脱离具体画面的孤立的笔墨,其价值等于零。我国传统绘画大都用笔、墨绘在纸或绢上,笔与墨是表现手法中的主体,因之评画必然涉及笔墨。但是渐渐地,人们往往
构成画面,其道多矣。点、线、块、面都是造形手段;黑、白、五彩,渲染无穷气氛。为求表现独特视觉美感及贴切表达感受进而彰显内心独特情思,作者寻找任何手段、不择手段、择一切手段,成就杰作。其画面所使用的任何手段,或曰线、面,或曰笔、墨……便都具有
笔墨只是奴才,它绝对奴役于作者思想情绪的表达;情思在发展,作为奴才的笔墨手法永远跟着变换形态。
1.文段中的加点词语,运用不正确的一项是( )A.舍本逐末 | B.喧宾夺主 | C.点石成金 | D.孤注一掷 |
A.划线句子既有长句,也有短句,长短句变换使用让整个句子节奏分明且错落有致。 |
B.“成就杰作”承接前文省略主语“手段”,这样句子读起来重点突出,简洁流畅。 |
C.句子中的两处顿号连接了较长的谓语结构,较长谓语结构之间的停顿宜使用逗号。 |
D.手段为创作目的服务,句子意在突出“彰显内心独特情思才是杰出作品”的观点。 |
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邀请函
××中学:
××电视台跨年晚会“青春筑梦”将于12月22日——12月30日在我台一号演播厅录制,根据节目制作的需要,诚邀你校舞蹈队于22日上午8:00到演播厅录制节目,不得迟到。
务必给予大力支持。
12月20日
××电视台
是谁在乌黑的窗棂上铺展一派春意?是谁在漫天飞雪里开出一枝红梅?是谁经过剪刀轻灵的裁剪 ① 给家中增添喜气洋洋的期待? ② 是窗花。
窗花承载着我美好的记忆 ③ 幼时乡下的冬日,红彤彤的炭火盆旁,女人守着针线笸箩,用小剪刀在红纸上勾着画自己的梦。剪了一辈子窗花的奶奶戴着花镜盘腿而坐,左旋右转之间,一朵朵美丽的窗花在她手中慢慢地绽放:牡丹花团硕大、富贵华美;菜花尖上有蝴蝶、蜻蜓生动地伫立 ④ 荷花在清澈的野塘袅袅出水,鲤鱼蹦出水面……她剪出悠然自得的休憩场景:摇蒲扇的奶奶、纳鞋底的妇人在大树下安详地微笑,
棂子窗的木头骨架早被烟火熏染得结实而黝黑,初秋封上去的窗纸已经泛黄。它们被秋风摩挲过,被小孩子的手指尖捅破过,麻雀的嘴啄过它们,被寒雨拍打过,一个个生动的日子都在它们身上留下痕迹。到年关,女人们刮掉旧窗纸,给窗棂掸去尘埃,贴上崭新的白纸。那雪白的新窗纸,将覆盖过往日子里的辛劳,给平实的生活增添浪漫。
1.文中标序号处,标点符号使用正确的一项是( )A.①? | B.②—— | C.③, | D.④。 |
A.昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。 |
B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 |
C.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 |
D.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 |
《红楼梦》意蕴极其丰美,叶朗教授认为,《红楼梦》的意蕴大致可以分析为三个层面。
第一个层面,是《红搂梦》以前所未有的广度和深度真实地反映了清代前期的社会面貌和人情世态。第二个层面,是它的悲剧性。《红楼梦》的悲剧性不简单在 ① ,也并不只在于四大家族衰亡的悲剧,还在于曹雪芹提出了一种审美理想,而这种审美理想在当时的社会条件下是必然要被毁灭的悲剧。曹雪芹的审美理想是从汤显祖那里继承下来的,其核心是肯定“情”的价值,追求“情”的解放,追求人性解放。汤显祖讲的“情”一方面和“理”(封建社会的伦理观念)相对立,一方面和“法”(封建社会的社会秩序、社会习惯)相对立。他认为“情”是人生而有之的人性,它有自己的存在价值, ② 。
