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题型:现代文阅读-非连续性文本 难度:0.65 引用次数:48 题号:13049855
阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

《国民财商教育白皮书(2021年)》日前正式发布,旨在梳理我国财商教育发展现状,引导行业持续健康发展。《白皮书》指出,随着经济不断发展,我国居民总体收入正在不断攀升,越来越多的国民开始关注各类理财、投资产品,财商教育市场正逐渐趋热。稳中向好的经济发展态势加之巨大的财商教育市场需求,财商教育开展适逢其时。

《白皮书》还指出,客观来看,我国居民对金融知识的了解程度还有很大提升空间,仍有大部分人群对基础知识掌握不足,且投资行为非理性特点突出。近年来,“非法集资”、“P2P爆雷”、“保健品骗局”等问题频繁发生,反映我国居民在“认识财富、对待财富、运用财富”的精神层面仍需要加强。无论是政府还是媒体、企业等,应多方联动、形成合力,共同构建多元化投资者教育体系,依托互联网信息技术和大众传媒,开展国民财商和投资者教育服务,不断提高财商和投资者教育的灵活性,扩大国民财商和投资者教育人群覆盖面,实现我国居民金融素养、投教水平的整体提升。

(摘编自《应多方联动构建多元化投资者教育体系》,《经济参考报》2021年1月29日)

材料二:

“史上最快!无须担保,3分钟下款!”“随借随贷,上门服务,个人信息绝对保密!”只要动一动手指,在网络上填写相关资料,就能预支消费。“馅饼”背后,却是巨大的陷阱。不久前,深圳警方经过数月侦查,摧毁了一个侵害300多名在校大学生、涉案金额1000多万元的“套路贷”诈骗团伙。

除了贷款消费、借钱度日外,大学生财商素养欠缺还表现在对互联网金融风险的甄别能力不足上。看到校园广告上“收益率高达20%”的宣传语,山西某大学学生赵宇将父母给的一个学期的生活费都投进了某小额信贷公司的理财产品上。可只有前两个月按时收到了投资收益,第三个月就怎么也联系不上对方了。事实上,在一些发达国家,财商教育不只是家庭共识,也已成为政府部门极其重要的责任。美国早在1998年就首次发布财经素养教育标准,倡议并资助一项“为美国而储蓄”的计划,由全国34个州的3000所中小学学生参加。英国政府2011年公布了一系列教学改革计划,让储蓄和理财成为英国中小学学生的必修课。

2015年末,国务院印发的《推进普惠金融发展规划(2016-2020年)》指出,要建立金融知识教育发展长效机制,推动部分大中小学积极开展金融知识普及教育,鼓励有条件的高校开设金融基础知识相关公共课。

(摘编自邓晖、张雅凌《大学生该补补财商课了》,《光明日报》2018年7月3日)

材料三:

《2019年消费者金融素养调研报告》数据显示,认为自身金融知识水平“一般”“不太好”“一点也不好”的消费者占比分别为40.69%、14.08%和6.01%,多数人并未掌握专业的理财技能与知识方法。在金融“小白”进入市场之前,理财课堂能给他们带来多大的帮助呢?目前,市面上的财商培训课程,主要分为两种类型:一种是各类教育机构,为了完善自己的课程体系,而开发的财商课程;还有一种是金融行业的销售人员,为了卖金融理财产品而开设的财商课程。而后一种,课程从开发之初就锁定了目标——卖产品。

在入门级别的理财投资课堂中,学员的基础普遍薄弱、目标不明确、学习也并不系统。大部分财商教育机构将这些“小白”学员作为收割对象,先以0元到十几元的“小白理财”课吸引用户,教学内容多为一些低风险的投资理财项目,待取得学员信任后再露出“镰刀”本质,洗脑推销昂贵的进阶课程,有的还会向学员介绍明显与其风险承受能力不相匹配的金融产。

市场上,有不少机构借培训之名,推销高收益理财课程和产品。虽然引发不少投诉,但最后落地的监管与处罚却不多。有业内人士表示,财商教育目前还没有形成准入门槛和师资认证体系,课程是不是物有所值缺乏判断依据,这给监管带来困难。

