【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

胡大海，字通甫，长身铁面，智力过人。太祖初起，大海走谒滁阳，命为前锋。与诸将略地，以功授右翼统军元帅，宿卫帐下。从破宁国^①，拔徽州，略定其境内。元将杨完者以十万众来攻大海战城下大破走之遂与邓愈李文忠自昱岭关攻建德败元师于淳安遂克建德再败杨完者降溪洞兵三万人进枢密院判官。克兰溪，从取婺州，迁佥枢密院事。移兵攻绍兴，再破张士诚兵。太祖以宁、越^②重地，召大海使守之。士诚将吕珍围诸全^③，大海救之。珍堰水灌城，大海夺堰反灌珍营。珍势蹙，于马上折矢誓，请各解兵，许之。王恺曰：“珍猾贼，不可信，不如因击之。”大海曰：“言出而背之，不信；既纵而击之，不武。”师还，人皆服其威信。陈友谅寇龙江，命分军捣信州，以牵制敌。大海用王恺言，亲引兵往，遂克信州，以为广信府。信方绝粮，或劝还师。大海曰：“此闽、楚襟喉地也，可弃之乎？”筑城浚隍以守之。先是，军粮少，所得郡县，将士皆征粮于民，名曰寨粮，民甚病之。大海以为言，始命罢去。苗将蒋英、刘震、李福来归，大海喜其骁勇，留置麾下。三人者谋作乱，请大海观弩。大海出，英遣其党跪马前，诈诉英过，大海未及答，反顾英。英出袖中槌击大海，中脑仆地。英等大掠城中，奔于吴。后李文忠攻杭州，杭人执英以降。太祖命诛英，刺其血以祭大海。大海善用兵，每自诵曰：“吾武人不知书，惟知三事而已：不杀人，不掠妇女，不焚毁庐舍。”以是军行，远近争附。又好士，所至辄访求豪隽。刘基、宋濂之见聘也，大海实荐之。追封越国公，谥武庄，肖像功臣庙，配享太庙。

（节选自《明史》一百三十三卷）

【注】①宁国，县名，在今安徽省境内。②越，绍兴古称越州。③诸全：诸全州，今浙江诸暨。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．元将杨完者/以十万众/来攻大海战城下/大破走之/遂与邓愈/李文忠自昱岭关攻建德/败元师于淳安/遂克建德/再败杨完者/降溪洞兵三万人/

B．元将杨完者/以十万众来攻/大海战城下/大破走之/遂与邓愈/李文忠自昱岭关/攻建德/败元师于淳安/遂克建德/再败杨完者/降溪洞兵三万人/

C．元将杨完者/以十万众来攻/大海战城下大破/走之/遂与邓愈/李文忠自昱岭关/攻建德/败元师于淳安/遂克建德/再败杨完者/降溪洞兵三万人/

D．元将杨完者/以十万众来攻/大海战城下/大破走之/遂与邓愈/李文忠自昱岭关攻建德/败元师于淳安/遂克建德/再败杨完者/降溪洞兵三万人/

2．下列对文中加点的词语的解说，不正确的一项是（       ）

A．宿卫，在宫禁中值宿、担任警卫之意，担负保卫皇帝、皇宫安全的使命。

B．枢密院，古代管理军国要政的最高国务机构之一，始于唐朝，止于明朝。

C．谥，古代对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予褒奖的称号，始于西周。

D．配享太庙，指宗亲、功臣等经皇帝特批供奉在太庙，是至高无上的荣誉。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．胡大海英勇善战，屡次立下战功。胡大海投靠朱元璋后，跟随他攻取了宁国、徽州；他击退率军前来进攻的杨完者，同邓愈、李文忠攻下建德。

B．胡大海胆识过人，坚决守卫广信。陈友谅率军进攻信州，他亲自迎敌；当时信州粮食不足，有人劝他撤军，他认为信州是战略要地，坚决守卫。

C．胡大海喜爱人才，却被降将杀害。他喜欢三个前来投降的苗将，认为他们骁勇善战，把他们留在自己军中，可三人却谋反作乱，设计将他杀害。

D．胡大海心怀悲悯，百姓争相归附。他认为自己是一介武夫，只是坚持着不杀人、不掠妇女、不焚毁庐舍的原则：而这也正是人们归附他的原因。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）先是，军粮少，所得郡县，将士皆征粮于民，名曰寨粮，民甚病之。
（2）又好士，所至辄访求豪隽。刘基、宋濂之见聘也，大海实荐之。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

