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题型:古代诗歌阅读 难度:0.65 引用次数:166 题号:20553488

阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

奉和令公绿野堂种花

白居易

绿野堂开占物华,路人指道令公家。

令公桃李满天下,何用堂前更种花。

【注】①令公,是唐朝对中书令的尊称,诗中指裴度。绿野堂,裴度住宅。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.从题目看,这是一首唱和之作,唱和的对象应是居住在绿野堂的裴度。
B.绿野堂占尽万物精华,辨识度高,就是普通路人也能指堂说是裴公家。
C.桃李借代学生,从第三句推断,裴度做教师在当时应该是很有名望的。
D.全诗明白晓畅、质朴无华。诗人借种花一事向好友表达了真挚的情感。
2.“何用”一词,是反问,意为不用,不须。这一反问蕴含了丰富的情感,请结合全诗简要分析。

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【推荐1】阅读下面两首唐诗,完成下列小题。

采莲曲

王昌龄

荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见。闻歌始觉有人来。

采莲曲

白居易

菱叶萦波荷飐风,荷花深处小船通。

逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中。


【注】①萦波:在水波上旋转浮动。②飐风:在水中摇摆。③搔头:古代妇女绾发的簪子。
1.下列对这两首诗的赏析,不恰当的两项是
A.王诗开头两句巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的整体,显得生动喜人。
B.白诗前两句写菱叶,荷叶,荷花在风中婀娜舞动,小船从荷花深处悠然划出,画面充满了动感。
C.王诗第三句,写伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花莫辨的感觉,一种变幻莫测的惊奇和怅惘。
D.白诗末尾一句,进一步暗示少女看见自己的情郎时“欲语”的激动神态, 描写细致,生动逼真。
E.两首诗都传达出了作者的欢悦、惊喜之情。两首诗都静中有动,动静结合,都运用了比喻手法。
2.请简要分析两首诗中采莲女形象的不同点。
2018-04-02更新 | 157次组卷
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【推荐2】结合整首诗来看,下列解说和赏析不恰当的一项是(     

闻道汉家天子使,九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊,珠箔银屏迤逦开。

云髻半偏新睡觉,花冠不整下堂来。风吹仙袂飘飖举,犹似霓裳羽衣舞。

玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。含情凝睇谢君王,一别音容两渺茫。

昭阳殿里恩爱绝,蓬莱宫中日月长。回头下望人寰处,不见长安见尘雾。

A.本选段中,杨贵妃的形象在仙境中再现,其中有多处照应本选段之前唐玄宗对她的思念,这就进一步深化和渲染了“长恨”的主题。
B.诗人用“揽衣推枕起徘徊”这一系列的动作,来烘托出杨贵妃乍一听到玄宗使者到来时的那种震惊、激动和惶惑的心情。
C.选段中“风吹仙袂飘飖举,犹似霓裳羽衣舞”,与“渔阳鼙鼓动地来,惊破《霓裳羽衣曲》”遥相呼应,体现了诗人对李、杨二人耽于享乐直至自尝苦果的讽刺和批判。
D.“梨花一枝春带雨”一句用形象的比喻塑造出了杨贵妃在痛苦委屈、幽怨难抑、悲喜焦急之下泪流满面的凄美形象。
2021-01-21更新 | 17次组卷
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【推荐3】阅读下面的诗歌,完成后面各题。

衰荷

[唐]白居易

白露凋花花不残,凉风吹叶叶初干。

无人解爱萧条境,更绕衰丛一匝看。

题败荷

[元]王翰

曾向西湖载酒归,香风十里弄晴晖。

芳菲今日凋零尽,却送秋声到客衣。

1.两首诗都写残荷,但在表现“残”这一特点上有所不同。请简要分析。
2.两首诗所表达的思想感情有何不同?请简要分析。
2016-11-18更新 | 111次组卷
共计 平均难度:一般