【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

新时代培育和弘扬英雄文化是时代所唤、现实所需和群众所愿，有着充分的理论依据和现实依据。习近平总书记强调：“要广泛开展先进模范学习宣传活动，营造崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的浓厚氛围。”因此，我们要结合新的时代特点，不断改进英雄文化的培育方式路径。

英雄是国家的丰碑、民族的荣耀，理应得到人们的尊重和关爱。但是，当前英雄文化的培育和弘扬受到了不良社会风气和西方社会思潮的影响，污蔑英雄、解构英雄的现象有所滋生，英雄文化受到严重冲击。新时代英雄文化培育的核心任务，就是要满足实现中华民族复兴伟大事业的精神需要和文化需求，凸显中国梦这一主题，充分发挥英雄文化扶正祛邪、激浊扬清的功能，不断激发人们投身中国梦的斗志和激情。中国梦具有高度的吸引力、感召力，能够极大地凝聚力量、提振精神。当前，培育和弘扬英雄文化要高扬中国梦的主旋律，着力强化理想信念教育和党史国史教育，不断增强人们对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。习近平总书记指出：“今天，中国正在发生日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。”

尊崇英雄，关爱英雄，传承英雄精神，需要全社会共同参与、多维推动，以形成合力。其中，要格外重视青年学生群体的作用。一方面，青年的成长发展需要英雄人物的引领和号召，需要英雄精神的熏陶和哺育，每个青年学生心目中都有自己向往的英雄人物，这会对青年学生产生潜移默化的重要影响。可以说，青年学生正处于学习英雄、崇尚英雄意愿最强烈、动力最强劲的时期，他们也是传承与弘扬英雄文化的生力军和先锋队。另一方面，青年学生价值观念尚未定型，人生阅历浅，社会经验不足，是非辨别能力有待提高，易受各种错误思潮、观念的蛊惑和误导。尤其是网络空间中历史虚无主义、泛娱乐化等思潮，对青年学生荼毒较深，在他们心中种下错误的种子，严重影响了他们对历史的认识、对英雄人物的评价。在这种情况下，要充分发挥思政课的主渠道作用，将英雄事迹、英雄人物、英雄精神等融入思政课教学中，围绕这些资源积极开展理想信念、爱国主义教育等，以英雄精神、英雄文化为处于人生“拔节孕穗期”的青年学生“补钙”，使之树立正确的历史观、英雄观，不断深化青年学生对英雄文化的认知、认同和践行。思政课教师要以马克思主义英雄观为指导，充分发挥学术专长，从理论上深刻剖析各种错误思潮的谬误之处，切实为青年学生解惑答疑、廓清迷雾。积极引导青年学生走出校园、走进社会，到纪念堂馆、革命遗迹进行瞻仰、祭扫活动，近距离感受英雄文化、感悟英雄精神。总之，思政课是培育和弘扬英雄文化的重要渠道，思政课教师要采取恰当的教学方式和手段，将英雄文化融入思政课教学中，使之成为高校立德树人、培根铸魂的重要资源，使青年学生将英雄文化内化于心、外化于行，真正成为英雄事业的接班人、英雄精神的传承者。

（摘编自于安龙《新时代培育和弘扬英雄文化论析》）

材料二：

英雄是一个民族的精神象征。英雄是人们昂扬精神的象征，是人们美好理想的寄托。一个国家，一个民族，要想自强自立于世界民族之林，就不能没有自己的英雄。一个没有英雄的民族是一个可悲的民族，一个拥有英雄而不尊崇英雄的民族则更为可悲。任何民族和国家，如果没有英雄人物所代表的价值追求，就不可能有自己的精神坐标和前进力量。那些为国家、为民族奉献牺牲的英雄人物，无一例外地受到本国人民的传颂和推崇，甚至跨越国界，成为人类的共同偶像。每个民族，都有令人自豪的民族文化，而最能代表民族文化核心内涵和价值取向的，就是英雄文化。英雄文化是中华民族伟大民族精神的艺术结晶，也是民族文化中最壮丽、最动人、最璀璨夺目的瑰宝，始终激励着中华民族九死不悔、百折不挠、生生不息。正因为英雄所具有的强大精神力量，世界各国无不颂扬本国英雄以展示国家形象、体现民族精神。苏联英勇的卓娅和舒拉、钢铁战士保尔·柯察金、太空英雄尤里·加加林等，都是文艺作品竞相描写和赞美的英雄人物。