(摘编自李国、武江民《帮你赚钱还是投资陷阱》,《大连晚报》2020年12月11日)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     
A.我国居民总体收入不断提高,有很多国民开始关注理财、投资等,加上我国经济发展稳中向好,开展多方联动的财商教育恰逢其时。
B.有些财商教育机构敛财的方法之一就是先给学员教一些低风险的投资理财项目,待这些学员获取一些小利益后就让他们购买价格高昂的理财课程。
C.美国倡议并投资“为美国而储蓄”的计划,让全国34个州的很多中学生接受财商教育,这说明发达国家已把财商教育作为政府部]的重要责任。
D.我国在2015年底已经紧随美国和英国建立了大中小学学生金融知识普及教育的长效机制,其特点就是在部分大中小学开展财商教育和金融知识课等。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(     
A.“非法集资”、“P2P爆雷”、“保健品骗局”等问题体现了我国居民在理财、投资方面的盲目性,反映出我国居民在精神层面对“财富”理解的不足。
B.以推销高收益金融产品为目的的财商教育课程在受到投诉时不能受到有效的监管和处罚,与金融行业的销售人员为卖金融产品开设财商课程有关。
C.《2019年消费者金融素养调研报告》的数据表明,我国居民对自身金融知识水平有清醒认识,我国居民要系统接受财商教育是解决的办法之一。
D.不久前深圳警方摧毁的一个“套路贷”诈骗团伙说明互联网预支消费的方便性使一些人陷入“套路贷”的泥淖。
3.目前我国在金融投资方面存在哪些方面的问题?请结合文本简要概括。

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现代文阅读-非连续性文本 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

(一)什么是心理健康?

心理健康是指一个人有着完好的心理状态和社会适应能力。在这种状态下学习、工作、生活效率是高的,表现身心的和谐、与外界环境的人、事、物和谐。

(二)中小学生心理健康标准

结合中小学生心理健康发展的特点,我们把中小学生的心理健康标准确定为自我认识、人际关系、情绪情感和社会适应四个方面:

(1)能充分了解自己,对自己的能力做出适度评价。

(2)与同学、师长保持良好的人际关系,乐于交往,尊重友谊。

(3)心情开朗,乐观向上,情绪基本稳定。

(4)珍惜学习,热爱集体,与学校、社会保持良好的接触与适应,有一定的耐受力。如果说中学生和小学生侧重点有些不同的话,心理健康的中学生更能有效地控制和改变消极的逆反心理与行为,有一定的安全感、自信心和自主性,而不是过强的逆反状态。心理健康的小学生通常觉得学习是一件令人愉快的事,对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣,乐于克服学习上遇到的困难,学习效率高;心理健康的小学生一般有良好的行为习惯,对外部刺激的行为反应适中,不过度敏感,也不迟钝。

(摘编自百度百科

材料二:

2019年小学生心理健康问卷调查统计分析

(图片来源:百度图片)

材料三:

中国科学院心理研究所跟踪调查结果显示,我国超过30%的中学生存在心理问题,且数量递增快,年龄越来越小,中小学生心理健康状况令人担忧。

目前中小学生心理健康教育中,存在学校心理健康教育组织机构设置不科学、学校心理健康教育课程开展不尽如人意、心理健康教师专业素养良莠不齐等问题。现在国家对各中小学校心理辅导室及心理健康教育教师的配置标准没有强制性要求,心理健康教育教师配置明显不足;心理教育工作流于形式,应付检查多、实际落地少,学校心理健康教育工作缺乏制度保障;对小学和初中心理健康教师的专业要求没有硬性规定,心理教师对心理咨询的认识和专业知识的掌握情况参差不齐,在心理辅导的实际操作方面较为薄弱。

(摘编自叶明《进一步完善中小学心理健康教育》)

材料四:

目前缺乏师资已成为贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》的瓶颈问题。心理辅导是一项专业性、科学性很强的工作,要求教师具备一定的专业知识。但目前多数中小学心理教师是由政治教师、德育辅导员、校医或其他专业教师兼职。这和一些医院的心理门诊相类似,目前一些担任心理医生的人并不具备专业背景。另一个重要的问题是时间无法保证。考试及升学的压力,使许多学校无法保证课时开设心理课,只能偶尔开办讲座或以板报的形式进行简单宣传,缺乏系统性、针对性,难以取得明显效果。据了解,许多学校的心理教师聘任缺少编制。还有一些学校为开展心理健康教育,曾经从师范院校心理专业招收了教师,但目前中学教师职称评定没有心理专业,致使心理教师的职称问题无法解决,有些人因此而离开了学校。《中小学心理健康教育指导纲要》明确规定各校应有专职心理教师,并设置心理咨询主任。有关教育主管部门要了解学校和教师的实际困难,并要解决这些实际问题,稳定住师资队伍。

(摘编自王燕琦《加强中小学生心理健康教育》)

