阅读下面这首唐诗,完成小题。
七月二十九日崇让宅宴作
〔唐〕李商隐
露如微霰下前池,月过回塘万竹悲。
浮世本来多聚散,红蕖何事亦离披?
悠扬归梦惟灯见,濩((huò)落【注】生涯独酒知。
岂到白头长只尔,嵩阳松雪有心期。
【注】濩落:原谓廓落。引申谓沦落失意。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.本诗开头两句,是用宴会之所周围环境的凄清,衬托诗人心境的凄楚。下面两句,则是借环境景物,抒发人生的感叹。 |
B.“浮世”,此处谓世事不定、生命短暂。“聚散”虽兼含两义,重点是在“聚”(欢快)上,表明此次宴会亲朋会饮,实为乐事。 |
C.下第五句上承上句的“聚散”,写对妻子的深切思念。“悠扬”形容“归梦”的悠长。“归梦”又和“灯”联系起来,意味深长。 |
D.第六句上承第三句的“浮世”,是说因为失意无聊,只好以酒浇愁。句中用一“知”字,使酒带上人情,似乎也在为诗人的坎坷遭遇痛惜不平。 |
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骄儿诗①(节选)
李商隐
爷昔好读书,恳苦自著述。憔悴欲四十,无肉畏蚤虱。
儿慎勿学爷,读书求甲乙。穰苴司马法,张良黄石术。
便为帝王师,不假更纤悉。况今西与北,羌戎正狂悖。
诛赦两未成,将养如痼疾。儿当速成大,探雏入虎穴。
当为万户侯,勿守一经帙。
注①本诗载于《全唐诗》卷五百四十一,是作者为自己的儿子李衮师而写。
1.下列对这首诗的分析和鉴赏,不正确的两项是A.“无肉畏蚤虱”一句采用夸张的手法,这种描写旨在写出诗人自己身体消瘦,生活穷困潦倒的状态。 |
B.“穰苴司马法”一句借用春秋时期齐国大司马田穰苴的典故来告诫衮师不要效仿自己,而是要多读兵书,学会辅佐帝王的真本事。 |
C.“况今西与北”六句,联系到国家面临的严重边患,希望孩子能够迅速成长,为国平乱,立功封侯。 |
D.“当为万户侯,勿守一经帙”写出了诗人对死守经书、醉心科举的怀疑,表明诗人认为学文无用,全面否定了“读书”和“著述”的方式。 |
E.此诗抒写因衮师引起的感慨和对衮师的期望。诗人既希望衮师长大后能够为国安边,展现才华但更多的是通过对衮师的期望表达自己的困顿失意。 |
野菊
李商隐
苦竹园南椒坞边,微香冉冉泪涓涓。
已悲节物同寒雁,忍委芳心与暮蝉。
细路独来当此夕,清尊相伴省①他年。
紫云②新苑移花处,不敢霜栽③近御筵。
【注】①省:记,忆。②紫云:指代中书省。令狐楚、令狐绚父子曾对李商隐有知遇之恩,令狐绚时任中书舍人。③霜栽:指野菊。
本诗第二句“微香冉冉泪涓涓”历来为人称道,请赏析此句的妙处。
陪金陵府相①中堂夜宴
满耳笙歌满眼花,满楼珠翠胜吴娃②。
因知海上神仙窟,只似人间富贵家。
绣户夜攒红烛市,舞衣晴曳碧天霞。
却愁宴罢青娥③散,扬子江头月半斜。
【注】①府相,指宴会主人、镇海军节度使同平章事周宝。写此诗时黄巢起义军纵横,唐王朝摇摇欲坠。②吴娃:吴地的美女。③青娥:指年轻貌美的女子。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联“珠翠”运用借代的修辞手法,代指美女;“满”字写出了周府佳丽之多,表现周府的富贵。 |
B.颔联承接首联,诗人以夸张之笔说即使“海上神仙窟”,也只能像这样的“人间富贵家”。 |
C.颈联“攒”“曳”二字丝丝入扣。“夜攒”益显其满堂灯火,“晴曳”更衬出锦绣华灿。 |
D.与王维《送元二使安西》不同,本诗采用了以乐衬哀的手法,表现了诗人满腹“愁”怀。 |
【推荐2】阅读下面这首宋词,完成下面小题。
贺新郎①
韩淲
坐上有举昔人《贺新郎》一词,极壮,酒半用其韵。
万事佯休去。漫栖迟、灵山起雾,玉溪流渚。击楫凄凉千古意,怅怏衣冠南渡。泪暗洒、神州沉处。多少胸中经济略,气□□、郁郁愁金鼓。空自笑,听鸡舞。
天关九虎②寻无路。叹都把、生民膏血,尚交胡虏。吴蜀江山元自好,形势何能尽语。但目尽、东南风土。赤壁楼船应似旧,问子瑜、公瑾③今安否。割舍了,对君举。
【注】①宋金议和已成定局,李纲仍上书反对,词人张元千赋《贺新郎·寄李伯纪丞相》以示对李纲的支持。五十余年后,韩淲(biāo)休官退居上饶,在酒席上步张词原韵作此。②天关九虎:比喻宫禁森严,无路可通。③子瑜:诸葛亮之兄诸葛瑾,字子瑜,东吴重臣。这里用二人类比李纲和张元千。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A.“万事佯休去”,起笔感慨极深沉,与收笔“割舍了”遥相呼应,人间万事,南宋日渐衰落局面未改,实为第一大事。 |
B.“击楫”的典故出自《晋书·祖逖传》“中流击楫”,借指建炎重臣李纲的清中原而复济之志,奠定了全词的情感基调。 |
C.“生民膏血,尚交胡虏”,指多次议和后南宋每年向金上交岁币之事,词人直言时事而不顾忌,人格精神有如壁立千仞。 |
D.下阕写秀美的吴蜀两地大好河山沦落敌手,国家形势一言难尽,词人的万千心绪都寄寓在望向东南风土的目光之中。 |
【推荐3】阅读下面这首唐诗,按要求作答。
题弟侄书堂
[唐]杜荀鹤
何事居穷道不穷,乱时还与静时同。
家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。
(1)下列对这首诗的理解和分析,A.这首七律是诗人为其侄子读书之处而作,诗句饱含对后人的劝勉之情,旨意深切。 |
B.首句两个“穷”字含义不同,前者是指“生活贫穷”,而后者则是作“缺少”讲。 |
C.颔联“干戈地”“礼乐风”形成对比,表明诗人对书房主人的守礼好学深感慰藉。 |
D.全诗通篇语言自然晓畅,通俗清新,不事雕琢,所表达主旨蕴含深意,耐人寻味。 |
(3)著名教育家张静秋女士曾评价这首诗“能够振聋发聩,催人扬帆奋进”。请结合诗歌尾联,说说其中蕴含的人生哲理。