一部中国文化史，就是一部中华民族英雄史。在浩瀚的历史长河中，中华民族每到生死存亡的关键时刻，总会有众多民族精英挺身而出，力挽狂澜，慷慨赴死。他们身上所体现出的伟大民族精神，是中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。这种精神既体现在中国人民的奋斗历程中，体现在中国人民的精神生活和精神世界中，也反映在几千年来中华民族产生的一切优秀作品中。

英雄从来不是一个在当下与我们渐行渐远的称谓，而是我们身边普遍而真实的存在，各个系统各条战线，到处都跃动着他们斗志昂扬、忘我奋斗的英雄身影。他们如同精神的路标，提醒着我们从哪里来，指引着我们该往哪里去。英雄文化的弘扬和传播，营造了全社会崇尚英雄、热爱英雄、学习英雄的浓厚氛围，这既是亿万人民奋勇前进的动力源泉，更是无数英雄人物脱颖而出、茁壮成长的营养剂。不论我们所处什么时代、什么历史方位，英雄文化所倡导的英雄精神和英雄气概，从来都是照耀一个民族自立于世界民族之林的不灭灯塔，是激励一个民族和国家前赴后继、自强不息的不竭动力。特别是在中华民族走向伟大复兴的新时代，我们更加需要弘扬英雄文化，用浩然正气凝聚起14亿多人不可战胜的磅礴力量，推动党和国家事业不断从胜利走向新的胜利。

（摘编自慈爱民《让英雄文化成为伟大时代的主旋律》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．新时代培育和弘扬英雄文化是时代所需、民心所向，但当前英雄文化的培育和弘扬受到多方影响。

B．尊崇英雄，关爱英雄，传承英雄精神，不需要全社会共同参与，只要每个人心中有个英雄梦就可以。

C．历史证明，一个国家，一个民族，就算没有自己推崇的英雄，同样可以自强自立于世界民族之林。

D．英雄看似是一个离我们渐行渐远的称谓，当下的我们完全可以通过自己的努力奋斗成为自己的英雄。

2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．材料一第二段中，作者引用习总书记的话，是为了强调在日新月异的当下培育和弘扬英雄文化的必要性和重要性。

B．青年学生群体是传承与弘扬英雄文化的生力军和先锋队，所以要充分发挥思政课的主渠道作用，积极引导青年学生提高是非辨别能力。

C．材料二列举卓娅和舒拉、保尔·柯察金等人的事例，是为了论证“世界各国无不颂扬本国英雄以展示国家形象、体现民族精神”的观点。

D．弘扬和传播英雄文化，有利于在全社会营造一种学习英雄的氛围，有利于激励民族和国家前赴后继、自强不息。

3．下列选项，不属于英雄文化的培育方式与路径的一项是（     ）

A．校尉营中学组织全校师生开展以“学习戍边英雄 凝聚爱国力量”为主题的爱国主义思政课，加强党性修养，统一思想认识，凝聚爱国力量。

B．“雷锋班”第27任班长牟振华以《感悟雷锋精神真谛 筑牢立身做人根基》为题，给孩子们讲述雷锋生前的故事，解读雷锋精神的内涵。

C．某边防总队组织全体官兵观看某军旅英雄题材电影，观影结束后，官兵们深受启发和鼓舞，纷纷表示一定要将电影传递的正能量化为动力。

D．得知杭州外卖小哥彭某跳江救人的事迹后，一位来自广东的女性骑手，出于对英雄的崇拜和敬仰，声称自己可以无条件地嫁给彭某。

4．两则材料都谈到了弘扬英雄文化，但侧重点不同。请简要分析。
5．青年仇某在网络平台上使用其个人注册账号，先后发布了两条贬低、嘲讽卫国戍边的英雄的信息。该信息在网络平台迅速扩散，遭到网友们的强烈谴责。请结合材料一，谈谈你对此的理解。

