阅读下面这首元曲，完成下面小题。
2．这首曲子是如何抒发情感的？请简要分析。
【双调】沉醉东风
关汉卿
咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，眼阁①着别离泪。
刚道得声“保重将息”，痛煞煞教人舍不得。“好去者望前程万里！”
【注】①阁：搁，这里指勉强噙住眼泪。
1．下列对这首曲子的赏析，不正确的一项是（ ）| A．“双调”是本曲的宫调。宫调用以表明音乐的调式，《窦娥冤》中的“正宫”“滚绣球”等也是宫调名。 |
| B．“咫尺”两句从时空角度入笔，写了近在咫尺的人即将远别，流露出别离时的悲伤之情，奠定全曲的感情基调。 |
| C．“手执”两句运用了对偶的修辞手法，描绘了主人公举杯为离人饯行，眼含泪水的情状，将送别的情景具体化。 |
| D．本曲语言平易，多用口语来表达离愁别绪，曲中生动描绘了离别的场景，具有浓郁的生活气息。 |
更新时间：2022-04-04 07:50:02
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【推荐1】阅读下面这首元小令，完成下列小题。
2．“凭阑袖拂杨花雪”一句中，“拂”字用得极好，请结合文本简要分析该字好在哪里。
四块玉·别情
关汉卿
自送别，心难舍，一点相思几时绝？
凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！
1．这首小令描绘了一个什么样的形象？请简要分析。2．“凭阑袖拂杨花雪”一句中，“拂”字用得极好，请结合文本简要分析该字好在哪里。
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【推荐2】阅读下面这首元曲，完成下面小题。
【注】①大德：元成宗年号。此曲是关汉卿晚年漂泊在外时所作。②艖（chā）：木筏，小船。
1．下列对这首曲的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
2．这首曲的最后两句“黄芦掩映清江下，斜缆着钓鱼艖”有何含意？表达了作者怎样的情感？
【双调】大德歌·冬景①
关汉卿
雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家。密洒堪图画。看疏林噪晚鸦。黄芦掩映清江下，斜缆着钓鱼艖②。
【注】①大德：元成宗年号。此曲是关汉卿晚年漂泊在外时所作。②艖（chā）：木筏，小船。
1．下列对这首曲的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
| A．小令前两句以梨花喻雪，与岑参《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”异曲同工。 |
| B．前四句写冬雪，“舞”字写北风紧吹下雪花狂舞的情状，大而密的雪让村落依稀难辨，让画家无法描形写画。 |
| C．“看”字引出下文傍晚冬景，三句选取岸上、岸边、水中的典型景物，视角由高及低，层次清晰，色彩鲜明。 |
| D．“疏林噪晚鸦”写叶落树疏，归巢的寒鸦鸣噪，这让漂泊在外又身在大雪纷飞中的作者感受到无限凄凉和孤独。 |
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【推荐3】阅读下面这首曲词，完成下面小题。
2．本曲词中有两句：“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！”而在《古名家杂剧》本中是：“地也，你不分好歹难为地！天也，我今日负屈衔冤哀告天！”试比较二者的表达效果。
【正宫】滚绣球
关汉卿
有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
1．下列对这首曲词的赏析，不正确的一项是（ ）| A．曲词运用呼告、对偶、反问、反复等多种修辞手法，表达了主人公窦娥对不公正社会的满腔怨愤，体现了曲词具有浓郁抒情色彩的特点。 |
| B．天地本应该惩恶扬善，实际上却是黑白不分，曲词将现实的黑暗和天地间本该存在的公理进行对比，激起人们对主宰万物的天地的质疑。 |
| C．“怕硬欺软”“顺水推船”指出了天地忠奸不分的原因，撕下天地貌似公正的假面具，暴露了它为虎作伥，残害善良、欺压弱小的反动本质。 |
| D．曲词中倾悲愤之情、吐抗争之气多用象征，以天地象征现实，以鬼神象征统治者，以盗跖和颜渊分别象征坏人和好人，抒情哀怨又委婉。 |
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【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成17—18题。
别严士元
刘长卿
春风倚棹阖闾城①，水国春寒阴复晴。
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。
东道若逢相识问，青袍②今日误儒生。
注释： ①阖闾城：即今江苏的苏州城。相传春秋时伍子胥为吴王阖闾所筑。②青袍：又称青衿。唐代贞观四年（630）规定，八品九品官员的官服是青色的。1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联内容十分丰富，既交代了时间地点，也说明了南方水乡还未脱寒意，乍阴乍晴，变幻不定。 |
| B．颔联下笔精细，观察入微。通过“细雨湿衣”与“闲花落地”，一看一听，既是自然现象，又蕴含哲理。 |
| C．颈联移步换景，虚实结合，运用联想，描绘严士元所去之地的湖南景致，日斜江上，芳草碧绿。 |
| D．尾联临别赠言，抒发情怀。朋友远去，激发了诗人内心的愁绪，诗人自嘲，表达了官场的失意。 |
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【推荐2】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．简要赏析尾联蕴含的情感。
送王简卿归天台①
刘过
枚数人才难倒指，有如公者又东归。
班行②失士国轻重，道路不言心是非。
载酒③青山随处饮，谈诗玉麈④为谁挥？
归期趁得东风早，莫放梅花一片飞。
[注]①王简卿：南宋诗人刘过的少年之交，此诗为王简卿罢官东归时，诗人为其送别而作。②班行：班列，朝廷内文武官员上朝时的行列。③载酒：化用毕卓“酒船”的典故，语出《晋书•毕卓传》，“卓尝谓人曰：得酒满数百斛船，四时甘味置两头，右手持酒杯，左手持蟹螯，拍浮酒船中，便足了一生矣。”④玉麈：指玉柄拂麈，又称麈尾，古代名士清谈时常执之。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．倒指，指屈指点数，首联一针见血地抨击当朝者，也从侧面赞扬了王简卿是难得的人才。 |
| B．颔联写朝廷不能任用人才，人们只能道路相见，以目示意，显得深刻而沉痛，尖锐而愤懑。 |
| C．颈联陡转笔锋，化用典故，实写友人诗酒隐逸的生活，反映出友人清高雅洁的品格。 |
| D．本诗名为送别，实则借送友人抒写自己对国势江河日下的愤懑，思想性、时代性强烈。 |
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【推荐3】阅读下面这首诗，完成下面小题。
送袁秀才下第归毗陵
欧阳詹
羸马出都门，修途指江东。
关河昨夜雨，草木非春风。
矢舍虽未中，璞全终待攻。
层霄秋可翔，岂不随高鸿。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联起兴，“羸”字写出袁秀才下第后垂头丧气之貌，表现其郁郁不平之意。 |
| B．作者认为袁秀才这块“璞”要“全”,还需要“攻”,这是提醒其继续奋斗。 |
| C．末句是作者对袁秀才的勉励，认为他必将像鸿飞九天一样实现自己的理想。 |
| D．本诗层次分明，叙事、写景、议论相结合；语言饱含深情，有动人的力量。 |
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