【推荐1】阅读下面诗歌，完成下面小题。

狂夫

杜甫

万里桥西一草堂，百花潭^①水即沧浪。

风含翠篠^②娟娟净，雨裛^③红蕖冉冉香。

厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。

欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。

注释:这首七律作于杜甫客居成都时，诗中“故人”指严武，杜甫初到成都时，曾靠故人严武接济，分赠禄米。①百花潭:即浣花溪，杜甫草堂在其北。沧浪:指汉水支流沧浪江。《孟子》：“沧浪之水清兮，可以濯我缪。”随遇而安之意。②筱（xiǎo）：细小的竹子。娟娟净：秀美光洁之态。③裛（yì）：滋润。红蕖：粉红色的荷花。冉冉香：阵阵清香。
下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．首联“即沧浪”三字，用《孟子》“沧浪之水清兮，可以濯我缨”典故，暗示诗人操守。“即”字有知足意味，有此清潭，又何须“沧浪”？

B．颈联写严武音书断绝，作者失去了经济支持，饥饿波及幼子，以至形于颜色，表现出诗人客居成都时的穷愁潦倒之态。

C．尾联“填沟壑”本为悲哀之事，而诗人却能以“疏放”的态度对待，而这样的人生态度却使世俗中人耻笑其“老来更狂”。

D．《狂夫》将两种看似无法调合的情景成功地调合起来，一面是赏心悦目之景，一面是可悲可叹之事，全都由“狂夫”这一形象而统一起来形成一个完整的意境。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送路六侍御入朝

[唐]杜甫

童稚情亲四十年，中间消息两茫然。

更为后会知何地？忽漫相逢是别筵！

不分②桃花红似锦，生憎③柳絮白于棉。

剑南春色还无赖，触忤愁人到酒边。

注①此诗作于杜甫避乱流寓四川梓州（今四川三台）时，此时安史之乱告一段落。路六是杜甫儿时旧友。②不分：犹言不满，嫌恶的意思。“分”，一作“念”。③生憎：犹言偏憎、最憎。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．诗的首联既写出了与儿时朋友分别时间之久，又表明两人童年时代的友情之深。

B．诗的前四句由过去想到未来，再由未来回到眼前，如天外奇峰，化板滞为飞动。

C．诗人恼怒剑南春色无赖，是因为后会无期，离怀难遣，加重了诗人的离愁别感。

D．此诗写法独特，是先抒情后写景，与诗人的《登高》的表现手法有相似之处。

2．本诗颈联“不分桃花红似锦，生憎柳絮白于棉”广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成小题。

病马

杜甫

乘尔亦已久，天寒关塞深。

尘中老尽力，岁晚病伤心。

毛骨岂殊众，驯良犹至今。

物微意不浅，感动一沉吟。

【注】这首诗大约写于乾元二年（759），当时诗人流寓泰州（今甘肃天水，当时属唐朝边境地区）。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．作为一首“咏物诗”，诗人视角独特，以第二人称来抒情达意，把马人格化，生动而饶有趣味。

B．前两联语意紧密相承，“老”承“久”，“岁晚”承“天寒”，既交代了此马与自己长期患难相依的关系，又写出了它现在的状态。

C．颈联写此马的毛发、骨相等资质绝非平常之辈，但它在我面前一直十分温顺驯服，对我非常忠诚，表达出对病马的浓浓深情。

D．同是“沉吟”却意味不同。曹操在《短歌行》中因思慕贤才而沉吟，杜甫因感动于此马为物虽微但对我情意深厚而沉吟。

2．如同闻一多借“红烛”来写自己，杜甫所写的“病马”也实为诗人自己，请结合诗句简要分析“病马”与诗人的相似之处。

【推荐1】阅读下面这首词，完成下面小题。

采桑子•重阳（毛泽东）

人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。

【注】此时毛泽东已经离开红四军的领导岗位，他深入上杭、永定的农村，一面养病，一面领导地方土地革命斗争。

1．下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是

A．起句仿用李贺“天若有情天亦老”的诗句，突出了“天难老”，再用“天难老”与“人生易老”对比。

B．“战地黄花分外香”，调动视觉与嗅觉，作者在菊花中蕴含的情感心志与陶渊明相同。

C．“一年一度秋风劲”， “劲”字力度极强，写出秋风摧枯拉朽、驱陈除腐的凌厉威猛之势，

D．“寥廓江天万里霜”，以景作结。天朗气清，江澄水碧；一望无际，铺向天边，“胜似春光”，表现作者独特情怀。

2．试从“景”与“情”的角度，赏析本词。

【推荐2】阅读下面两首词,完成小题。

卜算子·咏梅

毛泽东

读陆游咏梅词,反其意而用之。

风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

卜算子·咏梅

[宋]陆游

驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

1．请简要分析“犹有花枝俏”一句中“俏”字的表达效果。
2．请分析毛泽东《卜算子·咏梅》的主要表现手法。
3．请分析上面两首词各表达了词人怎样的情怀。
4．梅花,在中国文人的笔下,往往是人格的象征或意趣的指向。请你再写出两句关于“梅花”的名句。