孙懋，字德夫，慈溪人。武宗正德六年进士。授浦城知县，擢南京吏科给事中。御史张经、宁波知府翟唐忤奄人被逮，懋偕同官论救。织造太监史宣诬主事王銮、知县胡守约，下之诏狱。懋言：“宣妄言御赐黄棍听挞死官吏胁主簿孙锦死今又诬守职臣乞治宣罪还銮守约故任”未几，复偕诸给事言：“臣等屡建白，不择可否，一概留中。万一奸人阴结党类，公行阻遏，朝有大事，陛下不闻，大臣不知，祸可胜言！”皆不报。已，又劾罢盐法侍郎薛章，请黜太仆少卿马陟，留 御史徐文华，召还谢迁、韩文、孙交、张原、周广、高公韶、王思等，罢游畋射猎，复御朝常仪，还久留边兵，汰锦衣冗官。诸疏皆侃侃。江彬导帝巡幸。懋言：“彬枭桀憸邪，挟至尊出居庸，无大臣保护，独处沙漠将半载。两宫违养，郊庙不亲，四方灾异迭见，盗贼蜂起。留彬一日，为宗社一日忧，乞立置重典。”时中外章奏，帝率不省视。规主阙者，往往得无罪。一触权幸，祸立至，人皆为懋危。而彬方日侍帝娱 乐，亦不之见也。请回銮，谏南幸，懋皆与。宸濠反，帝在南都，懋从行。请急定平贼功赏，既又数请还京，率同官伏阙，皆不省。

世宗即位，疏荐建言贬谪诸臣周广、范辂等二十人，皆召用。劾南京祭酒陈霁、太常卿张道荣，皆罢。未几，言：“谢迁、韩文起用，乞仿宋起文彦博故事，不烦职务，大礼大政，时令参预，必有裨新政。”帝虽善之不能用。

出为广东参议，迁副使。嘉靖四年，有锦衣官校侦事广东。懋与按察使张祐疑其伪，执之。事闻，逮下诏狱，谪藤县典史。屡迁至广西布政使。十六年入为应天府尹。坐所进乡试录忤旨，致仕，卒。

（出自《明史•孙懋传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．宣妄言御赐黄棍/听挞死/官吏胁主簿孙锦死/今又诬守职臣/乞治宣罪/还銮/守约故任

B．宣妄言御赐黄棍/听挞死官吏/胁主簿孙锦死/今又诬/守职臣乞治宣罪/还銮/守约故任

C．宣妄言御赐黄棍/听挞死官吏/胁主簿孙锦死/今又诬守职臣/乞治宣罪/还銮/守约故任

D．宣妄言御赐黄棍/听挞死/官吏胁/主簿孙锦死/今又诬守职臣/乞治宣罪/还銮/守约故任

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．诏狱：关押钦犯的牢狱，意为此监狱的罪犯都是由皇帝亲自下诏书定罪。

B．给事：官名，给事中的省称。明代给事中辅助皇帝处理政务，并监察六部，纠弹官吏。

C．祭酒：官名，汉平帝时置六经祭酒。隋唐后，国子监祭酒为国子监之长。

D．乡试：明、清两代每三年一次，在各省省城（包括京城）举行的考试，又称“春闱”。

3．下列关于原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．孙懋为人正直，屡施援手。孙懋曾上疏营救因忤逆太监而被关入诏狱的王銮、胡守约，请求惩治史宣等人。

B．孙懋关心国事，心系朝廷。孙懋曾进言说一旦奸臣私结党羽，公然阻挠朝政，将造成严重的后果。

C．孙懋敢于直言，不惧权幸。江彬诱导皇帝出巡，孙懋认为其置皇帝于险地，乞请将其重法处置。

D．孙懋爱憎分明，力荐贤良。孙懋向世宗力荐因进谏而遭贬斥的大臣十二人。又弹劾南京祭酒陈霁、太常卿张道荣。

4．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）请急定平贼功赏，既又数请还京，率同官伏阙，皆不省。
（2）洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
（3）故今具道所以，冀君实或见恕也。
5．孙懋向皇帝进言，两朝皇帝的做法态度是否相同？请简要说明。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列小题。

徐阶，字子升，松江华亭人。嘉靖二年进士第三人。性颖敏，有权略。

皇太子出阁，召拜司经局洗马兼翰林院侍讲。丁母忧归。服除，擢国子祭酒，寻改吏部。故事，吏部率门，所接见庶官不数语。阶折节下之，见必深坐，咨边腹要害，吏治民瘼。皆自喜得阶意，愿为用。尚书熊浃周用皆重阶用卒闻渊代自处前辈取立断阶意不乐求出避之命兼翰林院学士寻进礼部尚书。

