【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

于是秦王大怒,益发兵诣赵,诏王翦军以伐燕。十月而拔蓟城。燕王喜、太子丹等尽率其精兵东保于辽东。秦将李信追击燕王急,代王嘉乃遗燕王喜书曰:“秦所以尤追燕急者,以太子丹故也。今王诚杀丹献之秦王,秦王必解,而社稷幸得血食^①。”其后李信追丹丹匿衍水中燕王乃使使斩太子丹欲献之秦秦复进兵攻之后五年秦卒灭燕虏燕王喜。

其明年,秦并天下,立号为皇帝。于是秦逐太子丹、荆轲之客,皆亡。高渐离变名姓为人庸保^②,匿作于宋子。久之,作苦,闻其家堂上客击筑,徬徨不能去。每出言曰:“彼有善有不善。”从者以告其主,曰:“彼庸乃知音,窃言是非。”家丈人^③召使前击筑,一坐称善,赐酒。而高渐离念久隐畏约无穷时,乃退,出其装匣中筑与其善衣,更容貌而前。举坐客皆惊,下与抗礼,以为上客。使击筑而歌,客无不流涕而去者。宋子传客之,闻于秦始皇。秦始皇召见,人有识者,乃曰:“高渐离也。”秦皇帝惜其善击筑,重赦之,乃矐其目^④。使击筑,未尝不称善。稍益近之,高渐离乃以铅置筑中,复进得近,举筑朴秦皇帝,不中。于是遂诛高渐离,终身不复近诸侯之人。

(节选自《史记·刺客列传》)

注：食：享受祭祀，得以保存国家。②庸保:帮工，伙计。庸同“佣”。③家丈人：东家，主人。④矐其目：弄瞎他的眼睛。矐,熏瞎。
1．对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(　　)

A．其后李信追丹/丹匿衍水中/燕王乃使/使斩太子丹/欲献之秦/秦复进兵攻之后五年/秦卒灭燕/虏燕王喜。

B．其后李信追丹/丹匿/衍水中燕王/乃使使斩太子丹/欲献之秦/秦复进兵攻之/后五年/秦卒灭燕/虏燕王喜。

C．其后李信追丹/丹匿/衍水中燕王/乃使使斩太子丹欲献/之秦/秦复进兵攻之/后五年/秦卒灭燕/虏燕王喜。

D．其后李信追丹/丹匿衍水中/燕王乃使使斩太子丹/欲献之秦/秦复进兵攻之/后五年/秦卒灭燕/虏燕王喜。

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　)

A．皇帝，最高封建统治者的称号。秦王嬴政统一中国，认为自己“德兼三皇、功盖五帝”，创“皇帝”一词作为自己的称号。

B．太子，指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。

C．社稷“社”指土神，“稷”指谷神，古代君主都祭社稷，后来就用“社稷”代表国家。

D．周初的诸侯由中央统一控制。春秋时，诸侯强大，周王室衰微，诸侯脱离周天子控制并出现割据纷争的局面。汉以后也称分封的诸王和列侯为诸侯。

3．把文中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)秦所以尤追燕急者，以太子丹故也。
(2)举坐客皆惊，下与抗礼，以为上客。使击筑而歌，客无不流涕而去者。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题

陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰!”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣!”

久之项羽略地至河上陈平往归之丛入破秦赐平爵卿殷王反楚项羽乃以平为信武君将魏王咎客在楚者以往击降殷王而还。项王使项悍拜平为都尉，赐金二十镒。居无何，汉王攻下殷。项王怒，将诛定殷者将吏。陈平惧诛，乃封其金与印，使使归项王，而平身间行杖剑亡。

遂至修武降汉，因魏无知求见汉王，汉王召入，拜平为都尉，使为参乘。汉王谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎?”陈平曰：“顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧之属，不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心，项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平。陈平既多以金纵反间于楚军，项羽果意不信钟离昧等。

