阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
网络在线学习,因为少了路途时间,获得知识更便捷、省时、省钱,赢得了学生和家长的厚爱。再加上通过前沿技术的使用带来更好的教学互动与体验,使教师授课效果更好。但是,由于在线教育具有网络所具有的特点,也带来了一定的问题,有的甚至很令人担忧。在线教育不应仅仅是将线下教育通过录像、录音简单上传至网络,而且要根据在线教育的内容和受教育者的年龄特征等,采取受教育者喜欢又能够接受的方式方法,满足受教育者的求知欲。在线教育者眼里有学生,心里有分寸,做到想学生所想,在线教育才会更上一个台阶。不要把在线教育变成冰冷的机器人教学,也不要吸收网络隔空对话油腔滑调、想当然的手法,甚至把低俗当有趣。另外,在线教育“名师”掺假注水,技术控制不过关,会误人子弟,影响在线教育的效果。
(摘编自卞广春等《在线教育要多点温度和责任》)
材料二:
材料三:
在线教育的关键词仍是教育,而不是商业。教育是非常严肃的一个话题,它关系个体和国家的前途命运。一种教育模式要行稳致远,其核心要件当然是人才。只有优秀的教师,才能上好课。好的课程一般都有好的教学体验。然而,好的教学体验不同于受学生欢迎。我们希望寓教于乐,可是别忘了,寓教于乐必须重视内容与形式的关系。教应该是内容,乐应该是形式。内容决定形式,形式服务于内容,二者既不可偏废,其地位也不可颠倒。现在,我们有些教育机构,商业铜臭味太重,眼睛里只有人民币,没有人民和底线。它们不是在诲人不倦,而是在“毁”人不倦。这一现象尤其值得注意。
(《给教育产业戴上质量“紧箍咒”》)
材料四:
除了中国大学慕课、网易公开课等免费通识类教育课程之外,越来越多专业细分的教育平台也涌现出来,如专注于从幼儿园到高中阶段的基础教育,应对雅思、托福、公务员等专门考试的线上培训等。
互联网给教育带来了显著的变化,这种变化不仅表现在时间空间上的突破,更体现在教育的教、学、评、测等多个环节。在互联网模式下,学习不再只是呈现、接收、反馈的过程,而是一种全新的认知过程。课程的建设也不再只是师生传授,需要更加关注进度设计、用户感受、社会参与等。比如,当课程后台大数据显示,在课程进行到某一时段时,有超过一半的学员做出了暂停或回放的动作,那么可以就此了解课程难点所在,并有针对性地优化教学内容。
(摘编自丁雅诵等《在线教育,打开你的知识空间》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.网络在线学习,有着获得知识更便捷、省时、省钱等特点,因此赢得了学生和家长的厚爱,自身也获得了发展。 |
B.在线教育如果想更上一个台阶,需要根据在线教育的内容和受教育者的年龄特征等,来采取更恰当的方式进行教学。 |
C.在线教育借助于互联网模式,使学习呈现出了全新的认知过程,可以更好地关注教学进度,有针对性地优化教学内容。 |
D.在线教育不是商业,那些一味追求金钱的教育机构,会给学生好的体验,但由于教育底线的缺失,也在毁掉学生。 |
A.分析材料二,可看到在线教育市场发展规模逐年扩大,到2017年突破了2000亿元大关,可推断出在线教育发展趋势良好。 |
B.从材料二提供的数据来看,增长率在2012—2014年增长幅度较大,且在2014年达到高峰,2014年后则较平稳增长。 |
C.寓教于乐中的“教”和“乐”是内容和形式的关系,如果不能正确处理二者关系,就会出现不和谐现象,出现教育问题。 |
D.在线教育有着越来越多专业细分的教育平台,如基础教育、公务员考试的线上培训,给教育带来了显著的变化。 |
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①《哪吒之魔童降世》(以下简称《哪吒》)成为票房奇迹,有两个方面原因,一方面剧情是原创而非跟风;另一方面创作者有恒心、有耐力,认真打磨作品。类似的例子还有很多,如《战狼Ⅱ》《流浪地球》《我不是药神》《大圣归来》等高票房电影,无不符合这两个标准。