帝察阶勤，又所撰青词独称旨，召直无逸殿，赐飞鱼服及上方珍馔，上尊无虚日。廷推吏部尚书，不听，不欲阶去左右也。

严嵩怙宠弄权，猜害同列。既仇夏言置之死，而言尝荐阶，嵩以是忌之。一日独召对，语及阶。嵩徐曰：“阶所乏非才，但多二心耳。”盖以其尝请立太子也。阶危甚，度未可与争，乃谨事嵩，而益精治斋词迎帝意。寻兼文渊阁大学士，参预机务。密疏发咸宁侯仇鸾罪状。阶与鸾尝同直，嵩欲因鸾以倾阶。及闻鸾罪发自阶，乃愕然止，而忌阶益甚。

帝既诛鸾，益重阶，数与谋边事。时议减鸾所益卫卒，阶言：“不可减。又京营积弱之故，卒不在乏而在冗，宜精汰之，取其廪以资赏费。”皆用之。一品满三载，进勋，为柱国；满六载，再录子为中书舍人；九载，改兼吏部尚书。

杨继盛下锦衣狱，嵩属陆炳究主使。阶戒炳曰：“即不慎，一及皇子，如宗社何！”又为危语动嵩曰：“上惟二子，必不忍以谢公，所罪左右耳。公奈何显结宫邸怨也。”嵩惧，乃寝。倭躏东南，帝数以问阶，阶力主发兵。阶又念边卒苦饥，请收畿内麦数十万石，自居庸输宣府，紫荆输大同。帝悦，密传谕行之。

万历十一年卒，年八十一。赠太师，谥文贞。

(节选自《明史·徐阶传》，有删改)

1．下列对文中加点的字解释，不正确的一项是（   ）

A．帝既诛鸾，益重阶            益：更加

B．度未可与争，乃谨事嵩     事：侍奉

C．嵩惧，乃寝                      寝：入睡

D．嵩属陆炳究主使               属：嘱托

2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A．尚书熊浃周用皆重阶/用卒/闻渊代自/处前辈/取立断/阶意不乐/求出避之/命兼翰林院学士/寻进礼部尚书

B．尚书熊浃/周用皆重阶/用卒/闻渊代/自处前辈/取立断/阶意不乐/求出避之/命兼翰林院学士/寻进礼部尚书

C．尚书熊浃/周用皆重阶/用卒/闻渊代自/处前辈/取立断/阶意不乐求/出避之/命兼翰林院学士/寻进礼部尚书

D．尚书熊浃周用皆重阶/用卒/闻渊代/自处前辈/取立断/阶意不乐求/出避之/命兼翰林院学士/寻进礼部尚书

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．徐阶很被皇帝看重。朝廷推举徐阶做吏部尚书，皇帝不想他离开自己而没让他任职；官居一品后，一再加官进爵；皇帝曾多次和他谋划边境事宜。

B．徐阶非常关心边事。仇鸾被诛，当时商议减去他增加的卫卒，徐阶不赞成；倭寇侵犯东南，徐阶力主发兵，并请求征收麦子数十万石运输到边关。

C．徐阶行事讲究谋略。他考虑到不可与严嵩争锋，恭谨侍奉他，且更加精心写斋词迎合帝意；杨继盛一案，又用直言劝阻严嵩，使他害怕而罢手。

D．徐阶深遭严嵩忌惮。严嵩害怕夏言置自己于死地，而徐阶又与夏言关系密切，所以对徐阶忌惮有加，曾借独对的机会诋毁他。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)阶戒炳曰：“即不慎，一及皇子，如宗社何！”
(2)句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

王守仁，字伯安，余姚人。父华，成化十七年进士第一。年十五，访客居庸、山海关，纵观山川形胜。弱冠举乡试，学大进。顾益好言兵，且善射。登弘治十二年进士。正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救，刘瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。瑾遣人迹而加害守仁托投水脱去得至龙场龙场万山丛薄苗僚杂居守仁因俗化导夷人喜相率伐木为屋以栖守仁。瑾诛，量移庐陵知县。入觐，迁南京刑部主事，屡迁考功郎中，擢南京太仆少卿，就迁鸿胪卿。十四年六月，命戡福建叛军。行至丰城而宁王宸濠反。守仁急趋吉安，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。乃多遣间谍，佯言所部合十六万，直捣南昌。宁王袭下九江、南康，出大江，薄安庆。守仁闻南昌兵少则大喜，曰：“今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。不如直捣南昌。贼精锐悉出，守备虚。我军新集气锐，攻必破。贼闻南昌破，必解围自救。逆击之湖中，蔑不胜矣。”凡三十五日而贼平。京师闻变，诸大臣震恐。王琼大言曰：“王伯安居南昌上游，必擒贼。”至是，果奏捷。守仁当危疑之际，神明愈定，智虑无遗，虽由天资高，其亦有得于中者欤。其为教，专以致良知为主。学者翕然从之，弟子盈天下，世遂有“阳明学”云。《明史》赞曰：王守仁始以直节著，比任疆事，提弱卒，从诸书生扫积年逋寇，平定孽藩。终明之世，文臣用兵制胜，未有如守仁者也。

