【推荐1】阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

丁都护歌^①

李白

云阳上征去，两岸饶商贾。

吴牛喘月时^②，拖船一何苦！

水浊不可饮，壶浆半成土。

一唱都护歌，心摧泪如雨。

万人凿磐石，无由达江浒。

君看石芒砀，掩泪悲千古。

【注】①《丁都护歌》是乐府旧题。据传刘宋高祖的女婿为鲁轨所杀，丁旿奉旨料理丧事，其妻向丁询问殓送情况，每发问辄哀叹一声“丁都护”，至为凄切。后人依声制曲，故定名如此。②《世说新语·言语》：“南土多暑而此牛畏热，见月疑是日，所以见月则喘。”
1．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗人把纤夫生活放在这商业网点稠密的背景上，与巨商富贾们的生活形成了对照。

B．诗人巧用“吴牛”的典故，既点出了时令，又生动形象地表现了盛夏酷暑。

C．“万人凿磐石”一句，赞美了纤夫万众一心将巨石拖至江浒的伟大精神。

D．篇首“云阳”二字预作伏笔，结尾以“磐石芒砀”点明劳役性质，把诗情推向极致。

2．“拖船一何苦”体现在哪些方面？请简要分析。

【推荐2】阅读下面唐诗，完成下面小题。

别匡山^①

李白

晓峰如画碧参差，藤影风摇拂槛垂。

野径来多将犬伴，人间归晚带樵随。

看云客倚啼猿树，洗钵僧临失鹤池。

莫怪无心恋清境，已将书剑许明时。

【注】①匡山；指四川彭明县（今江油县）境内的大匡山，李白早年曾在此读书学道。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗人远望色彩斑斓的匡山，近看随风摇曳的藤蔓，内心沉浸在美好的景色之中。

B．“来多”即“多来”“归晚”即“晚归”，因诗歌的平仄与对仗需要而倒装。

C．诗人倚树听猿啼阵阵，看僧人洗钵，以静衬动，表现出匡山中浓郁的生活气息。

D．本诗语言风格清新隽永、灵动自然，与《蜀道难》的大气磅礴、雄奇浪漫不同。

2．有人认为，这首诗和《梦游天姥吟留别》相比，表达的情感截然不同。请结合诗文，试作分析。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面相关题目。

太原早秋^①

【唐】李白

岁落众芳歇，时当大火^②流？。

霜威出塞早，云色渡河秋。

梦绕边城月，心飞故国楼。

思归若汾水，无日不悠悠。

【注】①此诗作于唐玄宗开元二十三年（735年）秋天。这年夏季作者应友人元演之邀，同来太原，意欲攀贵以求闻达，然而辗转三晋，时历数月，终未能得到实现抱负之机会，到了秋季便写下了这首诗。②“大火”指星名，二十八星宿之一，“流”指向下行，“时当大火流”，即时当夏历七月之后。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．《太原早秋》与杜甫的《登高》一样都是近体诗中的律诗，具体讲，本诗属于五言律诗。

B．首联用秋天典型的景象含蓄地表明了季节，一是众多花儿凋零，二是大火星向下运行。

C．颔联使用对仗手法，“霜威”对“云色”，“出塞”对“渡河”，中“早”、“秋”两字巧妙点题。

D．前人评本诗“健举之至，行气如虹”，说明作者心绪高昂，诗的格调自高，显出雄健之气。

2．本诗与必修上《沁园春·长沙》同样是写秋天，但情感表达方面有所不同，请从意象选择和情感特点方面结合诗句具体分析。

【推荐1】阅读下面这首宋词，完成问题。

满江红•中秋寄远

辛弃疾

快上西楼，怕天放、浮云遮月。但唤取、玉纤横笛，一声吹裂。

谁做冰壶浮世界，最怜玉斧修时节。问嫦娥、孤令有愁无？应华发。

云液满，琼杯滑长袖起，清歌咽。叹十常八九，欲磨还缺。

若得长圆如此夜，人情未必看承别。把从前离恨总成欢，归时说。

【注】孤令：即孤零。
1．本词所刻画的月亮具有什么特点？请结合词句简要分析。
2．同是望月怀远，本词与苏轼的《水调歌头•明月几时有》在表达的思想感情上有何不同？

【推荐3】阅读下面这首宋词，完成下面小题。

定风波•次高左藏使君韵^①

【宋】黄庭坚

万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。及至重阳天也霁，催醉，鬼门关外蜀江前。

莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠^②。戏马台^③南追两谢，驰射，风流犹拍古人肩。

【注】①黄庭坚贬谪黔州期间创作的一首词。②华颠：白头。③戏马台：项羽所筑，今江苏徐州城南。刘裕北征，会僚属于此，赋诗为乐，谢瞻和谢灵运各赋《九日从宋公戏马台集送孔令》一首。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．上阕开头二句为全词定下高昂的基调，“一漏天”“似乘船”生动地表明秋雨不止、人困室内的情状，写出贬谪之地环境恶劣。

B．上阕后三句写久雨放晴，又逢佳节，蜀江畔畅饮狂欢，“及至”“也”二词充分体现出词人喜出望外的心情。

C．本词通过重阳即事感怀，借谢瞻、谢灵运戏马台赋诗之典，淋漓尽致地表现词人豪爽的气概。

D．全词铸词造句新警生动，用典自然贴切。全篇布局上一抑三扬，语意疏宕，笔力遒劲，意境开阔。

2．有人评价黄庭坚词“入于苏而又出于苏”。本词下阕在写法上“入于苏”，而情感上“出于苏”。请对照苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的下阕，分析本词下阕在情感上“出于苏”的具体表现。