【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

客亭

杜甫

秋窗犹曙色，落木更天风。

日出寒山外，江流宿雾中。

圣朝无弃物，老病已成翁。

多少残生事，飘零任转蓬。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．“犹”“更”两字，在写景中带有议论色彩，秋窗在曙光中泛白，落叶更遭秋风摧残，使情感的沉郁之意更进一层。

B．前两联对景物的描写采用动静、远近、视听、正侧结合的方法，由“窗”引出所见之景，之后触景生情，引发诗人万千感慨。

C．“圣朝”一词，表面上是对朝廷的赞美，后接“老病”一句，实际是借自身的怀才不遇，表达对当朝黑暗政治的批判。

D．本诗在情感的表达方面，虽然有痛苦与悲切之意，却能做到沉郁顿挫、哀而不伤，在悲痛中显沉雄，在自伤里有浑厚。

2．本诗与杜甫《登高》不仅形似，而且神似。请结合内容简要分析。

【推荐2】阅读下面这首宋词，完成下面小题。

浣溪沙^①

苏轼

万顷风涛不记苏，雪晴江上麦千车。但令人饱我愁无。

翠袖倚风萦柳絮，绛唇得酒烂樱珠。樽前呵手镊霜须。

【注】①这首词作于宋神宗元丰五年，此时词人被贬黄州。作者有序云：“十二月二日，雨后微雪。太守徐君携酒见过，坐上作《浣溪沙》三首。明日酒醒，雪大作，又作二首。”是篇为“又作二首”之二。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首句回忆，只记得昨夜风声一片，却不记得何时醒来；“风涛”自然引出后文的“雪”。

B．“但令”一句与杜甫的“大庇天下寒士俱欢颜”“吾庐独破受冻死亦足”有异曲同工之妙。

C．“翠袖”二句回忆与太守徐君宴饮席间歌姬的美丽娇艳，表达对醉生梦死的生活的批判。

D．尾句写词人呵着冰冷的手，摇着白胡须，塑造了一位忧思民间疾苦的贬谪官员的形象。

2．请从不同角度简要赏析“雪晴江上麦千车”的妙处。

【推荐3】阅读下面这首宋词，完成各题。

霜天晓角·梅

范成大

晚晴风歇，一夜春威折。脉脉花疏天淡，云来去、数枝雪。

胜绝，愁亦绝。此情谁共说。惟有两行低雁，知人倚、画楼月。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．起首二句先写天气转变之佳。用一“折”字，益见原来春寒之厉，此刻春暖之和。

B．“数枝雪”，形象地勾画了“梅”之“疏”，又用雪来借代梅，突出梅之洁白。

C．“胜绝，愁亦绝”，这两句中的“绝”字重叠、就更加突出了景物美、人更愁。

D．景愈美而愁愈甚，致使词种主人公“此情谁共说”，无处诉说，更衬出了悲愁的深度。

2．近代著名学者、诗人俞陛云认为最后三句“惟有两行低雁，知人倚、画楼月”最为擅胜（意蕴丰富，技法巧妙）。对这一观点应怎样理解？请简要分析。