（摘编自《明史·王守仁传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．瑾遣人迹/而加害守仁/托投水脱去/得至龙场/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁

B．瑾遣人迹/而加害守仁/托投水脱去/得至龙场/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导夷人/喜相率伐木为屋/以栖守仁

C．瑾遣人迹而加害/守仁托投水脱去/得至龙场/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导夷人/喜相率伐木为屋/以栖守仁

D．瑾遣人迹而加害/守仁托投水脱去/得至龙场/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．进士，是中国古代科举考试中设置的最高功名，明清时期举人经殿试后及第者皆称进士。

B．驿丞，驿站的最高行政长官，主要职责是掌管驿站当中的仪仗、车马，迎送往来的官员。

C．入觐，指中国古代诸侯在秋季朝见天子的礼仪。按规定，行觐礼时天子不得下堂见诸侯。

D．刑部，古代“六部”之一，掌管刑法、狱讼等事务，最高长官是刑部尚书，副职是刑部侍郎。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．王守仁文武兼备，才智过人。他弘治年间考中进士。少年时，曾纵览山川形胜，不仅善骑射而且喜欢谈论军事，早期积累为他后期平叛安邦奠定了基础。

B．王守仁正直耿介，不畏强权。他反对刘瑾滥捕南京给事中御史戴铣等人，向皇帝上奏章请求营救，此举触怒刘瑾，结果被廷杖四十，贬为贵州龙场驿丞。

C．王守仁善于用兵，出奇制胜。他在攻下九江、南康，迫近安庆时，不去攻打安庆而去攻打南昌，三十五天就平定宁王叛乱。这一战术与围魏救赵相似。

D．王守仁励学修身，弟子众多。他勤奋好学，二十岁乡试中举；他重视道德教育，主张向内心求索，以培养良知为主；创立“阳明学”，弟子遍布天下。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）守仁急趋吉安，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。
（2）王守仁始以直节著，比任疆事，提弱卒，从诸书生扫积年逋寇，平定孽藩。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

韩宜可，字伯时，浙江山阴人。元至正中，行御史台辟为掾，不就。洪武初，荐授山阴教谕，转楚府录事。寻擢监察御史，弹劾不避权贵。时丞相胡惟庸、御史大夫陈宁、中丞涂节方有宠于帝，尝侍坐，从容燕语。宜可直前，出怀中弹文，劾三人险恶似忠，奸佞似直，恃功怙宠，内怀反侧，擢置台端，擅作威福，乞斩其首以谢天下。帝怒曰：“快口御史，敢排陷大臣耶！”命下锦衣卫狱，寻释之。九年，出为陕西按察司佥事。时官吏有罪者，笞以上悉谪屯凤阳，至万数。宜可疏争之曰：“刑以禁淫慝，一民轨，宜论其情之轻重，事之公私，罪之大小。今悉令谪屯，此小人之幸，君子殆矣，乞分别以协众心。”帝可之。已，入朝京师。会赐诸司没官男女，宜可独不受。且极论：“罪人不孥古之制也有事随坐法之滥也况男女人之大伦婚姻逾时尚伤和气合门连坐岂圣朝所宜。”帝是其言。后坐事将刑，御谨身殿亲鞫之，获免。复疏陈二十余事，皆报可。未几，罢归。已，复征至，命撰祀钟山、大江文，谕日本、征乌蛮诏，皆称旨，特授山西右布政使。寻以事安置云南。惠帝即位，用检讨陈性善荐，起云南参政，入拜左副都御史，卒于官。是夜大星陨，枥马皆惊嘶，人谓宜可当之云。赞曰：太祖英武威断，廷臣奏对，往往失辞。而韩宜可辈，抱其朴诚，力诤于堂陛间，可谓古之遗直矣。伯巨、敬心以缝掖诸生言天下至计，虽违于信而后谏之义，然原厥本心，由于忠爱，以视末季沽名卖直之流，有不可同日而语者也。

（节选自《明史·韩宜可传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．罪人不孥/古之制也/有事随/坐法之滥也/况男女/人之大伦/婚姻逾时/尚伤和气/合门连坐/岂圣朝所宜

B．罪人不孥/古之制也/有事随坐/法之滥也/况男女/人之大伦/婚姻逾时/尚伤和气合门/连坐岂圣朝所宜

C．罪人不孥/古之制也/有事随/坐法之滥也/况男女/人之大伦/婚姻逾时/尚伤和气合门/连坐岂圣朝所宜

D．罪人不孥/古之制也/有事随坐/法之滥也/况男女/人之大伦/婚姻逾时/尚伤和气/合门连坐/岂圣朝所宜

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．至正，年号，是中国封建王朝用来纪年的一种名号。年号的使用始于汉武帝，一个皇帝所用年号可以不止一个。

