流入赣州，奏闻，不待报，遣兵平之。宪宗即位，尝劾尚书马昂，救修撰罗伦，言虽不尽行，一时惮其风采。已，督学南畿，颁冠、婚、祭射仪于学宫，令诸生以时肄之。按部常止宿学宫，夜巡两庑，察诸生诵读。成化六年迁河南副使。寻改督学政，立教如南畿。汪直出巡，都御史以下皆拜谒，选独长揖。直问:“何官?”选日:“提学副使。”直曰:“大于都御史耶?”选日:“提学何可比都御史，但忝人师，不敢自诎辱。”选词气严正，而诸生亦群集署外。直气慑，好语遣之。久之，进按察使，决遣轻系数百人，重囚多所平反，图图为空。治尚简易，独于赃吏无所假。历广东布政使。肇庆大水，不待报，辄发粟振之。二十一年诏减省贡献，而市舶中官韦眷奏乞均徭户六十人添办方物。选持诏书争，帝命与其半，眷由是怒选。番人马力麻诡称苏门答刺使臣欲入贡，私市易。眷利其厚贿，将许之选立逐之去撒马儿罕使煮自甘肃贡狮子将取道广东浮海归选疏言不可许恐遗笑外番轻中国帝纳其言而眷憾选甚。先是，番禺知县高瑶没眷通番资钜万，选移檄奖之，且闻于朝。至是眷诬奏选、瑶朋比为贪墨。诏遣刑部员外郎李行讯之。选有所黜吏张聚，眷意其怨选，引令诬证选，裘坚不从，执裘拷掠无异辞。行畏眷，竟坐选如眷奏，与瑶俱被征。士民数万号泣遮留，使者辟除乃得出。至南昌，病作。行阻其医药，竞卒。年五十八。谥忠愍。

(节选自《明史.列传第四十九》)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．将许之/选立逐之去撒马儿罕/使者自甘肃贡狮子/将取道广东浮海归/选疏言不可/许恐遗笑外番/轻中国/帝纳其言/

B．将许之/选立逐之去撒马儿罕/使者自甘肃贡狮子/将取道广东浮海归/选疏言不可许/恐遗笑外番/轻中国/帝纳其言/

C．将许之/选立逐之去/撒马儿罕使者自甘肃贡狮子/将取道广东浮海归/选疏言不可许/恐遗笑外番/轻中国/帝纳其言/

D．将许之/选立逐之去/撒马儿罕使者自甘肃贡狮子/将取道广东浮海归/选疏言不可/许恐遗笑外番/轻中国/帝纳其言/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．会试，中国古代科举制度中的中央考试，由皇帝亲自主持考试，被录取者称为贡士。

B．修撰，官名，多掌管史书的撰写之事，唐至清历代均设，明清的状元常被授予此职。

C．诸生，科举时代对秀才的称谓;老师对弟子的称呼;明代又指考取秀才入学的生员。

D．刑部，是中国古代六部之--，主管全国刑罚政令及审核刑名，主官被称为刑部尚书。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．陈选刚强正直，疾恶如仇。被任命为御史后到江西巡视，把贪官污吏罢免殆尽；在宪宗时期，还弹劾尚书马昂；担任按察使的时候，对那些赃吏丝毫不手软。

B．陈选重视教育，维护师道。他掌管地方教育时，常在晚上巡察学生的学习情况;在汪直出巡时，都御史以下官员都行拜谒礼，他独以自己是老师而长揖不拜。

C．陈选独立性强，善于理政。巡按江西时，他不等上级批准就出兵平定了骚扰赣州的流寇;在担任广东布政使时，肇庆发大水，他也不等批准就发粮赈济百姓。

D．陈选得罪权贵，受到冤枉。中官韦眷因为陈选多次阻止其捞取好处而诬陷他，后来又指使刑部员外郎李行在陈选路上得病时阻止其就医，结果陈选含冤而死。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)已，督学南畿，颁冠婚祭、射仪于学宫，令诸生以时肄之。
(2)眷意其怨选，引令诬证选，裘坚不从，执裘拷掠无异辞。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

驳复仇议

[唐]柳宗元

臣伏见天后时，有同州下邽人徐元庆者，父爽为县吏赵师韫所杀，卒能手刃父仇，束身归罪。当时谏臣陈子昂建议诛之，而旌其闾^①，且请“编之于令，永为国典”。臣窃独过之。

臣闻礼之大本，以防乱也，若曰无为贼虐，凡为子者杀无赦；刑之大本，亦以防乱也，若曰无为贼虐，凡为理者杀无赦。其本则合，其用则异，旌与诛莫得而并焉。诛其可旌，兹谓滥，黩刑甚矣；旌其可诛，兹谓僭，坏礼甚矣。果以是示于天下，传于后代，趋义者不知所以向，违害者不知所以立，以是为典可乎？