汉六年，人有上书告楚王韩信反。高帝问诸将，诸将曰：“亟发兵坑竖子耳。”高帝默然。问陈平，平固辞谢，曰：“诸将云何?”上具告之。陈平曰：“陛下精兵孰与楚?”上曰：“不能过。”平曰：“陛下将用兵有能过韩信者乎?”上曰：“莫及也。”平曰：“今兵不如楚精，而将不能及。而举兵攻之，是趣之战也，窃为陛下危之。”上曰：“为之奈何?”平曰：“古者天子巡狩，会诸侯。南方有云梦，陛下弟出伪游云梦，会诸侯于陈。陈，楚之西界，信闻天子以好出游，其势必无事而郊迎谒。谒，而陛下因禽之，此特一力士之事耳。”高帝以为然。

于是与平剖符，世世勿绝，为户牖候。平辞曰：“此非臣之功也。”上曰：“吾用先生谋计，战胜克敌，非功而何?”平曰：“非魏无知臣安得进?”上曰：“若子可谓不背本矣。”乃复赏魏无知。

(选自《史记·陈丞相世家》，有删改)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(     )

A．久之/项羽略地至河上/陈平往归之/从入破秦/赐平爵卿/殷王反/楚项羽乃以平为信武君将/魏王咎客在楚者以往/击降殷王而还

B．久之/项羽略地至河上/陈平往归之/从入破秦/赐平爵卿/殷王反楚/项羽乃以平为信武君将/魏王咎客在楚者以往/击降殷王而还

C．久之/项羽略地至河上/陈平往归之/从入破秦/赐平爵卿/殷王反/楚项羽乃以平为信武君/将魏王咎客在楚者以往/击降殷王而还

D．久之/项羽略地至河上/陈平往归之/从入破秦/赐平爵卿/殷王反楚/项羽乃以平为信武君/将魏王咎客在楚者以往/击降殷王而还

2．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是(     )

A．亚父、钟离昧之属   属：一类人。	B．诚能出捐数万斤金：   诚：确实。
C．是趣之战也             趣：促使。	D．顾楚有可乱者             顾：看。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(     )

A．陈平年幼时爱读书，志向远大。他希望自己将来如果能够主宰天下，也会像分祭肉一样分配得很均匀。

B．陈平足智多谋。他建议汉王采用反间计，用黄金在楚军中进行离间活动，使项羽不再信任钟离昧等人。

C．陈平善于审时度势。他没有赞同将领们发兵攻打韩信的主张，而是分析当时的形势，提出正确的建议。

D．陈平为人谦恭，知恩图报。他被封侯时，没有忘记是魏无知引他入朝的，于是请求皇上赏赐了魏无知。

4．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）陈平惧诛，乃封其金与印，使使归项王，而平身间行杖剑亡。
（2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
（3）假舆马者，非利足也，而致千里。

【推荐3】阅读下面甲、乙两段文言文，完成下面小题。

甲

屈平疾王听之不聪也，馋谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱，若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳。其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。

屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田，魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。

（节选自《史记·屈原列传》）

乙

张仪既出，未去，闻苏秦死，乃说楚王曰：“秦地半天下，兵敌四国，被险带河，四塞以为固。虽无出甲，席卷常山之险，必折天下之脊，天下有后服者先亡。且夫为从者，无以异於驱群羊而攻猛虎。今王不与猛虎而与群羊，臣窃以为大王之计过也。凡天下强国，非秦而楚，两国交争，其势不两立。大王不与秦，韩必入臣，梁则从风而动。社稷安得毋危？且夫从者聚群弱而攻至强不料敌而轻战国贫而数举兵危亡之术也。臣闻之，兵不如者勿与挑战，粟不如者勿与持久。夫从人饰辩虚辞，高主之节，言其利不言其害，卒有秦祸，无及为已。是故愿大王之孰计之。”