B．御史，先秦时期本为史官，约自秦朝开始，御史成为具有监察性质的官职，负责监察朝廷官吏，一直延续到清朝。

C．缝掖，借指儒者。“缝掖”也作“缝腋”，是一种宽袍大袖的单衣，古代是读书人所穿的衣服，此处指代儒者。

D．惠帝，明朝第二位皇帝朱允炆，明太祖朱元璋之孙，懿文太子朱标次子，年号建文，后世也称建文帝，惠帝是其庙号。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．韩宜可耿直敢言，无私无畏。任监察御史时，他弹劾不回避权贵，曾当面弹劾丞相胡惟庸、御史大夫陈宁、中丞涂节等人，为此他被关进了锦衣卫监狱。

B．韩宜可为官有方，见解独特。任陕西按察司佥事时，凡处笞刑以上的官吏都被贬谪屯守凤阳，他上书争辩，认为应当差别论处，不宜一概让他们谪屯凤阳。

C．韩宜可奉旨撰文，符合帝意。他奉命撰写祭祀钟山、大江的文章和告谕日本、征讨乌蛮的诏书，都符合旨意，为此皇帝特封他为山西右布政使。

D．韩宜可克己自律，端方正直。他任左副都御史时，正遇上朝廷将没入官府的人赏赐给诸官吏，他不愿意接受，并向皇帝陈说原因，皇帝认可他的言论。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）后坐事将刑，御谨身殿亲鞫之，获免。
（2）而韩宜可辈，抱其朴诚，力诤于堂陛间，可谓古之遗直矣。

【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。

西番，即西羌，族种最多，自陕西历四川、云南徼西外皆是。其散处河、湟、洮，岷间者，为中国患尤剧。洪武二年太祖定陕西即遣官赍诏招谕其酋长皆观望复遣员外郎许允德招之乃多听命。明年五月，吐蕃宣慰使何锁南普等以元所授金银牌印宣敕来上，会邓愈克河州，遂诣军前降。四年正月设河州卫，命为指挥同知，予世袭。设千户所八，百户所七，皆命其酋长为之。自是，番酋日至。

帝以西番产马，与之互市，马至渐多。而其所用之货与中国异，自更钞法后，马至者少，患之。八年五月，命中官赵成赍罗绮、绫绢并巴茶往河州市之，马稍集，率厚其值以偿。成又宣谕德意，番人感悦，相率诣阙谢恩。山后归德等州，西番诸部落皆以马来市。

十二年，洮州十八族番酋三副使等叛，据纳麟七站之地。命征西将军沐英等讨之，又命李文忠往筹军事。英等至洮州旧城，寇遁去，追斩其魁数人，尽获畜产。遂于东笼山南川度地筑城置戍，遣使来奏。帝报曰：“洮州，西番门户，筑城戍守，扼其咽喉。”遂置洮州卫，以指挥聂纬、陈晖等六人守之。已，文忠等言官军守洮州，饷艰民劳。帝降敕谕之曰：“洮州西控番戎，东蔽湟、陇，汉唐以来备边要地。今番寇既斥，弃之不守，数年后番人将复为患。虑小费而忘大虞，岂良策哉？所获牛羊，分给将士，亦足充两年军食。其如敕行之。”文忠等乃不敢违。

秋，何锁南普及镇抚刘温各携家属来朝。谕中书省臣曰：“何锁南普自归附以来，信义甚坚。前遣使乌斯藏，远涉万里，及归，所言皆称朕意。今以家属来朝，宜加礼待。”乃赐米、麦各三十石，刘温三之一。英等进击番寇，大破之，尽擒其魁，俘斩数万人，获马牛羊数十万。自是，群番震慑，不敢为寇。

（节选自《明史·西番诸卫》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．洪武二年太祖定/陕西即遣官赍诏/招谕其酋长/皆观/望复遣员外郎许允德招之/乃多听命

B．洪武二年太祖定/陕西即遣官赍诏/招谕其酋长/皆观望/复遣员外郎许允德/招之乃多听命

C．洪武二年/太祖定陕西/即遣官赍诏招谕/其酋长皆观/望复遣员外郎许允德/招之乃多听命

D．洪武二年/太祖定陕西/即遣官赍诏招谕/其酋长皆观望/复遣员外郎许允德招之/乃多听命

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．明年，即第二年，与“越明年，政通人和”（《岳阳楼记》）中的“明年”含义相同。

B．千户，此处指食邑千户的侯爵，比《沁园春·长沙》中的“万户侯”低一个等级。

C．“其所用之货”的“货”文中是指货币，在现代汉语中指货物。

D．“亦足充两年军食”与“不足为外人道也”（《桃花源记》）两句中的“足”含义不同。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．为促进互市马匹贸易，太祖派人携带实物进行交易，并给予高价回报，效果明显。

