【推荐2】阅读下面的文言文，完成小题。

爰盎字丝。其父楚人也，故为群盗，徙安陵。高后时，盎为吕禄舍人。孝文即位，盎兄哙任盎郎中。

淮南厉王朝，杀辟阳侯，居处骄甚。盎谏曰：“诸侯太骄必生患，可适削地。”上弗许淮南王益横。谋反发觉，上征淮南王，迁之蜀，槛车传送。盎时为中郎将，谏曰：“陛下素骄之，弗稍禁，以至此，今又暴摧折之，淮南王为人刚，有如遇霜露行道死，陛下竟为以天下大弗能容，有杀弟名，奈何？”上不听遂行之淮南王至雍病死闻上辍食哭甚哀。盎入，顿首请罪。上曰：“以不用公言至此。”盎曰：“上自宽，此往事，岂可悔哉！陛下有高世行三此不足以毁名。且陛下迁淮南王，欲以苦其志，使改过，有司宿卫不谨，故病死。”于是上乃解，盎由此名重朝廷。

上从霸陵上，欲西驰下峻阪，盎揽辔。上曰：“将军怯邪？”盎言曰：“臣闻千金之子不垂堂，百金之子不骑衡，圣主不乘危，不侥幸。今陛下骋六飞，驰不测山，有如马惊车败陛下纵自轻，奈高庙、太后何？”上乃止。

及晁错已诛，盎以太常使吴。吴王欲使将，不肯。欲杀之，使一都尉以五百人围守盎军中。初，盎为吴相时，从史盗私盎侍儿。盎知之，弗泄，遇之如故。人有告从史，“君知女与侍者通”,乃亡去。盎驱自追之，遂以侍者赐之，复为从史。及盎使吴见守，从史适在守盎校尉司马，乃悉以其装费买二石醇醪，会天寒，士卒饥渴，饮醉西南陬卒，卒皆卧。司马夜引盎起，曰：“君可以去矣，吴王期旦日斩君。”盎弗信，曰：“何为者？”司马曰：“臣故为君从史盗侍儿者也。”盎乃惊，谢曰：“公幸有亲，吾不足累公。”司马曰：“君第去，臣亦且亡，避吾亲，何所患！”乃以刀决帐，道从醉卒直出。司马与分背。盎解节旄怀之，履步行七十里，明，见梁骑，驰去，遂归报。

吴楚破，上以盎为楚相，尝上书，不用，病免家居。盎虽居家，景帝时时使人问筹策。梁王欲求为嗣，盎进说。梁王以此怨盎，使人遮刺杀盎安陵郭门外。

（选自《汉书·爰盎晁错传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．上不听遂/行之淮南王/至雍/病死/闻上/辍食哭/甚哀

B．上不听/遂行之淮南王/至雍/病死/闻/上辍食/哭甚哀

C．上不听遂/行之/淮南王至雍/病死/闻上/辍食哭/甚哀

D．上不听/遂行之/淮南王至雍/病死/闻/上辍食/哭甚哀

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．上，本义是指高处、上面，古时常特指尊长、上级，或特指君主、帝王，或特指天。

B．侯，是我国古代五等公爵的第二等，又特指君主，又可指诸侯，后又泛指达官贵人。

C．“千金之子不垂堂”与《劝学》中“蚓无爪牙之利”两句中“之”的用法意义相同。

D．“圣主不乘危”中的“乘”与姚鼐《登泰山记》中“乘风雪”中的“乘”意思不相同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．爰盎出身低微，父亲曾做过强盗，孝文帝时凭借哥哥爰哙保任做了郎中。

B．淮南王谋反败露后，汉文帝欲将其流放到蜀地，爰盎建议对其施以刑罚。

C．爰盎为吴相时，曾宽容过一个从史，后来爰盎出使吴国被困，从史救了他。

D．因为爰盎进言反对景帝立梁王为嗣，梁王怨恨，于是派人暗中杀害了他。

4．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）君第去，臣亦且亡，避吾亲，何所患！
（2）既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。 《陈情表》
5．文中爰盎是怎样劝慰文帝不必为淮南王之死悲痛的？请结合文本作简要概括。

