【推荐1】阅读下面这两首诗，完成下列小题

芭蕉

郑燮

芭蕉叶叶为多情，一叶才舒一叶生。

自是相思抽不尽，却教风雨怨秋声。

咏春笋

杜甫

无数春笋满林生，柴门密掩断人行。

会须上番看成竹，客至从嗔不出迎。

1．下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是

A．郑诗前两句，以比拟的手法，写出了芭蕉叶叶递生、生生不息的情状，为后文的抒情作铺垫。

B．杜诗前两句，用几近夸张的笔法，描绘了春笋生机勃勃、繁密满林的生长态势，流露出作者的喜悦之情。

C．郑诗第三句触景生情，寓情于景，将情具体化，表达了相思之情的悠远缠绵，无穷无尽。

D．郑诗由描写到抒情，情感正面点出；杜诗由描写到叙事，但仍以抒情为内核，情感含而不露，恰到好处。

2．两诗的末句，一“怨”一“嗔”，字面意思相近，但表达的情感和艺术效果实则大相径庭。试结合诗句作比较鉴赏。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成各题。

秦州杂诗（其十一）^①

杜甫

萧萧古塞冷，漠漠秋云低。黄鹄翅垂雨，苍鹰饥啄泥。

蓟门谁自北^②，汉将独征西。不意书生耳，临衰厌鼓鼙。

【注】①安史之乱期间，杜甫携家到秦州（今甘肃天水）避乱，衣食无着，极为困窘。秦州之西常有吐蕃犯边，形势紧张。②蓟门：泛指蓟州、幽州一带，是安史叛军的老巢。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联从大处着笔，描写秦州古塞的萧索景象，句中叠词“萧萧”“漠漠”强化了表达效果。

B．颔联描写黄鹄因雨重而垂翅，苍鹰因饥饿而啄泥，这既是眼前之景，也是诗人自身写照。

C．颈联表达诗人对现实的忧虑：无人去平定安史叛军，也未能像汉朝那样派大将抵御吐蕃。

D．尾联写出诗人的无奈和悲哀，其中“厌”字本意为满足，这里则有因听闻太多而苦恼之意。

2．清代学者仇兆鳌《杜诗详注》评本诗“对雨而伤寇乱也”，请据此对本诗从整体上作简要赏析。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成后面各题。

发阆中^[注]

[唐]杜甫

前有毒蛇后猛虎，溪行尽日无村坞。

江风萧萧云拂地，山木惨惨天欲雨。

女病妻忧归意速，秋花锦石谁复数?

别家三月一得书，避地何时免愁苦?

【注】此诗作于763年（安史之乱末年）秋冬，杜甫由阆中回梓州(今四川三台)途中。

1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（     ）

A．首联二句写蛇虎为患，人烟稀少，无村落可歇息躲避。

B．颔联二句写溪行之景，风狂云低，山树悲惨，即将下雨。

C．颈联中“秋花锦石”说明作者此时很欣赏两岸及水中景物。

D．杜甫为避难而流寓异地，辗转已多年，故有“何时”之叹。

E．从诗中可知，诗人的女儿病了，自己又流寓异地，其情甚苦。

2．“愁苦”是本诗的诗眼，作者是怎样表达自己的“愁苦”之情的？请联系全诗简要分析。

【推荐2】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

自咏

陆游

纷纷世态但堪悲，一念萧然我亦奇。

醉里猖狂醒自笑，梦中虚幻觉方知。

江湖重复风波恶，齿发凋零岁月驰。

安得中原路如砥，渭川钓伴待多时。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联写人世的纷乱扰攘本应令人悲痛，诗人却奇怪自己在闪念之间没有了这种悲痛。

B．颔联写诗人希望通过醉梦排遣内心的苦闷，然而醒后又认识到这样的做法荒唐可笑。

C．颈联运用比喻等手法，写社会动荡而自身年老体衰，流露出无力改变现状的感伤。

D．这首诗抒发了个人理想和残酷现实的矛盾，但诗人情感在情绪低落后最终能够自我开解。

2．尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

深愁喜友人至

刘沧^①

不避驱羸道路长，青山同喜惜年光。

灯前话旧阶草夜，月下醉吟溪树霜。

落叶已经寒烧尽，衡门^②犹对古城荒。

此身未遂归休^③计，一半生涯寄岳阳。

【注】①刘沧，山东人，生逢晚唐乱世，行卷投书无人荐赏，四处漂泊。②衡门：简陋的屋舍。③归休：归家，归隐。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗人拖着羸弱之躯迎接远来的友人，表现出真挚的友情，也隐含着内心的感激。

B．颔联描写了诗人与朋友在灯前月下促膝长谈的情景，两人叙旧吟诗，情深意长。

C．“霜”“落叶”“寒”等词表明季节特征，“衡门”一词透露出诗人生活的困窘。

D．诗人客居异乡有家难归，半生漂泊志不得伸，尾联叙事抒情，蕴含着无限悲苦。

2．明代高棅《唐诗品汇》评此诗后四句：“其与前之数句似断实连，寓意深微。”请结合诗歌内容，对此作简要分析。