②从国产电影票房的排行来看,能够影响电影市场的创作力量基本完成了更新换代。曾经的著名导演大多已经退居二线甚至三线;冲到榜单前列,动辄收获几亿、几十亿元票房的导演,大多数都是横空出世的新人,并且其中有不少导演凭借其第一部院线长片一战成名。其中最具代表性的是《我不是药神》的导演文牧野,凭借这部电影,他已经拿奖拿到手软,俨然成为中国最值得期待的年轻导演。
③动画电影领域给予新人的机会似乎更多。《哪吒》是导演饺子的第一部动画长片,虽然没能夺得国产电影票房排行榜第一名的宝座,但也以近50亿元的票房成绩取得了第二名的好成绩。国产动画电影能有此票房成绩,也极大地振奋了动画电影工作者的士气。
④这些新人导演之所以能在各个题材的电影创作上大放异彩,和他们有热情、有野心、没包袱、没退路有着密切的关系。和逐渐陷入资本与市场的纠葛中的已成名的导演不一样,新人导演有更多的时间与精力对剧本与制作进行打磨。而中国观众对于国产片的创新又非常敏感,一旦发现有佳作面世,总是用超乎寻常的观影积极性,将其捧到一个极高的位置。
⑤坦率地说,票房在20亿元以上的国产片,其质量能与票房成绩相配的凤毛麟角,之所以能够收获高票房,得益于中国快速扩大的观众群,以及人们逐渐改变的生活方式。另外,如果接连几个档期都没有佳作入市,遇到好片之后,中国观众会以一种类似于“报复性消费”的心理,释放自己对国产片的热情。于是,“天时地利人和”成为衡量一部电影获得高票房的主要说法。而在剥离掉所谓“天时地利人和”的条件之后,只明明白白剩下一点:与时代同步、与观众同心的电影,永远能博得大家的青睐。
⑥《哪吒》在热映之后,也引起了一些争议,其中有观点认为,影片通过刷新哪吒的形象,创造了新的神话人物的看点,但在人物性格与故事逻辑等方面,也存在不少的瑕疵。而影片之所以能够大卖,还是因为它把握住了当下主流观众的心理,任性、叛逆但是关键时刻有原则的哪吒,坚信“我命由我不由天”的哪吒,是符合时代情绪与年轻人的价值观的。
⑦虽然《哪吒》取得惊人票房,成为“国漫崛起”的标签,但将其放在整体浮躁的创作环境与市场环境下,放在更多动漫企业生存艰难的背景下,它的高票房仍然只能是一个偶然现象。它的成功很难被复制,动漫人才与电影的更多融入,资本急功近利的切入,很容易导致动漫电影成为下一个泡沫集中地。
⑧在为影片《哪吒》鼓掌的同时,人们更应该脱离对单一作品的关注,仔细思考国产电影的成功如何才能做到不依靠“奇迹”来壮胆,而是通过大量优秀作品的支撑形成一个可以长久维持良性发展的市场。
(摘编自《中国青年报》2019年8月13日08版《<哪吒>高票房仍是偶然现象?》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.新人导演凭借自身优势杀到榜单前列,这一现象说明其已取代著名导演的位置。 |
B.虽然《哪吒》以质量保证了票房,但并不是所有高票房电影的质量都过硬。 |
C.把握当下主流观众的心理,与时代同步、与观众同心,是影片大卖的关键。 |
D.国产动画电影创造的票房奇迹鼓舞了动画电影工作者,但也可能导致动画电影成为泡沫集中地。 |
A.文章通过对比新人导演与著名导演的境遇,论述了新人导演大放异彩的原因。 |
B.文章通过对《哪吒》高票房原因的剖析,引导电影人思考如何创作出好的电影。 |
C.文章从市场需求和观众的消费心理两大方面,分析了电影获得高票房的外在原因。 |
D.文章对《哪吒》高票房奇迹的分析,意在证明国产电影市场已经崛起。 |
A.《哪吒》虽没有夺得国产电影票房榜首,但其票房成绩也足以证明它的优秀。 |
B.新人导演能够脱颖而出,与其在对剧本和制作的打磨上合理分配时间与精力有关。 |
C.影片《哪吒》中颠覆性的形象改编,既创造了新的看点,又使得人物性格存在瑕疵。 |