【推荐3】终军字子云，济南人也。少好学以辩博能属文闻于郡中年十八选为博士弟子至府受遣太守闻其有异材召见军。甚奇之，与交结。军揖太守而去，至长安上书言事。武帝异其文，拜军为谒者给事中。元鼎中，博士徐偃使行风俗。偃矫制，使胶东、鲁国鼓铸盐铁，还，奏事，徙为太常丞。御史大夫张汤劾偃矫制大害，法至死。偃以为《春秋》之义，大夫出疆，有可以安社稷，存万民，颛之可也。汤以致其法，不能诎其义，有诏下军问状，军诘偃，偃穷诎，服罪当死。初，军从济南当诣博士，步入关，关吏予军注^①。军问：“以此何为？”吏曰：“为复传，还当以合符。”军曰：“大丈夫西游，终不复传还。”弃而去。军为谒者，使行郡国，建节东出关，关吏识之，曰：“此使者乃前弃生也。”军行郡国，所见便宜以闻。还奏事，上甚说。当发使匈奴，军自请曰：“军无横草之功，得列宿卫，食禄五年。边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，当矢石；石前行。驾下不匀金革之事，今闻将遣匈奴使者，臣愿尽精厉气，奉佐明使，画吉凶于单于之前。臣年少材下，孤于外官，不足以亢一方之任，窃不胜愤懑。”诏问画吉凶之状，上奇军对，擢为谏大夫。南越与汉和亲，乃遣军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。军自请：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”军遂往说越王，越王听许，请举国内属。天子大说，赐南越大臣印绶，一用汉法，以新改其俗，令使者留填抚之。越相吕嘉不欲内属，发兵攻杀其王及汉使者，皆死。军死时年二十余，故世谓之“终童”。

（选自《汉书·终军列传》）

【注】①“注”，古时用帛制成的出入关卡的凭证。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．少好学/以辩博能属文/闻于郡中/年十八选为博士弟子至府受遣/太守闻其有异材召/见军

B．少好学/以辩博能属文闻于郡中/年十八/选为博士弟子/至府受遣/太守闻其有异材/召见军

C．少好学/以辩博能属文闻于郡中/年十八/选为博士/弟子至府受遣/太守闻其有异材/召见军

D．少好学/以辩博能属文/闻于郡中/年十八/选为博士弟子/至府受遣/太守闻其有异材/召见军

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．元鼎，西汉皇帝刘彻的第五个年号。历代帝王遇到“天降祥瑞”或内讧外忧等大事、要事，一般都要更改年号。所以每个皇帝的年号都有若干个。

B．《春秋》，我国儒家经典著作，相传是孔子根据鲁国的编年史修订而成。

C．匈奴，秦末汉初称雄中原以北的游牧民族，其最高首领被称作“单于”。

D．和亲，也叫做“和戎”“和番”，是指中原王朝统治者与外族或者外国出于各种目的而达成的一种政治联姻。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．终军受命宙问徐偃，令其服罪。徐偃独断专行，对张汤的弹劾还巧言狡辩，终军受命审理此案，驳斥了徐偃，使徐偃理屈词穷，接受法律的审判。

B．终军前往京城谒见，踌躇满志。终军去京城谒见博士，过关时拒绝接受凭证，认为自己不需凭它作回来的凭证，最终终军被任命为谒者，奉使巡视郡国。

C．终军力争出使匈奴，欲建功业。当要派使者前往匈奴时，终军表示，自己过去没有什么功劳，现在愿意出使匈奴，当好使者的助手。此事得到了皇帝的同意。

D．终军请缨前往南越，为国捐躯。终军争取到出使南越的任务，成功地说服了南越王归附，结果因为南越发生了内乱，二十多岁的终军为国捐躯。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①武帝异其文，拜军为谒者给事中。
②军行郡国，所见便宜以闻。
5．终军为什么不要出入关卡的凭证？

