阅读下面这首宋词,完成下面小题。
临江仙·送钱穆父①
苏 轼
一别都门三改火②,天涯踏尽红尘。嫣然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠。
惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。樽前不用翠眉犟。人生如逆旅,我亦是行人。
【注】①钱穆父:苏轼老友,因坐奏开封府狱空不实,出知越州;元祐六年春,钱穆父赴任瀛洲途中经过杭州,当时苏轼在杭州上任,于是留钱穆父几日,为他饯别,作此词以送。②三改火:古代钻木取火,四季所用树木种类不同,故后来常用“改火”比喻季节改易,这里表示年度的更替,“三改火”即三年。③筠:竹。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A.“三改火”与“天涯”分别从时间与空间的角度写“都门之别”后的情况。 |
B.词人用“古井”“秋筠”写钱穆父,这既是对友人的赞颂,亦是自勉之语。 |
C.下片开头所营造的氛围,与白居易《琵琶行》开篇之意境具有相同的作用。 |
D.词人用“翠眉”比喻女子,表面看是在说歌伎用不着为离愁而哀怨,实则在劝慰友人。 |
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【推荐1】阅读下面两首宋词,完成下面小题。
临江仙·送钱穆父
苏轼
一别都门三改火①,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠②。
惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅③,我亦是行人。
鹧鸪天·送人
辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干,功名余事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。
今古恨,几千般,只应④离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难。
[注]:①改火:指年度的更替。②筠:竹子。③逆旅:旅店。④只应:只以为,此处引为“岂止”。
1.下列对两首宋词的理解与赏析,不正确的一项是( )A.“一别”三句,写词人与朋友虽然分别日久,可相见时仍然情谊深厚,如春日之和煦。 |
B.“惆怅”二句,渲染了一种幽冷凄清的氛围,恰贴地表现了词人与友人分别的黯淡心境。 |
C.“浮天”二句,写水天相接,好似将两岸的树木送向无穷的远方;而乌云挟带着雨水,仿佛把重山掩埋了一半。 |
D.“今古恨”三句,运用反问手法,寄托了古往今来离别和相聚总是牵动着人们悲欢之情的深沉感慨。 |
【推荐2】阅读诗歌,完成各题。
醉落魄·苏州阊门留别
苏轼
苍颜华发,故山归计何时决!旧交新贵音书绝,惟有佳人,犹作殷勤别。
离亭欲去歌声咽,潇潇细雨凉吹颊。泪珠不用罗巾浥,弹在罗衫,图得见时说。
注:1071年苏轼因反对王安石变法自请出京,任杭州通判,此词作于1074年作者离杭州赴密州途中。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A.词人开篇直抒其情,华发苍颜而归计未决,以问句出之,更见其感慨之深。 |
B.下片写佳人临别赠歌却泣不成声,一个“咽”字道尽佳人的留恋不舍。 |
C.上片由人及己,下片描写细腻,充分体现了词人与佳人的意绪契合,情感交流。 |
D.“惟有”二句表现了两人的惺惺相惜,与“同是天涯沦落人”有异曲同工之妙。 |
江城子①
苏轼
凤凰山下雨初晴,水风清,晚霞明。一朵芙蕖②,开过尚盈盈。何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷。
忽闻江上弄哀筝,苦含情,遣谁听③!烟敛云收,依约是湘灵④。欲待曲终寻问取,人不见,数峰青。
注释:①此词是作者在杭州通判任上与词人张先同游西湖时所作。②芙蕖,荷花的别名。 ③遣谁听,意思是令人不忍卒听。 ④湘灵,湘水女神。
1.下列对这首词的理解,
A.头三句交待了此游的天气特点与时间,写出了西湖雨后风清水净、晚霞明丽的湖光山色。 |
B.上片后三句对飞来的白鹭进行了拟人化描写,表现了白鹭情意绵绵、双双飞舞的娉婷姿态。 |
C.下片先写筝曲哀伤动人,令人不忍卒听;继而想像,仿佛是乘云驾雾下凡的湘水女神在弹奏。 |
D.全词以优美细腻的笔触,描绘了游览西湖时的所见、所闻、所感,意境优美,含蓄隽永。 |
3.本词作者在聆听弹奏后想见弹奏者,却是“人不见,数峰青”。这样结尾的妙处是什么?