【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

在当前全面建设社会主义现代化强国新征程中，建设全国统一大市场，是中国特色社会主义市场经济体制不断完善的一个重要内容，也是进一步完善社会主义市场经济体制的迫切需要。2014年5月，习近平总书记在主持十八届中央政治局第十五次集体学习时的讲话中强调，束缚市场主体活力、阻碍市场和价值规律充分发挥作用的弊端不解决，“完善的社会主义市场经济体制是难以形成的”，政府要“减少对微观经济活动的直接干预，加快建设统一开放、竞争有序的市场体系，让市场在所有能够发挥作用的领域都充分发挥作用，推动资源配置实现效益最大化和效率最优化”。

(摘编自张旭《建设全国统一大市场 完善社会主义市场经济体系》)

材料二：

2022年4月10日，《中共中央国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》正式公布，这意味着打破这个关键堵点的点睛之笔已经画下，自从2020年7月中共中央政治局会议提出构建“新发展格局”以来，相关工作一直稳步推进，但目前制约新发展格局的关键堵点仍在。全国须建立统一的市场制度规则以及在此基础上的统一商品和要素市场。

建设全国统一大市场，不是重回计划经济，市场经济并不是不需要政府干预，相反，政府是市场经济规则的制定者，以使市场更好地发挥作用。在完善市场经济的过程中，政府必须要保证全国的市场经济规则是统一的，不能让每个地方有自己独立的市场经济规则。

如果每个地方在市场监管、产业进入负面清单等方面都有自己的规则，就需要中央政府出台标准把全国的市场规则统一起来，让市场成为资源配置的决定性力量，政府能更好地发挥作用。统一大市场有利于资源优化配置，一个大国要发挥大国优势，就要让资源（尤其是人口）动起来。在规模经济的吸引力下，如果劳动力可以自由流动，他们自然会向发展条件较好的地区集中，比如沿海地区，从而实现更高的劳动生产率。

在生产要素国内大循环的过程中，地区之间将走向人均意义上的平衡。从目前的数据看，中国已经出现经济和人口向少数地区同步集中。当然，即使实现了劳动力的完全自由流动，地区间的人均生产总值差距也不会完全消失，实现绝对均等。此时，中央政府和省级政府就需要加强对一些人口流出地转移支付和推进相关的配套制度改革，促进不同地区的公共服务的相对均等化。

建设全国统一大市场，如何突破？首先，需要取消户籍制度对劳动力流动的阻碍，以此来推动劳动力跨地区的完全自由流动。近年来，中国户籍制度改革一直在持续推进。长期看，户籍制度未来会与人们享受到的公共服务逐步脱钩，对劳动力流动的影响将逐渐弱化，最终转化为常住地人口登记制度，做到户籍登记制度的统一。其次，全国范围内相关的财税政策要统一。全国范围内目前不同地区实施的税收优惠政策不一，有些地方希望通过税收减免招商引资，由于地区间竞争最终会成为“逐底竞争”，导致生产要素的配置很难在全国范围内实现效率最大化。最后，一定要实现全国准入标准“一张清单”，不能各自为政。如果市场准入标准不统一，就容易引发地方保护主义，产生各种“以邻为壑”的现象，扭曲市场经济的功能。

(摘编自陆铭、钟辉勇《立破并举，建设全国统一大市场》）

材料三：

统一的市场制度是营造公平、开放、可预期的市场环境的现实基础，不仅要求在市场准入中对市场主体逐渐放宽限制，更是要在市场主体运行的过程中注重事中事后监管。法治是最好的营商环境，推进全国统一大市场的建设务必要将市场规则以明确的法律形式固定下来，不断完善市场基础制度规则，提升市场监管治理水平。唯有将市场规则集中放置于同一市场监管执法框架体系内，才能有效破除因法律制度规范的漏洞导致的不正当市场行为，才能切实打破约束企业发展的有形无形的藩蓠，才能营造好风清气正的市场环境。