D.长久维持电影市场的良性发展需要人才和资本的有序进入,高票房奇迹对其无益。 |
媒介融合时代,由于新媒体的迅速成长,传统主流媒体的发展遭遇困境。面对新的、复杂、多变的舆论特征,主流媒体需要肩负传媒、社会、国家发展的重任,因此提升主流媒体的舆论引导力显得尤为重要。
从渠道来说,必须加强主流媒体的网络传播能力建设。在舆论事件出现后,主流媒体最直接、最有效的舆论引领方式便是“网络发声”。因此,必须着力加强主流媒体的微信公众号、微博账号、自办媒介融合产品的建设。一方面,在平日里,上述网络传播渠道需要尽可能积累订阅、关注、下载的用户,这样舆情一旦出现,便有更多民众能关注到该媒体的发声;另一方面,在事件发生时,这些主流媒体的网络渠道需要通过各种方式,尽最大可能使得自己所发之声被最大量的民众分享、传播,形成微博、朋友圈、微信群等的“刷屏”之势,以实现网络舆论正向引导。
从功能来说,必须加强主流媒体的舆情矫正方式建设。当前主流媒体除了利用网络传播渠道,还需要利用电视、报纸、广播、杂志等传统媒介矫正舆情,聚焦于如下三种方式:一是对舆论事件进行深度的全面、拓展报道,矫正网络信息的碎片化、零散化;二是对舆论事件进行深度评论,以诚心正意的正向观点,矫正网络舆论的负面导向;三是对舆论事件进行信息核实,务求客观、公正,矫正网络舆论散播的谣言和不公正信息。在这个过程中,既需要主流媒体将公正、客观、深刻的观点尽全力传播开来,同时又要避免制造主流媒体与网络舆论场的观点对立,避免出现可能供网络舆论批驳、消费的“槽点”。
从时机来说,必须加强主流媒体的舆情应对策略建设。主流媒体需要认真研究传播规律,提高选择“适当”传播时机的能力。具体而言,根据事件的不同,主流媒体要么第一时间进行信息传播和舆论引导,强调“快”;要么找准适当的时间点出击,强调“巧”。同时,在后续的不同时间节点结合“巧”传播,跟踪各传播阶段的舆论动向,以持续巩固传播效果。
从内容来说,必须提升主流媒体的传播艺术思维。主流媒体要努力提高舆论引导时的“贴近性”,更加接地气,祛除宣教气,切实将民众视为“对话”主体,使信息包装和传播更加符合民众的心理接受机制。例如,注意提供丰富而可信的信息,进行公正而客观的解读,引领积极而有益的思考,回归常识,走向亲润。
从机制来说,媒体监管部门需为主流媒体提供舆情引导空间。在新的传播环境中,建议监管部门以更宽松的姿态、更开放的政策、更包容的规则,监管并服务主流媒体。首先,就提升传播时效性而言,媒体监管部门亟需提高信息审核速度,避免由于层层把关而导致传播时机的丧失。其次,就提升传播透明度而言,媒体监管部门需要提高对内容审核的宽松度,避免由于传播内容过于保守和有限,而导致舆论引导效果的微弱。总之,政府传媒监管服务需要逐渐走向一种“自觉”,需要更清晰地认识到融媒时代主流媒体社会角色的变化,勇于革新。
(摘编自刘俊、胡智锋《媒体融合时代主流媒体如何提升舆论引导力》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.在媒介融合时代,提升主流媒体的舆论引导力,本文从渠道、功能、时机、内容、机制方面分别论述。 |
B.从渠道来说,在舆论事件出现后,主流媒体最直接、最有效的舆论引领方式便是“网络发声”。 |
C.网络舆论的负面导向、散播的谣言和不公正信息都需要主流媒体的舆情矫正。 |
D.提高舆论引导的“贴近性”,就是切实将民众视为“对话”的主体,走向亲润。 |
A.文章从主流媒体肩负的责任入手,重点论证了媒介融合时代,提升舆论引导力的重大意义。 |
B.文章从功角度提出的主流媒体舆情矫正的三种方式,是按照层层递进的逻辑顺序展开的。 |
C.从内容来说,主流媒体要提高舆论引导时的“贴近性”,更加接地气,更加符合民众的心理接受机制。 |
D.文章从机制上阐述媒体监督部门应勇于革新的立场,运用了并列式的论证结构。 |
A.主流媒体第一时间“快”且“巧”进行信息传播和舆论引导,以持续巩固传播效果。 |