B．沐英等奉命平叛，拿下洮州，另选新址筑城，此后朝廷设置洮州卫，并驻兵守卫。

C．太祖力排众议，设置卫所，来加强对西番的政治管辖以及对边关要地的军事把控。

D．在边患已除的情况下，太祖面对困难也未裁撤洮州卫，体现了居安思危的大智慧。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）成又宣谕德意，番人感悦，相率诣阙谢恩。
（2）洮州西控番戎，东蔽湟、陇，汉唐以来备边要地。
5．明太祖对西番的归降、朝拜和反叛行为，分别采取了什么策略？请简要概括。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成各小题。

宗泽，字汝霖，婺州义乌人，泽自幼豪爽有大志。登元祐六年进士第。廷对极陈时弊，考官恶直，置末甲，调衢州龙游令。民未知学，泽为建庠序，设师儒，讲论经术，风俗一变，自此擢科者相继。通判登州。境内官田数百顷，皆不毛之地，岁输万余缗，率横取于民。泽奏免之。

朝廷遣使由登州结女真，盟海上，谋夹攻契丹，泽语所亲曰：“天下自是多事矣。”退居东阳，结庐山谷间。靖康元年命知磁州时太原失守官两河者率托故不行泽曰食禄而避难不可也即日单骑就道从嬴卒十余人。磁经敌骑蹂躏之余，人民逃徙，帑廪枵然。泽至，缮城壁，浚湟池，治器械，募义勇，始为固守不移之计。上言：“邢、洺、磁、赵、相五州各蓄精兵二万人，敌攻一郡则四郡皆应，是一郡之兵常有十万人。”上嘉之。金人逼二帝北行，康王即帝位于南京，泽入见，涕泗交颐，陈兴复大计。金人谋攻汴京。自郑抵白沙，去汴京密迩，都人震恐。僚属入问计，泽方对客围棋，笑曰：“何事张皇，刘衍等在外必能御敌。”乃选精锐数千，使绕出敌后，伏其归路。金人果败，自是不复犯东京。泽威声日著，北方闻其名，常尊惮之，对南人言，必曰宗爷爷。泽疏言：“丁进数十万众，愿守护京城；李成愿扈从还阙，即渡河剿敌；杨进等兵百万，亦愿渡河，同致死力。臣闻‘多助之至，天下顺之’，陛下及此时还京，则众心翕然，何敌国之足忧乎？”上乃降诏择日还京。

泽前后请上还京二十余奏，每为潜善等所抑，忧愤成疾，疽发于背，诸将入问疾，泽矍然曰：“吾以二帝蒙尘，积愤至此。汝等能歼敌，则我死无恨。”众皆流涕曰：“敢不尽力！”诸将出，泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨。都人号恸，遗表犹赞上还京，赠观文殿学士、通议大夫，谥忠简。

（节选自《宋史·宗泽传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．靖康元年/命知磁州/时太原失守/官两河者率托故不行/泽曰/食禄而避难/不可也/即日单骑/就道从嬴卒十余人/

B．靖康元年/命知磁州/时太原失守/官两河者率托故不行/泽曰/食禄而避难/不可也/即日单骑就道/从嬴卒十余人/

C．靖康元年/命知磁州时/太原失/守官两河者率托故不行/泽曰/食禄而避难/不可也/即日单骑就道/从嬴卒十余人/

D．靖康元年/命知磁州时/太原失守/官两河者率托故不行/泽曰/食禄而避难/不可也/即日单骑/就道从嬴卒十余人/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．末甲，古代科举制度殿试中一种等级，殿试录取的等级称甲，最低一等叫末甲。

B．庠序，指古代的地方学校，在商周时代就已经出现，后也泛称学校或教育事业。

C．疏也称“奏疏”，与作为文体的“表”不同，是古代臣子向君王逐条陈述、分析论证的文章。

D．阙是古代皇宫大门前面两边供瞭望的楼台，泛指帝王的住所，在文中特指北宋首都汴梁。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．宗泽兴学重教，开启民智。他在担任衢州龙游县令时，发现当地民众不知学习，遂兴办学校，聘请老师，讲论经学，不仅转变了风俗，也使考上科举的人不断涌现。

B．宗泽高瞻远瞩，颇有政治远见。他在担任登州通判期间，对朝廷结交女真、与它结盟并谋划夹攻契丹的举措不以为然，认为天下将大乱，遂辞官暂时隐居到东阳山谷之中。

C．宗泽精明能干，富有军事才能。他在担任太原知州期间，采取一系列切实有效的防备措施，为坚守作长远的打算，并为此向朝廷献计献策，使五郡互为援助。

D．宗泽尽忠报国，至死不渝。他从宋王朝利益出发，一再上书请求皇上返回京城；病重之际，他不把家事放在心上，仍念念不忘歼灭敌人，叮嘱将领要实现其遗愿。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）境内官田数百顷，皆不毛之地，岁输万余缗，率横取于民。
（2）金人逼二帝北行，康王即帝位于南京，泽入见，涕泗交颐，陈兴复大计。