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

汉王与楚大战彭城，不利，出梁地，至虞，谓左右曰：“如彼等者，无足与计天下事者。”谒者随何进曰：“不审陛下所谓。”汉王曰：“孰能为我使淮南，使之发兵背楚，留项王于齐数月，我之取天下可以万全。”随何曰：“臣请使之。”乃与二十人俱使淮南。至，太宰主之，三日不得见。随何因说太宰曰：“王之不见何，必以楚为强，以汉为弱，此臣之所为使。使何得见言之而是邪是大王所欲闻也言之而非邪使何等二十人伏斧质淮南市以明背汉而与楚也。”太宰乃言之王，王见之。随何曰：“汉王使使臣敬进书大王御者，窃怪大王与楚何亲也。”淮南王曰：“寡人北乡而臣事之。”随何曰；“大王与项王俱列为诸侯，北乡而臣事之，必以楚为强，可以托国也。项王伐齐，身负版筑，以为士卒先。大王宜悉淮南之众，身自将，为楚军前锋，今乃发四千人以助楚。夫北面而臣事人者，固若是乎？夫汉王战于彭城，项王未出齐也，大王宜扫淮南之众，日夜会战彭城下。今抚万人之众，无一人渡淮者，阴拱而观其孰胜。夫托国于人者，固若是乎？大王提空名以乡楚，而欲厚自托，臣窃为大王木取也。然大王不背楚者，以汉为弱也。夫楚兵虽强，天下负之以不义之名，以其背明约而杀义帝也。然而楚王恃以战胜自强。汉王收诸侯，还守成皋、荥阳，下蜀、汉之粟，深沟壁垒，分卒守徼乘塞。楚人还兵，间以梁地，深入敌国八九百里，欲战则不得，攻城则力不能，老弱转粮千里之外。楚兵至荥阳、成皋，汉坚守而不动，进则不得攻，退则不能解，故楚兵不足罢也。使楚兵胜汉，则诸侯自危惧而相救。夫楚之强，适足以致天下之兵耳。故楚不如汉，其势易见也。今大王不与万全之汉，而自托于危亡之楚，臣窃为大王惑之。臣非以淮南之兵足以亡楚也。夫大王发兵而背楚，项王必留；留数月，汉之取天下可以万全。臣请与大王杖剑而归汉王，汉王必裂地而分大王，又况淮南，必大王有也。故汉王敬使使臣进愚计，愿大王之留意也。”淮南王曰：“请奉命。”阴许叛楚与汉，未敢泄。

（选自《汉书·韩彭英卢吴传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．使何得见言之/而是邪/是大王所欲闻也/言之而非邪/使何等二十人伏斧质淮南市/以明背汉而与楚也

B．使何得见/言之而是邪/是大王所欲闻也/言之而非邪/使何等二十人伏斧质/淮南市以明背汉而与楚也

C．使何得见/言之而是邪/是大王所欲闻也/言之而非邪/使何等二十人伏斧质淮南市/以明背汉而与楚也

D．使何得见言之/而是邪/是大王所欲闻也/言之而非邪/使何等二十人伏斧质淮南市/以明背汉而与楚也

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“不审陛下所谓”中“审”的意思与用法与“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”中的“审”相同。

B．“阴拱而观其孰胜”中“拱”的意思是“拱手，敛手”，与《谏太宗十思疏》中“鸣琴垂拱”中“拱”的意思相同。

C．“故楚兵不足罢也”中“罢”通“疲”，“不足罢”意思是容易疲惫。

D．“汉王必裂地而分大王”中“裂地”的意思是分割土地进行封赏。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．汉王刘邦在彭城作战失利后，表达了对身边将士的不满，希望有人出使淮南，劝淮南王背弃项羽，从而自己在楚汉相争中占据主动。

B．随何面对淮南王的太宰，态度恳切，入情入理，一番言辞终于打动了太宰，答应让随何跟自己去见淮南王。

C．面对淮南王“北乡而臣事”楚的表态，随何点明他实际上是首鼠两端，袖手旁观，并没有真心为楚出力。

D．随何向淮南王清晰透彻地分析了双方的形势，又指明了淮南王归汉的前景，最终说服了淮南王。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）大王宜悉淮南之众，身自将，为楚军前锋。
（2）今大王不与万全之汉，而自托于危亡之楚，臣窃为大王惑之。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