B.主流媒体矫正舆情过程中,应该避免出现可能供网络舆论批驳、消费的“槽点”。 |
C.主流媒体发声受到民众关注并呈“刷屏”之势,网络舆论正向引导就可能实现 |
D.媒体监管部门要以“自觉”的方式监管并服务主流媒体,承担应有的社会责任。 |
谁制造了如此多的“短命”建筑物
王立夫
20世纪90年代以来,中国城市化进程加快,中国建筑业迎来发展高峰期,与此同时,大多数城市建设却陷入拆拆建建的怪圈。为缓解城市居民住房紧张状况而建造的许多建筑,因规划、设计时缺乏发展眼光,成为今天城市发展的障得物,面临被拆除的命运。同时,大量有利用价值的市区珍贵土地被建筑垃圾侵占,使居民的生存空间被压缩。然而,眼前所发生的这一切并没有使相关政府部门、开发商和建筑设计师清醒。在各方面利益的驱动下,体量庞大而寿命短暂的新建筑仍在不断建成。
伟大的建筑师密斯·凡·德·罗说¨建筑是表现为空间的时代意志”。也就是说,建筑应该体现一个时代的技术成就和精神特质,通过空间反映人们在一个时期的思想。今天,我们处在一个物质丰裕、科学技术高度发达的时代,人们普遍追求高质量的生活,重视人生价值的实现。因此,我们应充分运用现有的技术,科学合理地规划、建造出宜居的建筑。然而现实是建筑规划的合理性被商业利益改变。今天的建筑没有反映人们的居住理想和现实需求,而成为开发商追求利益最大化的短视行为的见证。
城市建筑的设计师往往因开发商急于施工,没有时间去仔细观察项目所处地域的人们的生活现状,没有了解他们的生活需求和安居理想,甚至连场地也来不及去考察,就匆匆拿出设计方案。设计师常常粗暴地将流行的或所谓的成熟的模式引λ设计,而相似或雷同的设计使城市建筑失去了个性。一些设计师为了使建筑在降低造价后不失花哨,将更多的工夫放在建筑外形的设计上,给建筑强加一些与建筑结构完全无关的造型和与材料肌理美感相悖的艳俗色彩,使建筑造型奇异,华而不实。这些造型奇异的建筑不仅用起来不方便,还因为难维修、难清洁而增加居民的使用成本,自然也经不起时间的检验。
在历史的长河中,大多数平庸的建筑在完成其历史使命后逐渐消亡。而伟大的建筑是人类非凡的创造能力和技术伟力的结晶,在任何时代都能带给人们美感和神圣感,它们会变旧但永远不会过时,一些坚美观的旧建筑被有效地改造利用,如坐落于巴黎的奥塞博物馆,其前身是竣工于1900年的奥塞火车站。二战前该站被弃用,20世纪60年代巴黎市政府开始讨论其被重新利用的可能性,1986年,经过成功改造的奥塞博物馆落成,展现出新的活力。在中国,长城不再用来抵御外来的袭击却不失其雄伟,敦煌石窟不再接受善男信女的朝拜亦不失其绚丽。伟大的建筑在任何时代都会受到人们的精心呵护,并长久地存在下去。
我们应努力将城市建筑打造成时代的艺术品,使它们长久地存在下去。在将来,那些成为古老的建筑奇迹的建筑会向人们展示我们非凡的创造力和这个时代的文明,给他们带去无尽的物质财富和精神财富。
(有删改)
1.根据原文内容,下列说法A.为缓解我国城市居民住房紧张状况而建的一些建筑如今面临被拆除的命运,与这些建筑的规划密切相关。 |
B.人们能运用最新的技术构筑建筑,但建筑师密斯·凡·德·罗认为,要将时代意志融入建筑难度很大。 |
C.一座伟大的建筑是一个时代文明的见证者,体现了当时人们的创造能力和技术伟力,是人类一笔重要的财富。 |
D.随着时代的发展,一些伟大的建筑丧失了其原有的功能,但它们带给人们的美感和神圣感并未被岁月磨蚀。 |
A.我国很多城市在推进城市化进程的过程中,陷入拆拆建建的怪圈,不走出这一怪圈,城市难以高质量发展。 |
B.考察项目场地是建筑设计师的一项重要工作,如果不做这项工作,他就难以做出最符合场地实际情况的设计。 |
C.奥塞火车站被弃用长达数十年,在这期间,巴黎市政府进行了多次将其重新利用的尝试,大多以失败告终。 |
D.我们不应将建筑仅仅视为实用性的物件,还应将其视为时代艺术品,精心打造,这样才可能创造出建筑奇迹。 |