1.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     
A.图表显示,省会城市小学、乡镇中心小学和村小教学点三类小学的学生在依赖性方面,占比都接近六成,这足以说明当下对孩子的独立性能力培养不够。
B.图表显示,乡镇中心小学的学生在问卷调查的所有项目中,除了“固执任性”略低于省会城市小学和村小教学点外,另外四个方面都高于其他两类学校。
C.图表显示,省会城市小学与村小教学点相比,除了“自卑”“固执任性"稍有差距外,其余都相差不大,这说明文明程度的高低对学生心理健康没有影响。
D.图表显示,从“自卑”这方面来看,乡镇中心小学的学生的占比最高,接近调查人数的一半;而省会城市小学的学生占比最低,只占调查人数的14.3%。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(     
A.心理健康的中小学生在自我认识、人际关系、情绪情感和社会适应四个方面都有其特定标准,而心理健康的中学生应更能有效地控制自己。
B.目前我国有超过30%的中小学生存在心理问题,并且呈年龄越来越小的趋势,数量递增快,进一步完善中小学心理健康教育已经迫在眉睫。
C.当下,在中小学生心理健康教育中,中小学心理健康教师数量明显不足,质量也是良莠不齐,学校心理健康教育课程的开展也不尽如人意。
D.多数中小学心理教师是由政治教师、德育辅导员、校医或其他专业教师兼职,从师范院校心理专业招收了教师,有些人也因评不了职称而离开。
3.从政府的角度来看,如何才能做好中小学生的心理健康教育?请根据材料提几条建议。
2021-06-29更新 | 26次组卷
现代文阅读-非连续性文本 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

国家发展和改革委员会原副主任王春正认为,中国和美国都是全球产业链和供应链的重要载体,美方对中国输美商品加征关税,美国进口商将会承担更多价格上升的成本,美国消费者生活消费支出也会增加。他说:“中国经济基础坚实,经济韧性不断增强,有着巨大的市场潜力和发展空间。我们将坚定不移地不断深化改革和扩大开放,加快推动经济转向高质量发展,定会克服和战胜各种艰难险阻。”

“中国有能力应对美国挑起的贸易战。”中国人民银行原行长戴相龙说,“中国主要宏观经济指标保持在合理区间,市场信心提升明显。”

商务部原副部长魏建国表示,美方把自身利益凌驾于全球利益之上,对多边规则是一个挑战。对于我们来说,要看清美方此举的本质,做好充分准备。同时也要坚信,道理和正义在我们这边,我们有必胜的决心和信心。

(摘编自《人民日报·专家研讨中美经贸关系——美国霸凌主义给全球带来巨大危害》)

材料二:

2019年10月18日,中国经济“三季报”亮相,前三季度6.2%的增速在全球主要经济体中依然名列前茅。各种指标显示,中国经济健康稳定发展的基本面没有改变,支撑高质量发展的生产要素条件没有改变。正如习近平总书记指出的,“稳中向好、长期向好是中国经济没有改变也不会改变的大趋势。展望未来,中国经济平稳健康可持续发展具备充足支撑条件。”前三季度,面对国内外风险挑战,在以习近平同志为核心的党中央正确领导下,各地区各部门迎难而上、扎实工作,国民经济运行总体平稳,经济结构持续优化,民生福祉不断改善。

(摘编自《人民日报》)

材料三:

国家统计局新闻发言人毛盛勇指出,前三季度国民经济运行总体平稳,结构调整稳步推进。“从下阶段来看,尽管外部存在不确定性,但是国内确定性的支撑因素还比较多。”

服务业支撑能力不断增强。前三季度,服务业增加值增长速度为7%。从消费市场、居民消费中的服务消费支出等指标来看,服务消费的增长速度超过10%。

消费潜力不断释放。前三季度最终消费支出对经济增长贡献率保持在60%以上,特别是随着居民收入保持比较快的增长,消费环境不断改善,消费的基础性作用会不断加强。

转型升级的态势持续发展。从制造业来看,9月规模以上工业中高技术产业增加值同比增长11%,比上月增长了4.9个百分点;9月战略性新兴产业的增长速度也超过9%。从投资来看,短板领域投资、高技术领域投资持续保持较快增长,1~9月高技术产业投资、社会领域投资增长速度都在13%以上。

政策效果持续显现。“今年以来,国家出台了一系列大力度减税降费的政策,同时还增加了地方专项债的规模和加快了发行进度,效果不断显现。金融领域不断增加对实体经济的支持,在促进实际利率下行等方面也是有成效的,有些效果在显现,有的效果后面会继续显现。”毛盛勇说。

(摘编自《中国政府网》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是
A.美国霸凌主义的做法给我国的经济发展带来了一定的困难,但我们有决心战胜一切困难。
B.中国有能力应对美国挑起的贸易战,因此“稳中向好、长期向好”是中国经济发展的大趋势。
C.从上面材料二、三可推测出中国经济长期向好的基本面没有变,发展前景依然十分光明。
D.经济“三季报”最新数据显示,前三季度我国经济增速在全球主要经济体中依然领先。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.10月18日,中国经济“三季报”的亮相,为我们下一步的经济发展带来了极大的信心。
B.我国拥有近14亿人口,随着居民收入的增加,消费环境不断改善,消费潜力会不断释放。
C.2019年以来,我国国民经济运行平稳,民生福祉不断改善,这与党中央正确领导是分不开的。
D.减税降费政策,是2019年经济增长的主要原因,它大大减轻了居民的负担,拉动了消费。
3.习近平总书记指出,“中国经济平稳健康可持续发展具备充足支撑条件”,请结合材料概括我国经济发展的“支撑条件”。
2020-01-19更新 | 151次组卷
现代文阅读-非连续性文本 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读下面的文字,完成下面小题