丙吉字少卿，鲁国人也。治律令，为鲁狱史。积功劳，稍迁至廷尉右监。坐法失官，归为州从事。时，宣帝生数月，以皇曾孙坐卫太子事系，吉见而怜之。又心知太子无事实，重哀曾孙无辜，吉择谨厚女徒，令保养曾孙。吉为人深厚，不伐善。自曾孙遭遇，吉绝口不道前恩，故朝廷莫能明其功也。及霍氏诛，上躬亲政。是时，掖庭一宫婢令民夫上书，自陈尝有阿保之功。章下掖庭令考问，该宫婢辞引使者丙吉知状。上亲见问，然后知吉有旧恩，而终不言。上大贤之，其封吉为博阳侯。邑千三百户。吉本起狱法小吏！后学《诗》《礼》，皆通大义。及居相位，上宽大，好礼让。掾史有罪赃，不称职，辄予长休告，终无所案验。客或谓吉曰君侯为汉相奸吏成其私然无所惩艾吉曰夫以三公之府有案吏之名吾窃陋焉后人代吉，因以为故事，公府不案吏，自吉始。於官属掾史，务掩过扬善。吉驭吏耆酒，数逋荡，尝从吉出，醉呕丞相车上。西曹主吏白欲斥之，吉曰：“以醉饱之失去士。使此人将复何所容？西曾吏忍之，此不过污丞相车茵耳。”遂不去也。此驭吏边郡人，习知边塞发奔命警备事，尝出。适见驿骑持赤白爱！边郡发奔命书驰来至。驭吏因随驿骑至公车刺取，知虏入云中、代郡，遽归府见吉白状。未已，诏召丞相、御史，问以虏所入郡吏，吉具对。御史大夫卒遽不能详知，以得谴让。吉病笃。上自临问吉：“谁可以自代者。”吉顿首曰：“西河太守杜延年明于法度；晓国家故事；廷尉于定国执宪详平；太仆陈万年悖厚备于行止。此三人能皆在臣右，唯上察之。”上以吉言皆是而许焉。后三人居高位皆称职，上称吉为知人。吉薨，谥曰定侯。子显嗣，甘露中有罪削爵为关内侯，官至卫尉太仆。

（选自《汉书·丙吉传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．客或谓吉曰／君侯为汉相／奸吏成／其私然／无所惩艾／吉曰／夫以三公之府有案吏之／名吾窃陋焉／

B．客或谓吉曰／君侯为汉相／奸吏成其私／然无所惩艾／吉曰／夫以三公之府／有案吏之／名吾窃陋焉／

C．客或谓吉曰／君侯为汉相／奸吏成／其私然／无所惩艾／吉曰／夫以三公之府／有案吏之名／吾窃陋焉／

D．客或谓吉曰／君侯为汉相／奸吏成其私／然无所惩艾／吉曰／夫以三公之府有案吏之名／吾窃陋焉／

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．迁：用来指官职调动。升职叫迁升、迁除；降职叫迁谪、迁斥。文中指平调。

B．三公：古代官名，指国君手下负责军政事务的最高长官。也称“三司”。

C．顿首：叩头；头叩地而拜。古代九拜之一。后通用作下对上的敬礼。

D．薨：古代称诸侯或大官的死。《礼记·曲礼下》：“天子死曰崩，诸侯曰薨。”

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．丙吉为人宽厚，不事张扬。他有恩于曾孙，却闭口不谈；后掖庭一宫婢的民间丈夫上书，陈述丙吉功劳，此事才被皇帝所知，并给予重赏。

B．丙吉熟习律令，勤奋好学。他出身于治理监狱案件的小官吏，研修律令，曾经担任鲁国的狱史，自学了《诗》《礼》等典籍，通晓其大意。

C．丙吉为官守礼，有知人之明。他做官崇尚宽容。从他开始公府不追究查办小吏；当他病重时，皇帝询问替代人选，他举荐了三人，都很称职。

D．丙吉深受重用，并福延子孙。他官至宰相，死后谥号定侯，受到高度评价；他的儿子丙显继承爵位，后因罪被削爵为关内侯，官至卫尉太仆。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）掾史有罪赃，不称职，辄予长休告，终无所案验。
（2）驭吏因随驿骑至公车刺取，知虏人云中、代郡，遽归府见吉白状。
5．吏酒醉失礼犯上，为何丙吉没有允许西曹吏赶走他？

【推荐3】阅读下面的文言文。完成下面小题。

朱云字游，鲁人也，徙平陵。少时通轻侠借客报仇长八尺余容貌甚壮以勇力闻年四十乃变节从博士白子友受《易》又事前将军萧望之受《论语》皆能传其业好倜傥大节，当世以是高之。元帝时，华阴守丞嘉上封事，言：“治道在于得贤。平陵朱云，兼资文武，忠正有智略，可使以六百石秩试守御史大夫，以尽其能。”上乃下其事问公卿。太子少傅匡衡对，以为：“大臣者，明王所慎择也。而嘉猥称云，欲令为御史大夫，妄相称举，疑有奸心，宜下有司案验以明好恶。”嘉竟坐之。成帝时，安昌侯张禹以帝师位特进，甚尊重。云上书求见，曰：“愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人以厉其余。”上问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹。”上大怒，曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将云下，云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逄、比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠解印绶，叩头殿下曰：“此臣素著狂直于世。使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已。及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑之，以旌直臣。”云自是之后不复仕，常居鄠田，教授诸生。时出乘牛车从诸生，所过皆敬事焉。薛宣为丞相，云往见之。宣备宾主礼，因留云宿，从容谓云曰：“在田野亡事，且留我东阁，可以观四方奇士。”云曰：“小生乃欲相吏邪？”宣不敢复言。云年七十余，终于家。病不呼医饮药。遗言以身服敛，棺周于身，土周于椁，为丈五坟，葬平陵东郭外。