材料一:中国在21世纪初进入高等教育大众化阶段,成为世界上大学生人数最多的高等教育第一大国;如今,中国高等教育已进入普及化阶段。中国高等教育的快速发展,既满足了人民群众日益增长的教育文化需求,又适应了经济社会提高生产力与生活水平的需要。
(摘编自国务院新闻办公室《新时代的中国青年》)
材料二:美国著名高等教育学者马丁·特罗认为,普及化阶段高等教育的功能将从精英阶段塑造统治阶层的心智和个性、大众化阶段培养技术精英转向提高大多数人对迅速变化的社会的适应能力,为他们面向未来的生活做准备。可以看出,他主张的普及化阶段高等教育的功能在于面向大多数学生培养他们如何生活和生存,其实质是强调要从侧重科学知识的“专才教育”回归到以通识课程为主的“通才教育”。
诚然,针对过度强化科学技术的“专才教育”带来的问题,强调通识课程有特殊意义。但在我国现阶段,如果高等教育功能如马丁·特罗所言发生转变,对大多数人进行“通才教育”,将面临与经济社会发展不相适应的局面。
随着知识经济时代的到来,国家综合国力的提升越来越依赖于科技进步,而科技的进步依赖于大批高素质的科技人才。如果高等教育的功能仅仅是为大多数人面向未来生活做准备,大学不是把大多数人培养成为国家需要的专业技术人才,而仅仅是对学生进行通才教育,那么培养出来的学生虽然知识面广,但可能是专精欠缺、能力不强的万金油型人才,那些国家需要的大量专业技术人才从何而来呢?
生存和适应能力的培养可能也有技能培养之意,但应该是一种很基本的素质和能力的教育。如果普及化阶段仅仅着眼于基本的素质和能力培养,则要求显得过低,与社会需要的专业技术人才相差甚远。如果大学本专科是“通才教育”和一般的职业教育,专业技术人才的培养势必延至研究生教育阶段,如此一来,一是造成专业技术人才培养年限延长,教育成本增加;二是造成专业技术人才紧缺,因为研究生规模是有限的。
(摘编自刘在洲《我国高等教育普及化初级阶段若干特征转变研判与对策》)
材料三:高等教育普及化的重要指标是高等教育入学率达到50%以上。由于学生既是高等教育实施的对象,又是高等教育活动的主体,因此,学生人数的增加必然引起高等教育各个领域的相应变化。一些发达国家的高等教育进入普及化阶段之后,不仅学生人数大幅增加,而且学生的年龄构成也发生了很大的变化,其突出表现是成年学生所占比例不断上升,特罗所言的“成人学生、有工作经验的学生人数大量增加”这一现象确确实实出现了。而我国高等教育进入普及化阶段之后,就当前来看,普通高等学校的学生基本上仍然都是传统的高等教育适龄青年(18-22岁)。
普通高校学生构成的单一化使得特罗的高等教育发展阶段论中有关普及化的一些特点难以在我国显现。我国高校必须在这样的高等教育普及化环境中,针对学生的特点,实施适应社会需求的教育改革与创新。
特罗的高等教育发展阶段论认为,在高等教育普及化阶段接受高等教育将成为所有人的义务,而我国幅员辽阔,人口众多,由于历史、文化等因素,长期以来不同地区之间经济发展存在较大的差异。反映在教育领域,虽然政府的政策不断向一些地区倾斜,但是不同地区之间依然存在着教育规模、水平等发展不平衡的问题。高等教育入学率的差别从一个侧面反映了各地高等教育的发展状况,这种差距从根本上说是受经济发展水平影响的。高等教育是需要大量经费投入的事业,经济发达地区不仅对高等教育发展提出了更多的人才、科学技术等方面的需求,而且也为高等教育发展提供了强有力的支撑。因此,我国经济发展地区间的差异、教育经费投入地区间的差异是高等教育发展水平以及高等教育入学率高低的重要影响因素之一。
(摘编自胡建华《高等教育普通化的中国特点》)
1.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.我国初中阶段的毛入学率于2010年达到100%,此后一直相对稳定,这说明我国初中阶段控辍保学的成效是显著的。 |