第三个层面, ③ 。这种感悟表现为两个方面:一是对人生(生命)终极意义的追问;一是对命运的体验和感叹。《红楼梦》中渗透着对人的有限生命和人的命运的最深沉的伤感,它像一声悠长的叹息,使小说弥漫着浓郁的诗意。
1.下列句子中的引号和文中画横线处的引号,用法相同的一项是( )A.1964年的3月,兰考人民的除“三害”斗争达到了高潮,焦裕禄的肝病也到了重要关头。 |
B.今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。 |
C.做好疫情的“加试题”,答好发展“必答题”,才能交出无愧于党和人民的新答卷。 |
D.包身工的身体是属于带工老板的,所以她们根本就没有“做”或者“不做”的自由。 |
【推荐1】阅读下面的文字,完成下面小题。
“心里美萝卜”是北京特色。一九四八年冬天,我到了北京,街头巷尾,每听到吆喝:“哎——萝卜,赛梨来——辣来换……”声音高亮打远。看来在北京做小买卖的,都得有条好嗓子。卖“萝卜赛梨”的,萝卜都是一个一个挑选过的,用手指头一弹,当当的;一刀切下去,咔嚓嚓地响。
我在张家口沙岭子劳动,曾参加过收心里美萝卜。张家口土质于萝卜相宜,心里美皆甚大。收萝卜时是可以随便吃的。和我一起收萝卜的农业工人起出一个萝卜,看一看,不怎么样的,随手就扔进了大堆。一看,这个不错,往地下一扔,叭嚓,裂成了几瓣,“行!”于是各拿一块啃起来,甜,脆,多汁,难可名状。他们说:“吃萝卜,
A.屋里的家具和玻璃镜,都亮闪闪的,布置得挺讲究。 |
B.后来听了他二人攀谈,方晓得其中还有这许多讲究。 |
C.无论是调查研究还是作出决策,都要讲究实事求是。 |
D.他们走至院中,听见几个人讲究。探春从纱窗一看,只见迎春在看书,若有不闻之状。 |
对于生活的意义,每个人的理解往往①。但活得有意义不仅能成就一个人的生,还可以帮助我们预防疾病。生活有意义的人,身心会更健康。心理和身体的健康②。心脏好似一座水电齐全的双拼别墅,系统齐全,内外联系紧密,特定的性格、不良情绪、抑郁、焦虑等心理疾病以及负性生活事件等,都与心血管疾病明确相关。
那么,怎样才能培养一个健康的心态?乐于助人且与他人相处融洽的人,其健康状况和预期寿命明显优于常怀恶意、心胸狭隘、损人利己的人,后者的死亡率比正常人高出1.5~2倍。
用感恩应对悲观态度,与其抱怨,还不如珍惜所有。学会感恩的人会体验到更多的愉悦、快乐、幸福和乐观。此外,我们每个人都会经历失败和挫折,要学会消除不良情绪和减压。提倡科学减压,实施③的放松和减压方式,使其效果真正得以体现。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。2.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
3.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
【推荐3】阅读下面的文字,完成下面小题。
A.①点点鹅黄 ②红玉颗颗 | B.①点点鹅黄 ②颗颗红玉 |
C.①鹅黄点点 ②颗颗红玉 | D.①鹅黄点点 ②红玉颗颗 |
A.巾帼不让须眉,中国女性也可以在各个领域中崭露头角。 |
B.张弛笑容满面地把来宾让到贵宾席就坐,显得彬彬有礼。 |
C.三月,广袤的淮北平原让浩荡的春风染上了醉人的绿色。 |
D.人工智能Sora模型的横空出世让许多业内人士惊叹不已。 |
A.我校张伟同学以687分的好成绩夺得全市第一,我以他为榜样,努力追赶,但仍有较大差距,只能望其项背。 |
B.著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛亮武侯举哀时唱起的那首《赞诸葛》真是长歌当哭,如泣如诉,让人潸然泪下。 |
C.发生在阿富汗首都周围的自杀式爆炸袭击事件造成了重大的平民伤亡,现场尸体横陈,惨不忍睹,令人叹为观止。 |
D.中国对南海拥有主权是颠扑不破的事实,但近日菲、印、马等国企图将南海问题国际化,中国政府对此提出严正抗议。 |