（节选自《汉书·卷六十七》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．少时通轻侠借客/报仇/长八尺余/容貌甚壮/以勇力闻/年四十/乃变节从博士白子友受《易》/又事前将军萧望之受《论语》/皆能传其业/

B．少时通/轻侠借客报仇/长八尺余/容貌甚壮/以勇力闻/年四十乃变节/从博士白子友受《易》/又事前将军萧望之受《论语》/皆能传其业/

C．少时通轻侠/借客报仇/长八尺余/容貌甚壮/以勇力闻年四十/乃变节/从博士白子友受《易》/又事前将军萧望之受《论语》/皆能传其业/

D．少时通轻侠/借客报仇/长八尺余/容貌甚壮/以勇力闻/年四十/乃变节从博士白子友受《易》/又事前将军萧望之受《论语》/皆能传其业/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．《易》，“五经”之一，“五经”包括《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，这五部书是我国保存至今最古老的文献，也是我国古代儒家的主要经典。

B．封事，指密封的奏章，古时臣下上书陈奏秘密事项时，用皂囊封缄，以防泄密。

C．御史，古代的御史原本是史官，后掌管弹劾、纠察官员过失诸事；御史有权弹劾皇帝的过失。

D．东阁，在这里并非“开我东阁门”中的“东阁”，而是指宰相招待宾客的地方。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．朱云才兼文武，得到世人尊重。华阴守丞因为朱云忠正而有智谋，向朝廷请求任命他为御史大夫；朱云带领学生乘牛车出行时，探访的人都对他很敬重。

B．朱云直言谏诤，留下槛折佳话。朱云弹劾张禹，汉成帝很生气，御史拉他下殿，他攀住栏杆不走，直至栏杆被拉断；经大臣辛庆忌劝解，他才被饶恕。

C．朱云特立独行，好倜傥有大节。致仕后的朱云远离官场，居住在乡野，教授学生；与宰相薛宣交往，薛宣邀他留在府中，朱云谢绝了对方的好意。

D．朱云恬淡无欲，要求死后薄葬。朱云病重时未请医喝药，临终嘱咐用便服入殓，棺木只需容身，墓穴只需容棺即可，家人遵其嘱造了一丈五尺的小坟。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）妄相称举，疑有奸心，宜下有司案验以明好恶。
（2）及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑之，以旌直臣。”

【推荐1】阅读下面文言文，完成下面小题。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

1．选出下列句加点词解释不正确的一项（       ）

A．苏子愀然，正襟危坐                  危：端正

B．山川相缪，郁乎苍苍                  缪：盘绕

C．不知东方之既白                         既：既然

D．洗盏更酌                                   更：更换

2．下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是（       ）

A．何为其然也/耳得之而为声

B．而今安在哉/侣鱼虾而友麋鹿

C．此非曹孟德之诗乎/固一世之雄也

D．山川相缪，郁乎苍苍/相与枕藉乎舟中

3．对这三段文字的赏析，不正确的一项是（       ）

A．主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。

B．苏子认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。

C．第一自然段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二自然段的超脱埋下了伏笔，形成了反差。

D．这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。

【推荐2】借助注释口译课文文段，并完成后面的题目。

苏子愀然（ ），正襟危坐（ ）而问客曰：“何为其然也？^（1）”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪（ ），郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？^（2）方其破荆州，下（ ）江陵，顺流而东（ ）也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒（ ）临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？^（3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。^（4）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。^（5）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得（ ），托遗响（ ）于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚（ ）者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；^（6）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！^（7）且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者（ ）之无尽藏（ ）也，而吾与子之所共适（ ）。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉（ ）乎舟中，不知东方之既白（ ）。

1．解释文中加点词的含义。
愀然(     )危坐(     )山川相缪(     )下(     )江陵 顺流而东(     )也酾酒(     )骤得(     )遗响(     )盈虚(     )造物者(     )无尽藏(     )也 共适(     )枕藉(     )既白(     )
2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．第3段开头一句承上启下，用主人之问而逼出客人之答，自然而合乎情理。

