下面选项中,对课文相关内容理解不正确 的一项是( )
A.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语·先进》篇,文章记录的是孔子和四个弟子“各言其志”的一段对话,生动再现了孔子和学生们一起畅谈理想的情形。 |
B.庄子是道家学说的主要创始人,与老子并称为“老庄”。庄子主张“天人合一”“清静无为”,追求精神的自由。“庖丁解牛”这个成语就出自《庄子·养生主》,以“庖丁为文惠君解牛”为喻,讲了“保身”“全生”“养亲”“尽年”的“养生”之道。 |
C.苏洵与其子苏轼、苏辙合称“三苏”。“三苏”都写过《六国论》,而苏洵的《六国论》论点鲜明,论证严密,语言生动,气势充沛,具有雄辩的力量,因而也最为著名。 |
D.《答司马谏议书》是王安石写给司马光的回信,逐一反驳了朝廷所加的罪名,表明自己推动变法的决心和对“士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善”的不满。文章言辞舒缓,委婉含蓄;注意分寸而入情入理,举重避轻而简明扼要;既表明决绝的态度又不失赠答之礼。是我国古代的驳论名篇。 |
更新时间:2023-10-28 06:29:50
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【推荐1】下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
A.烛之武顾全大局。面对郑国危亡的局面,他放下不被重用的个人恩怨,毅然担负起出使秦国的重任。 |
B.烛之武反客为主。他对秦穆公说,灭亡郑国是让秦赔上自己的邻国来增加晋国的势力并削弱自己。 |
C.烛之武富于谋略。他一面向秦穆公许诺,愿为秦国提供好处;一面利用秦、晋矛盾,施行离间之计。 |
D.烛之武不辱使命。他在国家危亡之时出使,不卑不亢,从容辞令,说服秦国退兵护郑,不失本国尊严。 |
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【推荐2】从本文看,韩愈在为师方面做了哪些工作?其行为体现了他在《师说》中的哪些观点?
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【推荐3】阅读下面的文段,完成文后题目。
欧阳修奉命出使河东时,做了哪些利民之事?请简要概括。
欧阳修,字永叔,庐陵人。奉使河东。自西方用兵,议者欲废麟州以省馈饷。修曰:“麟州,天险,不可废;废之,则河内郡县,民皆不安居矣。不若分其兵,驻并河内诸堡,缓急得以应援,而平时可省转输,于策为便。”由是州得存。又言:“忻、代、岢岚多禁地废田,愿令民得耕之,不然,将为敌有。”朝廷下其议,久乃行,岁得粟数百万斛。凡河东赋敛过重民所不堪者,奏罢十数事。
(节选自《宋史·欧阳修传》,有删改)
欧阳修奉命出使河东时,做了哪些利民之事?请简要概括。
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【推荐1】《劝学》在论述学习的意义时,用“青”“冰”的比喻论证了什么问题?用“轮”“木”“金”的比喻论证了什么问题?这几个比喻所论述的学习的意义是什么?
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【推荐2】下列句子分别编为四组,全都表明“家邦国家”范围的一组是( )
①千乘之国,摄乎大国之间 ②异乎三子者之撰
③如其礼乐,以俟君子 ④浴乎沂,风乎舞雩,咏而归
⑤亦各言其志也 ⑥如会同,端章甫,愿为小相焉。
①千乘之国,摄乎大国之间 ②异乎三子者之撰
③如其礼乐,以俟君子 ④浴乎沂,风乎舞雩,咏而归
⑤亦各言其志也 ⑥如会同,端章甫,愿为小相焉。
A.①②⑤ | B.②⑤⑥ | C.③④⑥ | D.①③⑤ |
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