【推荐1】阅读下面这首词，完成问题。

将进酒

贺铸

城下路，凄风露，今人犁田古人墓。岸头沙，带蒹葭，漫漫昔时流水今人家。黄埃赤日长安道，倦客无浆^①马无草。开函关，掩函关，千古如何不见一人闲？

六国扰，三秦扫^②，初谓商山遗四老^③。驰单车，致缄书，裂荷焚芰^④接武曳长裾^⑤。高流端^⑥得酒中趣，深入醉乡安稳处。生忘形，死忘名，谁论二豪^⑦回初不数刘伶？

[注]①浆：水。②六国：秦末复起的齐、楚、燕、韩、赵、魏。三秦扫：刘邦灭项羽，建立汉朝。③商山遗四老：又称“商山四皓”。西汉初立，他们四人逃匿山中，后被张良以太子名义请还。④裂荷焚芰：语出《离骚》“制芰荷以为衣兮”。此处是指四皓应聘出山自毁高洁。⑤接武：犹言接踵。武：足迹。曳长裙：依附于王侯权贵。⑥端：真。⑦二豪：贵介公子、缙绅处士。

1．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是

A．本词开头“城下路”六句，词人由城下道路上风露凄迷和岸头沙边蒹葭苍苍的景象，想到古今变化古人坟墓今已成田，有人耕犁；昔时流水，今已成陆。

B．词人用“开函关，掩函关”代指朝代的更替，富贵不能长久；用“千古如何不见一人闲”一句表明千古以来，不见有人闲下来参与你争我夺。

C．“裂荷焚芰接武曳长裙”是作者惋惜商山四皓不该在皇家的收买面前，改变初衷，临老还接受网罗。

D．词的最后落到对酒徒“忘形”“忘名”的肯定上，与前面对庸人们的否定形成对比，表现了作者对那些追名逐利，为统治者帮忙、帮闲之徒的蔑视。

2．这首词表现了作者哪些感情？请简要概括。

【推荐2】阅读下面这首词，完成各题。

踏莎行

贺铸

杨柳回塘，鸳鸯别浦，绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。

返照迎潮，行云带雨，依依似与骚人语。当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。

1．对这首词的理解，不正确的一项是（     ）

A．开头两句写荷花所在之地，绿柳环绕，鸳鸯游憩。“回塘”是曲折回环的池塘，“别浦”则是不当行路要冲之处的水口。

B．“涨”“断”二字，用得真切形象，显现出塘中绿萍四合、不见水面的情景，暗写荷花只能自开自落，无人欣赏。

C．“依依”一句运用拟人手法，描写荷花在晚风中轻轻摇曳，似在满怀情感地向骚人诉说的情态风神，形象生动。

D．“无端”与“却”，含有始料未及的意蕴，这里固然有对秋风的埋怨，也有对自己因不合时宜而备受冷落的抱怨。

2．这是一首咏物词，请结合词句简要赏析。

【推荐3】（二）阅读下面一首宋词，完成各题。

青玉案

贺 铸

凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。

飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

1．古人写愁的诗句很多，请另外写出两句。
2．赏析“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”的艺术特色。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成各小题。

题歌风台^①

张方平

落魄刘郎作帝归，樽前感慨大风诗。

淮阴反接^②英彭^③族，更欲多求猛士为？

注释：①歌风台：《汉书·高帝纪》载，高帝十二年，刘邦过沛，置酒沛宫，悉召故人父老子弟佐酒，酒酣，击筑自歌，乃起舞，慷慨伤怀，泣数行下。②反接：反绑双手。③英彭：英布与彭越，二人都是开国功臣，一封淮南王，一封梁王，先后被刘邦杀死，灭三族。
1．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．诗歌首句时间跨度很大，点出刘邦从穷困失意到贵为帝王的前后变化，给人强烈的反差感。

