【推荐1】阅读下面文言文，完成下列小题。

乔允升，字吉甫，洛阳人。万历二十年进士。除太谷知县。以治行高等征授御史。历按宣、大、山西、畿辅，并著风采。

三十九年除京官。允升协理河南道，力锄匪类。而主事秦聚奎、给事中朱一桂咸为被察者讼冤。察疏犹未下，允升虑帝意动摇，三疏别白其故，且劾吏部侍郎萧云举佐察行私，事乃获竣，云举亦引去。寻迁顺天府丞，进府尹。齐、楚、浙三党用事，移疾归。

天启初，起历刑部左、右侍郎。三年，进尚书。魏忠贤逐吏部尚书赵南星，廷推允升代。忠贤以允升为南星党，并逐主议者，允升复移疾归。既而给事中薛国观劾允升主谋邪党，诏落职闲住，时七十一。

崇祯初，召拜故官。允升执法不挠，彻肃阉党余孽，多所平反。先是，钱谦益典试浙江。有二奸人伪作关节，授举子钱千秋，千秋故获荐。事传京师，为人所发。谦益大骇，诘知二奸所为。千秋及二奸罪当戍。事已七年矣，温体仁疑谦益主之，复发其事。诏逮千秋再讯。帝深疑廷臣结党，蓄怒以待，允升乃会都御史曹于汴、大理卿康新民等谳鞫者再，千秋受拷无异词，允升等具以闻。帝不悦，命覆勘。体仁虑谦益事白，再疏劾法官六欺，且言狱词尽出谦益手。允升愤，求去。

二年冬，大清兵薄都城狱囚刘仲金等百七十人破械出欲逾城被获帝震怒下允升及左侍郎胡世赏狱中书沈自植乘间摭劾允升他罪章并下按问副都御史掌院事易应昌以允升等无死罪，执奏再三，帝益怒，并下应昌狱，镌佥都御史高弘图、大理寺卿金世俊级，夺少卿周邦基以下俸，令再谳。弘图等乃坐允升绞，而微言其年老可念。帝谓允升法当死，特高年笃疾减死，与继荣俱戍边。四年，允升赴戍所，未几死。年七十八。

——删节自《明史》卷二百四十，列传第一百四十二

1．下列对原文画波浪线部分的句子，划分正确的一项是

A．大清兵薄都城/狱囚刘仲金等百七十人破械出/欲逾城/被获/帝震怒/下允升及左侍郎胡世赏/狱中书沈自植乘间摭劾允升他罪章/并下按问

B．大清兵薄都城/狱囚刘仲金等百七十人破械/出欲逾城/被获/帝震怒/下允升及左侍郎胡世赏狱/中书沈自植乘间摭劾允升他罪章/并下按问

C．大清兵薄都城/狱囚刘仲金等百七十人破械/出欲逾城/被获/帝震怒/下允升及左侍郎胡世赏/狱中书沈自植乘间摭劾允升他罪/章并下按问

D．大清兵薄都城/狱囚刘仲金等百七十人破械出/欲逾城/被获/帝震怒/下允升及左侍郎胡世赏狱/中书沈自植乘间摭劾允升他罪/章并下按问

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．进士，在中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士，是古代科举殿试及第者之称。隋炀帝大业年间开始设置进士科目。

B．起，是指重新任用已退职或黜免的官员。古代谈官职变动很讲究，进和擢一样，都是升职；罢、黜则是指免除官职；除是授予官职。

C．吏部，古代主管全国官员的任免、考课、升降、勋封、调动以及学校事务等。隋、唐、五代，吏部列为尚书省六部之首，长官称为吏部尚书。

D．死，古时候人死了有不同的说法：天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死。乔允升死的时候被贬为庶民，故称“死”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．乔允升为政有方，政绩突出。万历二十年考中进士，在担任太谷县知县期间，因为政绩卓著，被朝廷征授为御史。

B．乔允升仕途波折，受污遭挤。赵南星等朝廷大臣推荐乔允升担任吏部尚书，但被魏忠贤当做赵南星的同党而逐出朝廷。

C．乔允升为官公正，忠诚执着。崇祯初年官复原职，即着手彻底肃清2魏忠贤余党，为官公正执着，很多人因此被平反昭雪。

D．乔允升人生坎坷，几起几落。多次受到奸党污蔑和挤压，最终因为狱囚刘仲金等逃狱案被贬为庶民戍边，令人惋惜。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）允升虑帝意动摇，三疏别白其故，且劾吏部侍郎萧云举佐察行私。
（2）事传京师，为人所发。谦益大骇，诘知二奸所为。千秋及二奸罪当戍。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

齐景公与晏婴来适鲁，景公问孔子曰：“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对曰：“秦国虽小其志大处虽辟行中正身举五羖^①爵之大夫起累绁之中与语三日授之以政以此取之，虽王可也，其霸小矣。”景公说。

（选自《史记·孔子世家》）

晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？祁黄羊曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。” 又遂用之，国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”

