【推荐1】阅读下面诗歌，完成下面小题。

登岳阳楼

作者：杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北①，凭轩涕泗流。

【注释】①指战事起于西北地区，当时吐蕃正侵扰陇右、关中一带。
1．从体裁看，这是一首_______诗。
2．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（       ）

A．首联以今昔对比，表现了诗人夙愿得以实现的满怀喜悦。

B．颔联以“坼”“浮”二字，凸显出洞庭湖水的无比壮阔。

C．尾联“凭轩”与首联“今上”呼应，体现诗歌结构严谨。

D．全诗记叙描写抒情融为一体，语言质朴，意境雄浑深远。

3．结合颈联、尾联，概括诗歌表现了诗人怎样的思想感情。

【推荐2】阅读下面这首诗，完成下面小题。

宾至^①

杜甫

幽栖地僻经过少，老病人状再拜难。

岂有文章惊海内?漫劳^②车马驻江干^③。

竟日淹留佳客坐，百年粗粝^④腐儒餐。

不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏^⑤。

注：①本诗作于作者于僻居老病之中有贵客不期而至之时。②漫劳：劳驾您。③江干：江边，杜甫住处。④粗粝：即糙米。⑤药栏：药圆栏杆。这里借指药圆中的花药。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(     )

A．首联先写待客之状，草堂初建，居幽而地僻，忽闻通报，有贵客来临，诗人循礼恭迎客人。

B．颔联写惊讶之情，用散文的笔调，驭律诗的对法，自嘲之意可见，体现杜甫七律诗的特色。

C．颈联写款待之事，虽不能盛馔相饷，也算尽礼，招待不周，还望多包涵，表达了羞愧之情。

D．诗题突出“宾”字，但在写法上，却处处以宾主对举，实际上，突出的是诗人的平生感慨。

2．本诗尾联有何含意？请简要分析。

【推荐3】阅读下面这首诗，完成小题。

百优集行①

杜甫

忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。

庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。

即今倏忽已五十，坐卧只多少行立。

强将笑语供主人，悲见生涯百忧集。

入门依旧四壁空，老妻睹我颜色同。

痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。

注释：①此诗作于唐肃宗上元二年（公元761年）。当时，杜甫栖居成都草堂，生活极其穷困，只有充当幕府，勉强度日。
1．下列对本诗的理解，不恰当的两项是

A．前四句写诗人少年时童心不改，身强体壮，精力充沛，朝气蓬勃，以此为下文作衬，看似欢乐，实则蕴含忧伤。

B．“倏忽”二字，言时光易逝，转眼暮年，已是致命之年的诗人年老体弱，坐卧多而行立少。

C．“强将”句写诗人穷途做客，寄人篱下，但面对主人时却以笑语相迎，写出了他面对困境时的那份坚强和无畏。

D．“入门”两句写家中之境况不见好转，室如悬磬，一贫如洗，老夫老妻，相对无言，脸上同是一片愁容。

E．“痴儿”两句使用夸张手法，描写了稚子的动作、神态、饥饿难堪，竟对着东边的厨门，啼叫发怒，索要饭食。

2．请结合全诗，概括并分析诗中的“百优”体现在哪些方面。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题

登柳州城楼寄漳汀封连四州^①

柳宗元

城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。

惊风乱飐^②芙蓉水，密雨斜侵薜荔^③墙。

岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。

共来百越文身^④地，犹自音书滞一乡。

【注】①柳宗元曾积极参加王叔文领导的政治革新运动，革新失败后，被贬为永州司马，后又贬为柳州刺史。而一同参加革新运动的韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡都因此而分别贬至更荒远的漳州、汀州、封州、连州任刺史。②飐（zhǎn）：吹动。③薜荔：一种蔓生植物，也称木莲。④文身：身上刺花纹。古时南方少数民族的一种习俗。
1．下列对这首诗的理解分析，不正确的一项是（     ）

A．首联写诗人登上柳州城楼，见原野荒芜、海天茫茫，触景生情，“愁”涌心头。

B．颔联中的“芙蓉”“薜荔”和《离骚》一样用香草象征诗人与诸友的高洁品质。

C．颈联写景远近结合，重岭密林遮住了视线，把曲折的江流比作内心百结的愁肠。

D．尾联写诗人与朋友都被贬到荒远之地，各滞一方，音书断绝，不能互致问候。

2．请结合诗句分析本诗抒发了诗人哪些“愁思”？

【推荐3】阅读下面这首宋词，完成下面小题。

渔家傲^①

王安石

平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到，时时自有春风扫。

午枕觉来闻语鸟，欹眠似听朝鸡^②早。忽忆故人今总老。贪梦好，茫然忘了邯郸道^③。

[注]①本词是王安石第二次罢相隐居金陵时所作。②朝鸡：上朝时的鸡鸣声。③邯郸道：唐传奇《枕中记》载，卢生在邯郸道做了个“建功树名，出将入相”的美梦，梦醒，蒸黍未熟。
1．对这首词分析不正确的一项是（     ）

A．“柔蓝一水”，形容水色清碧，“柔”字下得轻盈贴切，使画面呈现出一种清新、宁静之美。

B．上片“茅屋数间窗窈窕”交代了词人住所的清幽环境，也暗指他晚年生活的困窘潦倒。

C．“欹眠”句，由眼前声响联想到早朝时的鸡鸣，这是词人退出政坛后产生的一种恍如隔世之感。

D．全词以景起，以情结，情与景之间由“午梦”沟通，过渡衔接自然紧凑，毫不突兀。

2．下片是怎样抒发词人情感的？请简要分析。