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题型:古代诗歌阅读 难度:0.4 引用次数:484 题号:21088031

阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

送友人入关

杜荀鹤

此去青云莫更疑,出人才行足人知。

况当朝野搜贤日,正是孤寒取士时。

仙岛烟霞通鹤信,早春雷雨与龙期。

我今不得同君去,两鬓霜欺桂一枝。

1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(     
A.诗人借“青云”“莫更疑”表达对友人的祝愿与鼓励,希望他坚定志向,不要怀疑自己。
B.诗人在第二句中告诫友人,只有入关取士、出人头地,他的才能与品行才能为人所赏识。
C.颔联写友人虽出身寒门,但恰逢朝廷搜罗贤才,这正是取士的好时机。
D.颈联诗人借“通鹤信”期待今后收到友人的音信,“与龙期”暗含着对友人美好的祝福。
2.请谈谈你对本诗最后一联的理解。
【知识点】 杜荀鹤 赠友送别

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【推荐1】阅读下面两首诗,完成下面小题。

《时世行》两首

唐·杜荀鹤

山中寡妇

夫因兵死守蓬茅,麻苎衣衫鬓发焦。

桑柘废来犹纳税,田园荒后尚征苗。

时挑野菜和根煮,旋斫生柴带叶烧。

任是深山更深处,也应无计避征徭

乱后逢村叟

经乱衰翁居破村,村中何事不伤魂。

因供寨木无桑柘,为著乡兵绝子孙。

还似平宁征赋税,未尝州县略安存。

至今鸡犬皆星散,日落前山独倚门

1.两诗都反映百姓穷苦境况,共同原因是_____________________
2.两诗尾联在艺术手法上有何不同?
2020-04-27更新 | 111次组卷
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【推荐2】阅读下面这首诗,完成下列小题。

长安春感

【唐】杜荀鹤①

出京无计住京难,深入东风转索然。

满眼有花寒食下,一家无信楚江边。

此时晴景愁于雨,是处莺声苦却蝉。

公道算来终达去,更从今日望明年。

【注】①杜荀鹤:安徽池州人,晚唐著名诗人。此时作者因科举失败,羁留长安。

1.下列对这首诗歌的赏析,不恰当的两项是
A.首联点题,直接抒情,写出作者两难的生活处境与矛盾犹豫的心理状态。
B.颔联虚实结合,以眼前春花之烂漫与家乡春景之萧条形成鲜明的对比。
C.“此时晴景愁于雨”以阴晴不定的春日表达了自己多年奔波劳苦的愁闷心情。
D.作者心绪不佳,即使是婉转动听的鸟鸣在作者听来也如同秋蝉的哀鸣。
E.尾联以议论作结,同时和首句呼应,回答了首句出留京城的两难问题。
2.简要分析这首诗表达了作者怎样的思想感情。
2018-03-21更新 | 148次组卷
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【推荐3】阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

和舍弟题书堂

杜荀鹤

兄弟将知大自强,乱时同葺读书堂。

岩泉遇雨多还闹,溪竹唯风少即凉。

藉草醉吟花片落,傍山闲步药苗香。

团圆便是家肥事,何必盈仓与满箱。


【注释】①杜荀鹤(约846—906),字彦之,自号九华山人。汉族,池州石埭(今属安徽省石台)人。他出身寒微,中年始中进士,仍未授官,乃返乡闲居。曾以诗颂朱温,后朱温取唐建梁,任以翰林学士,知制诰。
1.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(     
A.首联上下句之间具有因果关系,因为兄弟们对未来充满美好期待,所以修缮读书堂以勤奋学习,等待机遇。
B.颔联写山泉欢畅,溪竹送爽,从视觉、听觉、触觉的角度写出书堂周边环境静谧清幽、舒适恬淡的特点。
C.颈联用互文结构,诗人“藉草”“傍山”,或“闲步”,或“醉吟”,置身自然,内心悠闲自在,个性得以彰显。
D.全诗以反问语气结尾,表达了诗人对物质生活和精神生活的态度,也传达出对舍弟的劝慰与祝福之情。
2.这首诗表现出诗人诸多自我满足之感,请结合诗句谈谈诗人自我满足的原因。
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