【推荐1】阅读下面的唐诗，完成题目。

夜闻歌者^①

白居易

夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。

歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。

独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪似真珠，双双堕明月。

借问谁家妇？歌泣何凄切？一问一沾襟，低眉终不说。

【注】①诗人当时自京城谪浔阳宿于鄂州。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．开头两句交代了时间、地点和当时的景色，用秋江月夜的环境来烘托故事的悲凉气氛。

B．三至十二句从听觉和视觉两方面描写了歌女悲哀的神情。她的歌唱和哭立令人伤感难受，她年轻美丽，又是那样悲哀，靠着帆樯站立，眼泪直往下掉。

C．最后四句，诗人想去探寻歌女悲哀的原因，可是这位年轻的歌女却守口如瓶，一言不发，让人猜疑，给人留下充分想象的余地。

D．这首诗用朴素简练的笔墨勾勒出一位楚楚动人的歌女形象。诗人是冷静、纯客观地记叙，语言中没有融进多少个人的感情。

2．这首诗与《琵琶行并序》相比，在表现手法上有哪些异同？

【推荐2】阅读下面这首诗，完成下面小题。

送王十八归山寄题仙游寺①

白居易

曾于太白峰②前住，数到仙游寺里来。

黑水澄时潭底出，白云破处洞门③开。

林间暖酒烧红叶，石上题诗扫绿苔。

惆怅旧游无复到，菊花时节羡君回！

[注]①本诗作于白居易送别王质夫时。王质夫因仕途不顺从京归家，时任翰林学士的诗人有感而发。王十八：指诗人在长安以西盩厔（今陕西周至县）做官时结识的好友王质夫。仙游寺：位于盩厔县境内。②太白峰：位于盩厔县境内。③洞门：指山洞入口。
1．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是 （     ）

A．因当时诗人与好友王质夫分离，所以在题目中，诗人用了“寄题”一语。

B．颔联中，诗人依循空间远近顺序，介绍了仙游寺附近曾游玩过的山水景观。

C．颈联运用了“倒装”句式：“烧红叶”为了“暖酒”，“扫绿苔”后“题诗”。

D．白居易的诗歌创作追求通俗易懂，因而他不回避在同首诗中重复使用字词。

2．本诗主要表达了诗人哪些思想情感，试概括分析。

【推荐3】阅读下面两首古诗，完成下面小题。

    杨柳枝词     

白居易

一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。

永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？

          咏柳          

曾巩

乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．白诗前两句把柳之繁茂柔嫩、轻盈袅娜写得极生动；叠用“于”字，令节奏轻快流动，与开篇的欣喜赞美之情非常协调。

B．白诗的三、四两句写柳树荒凉冷僻的处境，与前两句所写柳树的动人风姿形成了鲜明对比，突出了诗人内心感慨的强烈。

C．曾诗前两句写柳条还没来得及转变为浅淡的青黄色，就能借着东风吹拂而飘忽摇摆，表现了柳树的活泼可爱，生机盎然。

D．两首诗均为咏物抒怀之作，准确抓住杨柳的特点，将咏物与寓意熔为一炉，语言富于表现力，含义深长，令人深思。

2．两首诗都借“柳树”来抒怀，但抒发的情感并不相同。请结合诗句简要分析。

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

冬日寄友人

喻凫^①

空为梁甫吟^②，谁竟是知音。

风雪坐闲夜，乡园来旧心。

沧江孤棹迥，落日一钟深。

君子久忘我，此诚甘自沉。

【注】①喻凫：江南才子，晚唐诗人，多次应举，方得进士；此后久困名场，仍未得重用。②梁甫吟：诸葛亮高卧隆中时“好为《梁甫吟》”，《梁甫吟》写晏子施奇计为齐王除去隐患的事。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联运用典故表达对先贤的仰慕，同时抒发知音难觅、才能难展的焦虑和迷茫。

B．颔联直写寒夜中漂泊者的思乡之情，“来”字音节响亮而有动感，新奇确切，平中见巧。

C．尾联直抒胸臆，诗人在走投无路、失望无奈的时候，决心以沉沦向统治者发出决绝的反抗。

D．这首诗将知音难逢、失意飘零、思念故园等复杂的感情熔为一炉，深切沉痛，很有震撼力。

2．明代胡震亨评喻凫的五言诗“闲远朗秀，选句功深”。试以颈联为例，对此简要分析。

【推荐2】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

双并茶送子暗^①

黄庭坚

人间风日不到处，天上玉堂森宝书。

想见东坡旧居士，挥毫百斛泻明珠。

我家江南摘云腴，落磑^②霏霏雪不如。

为君唤起黄州梦，独载扁舟向五湖^③。

【注】①宋哲宗元祐二年（1087年），苏轼任翰林学士，已从黄州回京。当时黄庭坚从家乡捎来一些茶，他马上和好友苏轼分享，并附上这首诗。②磑：亦作“碾”，小石磨。③“独载”句；用春秋时范盘事，“遂乘轻舟以洋于五湖”。相传范盏辅佐越王勾践灭吴后，不愿接受封赏，弃去官取。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联把翰林院说成天上玉堂，各类珍贵书籍井然罗列，整个环境森严压抑，苏轼在此任职，看似尊贵，实则处境不妙。

B．颔联突出苏轼才思敏捷，以“明珠”比喻苏轼拟写的文章等，“泻”字传神地刻面出苏轼奋笔疾书、挥酒自如的意态。

C．颈联转人赠茶本事，我把从老家江南摘下的上好的茶叶，放到茶碾里精心研磨，细洁的叶片连霏霏雪花也比不上它。

D．全诗构思巧妙，由“天上玉堂”兴起，引出题赠对象，再写送茶之事，点明题意，在黄庭坚诗中属于少见的清淡一路。

2．全诗表达了诗人哪些复杂的感情？请结合诗句加以分析。

【推荐3】阅读下面的这首诗，完成下面小题。

送进士下第归南海^①

曹邺

数片红霞映夕阳，揽君衣袂更移觞。

行人莫叹碧云晚，上国^②每年春草芳。

雪过蓝关^③寒气薄，雁回湘浦怨声长。

应无惆怅沧波远，十二玉楼^④非我乡。

【注】①南海：今广州、佛山一带。②上国：指京城。③蓝关、湘浦：地名，均为朋友归南海必经之地。④十二玉楼：传说昆仑山有五城十二楼，是仙人居所，多指隐居之所。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（       ）

A．首联写夕阳、红霞，点明了送别的时间，是在景色明丽的傍晚，也给全诗奠定了一种明朗的感情基调。

B．“每年春草芳”一语双关，表面上写京城年年会有明媚的春光，实际上是说京城科举考试每年都会举行，中举的机会还有很多。

C．颈联前半句实写送别时的天气环境，大雪弥漫蓝关，寒气逼人，后半句虚写朋友途经湘浦，耳听雁声，意味深长。

D．“应无惆怅沧波远”一句，劝友人远涉江河，不必在江海沧波之中惆怅留连，诗人对友人的丰厚情谊由此展现。

2．这首诗表达了作者哪些丰富的情感？请结合全诗简要分析。