盖圣人之制，穷理以定赏罚，本情以正褒贬，统于一而已矣。向使刺谳^②其诚伪，考正其曲直，原始而求其端，则刑礼之用，判然离矣。何者？若元庆之父，不陷于公罪，师韫之诛，独以其私怨，奋其吏气，虐于非辜，州牧不知罪，刑官不知问，上下蒙冒，吁号不闻；而元庆能以戴天为大耻，枕戈为得礼，处心积虑，以冲仇人之胸，介然自克，即死无憾，是守礼而行义也。执事者宜有惭色，将谢之不暇，而又何诛焉？其或元庆之父，不免于罪，师韫之诛，不愆于法，是非死于吏也，是死于法也。法其可仇乎？仇天子之法，而戕奉法之吏，是悖骜而凌上也。执而诛之，所以正邦典，而又何旌焉？

且其议曰：“人必有子，子必有亲，亲亲相仇，其乱谁救？”是惑于礼也甚矣。礼之所谓仇者，盖其冤抑沉痛，而号无告也；非谓抵罪触法，陷于大戮。而曰“彼杀之，我乃杀之”，不议曲直，暴寡胁弱而已。其非经背圣，不亦甚哉！《周礼》：“调人掌司万人之仇。凡杀人而义者，令勿仇，仇之则死。有反杀者，邦国交仇之。”又安得亲亲相仇也？《春秋公羊传》曰：“父不受诛，子复仇可也。父受诛，子复仇，此推刃^③之道，复仇不除害。”今若取此以断两下相杀，则合于礼矣。且夫不忘仇孝也不爱死义也元庆能不越于礼服孝死义是必达理而闻道者也。夫达理闻道之人，岂其以王法为敌仇者哉？议者反以为戮，黩刑坏礼，其不可以为典，明矣。

请下臣议，附于令，有断斯狱者，不宜以前议从事。谨议。

（选自《柳宗元集》）

[注]①闾：里巷的大门。②刺谳（yàn）：审理判罪。③推刃：往来相杀。
1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．而旌其闾               旌：表彰

B．原始而求其端        原始：缘由

C．介然自克               克：克制

D．非谓抵罪触法        抵罪：因犯罪而受到惩罚

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（     ）

A．旌与诛莫得而并焉            子亦有不利焉

B．法其可仇乎？                    安在其不辱也？

C．礼之所谓仇者                  求人可使报秦者，未得

D．凡杀人而义者                  抟扶摇而上者九万里

3．下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（     ）

A．这是一篇驳论性的奏议，通过辩证分析徐元庆报仇杀人的行为，指出其做法合“礼”合“法”，批驳陈子昂提出的“既诛且旌”的奏议，从而论证了封建礼教和封建法律的对立性。

B．第二段论述了“礼教”和“刑法”在维护社会秩序上各自所发挥的作用，认为礼与刑的实施都应当本着各自的原则，如果不遵照规范去执行，就会使天下人乃至后代无所适从。

C．第三、四段指出判断是非的标准取决于徐元庆之父是否确实犯罪，以及执法者是否按法律规定行事，如果不讲是非曲直，“彼杀之，我乃杀之”，既不合于礼，也不合于法。

D．文章结尾认为如果法律使用正确，就不存在亲亲相仇的问题；如果法律使用错误，造成错杀，子报父仇是应该的。而徐元庆服孝死义，合理也合法，当旌不当诛。

4．用“/”给文中画横波浪线的文字断句。
且夫不忘仇孝也不爱死义也元庆能不越于礼服孝死义是必达理而闻道者也
5．把文中画横线的句子译成现代汉语。
（1）臣闻礼之大本，以防乱也，若曰无为贼虐，凡为子者杀无赦。
（2）其或元庆之父，不免于罪，师韫之诛，不愆于法，是非死于吏也，是死于法也。（4 分）

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面各题。

许将字冲元，福州闽人。举进士第一。神宗召对，除集贤校理、同知礼院，编修中书条例。初选人调拟先南曹次考功综核无法吏得缘文为奸选者又不得诉长吏将奏罢南曹辟公舍以待来诉者士无留难。

契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。”遂命将诣枢密院阅文书。及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元。”及肄射，将先破的。契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。禧又曰：“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣。”将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。归报，神宗善之。明年，知秦州，又改郓州。上元张灯，吏籍为盗者系狱，将曰：“是绝其自新之路也。”悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。父老叹曰：“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳。”郓俗士子喜聚肆以谤官政，将虽弗禁，其俗自息。