(摘编自王世强、林詹妮《建设全国统一大市场的市场营商环境优化功能》）

材料四：

全国统一大市场建设中，配合中央政府的宏观决策，地方政府需要规避其责任盲区，有效且适度地履行好其应有的使命，促进市场的成长和成熟。统一大市场构建，其关键是需要将政府行为的传统增长逻辑转变成为面向构建从工业经济向与“第三产业革命”接轨的“中国新经济”的质量发展逻辑。这就需要地方政府逐步走出工业化时代的官僚制管理模式，构建起与市场有机互动、高阶平衡的法治化治理体系。

(摘编自黄建洪《统一大市场建设与地方政府行为逻辑调适》）

1．下列关于政府在建设统一大市场过程中作用的梳理，不正确的一项是 （     ）

A．

B．

C．

D．

2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．鉴于完善社会主义市场经济体制这一迫切需求，建设全国统一大市场是一项正确且重要的措施，这并不是要重回计划经济。

B．从资源优化配置角度来看，统一大市场形成规模经济后，劳动力就都向沿海地区集中流动，从而实现更高的劳动生产率。

C．统一的市场制度是良好的市场环境的现实基础，应逐渐放宽对市场主体在市场准入中的限制，更要注重事中事后监管。

D．全国统一大市场建设中，地方政府应逐步改变工业化时代的管理模式，构建与市场有机互动、高阶平衡的法治化治理体系。

3．建设全国统一大市场重在“统一”，请结合材料，简要概括建设全国统一大市场需要在哪些方面进行统一。

【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

山西省政府办公厅近日发布《关于改革完善省级财政科研经费管理的实施意见》（以下简称《意见》），提出加大科研人员激励力度，在增加经费的同时，减轻事务性负担。

《意见》提出，在国家重点实验室、省实验室、省属转制院所等领域，率先开展稳定支持科研经费提取奖励经费试点工作，试点单位可以从稳定支持科研经费中，提取不超过20%作为奖励经费，激发科研人员创新活力，奖励经费的使用范围和标准由试点单位自主决定。

高校、科研院所和国有企业对持有的科技成果，可以自主决定转让、许可或者作价投资。科技成果转化收益具体分配方式和比例在充分听取本单位科研人员意见基础上进行约定。用于激励科技成果转化奖励和报酬的部分不低于70%；剩余部分留归项目承担单位用于科技研发与成果转化等相关工作，可提取部分用于项目承担单位科研管理、财务等科技成果转化辅助工作人员的绩效奖励。

高校、科研院所、国有企业结合本单位发展阶段、类型定位、承担任务、人才结构、现有绩效工资实际发放水平、财务状况特别是财政科研项目可用于支出人员绩效的间接费用等实际情况，向主管部门申报调整绩效工资水平。

选自《人民日报》（2022年03月30日第12版）《山西加大科研人员激励力度》

材料二：

记者日前从黑龙江省政府新闻办公室举行的新闻发布会上获悉：黑龙江拟制订《黑龙江省数字经济科技攻关三年行动计划（2022—2024年）》。到2024年，黑龙江将在数字经济领域建设一批省级科技创新平台，攻克一批关键核心技术，转化一批科技成果，形成一批产品或服务，培育一批高新技术企业。

据介绍，该计划以创新赋能、开放融合、协同发展为指导原则，聚焦数字经济关键核心技术和数字产业化、工业数字化、农业数字化和服务业数字化等4个重点应用示范领域，实施数字经济研发能力提升、协同创新体系建设、科技成果转化应用、科技型企业培育发展、打造区域创新高地、科技创新开放合作等6项重点举措，构建产学研一体化科技攻关机制，推动数字产业化发展和产业数字化转型，为做优做强做大黑龙江数字经济提供有力科技支撑。

选自《人民日报》（2022年03月30日）《黑龙江将建一批科技创新平台》

材料三：

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以深化改革激发创新活力，科技体制改革全面发力、多点突破、纵深发展，涉及范围之广、出台方案之多、触及利益之深、推进力度之大，前所未有。