【推荐1】阅读下面的唐诗,完成小题。
送丰城王少府
杨炯①
愁结乱如麻,长天照落霞。离亭隐乔树,沟水浸平沙。
左尉②才何屈,东关望渐赊。行看转牛斗,持此报张华③。
[注]①作此诗时,杨炯已被贬为梓州司法参军。②“左尉”指王少府。③“报张华”:《晋书•张华传》中说:“张华见斗牛间有紫气,便问雷焕,雷焕说那是埋藏在丰城县地下的宝剑剑气。于是,张华即补雷焕为丰城县令。雷焕达到丰城后,掘出宝剑,牛斗间的紫气便消失了。”
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.诗歌第二句运用倒装句式,应为“落霞照长天”,营造出广阔浩瀚的意境。 |
B.颔联中,乔木高大茂盛,隐没了送别的驿亭,沟渠的水浸湿了周围的沙地。 |
C.诗人由“送王少府” 一事,联想到了“屈原”“张华”两个历史人物的典故。 |
D.杨炯与王勃一样,惯于送别诗创作,送别中融入了丰富多元的情感及思想。 |
【推荐2】阅读下面这首诗,完成各题。
送梓州李使君①
王维
万壑树参天,千山响杜鹃。
山中一夜雨,树杪百重泉。
汉女输橦布②,巴人讼芋田③。
文翁翻教授④,不敢倚先贤。
【注】①本诗为送李使君入蜀赴任而作。梓州:隋唐州名,治所在今四川。李使君:李叔明,先任东川节度使、遂州刺史,后移镇梓州。②输橦布:织布纳税。橦木花织成的布,为梓州特产。③芋田,蜀中产芋,当时为主粮之一。④文翁:汉景帝时为蜀郡太守,政尚宽宏,见蜀地僻陋,乃建造学宫,教育人才,使巴蜀日渐开化。教授:此处指教化百姓。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首联互文见义,既有视觉形象,又有听觉感受,想象雄奇壮阔,令人耳目应接不暇。 |
B.颔联描绘了深山夜雨及山间飞泉悬空而下的景象,远远望去,远处泉瀑就如同从树梢上倾泻下来似的,境界幽深秀丽。 |
C.颈联写蜀中民俗民情,“汉女”“巴人”“橦布”“芋田”,紧扣蜀地特点和李使君要掌管的职事,表达了对李使君重任在肩、前途艰难的深深忧虑。 |
D.全诗没有一般送别诗的感伤气氛,情绪积极,格调明快,境界高远,是唐诗中的送别名篇。 |
节妇吟·寄东平李司空师道
唐·张籍
君知妾有夫,赠妾双明珠。感君缠绵意,系在红罗襦。妾家高楼连苑起,良人执戟明光里。知君用心如日月,事夫誓拟同生死。还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。
【注释】节妇:能守住节操的妇女,特别是对丈夫忠贞的妻子。李司空师道:李师道,时任平卢淄青节度使,他十分欣赏张籍的才华,想拉拢他为自己助势。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.前四句的意思是:“君”知道我是有夫之妇,还对我一往情深,我虽知其不守礼法,然而又为情意所感,忍不住将其赠送的明珠系在红罗襦上。 |
B.第五、六句女子叙说自家的富贵气象,所住之高楼连着皇家的园林,丈夫手持战戟守卫在明光殿,借此来暗示不愿舍弃荣华,追求爱情。 |
C.诗中的“君”喻指李师道,“妾”是张籍的自喻,尾句以“还珠”委婉谢绝了李师道,又唯恐得罪李师道,于是以“恨不相逢”深情作结。 |
D.此诗富有民歌风味,词浅意深,艺术手法高妙,心理描写细致熨帖,入情入理,短幅中有无限曲折,真所谓“一波三折”。 |