（选自《吕氏春秋·去私》）

文侯谓李克曰：“国乱思良相。今所置非成则璜，二子何如？”对曰：“卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。”文侯曰：“先生临事勿让！”克曰：“君弗察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取，五者足以定之矣，何待克哉！”文侯曰：“先生就舍，吾之相定矣。”李克出，见翟璜。翟璜曰：“今者闻君召先生而卜相，果谁为之？”克曰：“魏成。”翟璜忿然作色曰：“西河守吴起，臣所进也。君内以邺为忧，臣进西门豹。君欲伐中山，臣进乐羊。中山已拔，无使守之，臣进先生。君之子无傅，臣进屈侯鲋。以耳目之所睹记，臣何负于魏成！李克曰：“子言克于子之君者，岂将比周以求大官哉？君问相于克，克之对如是。所以知君之必相魏成者，魏成食禄千钟，什九在外，什一在内；是以东得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆师之；子所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏成比也！”翟璜逡巡再拜曰：“璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子！

（选自《史记·魏世家》）

［注］①五羖：此指百里奚。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．秦国虽小/其志大/处虽辟/行中正/身举五羖爵之/大夫起累绁之中/与语三日/授之以政/

B．秦国虽小/其志大/处虽辟/行中正/身举五羖爵之/大夫起累绁之中/与语三日/授之以政

C．秦/国虽小/其志大/处虽辟/行中正/身举五羖/爵之大夫/起累绁之中/与语三日授之以政/

D．秦/国虽小/其志大/处虽辟/行中正/身举五羖/爵之大夫起累绁之中/与语三日授之以政/

2．下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．国人称善焉犹且从师而问焉

B．穷视其所不为其恕乎！己所不欲，勿施于人

C．君问相于克 今人乍见孺子将入于井

D．所以知君之必相魏成者 臣子之不孝君父，所谓乱也

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．李克进退有据，正直敢言。他认为自己身处阙门之外，不在权力核心，没有资格参与择相大事；被文侯追问，才提出识人的方法，后又严辞驳斥翟璜。

B．李克善于识人，荐人有法。他的“识人五法”让文侯心有所悟，相位归属得以确定；李克虽然与翟璜的关系更为亲近，但能秉公荐贤，更加难能可贵

C．翟璜胸有正气，有君子之风。他虽因遭到不公平对待而愤愤不平，但被李克驳斥后坦承已过，自称“鄙人”，既表达内心的自责，也展现自谦的风度。

D．尚贤是我国优良传统。秦穆公重用百里奚，称霸诸侯；祁黄羊为国荐贤，国人称善；文侯择相，贤者为先，都成一段历史佳话，也表明贤才是国之宝。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。
5．文中李克对翟璜的责问进行了批驳，请简要说明李克是如何逐层展开批驳的。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

辛弃疾，字幼安，齐之历城人。乾道四年，通判建康府。寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏曰：“夫民为国本，而贪吏迫使为盗，欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。申饬州县，以惠养元元为意，有违法贪冒者，使诸司各扬其职，无徒按举小吏以应故事，自为文过之地。”诏奖谕之。

诏委以规画飞虚军，乃度马殷营垒故基，起盖寨栅，招步军二千人，马军五百人，保人在外，战马铁甲皆备。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢。弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。

差知隆兴府兼江西安抚。时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强来者斩。”次令尽出公家官钱、银器，召官吏、儒生、商贾、市民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运来，不取子钱，期终月至城下发来。于是连樯而至，其直自减，民赖以济。时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。

弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。弃疾尝同朱熹游武夷山，赋《九曲棹歌》。熹殁伪学禁方严门生故旧至无送葬者弃疾为文往哭之曰所不栖者垂万世名孰谓公死凛凛犹生弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。

（选自《宋史·辛弃疾传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．熹殁/伪学禁方严/门生故旧至无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世名/孰谓公死/凛凛犹生/

B．熹殁/伪学禁方严/门生故旧至/无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世名/孰谓公死/凛凛犹生/

C．熹殁/伪学禁方严/门生故旧至/无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世/名孰谓公死/凛凛犹生/

D．熹殁/伪学禁方严/门生故旧至无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世/名孰谓公死/凛凛犹生/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．建康，今南京市的古称。与辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中的“建康”不同。

B．奏疏，臣子向皇帝的奏折，其中可报告工作、歌功颂德、议礼论学、陈政要、言兵事。

C．缗钱，可以指用绳穿连成串的钱；在汉代也可以作为计算税课的单位；后泛指税金。

D．长短句，文中指词。词是一种韵文文体，萌芽于南朝，兴起于隋唐，盛行于宋代。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．辛弃疾关注民生。他在担任潭州知州兼湖南安抚使期间，给皇帝上疏，希望皇帝告诫州县以仁爱百姓为本，惩处违法贪赃者。

B．辛弃疾忠心国事。他奉命筹建飞虚军时，藏起御前金字牌，最终建成飞虏营栅，再陈奏事情的本末，画图进献，解除了皇上疑虑。

C．辛弃疾注重大局。任江西安抚使时，成功赈灾；信州谢源明不顾幕僚的反对向辛弃疾求助，辛弃疾将十分之三的米船拨给了信州。

D．辛弃疾很有文才。辛弃疾曾经和朱熹一起在武夷山游玩，并写了《九曲棹歌》；他的词悲壮激烈，有《稼轩集》流传于世。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。
（2）时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。
5．朱熹去世时，他的学说正被朝廷宣布为“伪学”，门生故旧因避忌而不敢去送葬，辛弃疾却前往哭祭，对此你怎么看？祭文内容体现了辛弃疾对朱熹怎样的评价？