党中央对深化科技体制改革作出一系列重要战略部署，从顶层设计绘制改革战略蓝图，到细微处解决科研人员的烦心事，加强基础研究、完善科技计划管理、加快科技成果转化……一项项重大科改举措密集出台实施，科技体制改革加速向纵深推进。高校、科研院所、企业等各类创新主体积极响应国家号召，落实科技体制改革的新举措，一个个堵点被打通，管理效能明显提升，创新活力竞相迸发。

截至目前，《深化科技体制改革实施方案》部署的143项科技体制改革任务已经全面完成，重点领域和关键环节改革取得实质性进展，科技创新的基础性制度框架基本确立。

管理灵活了，科研人员专注于科研的时间更多了。“以前申请项目、报销经费、购买仪器设备等，都要填不少表、盖不少章。”中科院高能物理所研究员齐法制说，“现在只需要登录单位的信息化财务管理系统，输入相关信息提交即可。”

科技成果转化的红利，让科研人员干劲更足了。大连理工大学改革绩效工资，提高纵向项目间接经费绩效比例，3/4的间接经费用于科研人员绩效和奖励，并向中青年科学家倾斜，极大地激发了科研人员的创新热情。

通过深化改革，我国整体科技创新实力快速提升。全国研发人员全时当量从2015年376万人年增长到2020年509万人年，领军人才和创新团队加快涌现，青年科技人才逐步成为科研主力军。

量子信息等科学前沿领域斩获重大成果，500米口径球面射电望远镜等国之重器建成运行，载人航天、移动通信等领域关键技术加快突破……

“我们也要看到，一些深层次制度障碍还没有得到根本破除，需要进一步攻坚克难。”科技部主要负责同志表示，改革永远在路上，要把改革向纵深推进，进一步抓落实、补短板，完善科技创新体制机制。

科技创新是发展的新引擎，改革则是点燃新引擎的点火系。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国科技体制改革敢于涉险滩、闯难关，破除一切制约科技创新的思想障碍和制度藩篱，必将不断激发广大科研人员的创新活力，为加快建设世界科技强国、实现高水平科技自立自强提供更多新动能。

选自《人民日报》（2022年03月23日）《科技体制改革激发创新潜力》

1．下列对材料的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．山西省政府办公厅鼓励加大科研人员激励力度，奖励经费的使用范围和标准完全自主决定。

B．黑龙江计划到2024年，在数字经济领域建设一批省级科技创新平台，培育一批高新技术企业。

C．党中央认为深化科技体制改革要从顶层设计绘制改革战略蓝图，到细微处解决科研人员的烦心事，加强基础研究等全方位进行。

D．我国整体科技创新实力快速提升，研发人员增长迅速，干劲儿十足，青年科技人才逐步成为科研主力军。

2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（     ）

A．十八大以来，在党中央的号召下，黑龙江、山西各省均加大发展科技的步伐，全面实现了科技强省战略。

B．以创新赋能、开放融合、协同发展为指导原则，以聚焦数字经济关键核心技术等4个重点应用为示范领域，黑龙江数字经济形成了有力的支撑。

C．截至目前，我国科技创新的基础性制度框架基本确立，重点领域和关键环节改革取得实质性进展。

D．我国科技体制改革得了巨大成功，实现了高水平科技自立自强，建设世界科技强国的目标。

3．下列选项中不能支持材料三观点的一项是（     ）

A．为进一步改革和完善科技成果评价机制，解开阻碍科技成果转化政策落地的“细绳子”，天津近日出台《关于完善科技成果评价机制的实施意见》。

B．企业要研究科技创新，推进可再生能源发展，要研究构建推动“双碳”的市场化机制，完善电价形制，健全碳排放权交易市场。

C．河南大学党委书记卢克平认为高校应瞄准国家和区域重大战略需求谋划布局，培育科技创新领军人物和优势特色学科。

D．1至2月，我国制造业增加值同比增长7.3%，信息传输、软件和信息技术服务业生产指数同比增长16.3%，明显快于服务业生产指数。

4．请简要概述材料三的行文思路。
5．结合材料，谈谈我国应如何推进建设世界科技强国的步伐。