组卷网 > 高中语文综合库 > 阅读与鉴赏 > 古代诗歌阅读 > 诗词曲常见题材 > 赠友送别
题型:古代诗歌阅读 难度:0.65 引用次数:166 题号:19256585

阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

周德万携孥赴龙舒法曹,道过水阳相见,留别女弟

范成大

草草相逢小驻船,一杯和泪饮江天。

妹孤忍使行千里,兄老那堪别数年。

马转不容吾怅望,橹鸣肯为汝留连?

神如相此俱强健,绿发归来慰眼前。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.诗歌标题交代丁本诗的创作背景,点明了本诗的题材,也英定了诗歌的感情基调。
B.第一句中“小驻船”突出了此次兄妹相逢的匆忙,也与诗歌第五、六句相互照应。
C.第三句中“忍”字与《鹊桥仙》“忍顾游桥归路”中的“忍”字用法有相同之处。
D.最后两句表达诗人的愿望:大家能身体健康,即使满头白发时相聚亦可得到安慰。
2.请结合诗句分析“一杯和泪饮江天”中“泪”包含的复杂情感。
【知识点】 赠友送别

相似题推荐

古代诗歌阅读 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

送陆务观编修监镇江郡归会稽待阙(节选)

范成大

宝马天街路,烟篷海浦心。

非关爱京口,自是忆山阴。

高兴余飞动,孤忠有照临。

浮云付舒卷,知子道根深。

京尘成岁晚,江雨送人归。


[注]①陆务观:陆游,字务观,会稽山阴人,今浙江绍兴,靠近海边。②待阙:等待补缺任命。③天街:南宋京城的大街。④道根:道德的基础,立身的根本。⑤晋人陆机有“京洛多风尘,素衣化为缁”的诗句,以表现其游宦晋朝都城洛阳的情景。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       
A.第一、二句,“天街”“海浦”分别交代出行地与目的地,呼应标题中“送”“归”二字。
B.第三、四句实写首联中“心”的内涵,再次回扣题旨,指明今后去迹,表达归隐之切。
C.第七句宽慰友人,应看淡荣华高贵,第八句赞赏友人深植立身之本,能够忘怀得与失。
D.第九句运用典故,暗示京城的官场充满尘俗,第十句暗示陆游回去也不一定是坏事。
2.本诗第五、六句表达了怎样的思想感情?请简要分析。
2022-05-27更新 | 147次组卷
古代诗歌阅读 | 适中 (0.65)
名校

【推荐2】阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

雨后赠斯远

赵蕃

已是霜凝更雨湿,春其渐起但无痕。

莫嗟草色有垂死,定有梅花当返魂。

小驻要须穷日日,细寻无惜遍村村。

揩摩病眼从兹始,并待君诗洗睡昏。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       
A.诗歌交代了写作的时节和天气,虽有霜降和冷雨,但并无颓废伤感之意。
B.这首诗写景视听结合,虚实相衬,景物的描写中寄寓着作者美好的情感。
C.诗人兴致盎然,整日遍村寻春,表现出诗人寻春的急迫心情与坚定信念。
D.诗人揩拭双眼,静待朋友的佳作,想以其诗洗尽昏昏睡意,振作起精神。
2.后人评价此诗“熔诗情和哲理于一炉”,这首诗是如何体现这一评价的?请就此写一篇200字左右的文学短评。
2024-03-16更新 | 91次组卷
古代诗歌阅读 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】阅读下面这首宋词,完成下面小题。

水调歌头·送章德茂大卿使虏

陈亮

不见南师久,漫说北群空。当场只手,毕竟还我万夫雄。自笑堂堂汉使,得似洋洋河水,依旧只流东?且复穹庐拜,会向藁街逢!

尧之都,舜之壤,禹之封。于中应有,一个半个耻臣戎。万里腥膻如许,千古英灵安在,磅礴几时通?胡运何须问,赫日自当中!


【注】①宋孝宗淳熙十二年冬,章德茂以“大理少卿试户部尚书”身份出使金国,奉命向金世宗(完颜雍)行贺寿礼。②韩愈《送温处士赴河阳军序》:“伯乐一过冀北之野,而马群遂空。”后遂以“北群空”喻无人才。③藁(gǎo)街:本是汉代长安城南门内“蛮夷邸”所在地。汉将陈汤曾斩匈奴单于,悬首于藁街。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.上阕开篇“以论入词”,意味深长,虽很久不见南宋北伐军队,但也不要就以为南宋已没有能率师北进的人才。
B.“当场只手”以下七句,运用反问和用典的手法,期望友人能捍卫堂堂使者的尊严,并期待南宋会有雪耻之日。
C.下阕不写使臣贺寿的情形,而是宕开一笔,借古讽今以表达对南宋朝廷埋没人才的不满,言辞激烈,气象不凡。
D.全词意脉贯通,风格上慷慨激昂,雄健豪放,这一点与其好友辛弃疾的词《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》颇为相似。
2.与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》相比,本词表达思想感情的方法与之有何异同?请结合词句简要分析。
3.请简要概括这首词所表达的思想感情。
2022-03-27更新 | 83次组卷
共计 平均难度:一般