（节选自《史记·张仪列传》，有删改）

1．乙中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
且夫从者A聚群弱B而攻至强C不料敌D而轻战E国贫而数举兵F危G亡之术也
2．下列对甲、乙两段文字中加点词语的用法及相关内容的解说，正确的一项是（     ）

A．“故劳苦倦极”与“尽态极妍”（《阿房宫赋》）两句中的“极”含义相同。

B．“其辞微”与“夫祸患常积于忽微”（《五代史伶官传序》）两句中的“微”含义相同。

C．“厚币委质事楚”与“请事斯语矣”（《论语十二章》）两句中的“事”含义不同。

D．“社稷安得毋危”与“信义安所见乎”（《苏武传》）两句中的“安”含义相同。

3．下列对甲、乙两段文字有关内容的概述，正确的一项是（     ）

A．诚信却被怀疑，忠实却被诽谤，端方正直却不为朝廷所容，屈原心里是有怨恨的，所以他写下了《离骚》。

B．张仪称只要楚国绝齐，秦国将把商於之地六百里给楚国，但只给了六里。楚怀王一气之下发动军队讨伐秦国。

C．怀王发动全国的兵力，深入秦地，魏国趁机于邓地袭击楚国，齐国因为怀恨楚国背离盟约，不去援救。

D．那些主张合纵的人，空发议论，只说对国君的好处，不说对国君的危害，致使楚国来不及应付秦国的祸患。

4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
（2）今王不与猛虎而与群羊，臣窃以为大王之计过也。
5．张仪是从哪两个方面说服楚怀王亲附秦国的？请结合两则材料简要概括。

【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

楚元王刘交者，高祖之同母少弟也，字游。

高祖兄弟四人，长兄伯，伯蚤卒。始高祖微时尝辟事时时与宾客过巨嫂食嫂厌叔叔与客来嫂详为羹尽枥釜宾客以故去已而视釜中尚有羹，高祖由此怨其嫂。及高祖为帝，封昆弟，而伯子独不封。太上皇以为言，高祖曰：“某非忘封之地，为其母不长者耳。”于是乃封其子信为羹颉侯。

高祖六年，以弟交为楚王，都彭城。即位二十三年卒，子夷王郢立。夷王四年卒，子王戊立。

王戊立二十年，冬，坐为薄太后服私奸，削东海郡。春，戊与吴王合谋反，其相张尚、太傅赵夷吾谏，不听。戊杀尚、夷吾，起兵与吴西攻梁，破棘壁。至昌邑南，与汉将周亚夫战。汉绝吴楚粮道，士卒饥，吴王走，楚王戊自杀，军遂降汉。

汉已平吴、楚，孝景帝欲以德侯子续吴，以元王子礼续楚。窦太后曰：“吴王，老人也，宜为宗室顺善。今乃首率七国，纷乱天下，奈何续其后！”不许吴，许立楚后。是时礼为汉宗正，乃拜礼为楚王，奉元王宗庙，是为楚文王。

赵王刘遂者，其父高祖中子，遂既王赵二十六年，孝景帝时，坐晁错以适削赵王常山之郡。吴、楚反，赵王遂与合谋起兵。其相建德内史王悍谏，不听。遂烧杀建德、王悍，发兵屯其西界，欲待吴与俱西。汉使曲周侯郦寄击之。赵王遂还，城守邯郸，相距七月。吴楚败于梁，不能西。栾布自破齐还，乃并兵引水灌赵城。赵城坏，赵王自杀，邯郸遂降。

太史公曰：“国之将兴，必有祯祥，君子用而小人退。国之将亡，贤人隐，乱臣贵。使楚王戊毋刑申公，遵其言，赵任防与先生①，岂有篡杀之谋，为天下戮哉？贤人乎！贤人乎！非质有其内，恶能用之哉？‘安危在出令，存亡在所任’，诚哉是言也！”