B．次句刻画刘邦醉酒赋诗的典型瞬间，使我们真切感受到主人公志得意满、慷慨激昂的一面。

C．三、四句机杼别运，说刘邦君临天下的目的尚未达到，却错杀韩信、彭越、英布等功臣。

D．全诗语言平实，情感真挚，诗人借古迹而抒怀，在叙述和议论中寄寓作者的情感和态度。

2．这首诗的三、四句与元代诗人张昱《过歌风台》中“韩彭受诛黥布戮，且喜壮士今无多”两句表达了怎样相同的思想感情？手法上有怎样的不同？请简要分析。

【推荐3】阅读下面的诗歌，完成下面小题

金陵怀古

唐·刘禹锡

潮满冶城渚，日斜征虏亭。

蔡洲新草绿，幕府旧烟青。

兴废由人事，山川空地形。

后庭花一曲，幽怨不堪听。

【注】①冶城：江苏南京一带,这里是春秋时代冶铸刀枪剑戟的中心。②征虏亭：《世说新语·雅量》:“支道林还东,时贤并送於征虏亭 。”刘孝标注引《丹阳记》:“太安中,征虏将军谢安立此亭,因以为名。”
1．下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（        ）

A．首句写晨景，诗人寻访冶城的遗迹来到江边，正逢早潮上涨，水天空阔，诗人徘徊寻觅，却四顾茫然，只有那江涛的拍岸声和江边一片荒凉的景象。

B．第二句写晚景，傍晚时分，征虏亭矗立在斜晖之中，伴随着它的不过是投在地上的长长的黑影而已，那东晋王谢贵族之家曾在这里饯行送别的热闹排场，也早已销声匿迹。

C．颔联两句虽然是写景，更是以山川为见证抒怀，山川风物在变幻的历史长河中并没有变异，诗人看到的仍是：春草年年绿，旧烟岁岁青。

D．颈联承上两联转入抒情，作者揭示了六朝兴亡的秘密，并示警当世，提出了社稷之存“在德不在险”的卓越见解。。

E．尾联诗人以《玉树后庭花》尚在流行暗示当今唐代的统治者依托山河之险，沉溺在声色享乐之中，正步着六朝的后尘。此联脱胎于“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。

2．本诗用什么手法表达了什么感情？

【推荐1】阅读下面这两首诗，完成下面小题。

村 居 （宋）张舜民

水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。

夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。

村 晚 （宋）雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

1．这两首诗都描写了____（时刻）___（地方）的场景，表现了诗人___的心境。
2．比较“夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归”与“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹” 两句表达技巧上的异同。

【推荐2】阅读下面这首明诗，完成下面小题。

观书

于谦

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。

活水源流随处满①，东风花柳逐时新②。

金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。

注：①朱熹《观书有感》“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”②朱熹《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．首联可以看出诗人手不释卷，酷爱读书。以“故人”喻“书卷”，喻体新巧；“多情”“相亲”又用拟人手法，体现诗人对读书的喜爱。

B．颔联运用夸张的手法，“三千”与“一点”构成鲜明对比，“直下”意在体现读书时速度之快，“全无”体现用心之专，心无旁骛。

C．尾联以“寻芳客”与“我”对比，表明闭门读书之乐胜于四处游玩，“金鞍玉勒”的物质富贵远不如拥书而读的精神富有。

D．本诗体现了诗人以书为友、勤于读书、高雅不俗的人生志趣，语言朴素直白，直抒胸臆，虽有用典，但浅近易懂。

2．本诗抒写了诗人的读书之乐，于谦认为读书有哪些乐趣？请结合诗句简要概括。

【推荐3】阅读下面这首清词，完成下列小题。

蝶恋花·旅月怀人

宋琬

月去疏帘才数尺。乌鹊惊飞，一片伤心白。万里故人关塞隔，南楼谁弄梅花笛？

蟋蟀灯前欺病客。清影徘徊，欲睡何由得。墙角芭蕉风瑟瑟，亏伊①遮掩窗儿黑。

注释：①亏伊：也有版本作“生憎”。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．本词按照由外到内再到外的顺序写景，视觉、听觉巧妙交织，营造了凄清冷落的气氛。

