组卷网 > 高中语文综合库 > 作家作品 > 中国古代文学 > 东晋 > 陶渊明(365-427)
题型:古代诗歌阅读 难度:0.4 引用次数:379 题号:20257364

阅读下面这首诗,完成下面小题。

移居(其二)

陶渊明

春秋多佳日,登高赋新诗。

过门更相呼,有酒斟酌之。

农务各自归,闲暇辄相思。

相思则披衣,言笑无厌时。

此理将①不胜,无为忽去兹。

衣食当须纪②,力耕不吾欺。

【注】①将:岂。②纪:经营。

1.对这首诗的理解,不恰当的一项是(     
A.首二句以“春秋”二字发端,概括全篇,说明诗中所叙是一年四季生活中常有的乐趣。
B.三四句写邻近过门辄呼,无须士大夫之间拜会邀请的虚礼,态度村野,更觉来往的随便。
C.中间四句写忙时归去,闲时相思,相思则聚,与过门相呼意义重复,并没有其它深意。
D.此诗以乐发端,以勤收尾,中间又穿插以农务,虽是以写乐为主,而最终以勤为根本。
2.前人评陶,认为陶渊明诗作的可贵处在于能于真率旷达的情意中化入渊深朴茂的哲理。请结合诗歌内容,谈谈你的理解。

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名校

【推荐1】饮酒(其二十)

陶渊明

羲农去我久,举世少复真。汲汲鲁中叟(1),弥缝使其淳。

凤鸟虽不至,礼乐暂得新。洙泗(2)辍微响,漂流逮狂秦。

诗书复何罪?一朝成灰尘。区区诸老翁,为事诚殷勤。

如何绝世下(3),六籍(4)无一亲。终日驰车走,不见所问津(5)

若复不快饮,空负头上巾(6)。但恨多谬误,君当恕醉人。


注释:(1)鲁中叟:指孔子。(2)洙泗:二水名,孔子曾在那里教授弟子。(3)绝世下:指汉代灭亡以后。(4)六籍:即六经。(5)问津:出自《论语·微子》“长沮、桀溺耦而耕,孔子过之,使子路问津焉”。(6)头上巾:《陶潜传》载,陶渊明曾“取头上葛巾漉酒,毕,还复著之”。
1.下列对本诗的理解,不正确的一项是
A.开头两句直抒感叹之情,既奠定了整首诗的感情基调,又统摄全篇。
B.“洙泗”两句,写孔子之后礼乐教化中断,世风日下,直到暴秦时代。
C.“区区”两句,写前代饱学诗书的长者忠诚勤恳地传授儒家文化典籍。
D.“终日”两句,写当今社会上人们终日奔忙,却没有一个人向我请教。
2.诗中“凤鸟”出自《论语》(子曰:“凤鸟不至,河不出图,洛不出书,吾已矣夫!”)。下列诗句中“凤”的含义,与本诗中相同的一项是
A.吾令凤鸟飞腾兮,继之以日夜。(战国•屈原《离骚》)
B.昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。(唐•李贺《李凭箜篌引》)
C.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(唐•李商隐《无题》)
D.岂无当世志,凤鸟不可逢。(明•唐时升《园中》)
2020-04-16更新 | 38次组卷
古代诗歌阅读 | 较难 (0.4)
名校
【推荐2】阅读下这首古体诗,完成下面小题。

癸卯岁始春怀古田舍二首(其一)①

陶渊明

在昔闻南亩,当年竟未践。

屡空②既有人,春兴岂自免?

夙晨装吾驾,启途情已缅。

鸟哢欢新节,泠风送余善。

寒草被荒蹊,地为罕人远。

是以植杖翁③,悠然不复返。

即理愧通识④,所保讵⑤乃浅?


【注】①此诗是诗人归隐之前参加春耕后的作品。怀古田舍即田舍怀古。②屡空:食用常缺。③植杖翁:荷蓧丈人。《论语·微子》:“子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧。子路问曰:‘子见夫子乎?’丈人曰:‘四体不勤,五谷不分,孰为夫子?’植其杖而芸。”④通识:通明的见识,指儒家仕而不隐的思想。⑤讵:难道。
下列对这首诗赏析,不正确的一项是(     
A.开头两句写诗人当年未能践行躬耕南亩的愿望,流露出了诗人的遗憾和惋惜之情。
B.三四两句写由于家中食用常缺,因此春天下地耕种就不能自免,这是说躬耕之必要。
C.五六两句写早晨整理农耕的牛车和农具,启程时生出缅怀之情;“缅”字照应了标题。
D.七至十句既描绘出鸟儿欢鸣春风和畅情景,也写出“寒”“荒”所映衬出的忧虑之情。
2020-10-18更新 | 34次组卷
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【推荐3】阅读下面这首古诗,完成下列小题。

饮酒(其七)

陶渊明

秋菊有佳色,裛露掇其英。

泛此忘忧物,远我遗世情。

一觞虽独进,杯尽壶自倾。

日入群动息,归鸟趋林鸣。

啸傲东轩下,聊复得此生。


①裛(yì):古同“浥”,沾湿。
1.下列理解和赏析,不正确的一项是(     
A.这首诗语言绚丽飘逸,通过写赏菊、饮酒,含蓄表达了诗人隐居的决心。
B.诗歌首句点出众芳凋零,惟菊有傲霜之色,流露出诗人对菊的倾心赞美。
C.“倾”字不仅指向杯中斟酒,还有酒壶倾尽之意,可见诗人自酌时间之长。
D.“趋”“鸣”二字以动写静、以声写寂,写出环境的宁静,又衬出闲适心情。
2.陶渊明擅长运用“鸟”的意象表现自己不同人生阶段、不同境遇中的心境。本诗中的“归鸟”有怎样的情感内涵?请联系陶渊明其他诗句进行比较分析。
2022-02-22更新 | 153次组卷
共计 平均难度:一般