B．第3段为客语，因此不能反映作者本人对人生短促、功业虚无的感叹。

C．第4段，是苏轼针对客之人生无常的感慨陈述自己的见解，以宽解对方，实际上是用以自我解脱。

D．第5段，用简短的叙事作为全篇的结尾。客听了作者的一番谈话后，转悲为喜，不免开怀畅饮。

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）何为其然也？
（2）此非孟德之困于周郎者乎？
（3）固一世之雄也，而今安在哉？
（4）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
（5）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
（6）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
（7）而又何羡乎！

【推荐3】留侯论（节选）

苏   轼

古之所谓豪杰之士者，必有过人之节，人情有所不能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。

楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵羊以逆^①，庄王曰：“其君能下人，必能信用其民矣。”遂舍之。勾践之困于会稽，而归臣妾于吴者，三年而不倦。且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也。夫老人者，以为子房才有余而忧其度量之不足，故深折其少年刚锐之气，使之忍小忿而就大谋。何则？非有平生之素，卒然相遇于草野之间，而命以仆妻之役^②，油然而不怪者，此固秦皇帝之所不能惊，而项籍之所不能怒也。

观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜，而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。当淮阴破齐，而欲自王，高祖发怒，见于词色，由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之？

太史公疑子房以为魁梧奇伟，而其状貌乃如妇人女子，不称其志气。呜呼！而愚以为此其所以为子房欤！

（选自《唐宋八大家散文选》）

【简注】
①逆：迎接。②仆妾之役：指圯上老人命张良拾履之事。
【阅读指要】
本文为史论。开端即平空起势，论豪杰必有过人之节，人情有所不能忍者，点出“忍”为关键。而圯上老人黄石公担心张良才有余而度量不足，故深折其锐气以砥砺其意志，使其“忍小忿而就大谋”，成天下之大勇。文章借旧案翻出新意，文势浑浩流转，出奇制胜。然作者将楚汉相争的胜败仅仅归于张良能忍的个人气质，似有失片面。
【阅读训练】
1．写出下列加点词在句中的意思。
（1）卒然临之而不惊(      )            （2）而不能下人者(      )
（3）当淮阴破齐，而欲自王(      ) （4）非子房其谁全之(      )
2．下列句中“乃”与“而其状貌乃如妇人女子”中“乃”意义相同的一项是（       ）。

A．设九宾于廷，臣乃敢上璧

B．陋者乃以斧斤考击而求之

C．与尔三矢，尔其无忘乃父之志

D．断其喉，尽其肉，乃去

3．选文第三段的主要内容是___________________________；第三段在文章中的作用是___________________________。
4．选文第四段引太史公的想法，其目的是_________________________________________。
5．把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。
（2）此固秦皇帝之所不能惊，而项籍之所不能怒也。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面题。

①太元八年秋，秦王坚下诏大举入寇。是时秦兵既盛，都下震恐。谢玄入，问计于谢安，安夷然，答曰：“已别有旨。”既而寂然，玄不敢复言。安遂命驾出游山墅，亲朋毕集，与玄围棋赌墅。安棋常劣于玄，是日，玄惧，便为敌手而又不胜。安遂游陟，至夜乃还。桓冲对佐吏叹曰：“谢安石有庙堂之量，不闲将略。今大敌垂至，方游谈不暇，遣诸不经事少年拒之，众又寡弱。天下事已可知，吾其左衽矣！”

②十月，秦阳平公融等攻寿阳。秦卫将军梁成等帅众五万屯于洛涧，栅淮以遏东兵。谢石、谢玄等去洛涧二十五里而军，惮成不敢进。石欲不战以老秦师。十一月，谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千趣洛涧，未至十里，梁成阻涧为陈以待之。牢之直前，渡水击成，大破之。又分兵断其归津，秦步骑崩溃，争赴淮水，士卒死者万五千人，尽收其器械军实。于是谢石等诸军，水陆继进。秦王坚与阳平公融登寿阳城望之，见晋兵部阵严整，又望八公山上草木，皆以为晋兵，顾谓融曰：“此亦劲敌，何谓弱也！”怃然始有惧色。

③秦兵逼肥水而陈，晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融曰：“君悬军深入，而置陈逼水，此乃持久之计，非欲速战者也。若移陈少却使晋兵得渡以决胜负不亦善乎！”秦诸将皆曰：“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。”坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止。谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。玄等乘胜追击，至于青冈；秦兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者什七八。坚中流矢，单骑走至淮北。