（节选自《史记·楚元王世家》，有删节）

【注】①防与先生：汉时贤者。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．始高祖微时/尝辟事/时时与宾客过巨嫂食/嫂厌叔/叔与客来/嫂详为羹尽/枥釜/宾客以故去/

B．始高祖微时/尝辟事时/时与宾客过巨嫂食/嫂厌叔/叔与客来/嫂详为羹尽/枥釜/宾客以故去/

C．始高祖微时/尝辟事/时时与宾客过巨嫂食/嫂厌叔/叔与客来/嫂详为羹/尽枥釜/宾客以故去/

D．始高祖微时/尝辟事时/时与宾客过巨嫂食/嫂厌叔/叔与客来/嫂详为羹/尽枥釜/宾客以故去/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．彭城，古城名，在今江苏省徐州市，是古代著名的军事重镇，为兵家所重。

B．孝景帝，窦太后之子，即位后，重用晁错，大力推行削藩，平定吴楚七国之乱。

C．宗正，掌握皇族的名籍簿，区别他们的嫡庶身份或与皇帝在血缘上的亲疏关系。

D．《世家》《史记》五体之一，记载了自东周至西汉初期各主要诸侯国的兴衰历史。

3．下列对文章内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．刘邦与嫂子关系不好，当皇帝后，还怀恨在心，后来才分封其侄子刘信为侯。

B．汉军平定吴、楚叛乱后，孝景帝没有立吴王的后代为王，只封元王的儿子刘礼为楚王，他就是楚文王。

C．孝景帝时，因为赵王刘遂犯错，晁错将他贬谪并削去他的常山郡，故吴、楚叛乱时，刘遂也起兵谋反。

D．篇末的论赞，一改宿命论的陈辞滥调，而特别强调了尊贤、用贤的问题，体现了司马迁进步的历史观。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今乃首率七国，纷乱天下，奈何续其后！
（2）“安危在出令，存亡在所任”，诚哉是言也！

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也，姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。孔子适周，将问礼于老子。老子曰：“子所言者，其人与骨皆已朽矣，独其言在耳。且君子得其时则驾，不得其时则蓬累而行。吾闻之，良贾深藏若虚，君子盛德，容貌若愚。去子之骄气与多欲，态色与淫志，是皆无益于子之身。吾所以告子，若是而已。”孔子去，谓弟子曰：“鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矰。至于龙，吾不能知，其乘风云而上天。吾今日见老子，其犹龙邪！”老子修道德，其学以自隐无名为务。居周久之，见周之衰，乃遂去。至关，关令尹喜曰：“子将隐矣，强为我著书。”于是老子乃著书上下篇，言道德之意五千余言而去，莫知其所终。或曰：老莱子亦楚人也，著书十五篇，言道家之用，与孔子同时云。盖老子百有六十余岁，或言二百余岁，以其修道而养寿也。自孔子死之后百二十九年，而史记周太史儋见秦献公曰：始秦与周合合五百岁而离离七十岁而霸王者出焉或曰儋即老子或曰非也世莫知其然否老子隐君子也老子之子名宗，宗为魏将，封于段干。世之学老子者则绌儒学，儒学亦绌老子。“道不同不相为谋”，岂谓是邪？李耳无为自化，清静自正。

（选自《史记·老子传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．始秦与周合/合五百岁而离/离七十岁而霸/王者出焉/或曰儋即老子/或曰非也/世莫知/其然否老子/隐君子也/

B．始秦与周合/合五百岁而离/离七十岁而霸王者出焉/或曰儋即老子/或曰非也/世莫知其然否/老子/隐君子也/

C．始秦与周合/合五百岁而离/离七十岁而霸/王者出焉/或曰儋即老子/或曰非也/世莫知其然否/老子/隐君子也/

D．始秦与周合/合五百岁而离/离七十岁而霸王者出焉/或曰儋即老子/或曰非也/世莫知/其然否老子/隐君子也/

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．古人一般刚出生不久取名，长大以后取字，两者意义相关，但性质和用途不同。