材料一:

(单位:万册)

(摘编自王敏《汉语语文辞书重复出版现象应引起重视》)

材料二:

“改革开放以来,辞书出版发展得比较快,商务印书馆、上海辞书出版社等专业辞书出版社相继推出了一批品牌辞书。”中国辞书学会秘书长、商务印书馆总编辑周洪波指出,经过众多专家学者与出版社的共同打磨,《新华字典》《现代汉语词典》等已经成为标志性的精品辞书,也为广大读者所认可。然而,在这些国家重点扶持、知名学者积极参与的精品辞书之外,用“剪刀加糨糊”的方式拼凑起来的辞书并不罕见,编校质量低劣的辞书也屡屡被曝光。

2016年10月,国家新闻出版广电总局公布了一批编校质量不合格的出版物名单,辞书正是此次检查的重点之一。其中,有的辞书差错率达到万分之二,远超《图书质量管理规定》万分之一的标准。

“现在辞书重复出版、同质化现象非常严重,像商务印书馆出版的《新华字典》,其他出版社出版的同名词典有一二百种之多,读者很难辨别。”周洪波介绍,建立辞书出版的准入制度已经提上国家有关部门的议事日程,“辞书编纂必须以学术领航,编纂者和编辑一定要有学术根底,很多出版社现在并不具备出版辞书的作者和编辑队伍。”

(摘编自杜羽《辞书编纂:筑高原,迎高峰》)

材料三:

要走向“辞书强国”,首先要解决以下几个方面的问题:

首先是人才。世界上的辞书强国几乎都拥有世界一流的研究和编纂专家,他们都是语言学、历史学、文化学、科技等领域内的著名专家、教授兼辞书学者。从英语词典之父、大文豪约翰逊开始,300年以来辞书强国在世界上有影响的名家,足足排成长长的一串。反观我们中国,只有吕叔湘等几位先生能入列其中。

其次是理论。辞书强国,理论必须先行。我国辞书理论研究的现状,可以概括为四多四少:跟踪研究多,原创研究少;描写多,理论少;模仿多,创新少;整合或综合研究多,独创研究少。当然其中也不乏真知灼见,但是不少人却是在瞎子摸象,瞽者论日。于是在一定程度上不可避免地形成五“瞎”:编纂者瞎编,编辑者瞎审,出版者瞎出,读者瞎买,评论者瞎评。

第三是辞书文本。辞书强国主体标志在辞书文本。我国现在的辞书品种、系列、数量、规模等,还达不到“辞书强国”的水平。百科全书、专科辞书自然有距离,语文辞书距离则更大。在大型古今兼收的语文辞书方面,《汉语大词典》比《牛津英语大词典》起步晚100年,收词少13万条,修订和检索也落后。在大型现代语文辞书方面,我们至今还没有一部,而世界上其他辞书强国都出版不止一部。

如果从品牌的角度来看,我们也有不少的路要走。国外辞书时间较为长久的有:牛津系列250年,柯林斯系列190年,麦克米伦系列176年等。如果把我们的《新华字典》《新华词典》等算作“新华”系列,也只有几十年的时间,努力的空间自然还很大。

(摘编自张志毅《〈尔雅〉到〈现代汉语词典〉 辞书强国:有多远? 》)

1.下列对材料一图表的分析,不正确的一项是
A.将2006-2010年均出版数量和1978-2005年均出版数量相比,在所有辞书中,成语类辞书的增长幅度最大。
B.虽然和过去相比,辞书年均出版数量有所增加,但从总体来看,组词(造句)、同义、反义类辞书出版数量相对较少。
C.从1978-2005和2016-2010年均出版辞书数量来看,成语类辞书的出版数量都是最多的,远远超过其他类辞书。
D.从总体来看,2006-2010年均出版辞书的数量有了明显增加,体现了我国辞书出版业有着良好的发展态势。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.在我国出版的辞书中,有一部分辞书是拼凑起来的,差错率比较高,需要国家有关部门加以整治。
B.辞书编纂需要语言学、历史学、文化学等方面的专家,拥有了世界一流的专家,就能成为辞书强国。
C.我国辞书出版、使用和评论的现状可以用五“瞎”来形容,说明我国的辞书出版业还存在一定不足。
D.我国要走向辞书强国,就要加强辞书品牌建设。从国外的经验来看,“新华”系列还有很长的路要走。
3.从材料二来看,如何更好地提升我国辞书出版质量?请简要概括。
2020-01-15更新 | 28次组卷
共计 平均难度:一般