阅读下面一首诗，然后回答问题。
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
（1）一、二两句分别使用了什么修辞，请具体分析。
答：________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
（2）有人说“问渠哪得清如许，为有源头活水来”包含着深刻的哲理，请具体分析。
答：__________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
（1）一、二两句分别使用了什么修辞，请具体分析。
答：________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
（2）有人说“问渠哪得清如许，为有源头活水来”包含着深刻的哲理，请具体分析。
答：__________________________________________________________________
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10-11高一下·安徽亳州·期末 查看更多[1]
（已下线）2010-2011学年度安徽省亳州第二学期高一期末质量检测语文试卷
更新时间：2011-07-20 15:05:36
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相似题推荐
古代诗歌阅读
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适中
(0.65)
【推荐1】阅读下面的诗歌，完成下面小题。
2．简析这首诗所运用的抒情方式。
3．诗人描绘的画面中，蕴含着人生哲理，请细加品味，说一说你的看法。
水口行舟
朱熹
昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。
今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。
1．这首诗的体裁是___________________。2．简析这首诗所运用的抒情方式。
3．诗人描绘的画面中，蕴含着人生哲理，请细加品味，说一说你的看法。
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古代诗歌阅读
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适中
(0.65)
【推荐2】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
[注]①杖藜：拐杖，诗人时为手扶杖藜的老者。②柴荆：柴门。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．请对诗歌的颔联进行简要赏析。
次韵雪后书事二首（其一）
朱熹
惆怅江头几树梅，杖藜①行绕去还来。
前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。
沉吟日落寒鸦起，却望柴荆②独自回。
[注]①杖藜：拐杖，诗人时为手扶杖藜的老者。②柴荆：柴门。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．这是一首记事的和诗。和诗是朋友之间用诗歌相互酬答的一种方式。 |
| B．诗歌首联的“惆怅”二字，奠定了全诗的感情基调，具有总领全篇之效。 |
| C．“人似玉”“相思”表明，远方有个如玉的女子正折梅寄托对诗人的思念。 |
| D．尾联描写诗人的行为，“沉吟”体现满腹心思，“独自回”表现孤寂落寞。 |
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古代诗歌阅读
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】阅读下面两首宋诗，完成下面小题。
2．本诗题为“夜雨”，但两首诗中都写到“风雪”，各有什么用意？请结合诗歌内容简要分析。
夜雨二首
朱熹
其一
拥衾独宿听寒雨，声在荒庭竹树间。
万里故园今夜永，遥知风雪满前山。
其二
故山风雪深寒夜，只有梅花独自香。
此日无人问消息，不应憔悴损年芳。
1．下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是| A．其一开篇借助于“寒雨”“荒庭”写诗人夜听寒雨、难以成眠、营造出凄清、孤寂的氛围。 |
| B．其一中“万里”与“遥知”相对应，既写出自己漂泊异乡的孤苦，又写出自己当前所处的恶劣环境。 |
| C．其二本身虽写的是故乡的梅花，但却有着强烈的自比意识，可以看作诗人自我精神的写照。 |
| D．两首诗之间有着紧密的联系，不仅在时空上由此及彼，而且存在思维上的前后连贯性。 |
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古代诗歌阅读
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适中
(0.65)
【推荐1】阅读诗歌，完成下面小题。
【注】[1]青草湖：在湖南岳阳，北连洞庭湖。[2]桃花：桃源县在沅水附近。杜若：香草名。《楚辞》中有“采芳洲兮杜若”的句子。[3]茅山：在江苏句容县，相传汉代有茅氏三兄弟在此修道成仙。巫峡：有巫山神女的传说。[4]逗：停止。[5]讵：犹“岂”。《诗经•河广》“谁谓河广，一苇杭之。”“一苇”指小船，“杭”即“航”。
1．这首作品的体裁与下面哪首作品完全相同？（）
2．下列关于这首作品理解分析不正确的一项是（）。
3．你认为本作品哪两句写景写得最好？请赏析其妙处所在。
渡青草湖[1]
（南朝•陈）阴铿
洞庭春溜满，平湖锦帆张。
沅水桃花色，湘流杜若香[2]。
穴去茅山近，江连巫峡长[3]。
带天澄迥碧，映日动浮光。
行舟逗[4]远树，度鸟息危樯。
滔滔不可测，一苇讵能航[5]？
【注】[1]青草湖：在湖南岳阳，北连洞庭湖。[2]桃花：桃源县在沅水附近。杜若：香草名。《楚辞》中有“采芳洲兮杜若”的句子。[3]茅山：在江苏句容县，相传汉代有茅氏三兄弟在此修道成仙。巫峡：有巫山神女的传说。[4]逗：停止。[5]讵：犹“岂”。《诗经•河广》“谁谓河广，一苇杭之。”“一苇”指小船，“杭”即“航”。
1．这首作品的体裁与下面哪首作品完全相同？（）
| A．左思的《咏史》 |
| B．王之涣的《凉州词》 |
| C．柳永的《八声甘州》 |
| D．杜甫的《登高》 |
| A．“洞庭”一联点明时令，勾勒出湖水浩渺的全景。 |
| B．“沅水”一联诉诸视觉与嗅觉，写出湘沅二水飘逸出尘的神韵。 |
| C．“带天”一联，写出湖面上巨浪滔天、浮光跃金的壮美。 |
| D．“行舟”一联借远处的扁舟与倦渡的飞鸟，展现出湖面的辽阔。 |
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适中
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【推荐2】阅读下面这首诗，完成下列小题。
2．本诗情感丰富，都表达了哪些思想情感？请结合全诗简要分析。
客中闻雁
[清]黄仲则
山明落日水明沙，寂寞秋城感物华。
独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。
和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。
我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。
1．下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（ ）。| A．首联第一句写景，山因落日返照显得明亮，水在沙的映衬下显得明澈，营造了一幅明亮澄丽但又萧瑟凄凉的画面。首联第二句写出作者自身的感受，秋天，城里的自然景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢，显得空寂寥落。 |
| B．颔联写作者登上高楼，看到自然景物失去生机，内心凄惨，这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声，让作者顿起情思。 |
| C．颈联第一句实写眼前之景，紧承颔联的雁鸣叙述，雁鸣声伴随着霜露，千家万户都响起了捣衣声，家家为远方的亲人赶制棉衣。 |
| D．颈联第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀唱，就好像在一望无际、渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声。 |
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适中
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名校
【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成小题。
【注】①虏障：指防御工事。②燕支：山名，这里代指安西。③太白东：指秦岭太白峰以东的长安。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（ ）
2．此诗作为边塞诗，有哪些典型特征？请结合具体内容试做说明。
送李侍御赴安西
高适
行子对飞蓬，金鞭指铁骢。
功名万里外，心事一杯中。
虏障①燕支北②，秦城太白东③。
离魂莫惆怅，看取宝刀雄！
【注】①虏障：指防御工事。②燕支：山名，这里代指安西。③太白东：指秦岭太白峰以东的长安。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（ ）
| A．第二句以“金”“铁”饰“鞭”“骢”，平添力度，“行子”意气昂扬的英姿如在眼前。 |
| B．颔联紧承送别。“万里外”展现出巨大的空间，“一杯中”回到别筵，极富开阖之力。 |
| C．颈联对比，连用地名尽显意境之广阔，使人联想到安西与长安万里之遥，归乡无望。 |
| D．末句以看宝刀的动作，表现豪壮气概，鼓励友人昂扬奋发地踏上征途，尽扫愁绪。 |
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