B．“孔子适周”与“少无适俗韵”（《归园田居（其一）》）两句中的“适”字含义相同。

C．老莱子，春秋晚期的思想家，道家人物，楚国隐士，与老子、孔子一个时期。

D．“以其修道而养寿也”与“忽魂悸以魄动”（《梦游天姥吟留别》）两句中的“以”字含义不同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．老子，姓李，名耳，字聃，楚国人，是周朝掌管藏书室的史官；老子大概活了一百六十多岁，有人说他活了二百多岁。

B．孔子曾向老子问礼。老子告诉他，要去掉骄气和过多的欲望，要去掉高贵的情态和过高的志向，这些对他没有什么好处。

C．老子研究道德的学问，他的学说以隐秘而不求名声为主旨。他看到周朝衰落，就要离开。到了关口，关令尹喜请求他写书。

D．因为学老子学说的人排斥儒家学说，所以学儒家学说的人也排斥老子学说。老子认为清静无为，百姓就能自己变得正直守义。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾闻之，良贾深藏若虚，君子盛德，容貌若愚。
（2）“道不同不相为谋”，岂谓是邪？
5．关令尹喜为什么请求老子为他写一本书？老子是如何回应关令尹喜的请求的？请简要说明。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

萧相国何者，沛丰人也。高祖为亭长，常左右之。及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公为汉王以何为丞相项王与诸侯屠烧咸阳而去汉王所以具知天下厄塞户口多少强弱之处民所疾苦者以何具得秦图书也何进言韩信，汉王以信为大将军。汉王引兵东定三秦，何以丞相留收巴蜀，镇抚谕告，使给军食。汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中，侍太子，治栎阳。为法令约束，立宗庙社稷宫室县邑。辄奏上，可，许以从事；即不及奏上，辄以便宜施行，上来以闻。汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争功，岁余功不决。高祖以萧何功最盛，封为酂侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身被坚执锐，多者百余战，少者数十合，攻城略地，大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也？”高帝曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰：“知之。”高帝曰：“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。且诸君独以身随我，多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。”群臣皆莫敢言。汉十一年，陈豨反，高祖自将，至邯郸。未罢，淮阴侯谋反关中，吕后用萧何计，诛淮阴侯。上已闻淮阴侯诛，使使拜丞相何为相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺，召平独吊，召平谓相国曰：“祸自此始矣。上暴露于外而君守于中，非被矢石之事而益君封置卫者，疑君心矣。夫置卫卫君，非以宠君也。愿君让封勿受，悉以家私财佐军，则上心说。”相国从其计，高帝乃大喜。

（节选自《史记•萧相国世家》

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/

B．沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/

C．沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/

D．沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/

2．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“汉王以信为大将军”的“以”与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“为国以礼”的“以”意思不同。

B．关中是古代地区名，所指范围大小不一，一般泛指函谷关以西战国末期秦的故地。

C．食邑即收食禄的封地，由皇帝封赐给臣下，受封者以其中民户赋税为食禄。

D．“益封五千户”中的“益”与《师说》中“圣益圣”的“益”意思相同。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．萧何勤勤恳恳，长期辅佐刘邦。萧何在刘邦做亭长时就经常帮助他。楚汉战争中，萧何以丞相身份留守巴蜀、关中，使刘邦有稳固的后方。

