【推荐1】阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。

闻乐天^①授江州司马

元稹

残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

梦微之^②

白居易

夜来携手梦同游，晨起盈巾泪莫收。

漳浦老身三度病，咸阳宿草八回秋。

君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。

阿卫韩郎^③相次去，夜台^④茫昧得知不？

[注]①乐天，白居易字乐天。②微之，元稹字微之，与白居易同科及第。在白居易被贬江州司马之前，元稹被贬为通州司马。元稹去世后葬于咸阳。③阿卫，元稹的小儿子。韩郎，元稹的女婿。④夜台，指坟墓，也用来指代阴间。

1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．元稹在夜里忽然听说白居易被贬到九江，他非常吃惊，不顾病体，蓦然从床上坐起。

B．元诗语言简练，通过“残灯无焰”“影幢幢”“暗风吹雨”等凄凉的景象来抒发心情。

C．白居易做梦与元稹同游，早晨醒来泪流满巾。元稹在漳浦多次生病，现已去世多年。

D．白诗颈联说泥土侵蚀着元稹的身体，而诗人自己顶着满头白发也只暂时居住在人间。

2．这两首诗体现了元稹与白居易的“惺惺相惜，情谊深厚”，请简要分析。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成小题。

过襄阳楼

元稹

襄阳楼下树阴成，荷叶如钱水面平。

拂水柳花千万点，隔楼莺舌两三声。

有时水畔看云立，每日楼前信马行。

早晚暂教王粲①上，庾公②应待月华明。

【注】①王粲：东汉末年著名文学家，“建安七子”之一，由于其文才出众，被称为“七子之冠冕”。②庾公：东晋时期名臣、名士庾亮。据载，庾亮在武昌时，曾登南楼赏月，所以后人便以“庾公楼”为咏月夜的典故，亦以咏主客欢娱相得。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联直入写作对象，描写了一幅襄阳楼的图景。绿树已长成繁阴之姿，如钱的荷叶层层叠叠铺满了水面，好一片绿意冉冉、绿水清清的景色。

B．如果说首联重在描写襄阳楼静态之美，那么颔联则重在描摹襄阳楼的动态之美——既有柳花拂动水面的动作，也有隔壁楼中黄莺婉转的叫声。

C．颈联由颔联的景物描写转向了人物描写，通过“有时”之看和“每日”之行，既写出了水中云的倒影之美，也刻画了观景之人的信马而行之态。

D．全诗选取了“树阴”“荷叶”“水畔”“柳花”“黄莺”“云”等意象，营造了宁静、美丽之境，也衬托出一个悠闲自得之人。

2．赏析尾联“用典”所抒发的情感。
3．本诗与《登岳阳楼》（唐/杜甫）在写景手法上有相同之处，请简析。

【推荐1】阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

示长安君^①

王安石

少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。

草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。

自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。

欲问后期何日是？寄书应见雁南征。

[注]①长安君：王安石的妹妹，名文淑，封长安县君。此诗作于宋仁宗嘉祐五年（1060），王安石出使契丹前。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（       ）

A．首联以人生感悟开篇，写在年轻时就对离别看得很重，到了年老会面，引起心中的伤悲。

B．颈联写出自己和妹妹离别的时间之长和空间之远，也表达出自己身为逐臣的悲愁无奈。

C．尾联与“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”异曲同工，都运用问话和景物来抒发情感。

D．本诗描摹了生活中真实场景，言浅情深，表达了真挚而又深沉的相逢之欢与离别之悲。

2．本诗颔联是如何表现诗人情感的？请简要分析。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

乱后归山

杜荀鹤

乱世归山谷，征鼙喜不闻。

诗书犹满架，弟侄未为军。

山犬眠红叶，樵童唱白云。

此心非此志，终拟致明君。

1．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联点题，照应了“乱后”与“归山”，着一“喜”字奠定了全诗的感情基调。

B．“征鼙”是指古代出征的鼓声，诗中比喻战事，山谷没有战乱，诗人万分欣喜。

C．颔联写杜家并未受到战乱的严重影响。因为依然可以读书，弟侄没有被征从军。

D．颈联写景有声有色，“红叶”“白云”相衬，“山犬”“樵童”相娱，极富画面感。

2．尾联表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。

【推荐3】阅读下面的诗歌，完成下面小题。

采桑子·重阳①

毛泽东

人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。

【注】①1925年5月开始毛泽东率领红四军开进闽西扩大革命根据地。其主张不为大部分同志接受，受到排挤，被迫离开领导岗位。9月在永定金风养病。9月病中的毛泽东坚持坐担架赴上杭参会，病中恰逢重阳节，见黄菊开放，遂成此文。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．“人生易老天难老”将人与天对比，将有限的生命与无穷无尽的宇宙比较，揭示了自然界是从不因为人而改变运行规律的道理。我们应该把有限的生命投身无线壮丽的革命事业，生命才会更加充实更加宝贵。

B．“秋风劲”除了写景，还具有象征意味。暗指阻碍革命的力量非常强大，如秋风一样扫荡天地一般。

C．写这首词的时候，毛泽东离开红四军的领导岗位，但词中洋溢的革命激情，一反悲秋的调子，赞美大好的秋光。

D．“万里霜”就是万里秋，作者用“寥廓”和“万里”来描绘秋景之壮，用“胜似春光”来描绘秋景之丽。

2．这首诗作者选取了哪些意象，请结合诗句任选两种意象分析特点。