材料一：

碳排放交易，是指运用市场经济来促进环境保护的重要机制，允许企业在不突破碳排放交易规定的排放总量的前提下，用这些减少的碳排放量，使用或交易企业内部以及国内外的能源。《京都议定书》规定，碳排放交易是一个可交易的配额制度，以《京都议定书》所列承诺的减排和限排承诺计算的配额为基础。例如，全球限定100单位的碳排放量，A国获得15单位的指标，B国获得10单位的指标，其他国家则获得其余75单位的指标。如果A国只排放了10个单位的碳排放量，而B国排放了12个单位的碳排放量，那么B国就可以从A国购买2个单位的碳排放量。目前，在推动碳排放交易方面，欧盟走在世界前列，已经制定了在欧盟地区适用的气体排放交易方案，通过对特定领域的万套装置的温室气体排放量进行认定，允许减排补贴进入市场，从而实现减少温室气体排放的目标。

（摘编自“百度百科”）

材料二：

从企业自身和外部环境规制的压力的角度分析可知，碳排放交易可以促使企业增加环保投资。这种促进作用主要受到碳排放配额、碳排放权交易价格（以下简称碳价）、企业环保投资减排边际效用这3个因素的影响。

碳排放配额是约束企业行为的关键因素。当碳排放配额高于企业实际碳排放量时，企业属于碳排放交易权的出售方，此时企业缺乏减排的动力机制，当然不会花费额外的成本增加环保投资。碳价的高低对企业环保投资决策具有很大的影响。企业是否增加环保投资取决于环保投资额与碳价的高低。当企业减排所需的环保投资成本低于碳排放配额的交易价格时，企业会选择增加环保投资减少碳排放，而不是花更多钱购买碳排放配额。如果增加环保投资实现减排所获得出售配额的收益大于投入成本，企业也会选择增加环保投资。此外，碳价的稳定也有利于企业制定长期的减排决策。尽管环保投资会影响企业的当期收益，但有利于企业获得长期收益，此时企业倾向于选择增加环保投资，减少碳排放。企业环保投资的减排效用体现在减排效果边际效用。如果企业进行环保投资能够起到显著的减排效果，那么碳排放交易对企业环保投资的影响效果就更加明显。

（摘编自阮豆豆《碳排放交易与企业环保投资探讨》）

材料三：

光明悦读：诺德豪斯在书中提出了以“碳价”来抑制气候变暖的主张，背后的经济学原理是什么？

梁小民：“碳价”是一种用价格手段来达成减排目标的方式。由于人们都只关心自己的切身利益，当减排被设定为一个国家目标时，往往会让人们觉得事不关己。但当每个人都要为碳排放付出代价时，人们就会考虑以低碳的方式，来进行生产、安排生活。碳的价格怎样确定呢？诺德豪斯指出，商品的价格往往由市场上的供求关系来确定，但是目前各国并没有形成关于碳排放的市场，所以碳价无法由市场来决定，只能由政府来定价。政府怎样给碳排放制定合理的价格呢？一种是考虑碳排放会成本，即增加一吨二氧化碳排放引起的经济损失。二是依据各类评估模型，估算达到某个减排目标时，排放一吨二氧化碳所需要缴纳的费用。政府可以通过两种手段对碳排放进行收费。第一种方法被称为碳税，比如当一个企业燃烧化石燃料时，对其收税；第二种方法是总量管制与交易，比如规定某个企业一年的碳排总量，并允许其交易转让碳排量。其中的经济学原理，就是提高碳排放成本，促使人们努力开发和使用低碳技术。

（摘编自韩寒《人类该如何走出“气候赌场”》）

文本一

云朵遇见了风/它就有了不一样旅途/山川平野、鸟兽虫鱼/一站有一站的风景/飞瀑遇见了雨/它就有了不一样的激情/奔流倾泻、玉练高悬/沿途风景就变得雄浑/我遇见了袁妈妈/就有了一个爱的童话/朝呵夕护寸草春晖/爱在血脉与季节里轮回/小镇遇见了麦老师/生活就有了红花绿朵/黑白故事彩色梦想/生命从此变得丰盈而坚韧/

这首诗被麦老师用毛笔工整地抄写出来，贴在学校最大最惹眼的那棵桂花树树干上。

教育是一个灵魂对另一个灵魂的唤醒。麦老师成功地唤醒了高小桥对诗和远方的渴望。高小桥越来越清楚，自己眼里的远方其实叫做支教，叫做信念，叫做对生活的执著，也叫做对祖国的赤诚。他们的底色，尽是爱。

回忆起去支教那天，高小桥的心又开始剧烈疼痛起来。

河水暴涨，低洼的地方已经灌满了河水，奔流的河水浩浩荡荡，学校的老师和家长自发护送学生过桥。桥这边的村民站在桥这头，桥那边的家长站在桥那头，学校6个老师，1个站在这头水最深处，1个站在这边桥墩；1个站在那头水最深处，1个站在那边桥墩；另2个则在桥上。桥这边的人把孩子一个一个递到桥上，桥上的2个老师则负责学生过桥的安全。

高小桥正是这个时候到来，她实习的时候走的是这桥，今天来支教也走这桥。学生们见到高小桥都欢呼雀跃起来，高声向她问好，问好声淹没在雨声、水流声中。高小桥欢快地挥舞双手，表示回应，她来不及跟同事们打招呼，便和唐皓一起加入护送队伍。唐皓，是她的同学，他们同喝一江水长大，彼此鼓励共同完成了大学学业，他的理想是自己创业，他学的是财经。