B．萧何深谋远虑，志在经世济民。汉军攻入咸阳，将士们忙着哄抢财宝，萧何却收藏秦律令图籍档案，使刘邦能了解天下地形、户口等情况。

C．萧何不善征战，论功却排第一。天下平定论功行赏时，刘邦以狩猎为喻，坚持认为萧何之功最高。对此，武将们不敢再言。

D．萧何忠于刘邦，献计斩杀淮阴侯。楚汉战争中，萧何为帮助刘邦战胜项羽，举荐了韩信；刘邦称帝后，因韩信谋反，萧何又帮刘邦杀死了韩信。

4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）愿君让封勿受，悉以家私财佐军，则上心说。
（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
5．皇帝拜萧何为相国，加封食邑五千户，还安排五百名士兵充任相国的卫队。面对如此恩遇，召平为何为萧何担忧？请简要说明。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成后面题目。
左忠毅公逸事
方苞
先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。”及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入。微指左公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴！此何地也，而汝来前！国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也。”
崇祯末，流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间，史公以凤庐道奉檄守御。每有警，辄数月不就寝，使将士更休，而自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移则番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。”
史公治兵，往来桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人于堂上。余宗老涂山，左公甥也，与先君子善，谓狱中语，乃亲得之于史公云。
（选自《方望溪全集》）
【注】①左光斗（1575～1625）字遗直，号浮丘。桐城人，明朝官员。因对抗大宦官魏忠贤，下狱致死。②史可法（1601年～1645年），明末政治家，军事家。字宪之，祥符（今河南开封）人，其师为左光斗。明南京兵部尚书东阁大学士，因抗清被俘，不屈而死。今扬州梅花岭有其衣冠冢。
1．对下列句子中加横线字的解释，不正确的一项是（        ）

A．叩之寺僧，则史公可法也叩：打听

B．久之，闻左公被炮烙被：覆盖

C．无俟奸人构陷构陷：设谋陷害，使人获罪

D．史公治兵，往来桐城，必躬造左公第造：到，往

2．2．下列对文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（     ）

A．本文选自《方望溪全集》，作者是用“名号”来命名自己的作品集，这种用“名号”命名作品集的还有李白的《李太白集》、杨万里的《诚斋集》等。

B．“忠毅”是左光斗的谥号，古代帝王、诸侯、大臣等人死后，朝廷根据他们的生平行为予以一种称号以褒善贬恶，称为“谥”或“谥号”。

C．加“先”可以表示已经去世的尊长，“先君子”在文中是作者尊称自己已经去世的父亲，“先辈”也是偏指已经去世的前辈。

D．“崇祯”是明朝最后一个皇帝朱由检的年号，从纪年方式来说是帝王年号纪年法，中国传统纪年法还有干支纪年法、王公纪年法等。

3．3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（        ）

A．本文记叙以左光斗与史可法的关系为线索，以左光斗为主，以史可法为宾，写史可法目的是为了衬托左光斗。末段点明所叙“逸事”的来源，既增强了文章的真实性，也使全文首尾呼应。

B．左光斗有一次便装私行察访，来到京郊的一座古庙，看到史可法伏在桌上睡着了。在看了史可法的文章草稿后，左光斗出于爱才惜才之心脱下貂皮大衣给他盖上，并对他留下了好印象。

C．左光斗认为自己几个儿子都是才能平庸之人，只有史可法可以继承自己的事业。在左光斗被诬陷入狱后，史可法冒险探监，看到恩师被折磨的不成人形，失声痛哭，反遭恩师怒斥并予以赶走。

D．崇祯末年张献忠的起义军在蕲春、黄冈、潜山、桐城一带活动。史可法奉命防守御敌，勤于职守，一有警报，就几个月不能上床休息，自觉继承了恩师的事业，从中可见左光斗对其影响之深。

4．4．把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷，即面署第一。
（2）或劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。”