B．“一片伤心白”中“白”字，既是月光在夜空洒落的真切写照，也衬托出词人思友怀乡的愁绪。

C．“蟋蟀灯前欺病客”一句，将蟋蟀拟人化，病居异地他乡，连蟋蟀也来欺人，搅人心绪。

D．“清影徘徊，欲睡何由得”两句，不及苏轼“起舞弄清影，何似在人间”的意境孤凄。

2．“墙角芭蕉风瑟瑟，亏伊遮掩窗儿黑”两句可谓精妙，请简要赏析。

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成各题。

和乐天早春见寄

元稹

雨香云澹觉微和，谁送春声入棹歌。

萱近北堂穿土早，柳偏东面受风多。

湖添水色消残雪，江送潮头涌漫波。

同受新年不同赏，无由缩地^①欲如何。

注：
①缩地：传说中化远为近的神仙之术，后因谓两地相距遥远不能迅速会晤为缩地无术。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗人从雨、云的气息中感受到稍微的暖和，不知谁唱出了赞美春天声音的船歌。

B．诗中的“穿土”“受风”给我们展现了春天的生机，凸显了物候特点和灵性。

C．诗的第五句写雪消水添，意可放船直下，暗含了诗人想要与白乐天早日相见的愿望。

D．诗人惋惜早春之景不能与白乐天同赏，用典故来表达对友人的真挚思念和无奈之情。

2．有人评价这首诗“写早春，渐渐由微而著”，请结合诗歌谈谈你对这一评价的理解。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

题睦州乌龙山禅居

方 干

曙后月华犹冷湿，自知坐卧逼天宫。

晨鸡未暇鸣山底，早日先来照屋东。

人世驱驰方丈^①内，海波摇动一杯中。

伴师长住应难住，归去仍须入俗笼。

【注】①方丈：一丈四方之室，又作方丈室、丈室，即禅寺中住持之居室或客殿，
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联写天色破晓后的月光冷湿、居所逼近天宫，极言禅居之所地处湿寒，山势高峻。

B．山上已日照东墙，山下晨鸡还未报晓，表明两处差异悬殊的同时，也为后文抒情张本。

C．诗人虽有出家禅居的想法，但又恐禅师不会应许，无奈还得回到令人烦忧的世俗之中。

D．这首诗写景生动，抒情自然，借寻常物象传达出真实的感受，语言清丽而又含蓄隽永。

2．诗的颈联有什么含意？在结构上有着怎样的作用？

【推荐3】阅读下面两首诗，完成各题。

满江红·饯郑衡州厚卿席上再赋^①

[宋]辛弃疾

莫折荼蘼^②，且留取、一分春色。还记得青梅如豆，共伊同摘。少日对花浑醉梦，而今醒眼看风月。恨牡丹笑我倚东风，头如雪。

榆荚阵，菖蒲叶。时节换，繁华歇。算怎禁风雨，怎禁鹈鴂^③！老冉冉兮花共柳，是栖栖^④者蜂和蝶。也不因春去有闲愁，因离别。

[注]①淳熙八年（1181）末，词人自江南西路安抚使任被罢官，闲居带湖（在今江西上饶）达十年之久。该词作于淳熙十五年（1188）， 朋友郑厚卿要到衡州去做知州，辛弃疾设宴饯别，先作了一首《水调歌头》，而意犹未尽，又作了这首《满江红》，所以题目中用“再赋”二字。②荼蘼：花的一种，春末夏初开花。③鹈鴂：这里指杜鹃。据说这种鸟鸣时，正是百花凋零时节。④栖栖：忙碌的样子，语出《论语·宪问》。
1．词的上片划线句子运用________、________等手法表达作者伤春之情。
2．本词构思精巧，而寓意深远。请结合全词加以分析。