其他孩子都安全过了桥，独剩一个孩子犟在原地不过河。破旧的雨衣根本不起作用，她头发全湿了，雨顺着脸流下，她只是目不转睛地盯着高小桥，一言不发。高小桥看到她的时候，心里一阵抽搐的痛，那是蓝朵朵！她更黑更瘦了，也更落寞了！离蓝朵朵最近的樊容姬老师各种哄，村民甚至开始大声呵斥，可她就是不过桥。

高小桥拉着蓝朵朵，蓝朵朵竟搂着高小桥的腰，削瘦的肩膀一耸一耸地抽噎起来。高小桥蹲下来要背她过河，看着莽莽苍苍的河水，唐皓突然觉得一阵心慌，他极不放心，于是陪着高小桥送蓝朵朵过桥。高小桥把蓝朵朵背过去后，唐皓马上拉着她折回来。然而走到桥中的时候，上游一个巨物随着河水翻滚下来，瞬间将桥拦腰劈断。

河水奔涌着，两个人在水里浮沉，岸上的人显然被吓坏了，面色煞白。“扑通、扑通”几声罗树有、宾柱强、陈规还有一个健壮的村民迅速套上打胀的轮胎，先后跳入河里。在短暂的浮沉后，尤其是唐皓，很快就平稳游起来。他游近高小桥，护着她游向岸边。看到这情景，岸上人松了一口气。然而河水太急，高小桥显然体力不支，他携带着她往岸边游，然而急流中竟未抓牢高小桥，高小桥一下被冲下五六米。他拼命游向她，可还是迟了，她在水里打转了几下，不见了。有旋涡！他脑袋一片空白，心被水压得几乎不能跳动，但他还是一刻不停地决然地往漩涡游。这时情况忽然出现了转机，高小桥抱着一块木板浮了上来，她跟着旋涡转几下，借力漂了出来了。唐皓喜极而泣。飞艇一般滑向她，罗树有也紧跟着到了，递给她轮胎。到了岸上，唐皓惊魂未定，紧紧拥住了她，她感觉到他的颤抖，也紧紧拥住了他。

高小桥拉着唐皓往学校走，到了校门口，他僵在原地，不走了。他温柔而固执地对高小桥说道：“小桥，我要带你走，我不可能留你在这地方，太可怕了！我现在还沉浸在刚才的噩梦里，惊魂未定。要知道，你自出生起便与桥有着不解之缘，如今桥断了，这意味着什么？这次无论如何，我必须带你走！”

高小桥上前温柔地拥着他：“皓，你知道支教是我一辈子的梦。这些，你之前都清楚并且支持我的。”

“小桥，你听我说，支教我支持你，但是不能在这里，这里太可怕了，你定要听我的！”唐皓声音不知道因为激动还是后怕，颤抖着，“我只要你平平安安的，即使你因毁了合同而失去工作，我也无所谓，我相信我有能力给你幸福的生活，也请你相信我。”

高小桥幽幽地叹了一口气：“你也看到蓝朵朵，她很需要我，那些学生是那样可爱，他们是那样热爱我。我要用爱去感染他们，像当年的麦可可老师一样，他们终有一天也会把爱传递下去。”

“我只看到你，高小桥！你知道你对我有多重要，你知道你沉在漩涡底下的那刻我有多崩溃多紧张吗？我觉得整个世界都一片黑暗，我就处于这片无尽的黑暗中，我宁愿被旋涡卷进去的是我！我们可以到别的地方支教，可以做公益事业，但不能待在这里！”唐皓带着哭腔，双手用力摇高小桥的肩。

“皓，我不想放弃梦想，我更不想放弃在我身后追梦的人，那些梦想是那样执着而迷人！理解一下我好吗？”两行液体滑过脸颊，她从背后轻轻地拥住了他。当年的自己、麦可可、自闭的蓝朵朵还有那群质朴而纯真的孩子、如亲人一样的同事们交替浮现在高小桥的脑海。“不！”高小桥大声喊着，“我一定要留下，皓，但愿你能理解我。支教，是我一辈子的梦！这梦，只有我能主宰，其他任何人，休想夺走！”……

高小桥的世界轰然倒塌，袁妈妈没了，桥断了，他走了。高小桥就那样孤零零地站在雨中，雨打湿他和她的世界。她的心，在大雨里一瓣一瓣地裂开。她不知道自己在雨中站了多久，直到叶老的伞，给她一片晴空她才浑浑噩噩地回到学校……

“两基”正紧张进行时，正愁没有图书，却意外地收到了三千册赠书，落款是X省茶油纯公司捐赠。不具联系方式，地址也不详，一如先前的捐赠。罗树有别有深意地看看高小桥，高小桥也无暇顾及，都在赶工呢。

（选编自彭敏艳《续断桥》，有删改）

文本二

与一般的社会、文运的观潮者普遍感觉“文学已在经济大潮冲击下进入退潮期”的估量不同，青年志愿者和青年文学爱好者中，蕴藏着从事文学创作、追逐文学梦的极大的积极性。一经发现、动员、组织，就会被触动、激发出来，以群体的合力酝酿而成一种文学氛围、文学精神的气候。

“志愿文学”是对社会负有特殊的职责、富于时代使命感的文学。它是广大青年志愿者通过自我审美力的修养和践行达到自我提升的一个途径。习近平总书记多次对志愿文化的涵养予以关注，多次给各个领域、各条战线的志愿服务的基层践行者予以鼓励，帮助他们总结经验，汇聚共识，渐渐形成有民族特色、国际视野、历史传承和现实感应的新时代中国特色的志愿服务文化，也使“志愿文学”固有的“奉献、友爱、互助、进步”的精神发扬光大，志愿文学作为一种参与“灵魂的创造事业”的精神文化品质得以提升，也在广泛、多样、创造性的践行活动中得到实现。

（选编自曾镇南《面向新时代的志愿文学》，有删改）