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

杨继盛字仲芳，容城人。七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄曰：“若幼，何学？”继盛曰：“幼者任牧牛，乃不任学耶？”兄言于父，听之学，然牧不废也。嘉靖二十六年，登进士，授南京吏部主事，召改兵部员外郎。俺答^①躏京师，咸宁侯仇鸾以勤王故，有宠，帝命鸾为大将军，倚以办寇；鸾中情怯，畏寇甚，方请开互市市马，冀与俺答媾，幸无战斗，固恩宠。继盛以为仇齿未雪，遽议和，示弱，大辱国，乃奏言十不可、五谬。疏入，帝颇心动，下鸾及成国公朱希忠，大学士严嵩、徐阶、吕本，兵部尚书赵锦、侍郎聂豹、张时彻议。鸾攘臂詈曰：“竖子目不睹寇，宜其易之。”诸大臣遂言遣官已行势难中止帝尚犹豫鸾复进密疏乃下继盛诏狱贬狄道典史。其地杂番，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百余人，聘三经师教之。鬻所乘马，出妇服装，市田资诸生。县有煤山，为番人所据，民仰薪二百里外，继盛召番人谕之，咸服曰：“杨公即须我曹穹帐，亦舍之，况煤山耶！”番民信爱之，呼曰“杨父”。已而，俺答数败约入寇，鸾奸大露，疽发背死，戮其尸。帝乃思继盛言，稍迁诸城知县。月余，调南京户部主事。三日，迁刑部员外郎。当是时，严嵩最用事，恨鸾凌己，心善继盛首攻鸾，欲骤贵之，复改兵部武选司。而继盛恶嵩甚于鸾，且念起谪籍，一岁四迁官，思所以报国。抵任甫一月，草奏劾嵩。疏入，帝已怒。嵩见召问二王语，喜，谓可指此为最，密构于帝；帝益大怒，下继盛诏狱，系三载，有为营救于嵩者；其党胡植、鄢懋卿怵之曰：“公不睹养虎者耶，将自贻患！”嵩颔之，会都御史张经李天宠坐大辟，嵩揣帝意必杀二人，比秋审，因附继盛名并奏，得报。遂以三十四年十月朔弃西市，年四十。

（节选自《明史·杨继盛传》）

[注]①俺答：明时鞑靼族的首领，经常侵扰明朝的西北边境。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．诸大臣遂言遣官/已行势/难中止/帝尚犹豫/鸾复进密疏/乃下继盛诏狱/贬狄道典史

B．诸大臣遂言/遣官已行/势难中止/帝尚犹豫/鸾复进密疏/乃下继盛诏狱/贬狄道典史

C．诸大臣遂言遣官/已行势/难中止/帝尚犹豫/鸾复进密疏乃下/继盛诏狱贬狄道典史

D．诸大臣遂言/遣官已行/势难中止/帝尚犹豫/鸾复进密疏乃下/继盛诏狱贬狄道典史

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．庶母，宗法制度下，子女称父亲的妾。古代妾所生的子女称父亲的正妻为嫡母。

B．勤王，君主地位受到威胁时，臣子发兵援救驾，也指为王朝尽力，文中指前者。

C．互市，中央王朝与外国或异族贸易的通称，也比喻权势之家互相援引，文中指前者。

D．大辟，我国古代朝廷将罪犯放逐到边远地区进行惩罚的一种刑罚，也叫做流放。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．杨继盛七岁丧母，因为庶母嫉恨，让他去放牛不让读书，杨继盛向兄长请求让他跟随私塾的老师读书，兄长先不赞成后被杨继盛说服。

B．仇鸾担任大将军，他心中胆怯，畏惧敌寇，在边境开设互市买卖马匹，并且和俺答议和，希望不发生战斗来巩固皇上对他自己的恩宠。

C．俺答后来数次违约入犯边疆，仇鸾奸情败露，背上生毒疮而死，被陈尸示众；皇帝回忆起杨继盛的话，就升迁杨继盛为诸城的知县。

D．严嵩专权，心里高兴杨继盛首先攻击仇鸾，想马上使他显贵；然而杨继盛厌恶严嵩更甚于仇鸾，到任才一个月，就起草弹劾严嵩。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）鸾攘臂詈曰：“竖子目不睹寇，宜其易之。”
（2）比秋审，因附继盛名并奏，得报。遂以三十四年十月朔弃西市，年四十。
5．杨继盛在狄道番人地区做了什么事情，结果怎样？