B.我国高中阶段的毛入学率虽然有过反复,但是总体上呈上升的趋势,从2012年至2020年,一直维持在80%以上。 |
C.我国高等教育的毛入学率1990年前增长缓慢,此后逐渐加快,2020年接近60%,这从一个侧面说明了我国高等教育的发展。 |
D.2012年至2020年,我国高等学校工科专业本科和研究生毕业生数都逐年递增,其中2020年分别达到138万人、25万人。 |
A.近年来,人民群众日益增长的教育文化需求推动了我国高等教育的快速发展,我国高等教育已经跨越了大众化阶段。 |
B.马丁·特罗对高等教育各阶段不同培养目标的理论并不适合我国当前的国情,为此,我国有学者对其进行了全面否定。 |
C.高等教育适龄人口中有半数以上进入高等学校、接受高等教育,是衡量一个国家迈入高等教育普及化阶段的重要标准。 |
D.如果一个地区经济发达,那么它的高等教育也一定是高水平的,因为经济发达地区能为高等教育发展提供非常有力的支撑。 |
材料一:
“作为新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力,新一代人工智能也将改变世界,推动经济社会各领域从数字化、网络化向智能化加速跃升。”中国工程院院士李伯虎说。当下,人工智能正在重构生产、分配、交换、消费等经济活动各环节,催生新需求、新产品、新产业,引发经济结构重大变革。
国际管理咨询机构埃森哲发布报告称,到2035年,人工智能有望推动中国劳动生产率提高27%,制造业、农林渔业、批发和零售业将成为从人工智能应用中获益最多的三个行业,人工智能将推动这三大行业的年增长率分别提升2%、1.8%和1.7%。
随着大数据、物联网和移动互联网等技术的发展,人工智能处在了爆发前夜,很多人把人工智能视为下一个“能让猪飞起来的风口”。
目前,人工智能正在以前所未有的速度“赋能”人类生活,硬件智能化是大势所趋,传统制造企业要抓住机遇,推动人工智能技术在制造业领域的创新应用,促进人工智能和实体经济深度融合。
(摘编自刘坤《如何迎接人工智能热潮》)
材料二:
(《2017年中美人工智能创投现状与趋势研究报告》,实际增量数据截至2016年)
材料三:
人工智能迅速发展的背后,有着来自政府、企业、资本的多重推力。
2015年7月,国务院发布了《关于积极推进“互联网十”行动的指导意见》,“互联网十人工智能”被列为11项重点行动之一;2017年3月,人工智能首次写入《政府工作报告》。在国际上,英、美、韩、日等也纷纷布局人工智能,一系列扶持政策相继出台。2013年,百度成立全球首家深度学习研究院;Facebook,谷歌等巨头也不约而同提出了“人工智能优先”的战略转变。互联网数据和咨询公司IT桔子近日发布的《人工智能产业分析与创业投资盘点》收录了467家AI企业和636起投资事件,其中,人工智能总获投率为67.65%,高于其它行业2-3倍。
但是,商汤科技CEO徐立直言,国内人工智能创业大多扎堆在应用层面,创业者使用开源算法,找到某个垂直领域便套上“人工智能”概念扎进去,但真正从算法层出发做“原创技术”的人并不多。“而这块才是核心,是最需要厚积薄发的。”
就国内而言,人才储备方面还相对薄弱。来自领英的数据显示,全球范围内,人工智能专业人才有195万,中国只占2%,排名第七。
(摘编自张意轩、王威《人工智能需要翻越三道坎》)
材料四:
人工智能技术注定会改变我们的世界,它注定会重新定义工作的意义以及财富的创造方式;值得注意的是,它将带来前所未有的经济失衡现象,甚至改变全球的权力格局。
随着它的进一步发展,会不可避免地对就业造成冲击。很多岗位和职业会逐步消失,与工业革命及信息革命不同,人工智能技术所带来的冲击并非单纯指向某些特定岗位和职业,如传统制造业中的手工艺者被流水线工人所取代。
人类正面临着很难妥善共存的两个发展前景:一方面我们迎来了仅用少量人力就能创造巨大财富的发展时代,而另一方面,大量人员也将因此而下岗和失业。