（节选自《资治通鉴·晋纪》）

1．文中画波浪线部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
若A移B陈C少D却E使F晋G兵H得I渡J以K决L胜M负N不O亦P善Q乎
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．庙堂， 文中“庙堂”与《岳阳楼记》中“居庙堂之高”含义相同。

B．左衽，为古代少数民族的服式， 文中借指晋国将被少数民族统治。

C．陈，通“阵”，交战时的战斗队列；又指排列为阵。此处取后者义。

D．藉，在文中指“践踏”，与成语“声名狼藉”中的“藉”含义相同。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．前秦重兵压境，东晋京城震惊恐惧。因此棋术一直胜过谢安的谢玄在对弈中却未能获胜。

B．军情紧急，谢安仍畅游山水玩乐。桓冲认为谢安如不耽于闲适生活，将会更显得有谋略。

C．寿阳之战正式交战时，谢玄派刘牢之率兵五千，在洛涧大败秦将梁成，局势发生转变。

D．前秦军队慌乱后撤，苻融急忙骑马巡视，结果因战马倒地被晋兵所杀。秦兵顿时溃败。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①谢石、谢玄等去洛涧二十五里而军，惮成不敢进。石欲不战以老秦师。
②但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！
5．前秦军队众不敌寡，其作战过程中的心理因素对战局有一定影响。请结合文本进行分析。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

马伶传

(明)侯方域

马伶者，金陵梨园部也。金陵为明之留都，社稷百官皆在；而又当太平盛时，人易为乐，其士女之问桃叶渡游雨花台者，趾相错也。梨园以技鸣者，无论数十辈，而其最著者二：曰兴化部，曰华林部。

一日，新安贾合两部为大会，遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集。列兴化于东肆，华林于西肆，两肆皆奏《鸣凤》①。迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。当两相国论河套，而西肆之为严嵩相国者曰李伶，东肆则马伶。坐客乃西顾而叹或大呼命酒或移座更近之首不复东未几更进则东肆不复能终曲询其故盖马伶耻出李伶下已易衣遁矣。马伶者，金陵之善歌者也。既去，而兴化部又不肯辄以易之，乃竟辍其技不奏，而华林部独著。

去后且三年而马伶归，遍告其故侣，请于新安贾曰：“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出，李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。其夜，华林部过马伶：“子，天下之善技者也。然无以易李伶。李伶之为严相国至矣。子又安从受之而掩其上哉?”马伶曰：“固然，天下无以易李伶；李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者。严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年，日侍相国于朝房，察其举止，聆其语言，久乃得之。此吾之所为师也。”

华林部相与罗拜而去。 侯方域曰：异哉，马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也：以分宜教分宜，安得不工哉?呜乎!耻其技之不若。而去数千里为卒三年，倘三生犹不堡，即犹不归耳。其志如此，技之工又须问耶?

注：《鸣凤》，即《鸣凤记》，明代王世贞戏曲家作品，讲的是明朝忠臣夏言、杨继盛等人与奸相严嵩及其党羽不屈斗争的故事。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．坐客乃西顾而叹／或大呼命酒／或移座更近／之首不复东／未几更进／则东肆不复能终曲／询其故／盖马伶耻出李伶／下已易衣遁矣。

B．坐客乃西顾而叹／或大呼命酒／或移座更近之／首不复东／未几更进／则东肆不复能终曲／询其故／盖马伶耻出李伶下／已易衣遁矣。

C．坐客乃西顾而叹／或大呼命酒／或移座更近／之首不复东／未几更进／则东肆不复能终曲／询其故／盖马伶耻出李伶下／已易衣遁矣。

D．坐客乃西顾而叹／或大呼命酒／或移座更近之／首不复东／未几更进／则东肆不复能终曲／询其故／盖马伶耻出李伶／下已易衣遁矣。

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．伶是封建时代对歌舞或戏曲演员的称谓，又叫伶人、伶官、优伶。马伶就是一个姓马的伶人。

B．金陵是六朝古都南京的别称。除金陵外，南京还有“建康”“建邺”“江宁”“石头城”等别称。

C．肆，即市肆、店铺，此处指的是瓦肆。瓦肆是随着宋代农业和商业的繁荣而兴起的一种游乐、商业集散场所。

D．商、羽是中国古代五音中的商声和羽声，此处泛指曲调，五音指的是宫商角徵羽五个音阶。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．兴化部、华林部同演《鸣凤记》，当演到一半时，双方的演唱不分伯仲，但当演到两相国争论是否收复河套时，华林部的李伶则更胜兴化部的马伶。