【推荐2】读下面的文字,完成下面小题。
近年来,各地积极探索具有乡村特色的教学课程,为乡村教育高质量发展增添了新活力。乡土性是乡村教育的文化底色。作为我国传统文明的发源地,广大农村地区有着____的乡土文化。乡土手艺、民俗礼仪、民居建筑等等,包含民间的创造智慧,维系和凝聚着我们民族的集体记忆。这些特色乡土文化,本身就是乡村教育发展的____。
我国地域辽阔,乡村风貌、乡土文化各具特色。这决定了乡村教育要多关注本土文化生态。在设计课程时,乡村学校不妨____,将本地历史沿革、民俗风情、传统技艺等社会文化知识,气候、动物、植物等自然文化知识与课程内容相融合,引导学生充分感受与乡村的文化联系。在实际教学过程中,可以充分利用劳动场景、山林田野自然景观等教学资源,搭建贴近自然、贴近生活的教学场景,开展体验、参与、实践等多种形式的教学活动,在____中培厚学生对乡村的文化认同感。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A.源远流长 奇珍异宝 因地制宜 耳濡目染 |
B.源源不绝 奇珍异宝 就地取材 潜移默化 |
C.源源不绝 无价之宝 就地取材 耳濡目染 |
D.源远流长 无价之宝 因地制宜 潜移默化 |
3.为了弘扬乡土文化,培厚学生对乡村的文化认同感,复兴学校打算开设“乡村特色课程”,现诚挚邀请你为该校提供一则课程设计方案。要求结合材料,写出设计宗旨;参考当地乡土文化,写出课程名称,以及具体的教学活动。
真正把钢笔字上升为硬笔书法,推广到________的,庞中华当是开路先锋。这位敢于拓荒之人,并无家学渊源,并非出自高贵师门。他出身寒微,自学成才,少壮时从事地质勘探,跋涉崇山峻岭,栖居茅屋帐篷。风尘仆仆,行囊鼓鼓。忙中探寻地质,业余探索书法,终在毛笔书法巨大的根基上另开一枝新卉,出版了北碑南帖兼备的一本硬笔书法字帖。
庞中华首倡硬笔书法,引起社会各界强烈共鸣,尤其是适应了青少年、中小学生的需求,字帖发行量当时就已突破千万册,中央电视台________举办庞中华硬笔书法系列讲座。书法家庞中华兼有演说家的素质,他口才出众,妙语连珠,应邀到全国各地义务演讲千余场,深入工厂、农村、学校、机关、军营,贵在把_________带给黎民大众。他将字帖创新,分门别类,细化到发蒙幼童、青春花季、不惑中年、古稀老者……庞中华兼有社会活动家的能力。他带头筹建硬笔书法组织机构,获准成立中国硬笔书法协会,兴办中华钢笔书法函授中心、硬笔书法实验基地、中小学书法教师培训班……南北纵横,_________。
书法传承,人才辈出,硬笔书法必有后起之秀,( )
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )A.五湖四海 破天荒 阳春白雪 星罗棋布 |
B.天南海北 破天荒 下里巴人 满天星斗 |
C.五湖四海 打头风 下里巴人 满天星斗 |
D.天南海北 打头风 阳春白雪 星罗棋布 |
A.忙中探寻地质,业余探秘书法,终在毛笔书法巨大的根基上另开一枝新卉,出版了一本北碑南帖兼备的硬笔书法字帖。 |
B.忙中探寻地质,业余探索书法,而在毛笔书法巨大的根基上另开一枝新卉,出版了一本北碑南帖兼备的硬笔书法字帖。 |
C.忙中探测地质,业余探索书法,将在毛笔书法巨大的根基上另开一枝新卉,出版了北碑南帖兼备的一本硬笔书法字帖。 |
D.忙中探测地质,业余探索书法,竟在毛笔书法巨大的根基上另开一枝新卉,出版了一本北碑南帖兼备的硬笔书法字帖。 |
A.但论及影响之大,普及之广,出版物数量之巨,迄今为止还没有哪位硬笔书法家超越庞中华。 |
B.但论及普及之广,出版物数量之巨,影响之大,迄今为止还没有哪位硬笔书法家超越庞中华。 |
C.但论及出版物数量之巨,影响之大,普及之广,迄今为止庞中华还没被哪位硬笔书法家超越。 |
D.但论及出版物数量之巨,普及之广,影响之大,迄今为止还没哪位硬笔书法家把庞中华超越。 |