【推荐3】阅读下面两首词，完成各题。

卜算子   咏梅

陆   游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

卜算子   咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

1．对两首词的词意理解有误的一项是(   )

A．“驿外”“断桥”“黄昏”“更著风和雨”，写出了梅花所处环境的荒凉、恶劣，写出了受到打击的情景。

B．“一任群芳妒”，表现出陆游人格独高，决不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。

C．毛泽东的词用“飞雪”“悬崖”“百丈冰”，写出了梅花凌风傲雪，不畏严寒的品质。

D．“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，意为当春天来临，百花盛开之时，梅花虽已凋谢，但凋落的花瓣处在万花丛中，仍露出欣慰的笑容。

2．下列对两首词的赏析，不恰当的一项是(   )

A．两首词均以写景入手，通过景物描写很好地渲染了气氛，为梅花形象的塑造提供了有效的背景。

B．两首词都表现出梅花不与百花争春，甘愿自己经风着雨，也要保持高尚品德的优秀品格。

C．陆游的词以物喻人，托物言志，表达了绝不媚俗的忠贞；毛泽东的词则表现了与群芳同春、积极向上的思想。

D．毛泽东词中的梅花是威武不屈的，迎着严寒冰雪，傲然挺立，坚持真理的革命者形象；陆游词中的梅花则是封建士大夫既保持节操，又消极无奈情景的写照。

【推荐2】阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

雪后黄楼寄负山居士^①

陈师道

林庐烟不起，城郭岁将穷。

云日明松雪，溪山进晚风。

人行图画里，鸟度醉吟中。

不尽山阴兴，天留忆戴公^②。

注：①黄楼：楼阁名。负山居士：作者友人张仲连的别号。②戴公：指戴逵。王徽之居住在山阴时，一日忆及戴逵，就冒雪连夜前往，到了之后却不登门拜访，而是返舟回去，并说：“本乘兴而来，兴尽而返，何必访戴？”
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．作者登上黄楼，看到林中房舍没有缭绕的炊烟，表达了自己岁暮途穷的悲伤无奈之情。

B．雪后，日光透过薄薄的云层，映照着松枝上的积雪，描绘了一幅清白交映的松雪图。

C．“山”为“溪山”，“风”是“晚风”，“进”字联结，画面富有动感，令人如闻风声。

D．尾联用典，表达自己对友人的长久思念之情，既照应雪后的环境，又切合寄友的诗题。

2．“情景交融”是这首诗的主要艺术特点，请就此赏析“人行图画里，鸟度醉吟中”。

【推荐3】阅读下面这首宋词，完成下面小题。

高阳台·西湖春感

张炎^①

接叶巢莺，平波卷絮，断桥^②斜日归船。能几番游？看花又是明年。东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。更凄然，万绿西泠^③，一抹荒烟。

当年燕子知何处？但苔深韦曲^④，草暗斜川。见说新愁，如今也到鸥边。无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。

【注】①张炎，南宋末年著名的格律派词人。宋亡以后，家道中落，贫难自给，落魄纵欢，在江南江北纵横千里的地方漂泊，因不愿北向俯首事敌，长期寓居临安（今杭州）。②断桥：西湖孤山侧桥名。③西泠：西湖桥名。④韦曲：在长安南皇子陂西，唐时韦氏世居此地，因名韦曲。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．“见说新愁，如今也到鸥边”暗用了辛弃疾的“拍手笑沙鸥，一身都是愁”，意谓连悠闲自在的鸥鸟也生了新愁。作者想象白鸥全身发白皆是因愁而生，借沙鸥之白头来写自己之深愁。

B．“当年燕子知何处”化用刘禹锡的“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，作者在刘诗基础上进一步点明了自己的故国之思。

C．在“莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃”中，“开帘”照应“掩门”，“飞花”照应“卷絮”“啼鹃”照应“巢莺”，首尾呼应，营造了一种飞花飘絮，杜鹃啼血的悲凉氛围。

D．这首词围绕“西湖春感”描写西湖春景，婉言游湖之感，缘景明情，情景交融，虚实结合，且议论深刻，章法谨严。

2．这首词具体表现了词人哪些愁绪？请结合全词简要分析。