召为兵部侍郎。上疏言：“治兵有制，名虽不同，从而横之，方而圆之，使万众尤一人。”及西方用兵，神宗遣近侍问兵马之数，将立具上之；明日，访枢臣，不能对也。

绍圣初，入为吏部尚书，章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。哲宗以问将，对曰：“发人之墓，非盛德事。”知颖昌府，移大名，在大名六年，数告老，召为佑神观使。政和初，卒，年七十五。赠开府仪同三司，谥曰文定。

(节选自《宋史·许将传》)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是                                 （       ）

A．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难

B．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难

C．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难

D．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是                    （       ）

A．状元是我国古代科举制度中的一种称号，指在最高级别的殿试中获得第一名的人。

B．上元是我国传统节日，即农历正月十五日元宵节，是春节后第一个重要节日。

C．近侍是指接近并随侍帝王左右的人，他们不仅职位很高，对帝王影响也很大。

D．告老本指古代社会官员因年老辞去职务，有时也是官员因故辞职的一种借口。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是                           （       ）

A．许将入仕不久，取代岁聘使前往代州，契丹想要宋朝割让代州，蓄意挑衅。他坚决予以反击，使对方未占得便宜而返回。

B．许将在郓州任上，因治理得法，当地没有犯法之人。当地士人爱好议论官政，他未加禁止，而是宽松应对，此俗自然止息。

C．许将任职兵部，熟悉兵部事务。他担任兵部侍郎时上疏提出，治兵之道在于灵活用兵，才能做到万众犹如一人。神宗问及兵马之数，他也能做出回答。

D．许将秉持公正，反对无德之举。其时司马光已去世，却受到朝廷权臣的不公平对待，当皇上征询许将对此事的意见时，他回答说这一做法是不道德的。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。
(2)章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

①仲由字子路，卞人也。少孔子九岁。

②子路性鄙，好勇力，志伉直，冠雄鸡，佩豭豚，陵暴孔子。孔子设礼稍诱子路，子路后儒服委质，因门人请为弟子。

③子路问：“君子尚勇乎？”孔子曰：“义之为上。君子好勇而无义则乱，小人好勇而无义则盗。”

④子路有闻，未之能行，唯恐有闻。

⑤孔子曰：“片言可以折狱者，其由也与！”“由也好勇过我，无所取材。”“若由也，不得其死然。”“衣敝缊袍与衣狐貉者立而不耻者，其由也与！”“由也升堂矣，未入于室也。”

⑥季康子问：“仲由仁乎？”孔子曰：“千乘之国可使治其赋，不知其仁。”

⑦子路为季氏宰，季孙问曰：“子路可谓大臣与？”孔子曰：“可谓具臣矣。”

⑧子路为蒲大夫，辞孔子。孔子曰：“蒲多壮士，又难治。然吾语汝：恭以敬，可以执勇；宽以正，可以比众；恭正以静，可以报上。”

⑨初，卫灵公有宠姬曰南子。灵公太子蒉聩得过南子惧诛出奔及灵公卒而夫人欲立公子郢郢不肯曰亡人太子之子辄在于是卫立辄为君是为出公。出公立十二年，其父蒉聩居外，不得入。子路为卫大夫孔悝之邑宰。蒉聩乃与孔悝作乱，谋入孔悝家，遂与其徒袭攻出公。出公奔鲁，而蒉聩入立，是为庄公。方孔悝作乱，子路在外，闻之而驰往。遇子羔出卫城门，谓子路曰：“出公去矣，而门已闭，子可还矣，毋空受其祸。”子路曰：“食其食者不避其难。”子羔卒去。有使者入城，城门开，子路随而入。造蒉聩，蒉聩与孔悝登台。子路曰：“君焉用孔悝？请得而杀之。”蒉聩弗听。于是子路欲燔台，蒉聩惧，乃下石乞、壶黡攻子路，击断子路之缨。子路曰：“君子死而冠不免。”遂结缨而死。

⑩孔子闻卫乱，曰：“嗟乎，由死矣！”已而果死。

（节选自《史记·仲尼弟子列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．灵公太子蒉聩得过/南子惧诛出奔/及灵公卒/而夫人欲立公子郢/郢不肯/曰亡人太子之子辄在/于是卫立/辄为君/是为出公