【推荐2】阅读下面的文言文,完成下面小题。

许孟容，字公范，京兆长安人。擢进士异等，又第明经。辟武宁张建封府。李纳以兵拒境，建封遣使谕止，前后三辈往，皆不听。乃使孟容见纳，敷引逆顺，纳即悔谢，为罢兵。累迁给事中。京兆上言“好畤^①风雹害稼”，帝遣宦人覆视，不实，夺尹以下俸。孟容曰：“府县上事不实，罪应罚。然陛下遣宦者覆视，紊纲纪。宜更择御史一人参验，乃可。”不听。浙东观察使裴肃委判官齐总暴敛以厚献，会肃卒，帝擢总自大理评事为衢州刺史。衢，大州也。孟容还制曰：“方用兵处，有不待次而擢者。今衢不他虞，总无功越进超授，群议谓何？假令总有可录，宜暴课最，解中外之惑。”会补阙王武陵等亦执争，于是诏中停。贞元十九年夏，大旱，上疏言：“陛下斋居损膳，具牲玉，而天意未答。窃惟天人交感之际系教令顺民与否全户部钱非度支岁计本备缓急若取一百万缗代京兆一岁赋则京圻无流亡赈灾为福又应省察流移征防当还未还，役作禁锢当释未释；负逋馈送当免免之；沉滞郁抑当伸伸之，以顺人奉天。”元和初，再迁尚书右丞。神策军自兴元后，日骄恣。军吏李昱贷富人钱八百万，三岁不肯归。孟容遣吏捕诘，与之期使偿，曰：“不如期，且死！”宪宗诏以昱付军治之，再遣使，皆不听。奏曰：“臣职司辇毂，当为陛下抑豪强。钱未尽输，昱不可得。”帝嘉其守正，许之。元和十年六月，盗杀宰相武元衡，并伤议臣裴度。时淮夷逆命，凶威方炽。言事者继上章，疏请罢兵。是时盗贼窃发，人情甚感，独孟容诣中书省雪涕而言曰：“昔汉廷有一汲黯，奸臣寝谋。今朝廷未有过失，而狂贼敢尔无状，宁谓国无人乎？然转祸为福，此其时也。莫若上闻，起裴中丞为相，大索贼党，穷其奸源。”后数日，裴度果为相，而下诏行诛。许孟容议论人物，有大臣风采。卒，年七十六，赠太子少保，谥号为宪。

（节选自《新唐书》列传第八十七）

注：①好畤，地名。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．窃惟天人交感之际/系教令顺民与否/今户部钱非度支岁计/本备缓急/若取一百万缗代/京兆一岁赋/则京圻无流亡/赈灾为福

B．窃惟天人交感之际/系教令顺民与否/今户部钱非度支/岁计本备缓急/若取一百万缗代京兆一岁赋/则京圻无流亡/赈灾为福

C．窃惟天人交感之际/系教令顺民与否/今户部钱非度支岁计/本备缓急/若取一百万缗代京兆一岁赋/则京圻无流亡/赈灾为福

D．窃惟天人交感之际/系教令顺民与否/今户部钱非度支/岁计本备缓急/若取一百万缗/代京兆一岁赋/则京圻无流亡/赈灾为福

2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．明经，是汉朝出现的选举官员的科目。始于汉武帝时期，被推举者须“明习经学”，故以“明经”为名。

B．补阙，匡补君王的缺失，是对皇帝进行规谏及举荐人才的官职，与“拾遗”同掌供奉讽谏，也叫“开缺”。

C．课最，古时朝廷对官吏定期考核，检查政绩，政绩最好的称“课最”。“课”是指根据一定的标准考核。

D．牲玉，供祭祀用的牺牲和玉器。牲，古代指供宴飨祭祀用的牛、羊、猪等。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．许孟容能言善辩，勇敢无畏。李纳造反，三批使者都没有说服他。许孟容给李纳讲明逆顺的祸福关系，李纳悔悟谢罪，为此退兵而去。

B．许孟容体恤民意，以民为本。大旱之年，皇帝斋居损膳，许孟容还建议圣上应在关防、徭役、赋税、讼狱等方面反躬自省，顺民奉天。

C．许孟容刚正不阿，不惧权贵。皇帝越级破格提拔没有功劳的齐总，许孟容极力反对，并且和王武陵发生争论，于是皇上下诏停办此事。

D．许孟容坚守正义，忤逆圣意。许孟容逮捕借钱不还的李昱，宪宗下诏把李昱交付给军队处治，并两次派使者督促，许孟容都没有听命。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①然陛下遣宦者覆视，紊纲纪。宜更择御史一人参验，乃可。
②凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
5．许孟容“议论人物，有大臣风采”，在裴度为相这件事上是如何体现的？