B．三年之后，马伶代表兴化部与华林部一起再演《鸣凤记》，马伶再次扮相国严嵩登台演出后，李伶甘拜下风，兴化部的名声于是盖过华林部。

C．马伶好胜、自强，为了提高自己的表演艺术，屈身做严相国的奴仆，只为观察其言行举止、体会其思想感情。

D．文章虽是人物传记，但并未历叙其生平，而是集中笔墨叙述两次马伶会演，刻画人物形象，简繁得当，颇有章法。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①子，天下之善技也，然无以易李伶。李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉？
②耻其技之不若，而去数千里为卒三年，倘三年犹不得，即犹不归耳。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

汲黯字长孺，濮阳人也。其先有宠于古之卫君。至黯七世，世为卿大夫。黯以父任，孝景时为太子洗马，以庄见惮。黯学黄老之言，治官理民，好清静，择丞史而任之。其治，责大指而已，不苛小。岁馀，东海大治。称之。

黯为人性倨，少礼，面折，不能容人之过，合己者善待之，不合己者不能忍见，士亦以此不附焉。然好学，游侠，任气节。内行修洁，好直谏，数犯主之颜色，常慕傅柏、袁盎之为人也。

当是时太后弟武安侯蚡为丞相中二千石来拜谒蚡不为礼然黯见蚡未尝拜常揖之。

天子方招文学儒者，上曰吾欲云云，黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！”上默然，怒，变色而罢朝。公卿皆为黯惧。上退，谓左右曰：“甚矣，汲黯之戆也！”群臣或数黯，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎？且已在其位，纵爱身，奈辱朝廷何！”

汉方征匈奴，招怀四夷。黯务少事，乘上间，常言与胡和亲，无起兵。上方向儒术，尊公孙弘。及事益多，吏民巧弄。上分别文法，张汤等数奏决谳以幸。而黯常毁儒，弘、汤深心疾黯，唯天子亦不说也，欲诛之以事。弘为丞相，乃言上曰：“右内史界部中多贵人宗室，难治，非素重臣不能任，请徙黯为右内史。”为右内史数岁，官事不废。

大将军青既益尊，姊为皇后，然黯与亢礼。人或说黯曰：“自天子欲群臣下大将军，大将军尊重益贵，君不可以不拜。”黯曰：“夫以大将军有揖客，反不重邪？”大将军闻，愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯过于平生。

（节选自《史记·汲郑列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．当是时／太后弟武安侯蚡为丞相／中二千石／来拜谒蚡／不为礼／然黯见蚡／未尝拜／常揖之。

B．当是时／太后弟武安侯蚡为丞相／中二千石来拜谒／蚡不为礼／然黯见蚡未尝拜／常揖之。

C．当是时／太后弟武安侯蚡为丞相／中二千石／来拜谒／蚡不为礼／然黯见蚡／未尝拜／常揖之。

D．当是时／太后弟武安侯蚡为丞相／中二千石来拜谒蚡／不为礼／然黯见蚡／未尝拜／常揖之。

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．字，古人幼时命名，成年取字，字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。

B．太子洗马，一作先马。“先马”即在马前驰驱之意，为太子的侍从官，秦汉始置，太子出行时为先导。

C．黄老之言：“黄”，指上古的黄帝；“老”，指春秋道家学派的创始人老子。“黄老之言”，也称黄老学说，古代一种哲学、政治思想流派。

D．中二千石：汉代官吏秩禄等级，中是中等的意思，汉官秩以万石为最高，中二千石次之，后一级就是两千石。

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．汲黯与人相处很傲慢，不讲究礼数。他当面顶撞人，容不得别人的过错。与自己心性相投的，他就亲近友善；与自己合不来的，就不耐烦相见。

B．汲黯的祖辈曾得到过古代卫国国君的宠爱，在他担任太子洗马时，因为他的行为严正而得到了别人的敬畏。

C．汲黯品行纯正，不慕权贵。求见窦太后的弟弟田蚡时，从不下拜，经常向他拱手作揖完事；对卫皇后的弟弟卫青，他也只是行平等之礼。

D．汲黯崇仰道家学说，喜好清静少事。他治理郡务，对品级高的官吏要求严厉，而对小官小吏并不苛责。才一年多时间，东海郡便十分清明太平。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！”
(2)大将军闻，愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯过于平生。