B．灵公太子蒉聩得过南子/惧诛出奔/及灵公卒/而夫人欲立公子郢/郢不肯/曰/亡人太子之子辄在/于是卫立辄为君/是为出公

C．灵公太子蒉聩得过/南子惧诛出奔/及灵公卒/而夫人欲立公子郢/郢不肯/曰亡人太子之子辄在/于是卫立辄为君/是为出公

D．灵公太子蒉聩得过南子/惧诛/出奔及灵公卒/而夫人欲立公子郢/郢不肯/曰/亡人太子之子辄在/于是卫立辄为君/是为出公

2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．子路性情粗野，刚直好勇。他曾欺侮孔子，后来被孔子以礼诱导，最终拜孔子为师。

B．子路自尊自信，不慕虚荣。孔子认为子路即使穿着破旧袍子和穿着裘皮大衣的人站在一起，也不感到羞愧。

C．子路精于政事，能力出众。孔子赞扬子路有仁德，可以治理拥有千辆兵车的国家的军政事务。

D．子路尽忠职守，至死不渝。卫国政乱时，子羔劝他不要进城，子路以“不避其难”为由拒绝了，最终殒命。

3．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）恭以敬，可以执勇；宽以正，可以比众；恭正以静，可以报上。
（2）余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
（3）吾与子渔樵于江诸之上，侣鱼虾而友麋鹿。
4．结合选文第⑨段的内容，概括分析子路的性格特点。
5．结合选文第③段的内容以及下列《论语》中的句子，用自己的话概括孔子对“勇”有怎样的看法。
（1）见义不为，无勇也。（《为政》）
（2）知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。（《子罕》）
（3）恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。（《泰伯》）

【推荐2】文言文阅读

羊祜传

羊祜，字叔子，泰山南城人也。世吏二千石，至祜九世，并以清德闻。及长，博学能属文。举上计吏，州四辟．从事、秀才，五府交命，皆不就。太原郭奕见之曰：“此今日之颜子也。”

武帝受禅，以佐命之勋，进号中军将军。帝将有灭吴之志，以祜为都督荆州诸军事。祜率营兵出镇南夏，开设 庠序 ，绥怀远近，甚得江汉之心。与吴人开布大信，降者欲去皆听之。吴石城守去襄阳七百余里，每为边害，祜患之，竟以诡计令吴罢守。于是戍逻减半，分以垦田八百余顷，大获其利。常轻裘缓带，身不被甲，侍卫者不过十数人，而颇以畋渔废政。尝 欲夜出，军司徐胤执棨当营门曰：“将军都督万里，安可轻脱！将军之安危，亦国家之安危也。胤今日若死，此门乃开耳。”祜改容谢之，此后稀出矣。

祜进据险耍，开建五城，收膏腴之地，夺吴人之资，石城以西，尽为晋有。自是前后降者不绝，乃增修德信，以怀．柔．初附，慨然有吞并之心。每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者，辄饮以醇酒，使不得言。吴将陈尚、潘景来寇，祜追斩之，美其死节而厚加殡敛。景、尚子弟迎丧，祜以礼遣还。吴将邓香掠夏口，祜募生缚香，既至，宥之。香感其恩甚，率部．曲．而降。每会众江沔游猎，常止晋地。若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者，皆封还之。 于是吴人翕然悦服，称为羊公，不之名也。 祜与陆抗相对，使命交通抗称祜之德量，虽乐毅、诸葛孔明不能过也。抗尝病，祜馈之药，抗服之无疑心。人多谏抗，抗曰：“羊祜岂鸩人者！”

祜寝疾，乃举杜预自代。寻卒，时年五十八。帝素服哭之，甚哀。南州人征市日闻祜丧， 莫不号恸，罢市，巷哭者声相接。吴守边将士亦为之泣。

祜立身清俭，被服率素，禄俸所资，皆以赡．给 九族赏赐军士，家无余财。襄阳百姓于岘山祜平生游憩之所建碑立庙，岁时飨祭焉。望其碑者莫不流涕，杜预因名为堕泪碑。

（选自《晋书·羊祜传》，有删改）

1．对下列句子中词语的解释，不正确的一项是

A．州四辟从事、秀才                 辟：征召

B．以怀柔初附                       怀柔：安抚、笼络

C．率部曲而降                       部曲：部署

D．禄俸所资，皆以赡给九族       赡：资助

2．下列对文中画短线的相关内容的解说，不正确的一项是

A．秀才，通过了科举中院试的生员的俗称，是和科举制度中最低级的功名。

B．颜子，即颜回，也称颜渊、子渊。孔子最得意的门生。

C．庠序，古代泛称学校。《孟子·滕文公上》：“夏曰校，殷曰庠，周曰序。”