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

青龙元年，诸葛亮劝农讲武，作木牛、流马，运米集斜谷口，治斜谷邸阁，息民休士，三年而后用之。二年春二月，亮悉大众十万由斜谷入寇，遣使约吴同时大举。夏四月，诸葛亮至郿，军于渭水之南。司马懿引军渡渭，背水为垒以拒之，谓诸将曰：“亮若出武功，依山而东，诚为可忧；若西上五丈原，诸将无事矣。”亮果屯五丈原。雍州刺史郭淮言于懿曰：“亮必争北原，宜先据之。”议者多谓不然，淮曰：“若亮跨渭登原，连兵北山，隔绝陇道，摇荡民夷，此非国之利也。”懿乃使淮屯北原，堑垒未成，汉兵大至，淮逆击，却之。秋八月，司马懿与诸葛亮相守百余日，亮数挑战，懿不出，亮乃遗懿巾帼妇人之服。懿怒，上表请战，帝使卫尉辛毗杖节为军师以制之。护军姜维谓亮曰：“辛佐治杖节而到，贼不复出矣。”亮曰：“彼本无战情，所以固请战者，以示武于其众耳。将在军，君命有所不受，苟能制吾，岂千里而请战邪！”亮遣使者至懿军，懿问其寝食及事之烦简，不问戎事。使者对曰：“诸葛公夙兴夜寐，罚二十已上皆亲览焉。所啖食，不至数升。”懿告人曰：“诸葛孔明食少事烦，其能久乎！”亮病笃，汉主使尚书仆射李福省侍，因谘以国家大计。福至，与亮语已，别去，数日复还。亮曰：“孤知君还意，近日言语虽弥日，有所不尽，更来亦决耳。公所问者，公琰其宜也。”福谢：“前实失不谘请，如公百年后，谁可任大事者，故辄还耳。乞复请蒋琬之后，谁可任者？”亮曰：“文伟可以继之。”又问其次，亮不答。是月，亮卒于军中。长史杨仪整军而出，百姓奔告司马懿，懿追之。姜维令仪反旗鸣鼓，若将向懿者。懿敛军退，不敢逼。于是仪结陈而去，入谷然后发丧。百姓为之谚曰：“死诸葛走生仲达。”懿闻之笑曰吾能料生不能料死故也懿按行亮之营垒处所叹曰天下奇才也追至赤岸不及而还。

（节选自《通鉴纪事本末·诸葛亮出师》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．懿闻之/笑曰/吾能料/生不能料死故也/懿按行亮之营垒/处所叹曰/天下奇才也/追至赤岸/不及而还

B．懿闻之/笑曰/吾能料/生不能料死/故也懿按行亮之营垒处所/叹曰/天下奇才也/追至赤岸/不及而还

C．懿闻之/笑曰/吾能料生/不能料死/故也懿按行亮之营垒/处所/叹曰/天下奇才也追至赤岸/不及而还

D．懿闻之/笑曰/吾能料生/不能料死故也/懿按行亮之营垒处所/叹曰/天下奇才也/追至赤岸/不及而还

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．木牛、流马，我国古代发明的一种运输工具，相传是三国时期诸葛亮设计创制的，用于运送粮草武器。

B．五丈原，古地名，为三国时诸葛亮北伐曹魏、屯兵用武、死而后已的古战场，位于岐山南斜谷口西侧。

C．雍州，与荆州、兖州、青州、冀州、徐州、豫州、扬州、梁州同为中国古九州之一。境内有雍山、雍水。

D．上表，是大臣向帝王书面进言的方式之一。相比较而言，表多用于弹劾，而奏更侧重于抒发内心情感。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．诸葛亮率十万大军出兵斜谷，驻扎在五丈原；司马懿率领军队渡过渭水安营，与汉军对垒，但拒不出战。

B．司马懿希望诸葛亮驻扎在五丈原；郭淮料定诸葛亮想越过渭水攻占北原，两军在北原接战，汉军被击退。

C．诸葛亮事务繁忙而进食太少，司马懿断言诸葛亮时日不多；诸葛亮死后，司马懿对诸葛亮的才能赞叹不已。

D．诸葛亮明白自己将不久于人世，做了周到的安排，使汉军能从容撤退，还推荐了三位连续接替自己的人选。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）彼本无战情，所以固请战者，以示武于其众耳。
（2）亮病笃，汉主使尚书仆射李福省侍，因谘以国家大计。