人工智能是一个“强者更强”的产业:数据越多,产品越好;产品越好,所能获得的数据就更多;数据更多,就更吸引人才;人才越多,产品就会更好。
一言以蔽之,最大程度地缩小人工智能可能造成的经济失衡和贫富差距,已是当下必须要考虑的问题,此差距不仅体现在国家内部,也体现在国与国之间。
(摘编自李开复《人工智能对人类社会的真正威胁》)
1.下列对材料二相关内容的理解,不正确的一项是A.虽然美国AI企业增量长期大于中国,但2015和2016年中国AI企业增量反超,总量差距有所缩小。 |
B.从2004年至今,中美AI企业的数量一直在不断增长,但美国增长的爆发期和回落期都比中国早些。 |
C.中国AI企业增量在2008年短暂回落之后一路上扬,在2015年达到了峰值,AI企业共计166家。 |
D.经过创业持续火爆增长的高峰期,中美两国AI企业数量预计将进入休整阶段,只是小幅增长。 |
A.人工智能被视为下一个“能让猪飞起来的风口”,但要真正飞起来,还需要人工智能与实体经济的深度融合。 |
B.面对人工智能的热潮,不少国家积极应对,中国将其写入了《政府工作报告》,资本也表现出了极大的热情。 |
C.人工智能注定在改变我们的世界的同时,带来前所未有的经济失衡现象,导致各行各业都出现严重的失业。 |
D.人工智能不仅会对社会的经济发展和人们的生活方式产生巨大影响,甚至可能影响到全世界的权力格局。 |
材料一:
“Z世代”指的是新时代人群,也称“互联网世代”“二次元世代”“数媒土著”,通常是指1995年到2014年之间出生的人,受国家生育政策影响,他们是我国最后一批独生子女。他们一出生就与网络信息时代无缝对接,受数字信息技术、即时通讯设备、智能手机产品等影响比较大,普遍接受了良好的教育。“Z世代”在未来10年将会成为社会的中坚力量。
(摘编自中国社会科学网《深度解码“Z世代”潮流趋势》)
材料二:
图1:不同代际人群对国潮文化关注程度 图2:“Z世代”对不同种类国潮文化的关注程度
(摘编自《走进文化自信的“Z世代”——2021新青年洞察报告》)
材料三:
2001年出生的舒婧焱,在冬奥会期间作为志愿者先后接待国内外贵宾2000余人,累计服务时长近450小时。冬奥之旅坚定了她毕业后从事外事外交工作的理想,她要把“中国故事”继续讲下去。
《春分奇遇记》的青年导演陈雷开始尝试以创新方式展现中国传统文化。他表示《春分奇遇记》这类舞蹈是中国传统文化的丰富瑰宝与现代技术、时尚和审美的结合。这类具有人类共同价值观的优秀作品可以让世界感受到中国的责任感和活力。
“00后”戍边战士陈祥榕在日记里写下“清澈的爱,只为中国”八个字,他用鲜血和生命诠释了一名边防战士的赤子忠心。“大好河山寸土不让”是英雄用自己的生命去捍卫祖国领土完整的誓言。
……
“Z世代”生活在一个更加蓬勃发展的中国,他们的梦想更加开放,选择更加多元。有在社区最前沿工作并加入抗击新冠肺炎疫情一线队伍守护居民的小天使,有为大山里的孩子奉献青春岁月的人民教师,有出现在洪灾险情的医疗员和志愿者,有大学毕业后返乡同村民一起养鸡推广销售农产品以及留学回国发展农业的创业者……越来越多的“Z世代”已经可以独当一面,并且有很多人选择在艰苦复杂的环境中成就人生梦想。
(摘编自郑楠《关于“Z世代”:“吾辈敢当”》
1.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是( )A. |
B. |
C. |
D. |
A.“Z世代”也称“二次元世代”,他们受现代科学技术与产品的影响,故而普遍接受了良好的教育。 |
B.“Z世代”关注“非遗”“传统节日”的比率高,他们既重视文化内容,也重视文化的运用与创新。 |
C.陈雷、陈祥榕等时代青年,以他们的实际行动向我们表明了“Z世代”可以成为社会的中坚力量。 |
D.“Z世代”适逢中国蓬勃发展的时代,人才辈出,这与他们都愿意到艰苦的环境中去实现梦想有关。 |