D．九族：九代家族，上至高祖下至玄孙，后所指诸说不同，可泛指亲属。

3．请依据②③两段叙述的相关事迹，概括羊祜的主要品质。
4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）侍卫者不过十数人，而颇以畋渔废政。
（2）于是吴人翕然悦服，称为羊公，不之名也。
（3）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
（4）请略陈固陋。阙（quē）然久不报，幸勿为过！

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

任延字长孙，南阳宛人也。年十二，为诸生，学于长安，明《诗》《易》《春秋》，显名太学。

更始元年，拜会稽都尉。时年十九，迎官惊其壮。时天下新定，道路未通，避乱江南者皆未还中土，会稽颇称多士。延到，皆聘请高行如董子仪、严子陵等，敬待以师友之礼。掾吏贫者，辄分奉禄以赈给之。省诸卒，令耕公田，以周穷急。每时行县，辄使慰勉孝子，就餐饭之。

吴有龙丘苌者，隐居太末，志不降辱。王莽时，四辅三公连辟，不到。掾吏白请召之。延曰：“龙丘先生躬德履义，有原宪、伯夷之节。都尉扫洒其门，犹惧辱焉，召之不可。”遣功曹奉谒，修书记，致医药，吏使相望于道。积一岁，苌乃乘辇诣府门，愿得先死备录。延辞让再三，遂署议曹祭酒。苌寻病卒，延自临殡，不朝三日。

建武初，延上书愿乞骸骨，归拜王庭。诏征为九真太守。九真俗以射猎为业不知牛耕民常告籴交趾每致困乏延乃令铸作田器教之垦辟田畴岁岁开广百姓充给。又骆越之民无嫁娶礼法，各因淫好，无适对匹。延乃移书属县，各使男年二十至五十，女年十五至四十，皆以年齿相配。其贫无礼娉，令长吏以下各省奉禄以赈助之。是岁风雨顺节，谷稼丰衍。其产子者，始知种姓。咸曰：“使我有是子者，任君也。”多名子为“任”。于是徼外蛮夷夜郎等慕义保塞，延遂止罢侦候戍卒。

延视事四年，拜武威太守。既之武威，时将兵长史田绀，郡之大姓，其子弟宾客为人暴害。延收绀系之，父子宾客伏法者五六人。郡北当匈奴，南接种羌，民畏寇抄，多废田业。延到，选集武略之士千人，明其赏罚，令将杂种胡骑休屠黄石屯据要害，其有警急逆击追讨。虏恒多残伤，遂绝不敢出。

后坐擅诛羌，左转召陵令。永平二年，征会辟雍，因以为河内太守。视事九年，病卒。

(选自《后汉书•循吏列传》)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．九真俗以射猎为业/不知牛耕/民常告籴交趾/每致困乏/延乃令铸作/田器教之/垦辟田畴/岁岁开广/百姓充给

B．九真俗以射猎为业/不知牛耕/民常告籴/交趾每致困乏/延乃令/铸作田器/教之垦辟田畴/岁岁开广/百姓充给

C．九真俗以射猎为业/不知牛耕/民常告籴/交趾每致困乏/延乃令/铸作田器教之/垦辟田畴/岁岁开广/百姓充给

D．九真俗以射猎为业/不知牛耕/民常告籴交趾/每致困乏/延乃令铸作田器/教之垦辟/田畴岁岁开广/百姓充给

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．《诗》《易》《春秋》和另三种经书《书》《乐》《礼》合称“六经”。

B．“三公”是中国古代朝廷中最尊显的官职的合称，官职随朝代的不同而不同。

C．建武，采用干支纪年法，古代常见的纪年法还有年号纪年法、王公即位年次纪年法等等。

D．辟，征辟，是汉朝选拔官吏的一种制度，主要有皇帝征聘和地方官推荐两种方式。如《张衡传》：“连辟公府，不就。”

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．任延自幼聪慧，年轻有为。他十二岁时就成了太学的学生，扬名太学；十九岁时被任命为会稽都尉，以致来迎接他的官员见他如此年轻感到很吃惊。

B．任延礼待贤才，重视孝道。在武威任职时，他聘请品行高洁之士，礼待不愿出仕的龙丘苌；巡视属县时，派人慰问孝顺的人，并招待他们吃饭。

C．任延关注民生，体恤民情。他指导九真之民开垦荒地，由贫穷变为富足；他帮助少数民族百姓适龄匹配，婚嫁聘娶，深得他们信任感激。

D．任延有勇有谋，除暴安民。镇压凶暴为害的田绀父子，面对危害百姓的少数民族，他严厉治军，占据要隘，大败贼寇，使之不敢来犯。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）掾吏贫者，辄分奉禄以赈给之。
（2）遣功曹奉谒，修书记，致医药，吏使相望于道。